各培養(yǎng)單位:
為進一步加強我校教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師的聘任和管理工作,提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量,現(xiàn)開展導(dǎo)師業(yè)務(wù)檔案建立工作。具體通知如下:
一、建檔內(nèi)容
本次建檔工作面向我校教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生全體理論導(dǎo)師。導(dǎo)師業(yè)務(wù)檔案由《導(dǎo)師業(yè)務(wù)檔案登記表》(附件1)和《導(dǎo)師業(yè)務(wù)檔案佐證材料》(附件2)兩部分組成。登記表應(yīng)按照表中要求逐項填寫,佐證材料指與登記表對應(yīng)的所有相關(guān)材料的原件(僅限著作和教材)和復(fù)印件。
本次建檔中所有填報及提供的材料時限為2012年1月1日至今。同時,各培養(yǎng)單位還應(yīng)在每學(xué)年末將各導(dǎo)師更新的相關(guān)信息和材料及時上報至研究生處存檔。
二、建檔要求
1、登記表須上交紙質(zhì)版及電子版各一份。紙質(zhì)版須粘貼近期一寸彩色照片,電子版照片要求與紙質(zhì)版一致。
2、佐證材料須上交紙質(zhì)版一份。所提供的原件及復(fù)印件要求清晰、完整、準確。發(fā)表論文應(yīng)提供所在期刊的封面、目錄、全部正文及封底;主持和參與的項目已結(jié)項的應(yīng)提供結(jié)項證書,尚未結(jié)項的應(yīng)提供立項證書(或批復(fù)文件)及立項申請書;職稱、學(xué)歷學(xué)位及在職教育經(jīng)歷、個人榮譽、獲獎等應(yīng)提供相應(yīng)證書;出版著作教材應(yīng)提供原件。
3、登記表紙質(zhì)版須左側(cè)單獨裝訂。除著作教材外,其他佐證材料須裝訂成一冊(用打孔機左側(cè)打孔,并用黑色塑料齒狀夾條裝訂,封面和封底均須另附一張透明塑料封皮)。
4、每位導(dǎo)師的登記表與佐證材料須用一個檔案袋裝檔,檔案袋封面寫清導(dǎo)師姓名及所在學(xué)院。
三、材料報送
請導(dǎo)師將登記表和佐證材料交至各培養(yǎng)單位研究生秘書處,由研究生秘書核對無誤后,于2015年7月13日15點前將本單位導(dǎo)師材料統(tǒng)一交至研究生處學(xué)籍學(xué)位科(行政樓507室)。聯(lián)系人:康婷,聯(lián)系電話及郵箱見紙質(zhì)版文件。
附件1:導(dǎo)師業(yè)務(wù)檔案登記表
附件2:導(dǎo)師業(yè)務(wù)檔案佐證材料封面及目錄
(以上材料請到研究生處網(wǎng)站“下載專區(qū)”欄下載)
鞍山師范學(xué)院研究生處
2015年6月30日
3月4日下午,鞍山師范學(xué)院教育碩士研究生實踐導(dǎo)師聘任大會在行政樓325會議室隆重舉行。我校副校長侯冬巖,新增專業(yè)領(lǐng)域碩士研究生理論導(dǎo)師、實踐導(dǎo)師,以及研究生處工作人員共計48人出席了會議,會議由研究生處處長杜秀娟主持??佳信?首先,杜秀娟處長宣讀了《鞍山師范學(xué)院教育碩士研究生實踐導(dǎo)師名單》,侯冬巖副校長為每位實踐導(dǎo)師頒發(fā)了導(dǎo)師聘書。隨后,侯副校長做了重要講話。他首先代表學(xué)校對受聘導(dǎo)師表達了祝賀與感謝。他指出,教育教學(xué)一線的專家指導(dǎo)教育碩士實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的開展是我校教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過程的一件大事,為我校推進服務(wù)國家特需項目的順利開展提供了必要的保障。他希望實踐導(dǎo)師秉承專業(yè)精神,與我校理論導(dǎo)師相互學(xué)習(xí)、相互支持,共同提升我校教育碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。最后,各專業(yè)領(lǐng)域?qū)嵺`導(dǎo)師代表對即將開展的實踐導(dǎo)師工作發(fā)表了意見和建議??佳信?會后,各專業(yè)領(lǐng)域還分別召開了氣氛融洽、研討熱烈的雙導(dǎo)師與研究生的見面會。
各培養(yǎng)單位:
為進一步提升我校碩士研究生導(dǎo)師隊伍的科研、教研能力和水平,提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量,按照“服務(wù)國家特需項目”相關(guān)評估指標要求,現(xiàn)面向研究生導(dǎo)師開展以“教育碩士教育教學(xué)改革與實踐探索”為主題的教育教研成果征集活動。有關(guān)事宜通知如下:
一、征集成果類型
本次成果征集僅限學(xué)術(shù)論文,已公開發(fā)表或未公開發(fā)表的論文均可。成果需圍繞以下主題征集或撰寫:理念與模式創(chuàng)新、課程設(shè)計與開發(fā)、教育教學(xué)方法改革、教學(xué)實習(xí)與實踐基地建設(shè)、研究生培養(yǎng)質(zhì)量及評價、教學(xué)資源建設(shè)、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展、教師教育理論、課程改革探討、教育碩士培養(yǎng)模式、學(xué)科教學(xué)研究等。
二、征集范圍和數(shù)量
我校聘任的理論導(dǎo)師、實踐導(dǎo)師及助理導(dǎo)師均可參加,成果篇數(shù)不限,每人至少報送一篇,擇優(yōu)選取出版成集。
三、征集成果要求
1、成果要求主題明確、重點突出、論點鮮明、論據(jù)充分、論證清晰,有必要的事實、數(shù)據(jù)或典型案例,提倡科學(xué)多元的研究方法。
2、成果字數(shù)一般應(yīng)在5000字左右,以8000字為限。
3、成果結(jié)構(gòu)包括:標題、作者姓名、所在單位、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和作者簡介(含姓名、性別、出生年月、職務(wù)職稱、研究方向),已發(fā)表的論文還應(yīng)在作者簡介后標注發(fā)表的日期和刊物名稱。
4、成果排版格式:見附件。
四、其它要求
1、請各單位高度重視此次活動,及時轉(zhuǎn)發(fā)函件,鼓勵相關(guān)人員積極參與。
2、報送材料:未發(fā)表成果提供紙質(zhì)版、電子版各一份,已發(fā)表成果提供論文復(fù)印件(含期刊封面、封底、目錄和正文)、電子版各一份。
3、報送時間和地點:成果由各單位研究生秘書統(tǒng)一收齊后,于2016年3月18日15點前報至行政樓507室。
附件: 鞍山師范學(xué)院研究生導(dǎo)師教育教研成果排版格式
一、稿件形成要求
Microsoft Word形式。
1、文章正標題:小標宋;小二;加黑。
2、文章副標題:小標宋;小三;加黑。
3、作者姓名:楷體;四號。
4、摘要:“摘要”二字(以及下面的“關(guān)鍵詞”三字)以及緊跟的冒號都是宋體五號加粗體,具體內(nèi)容(以及“關(guān)鍵詞”的內(nèi)容)是楷體五號無加粗。200-300字,是對文章精華的縮寫,不對文章的內(nèi)容作自我評價。
5、關(guān)鍵詞:從題干、層次標題或正文中提?。?-5個;中間用中文分號隔開;最后一個關(guān)鍵詞后面沒有任何標點符號。
6、正文:中文為宋體(英文與阿拉伯數(shù)字用Times New Roman的格式),小四號字體,20磅行距(段前、段后均為0行),字間距為“標準”;正文頁碼居中。正文字數(shù)一般控制在5000字以內(nèi)。正文段落標題為楷體-GB2312,四號字體加黑。
7、作者簡介:【作者簡介】附于文末,并請注明聯(lián)系方式。中文為宋體(英文與阿拉伯數(shù)字用Times New Roman的格式),五號字體。
8、參考文獻:【參考文獻】附于文末,中文為宋體(英文與阿拉伯數(shù)字用Times New Roman的格式),五號字體。
二、參考文獻常用書寫格式
依據(jù)中華人民共和國國家標準GB7714—87《文后參考文獻著錄規(guī)則》,同時根據(jù)GB3469規(guī)定,以單字母方式標識以下各種參考文獻類型:
參考文獻類型
專著
論文集
報紙
期刊
學(xué)位論文
標準
專利
文獻類型標識
M
C
N
J
D
S
P
注:對于專著、論文集中的析出文獻,其文獻類型標識采用單字母“A”;對于其他未說明的文獻類型,采用單字母“Z”。
參考文獻著錄格式示例說明:
1、專著
格式:著者.書名[M].出版地:出版社,出版年.頁碼.
2、連續(xù)出版物中析出的文獻(期刊文章)
格式:著者.題(篇)名[J].刊名,出版年,卷號(期號):頁次.
3、會議錄、論文集、論文匯編等文集中的析出文獻
格式:著者.題(篇)名[A].原文獻的編者.文集名[C].出版地:出版社,出版年.論文所在頁碼.
4、報紙文章
格式:著者.論文名[N].報紙名,出版日期(版次).
5、學(xué)位論文
格式:著者.論文名[D].地名:學(xué)位授予單位,年份.
6、電子文獻
格式:主要責(zé)任者.題名:[其他題名信息].出版地:出版者,出版年(更新或修改日期)[引用日期].獲取和訪問路徑.
其他類型文獻可參考有關(guān)國家標準著錄。未正式發(fā)表的文獻,一般不作為參考文獻引用,如必須引用,可作為頁下注。
經(jīng)校教育碩士專業(yè)學(xué)位評定委員會審議通過,決定聘任王東來、王金玲、杜秀娟、宋輝、陳麗杰、陶鳳梅、劉寶瑞、徐偉、楊玉敏、黃玉潔、張玉娟、孫小媛、于海豐、丁旭光、張鳳蓮、白雪峰、王暢、卜振友、沈紅、金鑫、蘇萍、王啟凡、董春華、馮雪冬、馬婷等25人為鞍山師范學(xué)院新增專業(yè)領(lǐng)域碩士研究生指導(dǎo)教師。特此公示。
公示期為5個工作日。公示期間,如有異議,可通過來訪、電話等形式反映相關(guān)情況和問題。校教育碩士專業(yè)學(xué)位評定委員會秘書處電話:2960166(50166),來訪地址:行政樓502室。
鞍山師范學(xué)院教育碩士專業(yè)學(xué)位評定委員會
2015年5月27日
發(fā)布時間:2016/10/24 16:03:22 閱讀:586次
各培養(yǎng)單位:
為加強我校教育碩士研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè),提高碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量,做好服務(wù)國家特需項目評估驗收的準備工作,經(jīng)研究決定,對我校教育碩士研究生指導(dǎo)教師進行中期考核,具體安排如下:
一、考核依據(jù)及說明
(一)考核依據(jù)
本次導(dǎo)師考核依據(jù)《教育碩士專業(yè)學(xué)位教學(xué)合格評估方案》中評估指標體系的相關(guān)要求、《鞍山師范學(xué)院教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師遴選及聘用辦法》的相關(guān)規(guī)定以及《鞍山師范學(xué)院教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生理論導(dǎo)師責(zé)任書》的相關(guān)要求來進行。
(二)相關(guān)說明
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級??己私Y(jié)果為不合格的,將予以解聘。
1、理論導(dǎo)師有下列情況之一者為不合格:
(1)不按培養(yǎng)方案進行培養(yǎng)或不按規(guī)定執(zhí)行個人培養(yǎng)計劃,造成嚴重后果者;
(2)聘期內(nèi)沒有以第一作者身份或沒有以鞍山師范學(xué)院為署名單位在核心刊物(CSSCI或北大中文核心期刊)上發(fā)表基礎(chǔ)教育方面論文,或沒有出版有關(guān)基礎(chǔ)教育的著作(包括主編教材)者;
(3)聘期內(nèi)沒有主持市級以上基礎(chǔ)教育科研項目者;
(4)長期離校,沒有對所指導(dǎo)的研究生和所承擔(dān)的教學(xué)工作做出妥善安排者;隨意調(diào)課、停課、減免課時,研究生對導(dǎo)師授課不滿意率超過50%者;
(5)在科研中出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為者;
(6)受黨紀或政紀處分,或違反國家法律規(guī)定受到刑事處分者。
2、實踐導(dǎo)師有下列情況之一者為不合格:
(1)不按培養(yǎng)方案進行培養(yǎng)或不按規(guī)定執(zhí)行個人培養(yǎng)計劃,造成嚴重后果者;
(2)對指導(dǎo)工作不積極,工作拖拉,不能履行導(dǎo)師義務(wù)者;
(3)在科研中出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為者;
(4)受黨紀或政紀處分,或違反國家法律規(guī)定受到刑事處分者。
二、考核對象
我校于2015年9月開始聘任,并擔(dān)任教育碩士研究生指導(dǎo)工作的理論導(dǎo)師、實踐導(dǎo)師與助理導(dǎo)師。
三、考核內(nèi)容
理論導(dǎo)師主要考核導(dǎo)師的學(xué)科和實踐背景、教學(xué)情況、科研情況、指導(dǎo)論文情況和培養(yǎng)質(zhì)量等四個方面;實踐導(dǎo)師主要考核研究生培養(yǎng)質(zhì)量和導(dǎo)師本人對指導(dǎo)工作的態(tài)度等;助理導(dǎo)師按各培養(yǎng)單位自行擬定的助理導(dǎo)師職責(zé)進行考核。
四、考核方式
本次導(dǎo)師考核采取導(dǎo)師個人述職(須填寫中期考核表,并提交與考核內(nèi)容相關(guān)的佐證材料,佐證材料起止日期為2015年9月至今)、培養(yǎng)單位考核小組考核、研究生管理部門審定三結(jié)合的方式。
五、考核結(jié)果反饋
由各培養(yǎng)單位通報考核結(jié)果給本人,并提出下一步工作建議。
六、報送材料要求
2016年11月4日16點前須向研究生處報送如下材料:
1、培養(yǎng)單位考核小組名單紙質(zhì)版、電子版各一份;
2、中期考核表紙質(zhì)版一式3份、電子版一份;
3、考核內(nèi)容相關(guān)佐證材料紙質(zhì)版一份;
4、聘用助理導(dǎo)師的單位須同時提交助理導(dǎo)師職責(zé)紙質(zhì)版、電子版各一份。
附件:鞍山師范學(xué)院教育碩士研究生指導(dǎo)教師中期考核表
(注:附件可從研究生處官網(wǎng)的下載專區(qū)下載。)
各培養(yǎng)單位:
自2017年起,我校教育碩士招生領(lǐng)域從現(xiàn)有的5個擴展到7個,新增招生領(lǐng)域為學(xué)科教學(xué)(英語)和學(xué)科教學(xué)(物理)。為做好新增招生領(lǐng)域的相關(guān)準備工作,確保各學(xué)科領(lǐng)域研究生培養(yǎng)的質(zhì)量,經(jīng)研究決定,按照《鞍山師范學(xué)院教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師遴選及聘用考核辦法》(以下簡稱《辦法》)文件精神,開展新增專業(yè)領(lǐng)域指導(dǎo)教師的遴選工作,現(xiàn)將相關(guān)要求通知如下:
一、理論導(dǎo)師遴選
(一)遴選范圍
在新增專業(yè)領(lǐng)域范圍內(nèi),符合《辦法》中“理論導(dǎo)師遴選條件”的,可參加遴選。
(二)遴選程序
1、個人申報
(1)填寫《鞍山師范學(xué)院教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)教師申報審批表》。
(2)與申報內(nèi)容相一致的佐證材料復(fù)印件包括:最終學(xué)歷、學(xué)位證書;專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書;科研成果(包含論文、專利、專著及實踐性成果);教學(xué)、科研項目批文及獲獎證書等。
說明:將佐證材料復(fù)印件按上述順序裝訂成一冊,使用統(tǒng)一的復(fù)印件封面。
(3)佐證材料的時間起止為2012年1月1日至今。
2、學(xué)院審核推薦
(1)學(xué)院研究生秘書對申報人的申報材料進行核查,與原件或與事實相符的請在審核人一欄中簽字。
(2)各學(xué)院需成立學(xué)院專業(yè)學(xué)位評定分委員會(成立辦法見《鞍山師范學(xué)院教育碩士專業(yè)學(xué)位評定委員會工作規(guī)定》),根據(jù)《辦法》的具體要求,對申報人進行資格和形式審查,并將符合條件的導(dǎo)師人選向?qū)W校推薦。
二、實踐導(dǎo)師和助理導(dǎo)師選聘
(一)選聘范圍
在新增專業(yè)領(lǐng)域范圍內(nèi),符合《辦法》中“實踐導(dǎo)師遴選條件”和“助理導(dǎo)師遴選條件”的,可參加選聘。
(二)選聘程序
(1)各培養(yǎng)單位可根據(jù)自身專業(yè)特點和培養(yǎng)需要,直接聘請實踐導(dǎo)師和助理導(dǎo)師。
(2)擬接受聘用的實踐導(dǎo)師和助理導(dǎo)師需分別填寫《鞍山師范學(xué)院教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生實踐導(dǎo)師登記表》和《鞍山師范學(xué)院教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生助理導(dǎo)師登記表》。
(3)各培養(yǎng)單位學(xué)位評定分委員會需對擬接受聘用的實踐導(dǎo)師和助理導(dǎo)師進行討論。討論通過后,分委員會形成決議,報研究生處備案。擬聘用助理導(dǎo)師的單位,還應(yīng)擬定助理導(dǎo)師具體職責(zé),在助理導(dǎo)師聘任前報研究生處備案。
三、聘用與管理
1、凡被聘用的校內(nèi)外專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師,由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)聘書,聘期三年。
2、新增的碩士研究生導(dǎo)師必須經(jīng)過崗前培訓(xùn),方可招收教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生。
3、被聘用的導(dǎo)師需簽訂《鞍山師范學(xué)院教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師責(zé)任書》(以下簡稱《責(zé)任書》)和《鞍山師范學(xué)院教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師師德承諾書》,保證在聘期內(nèi)完成《責(zé)任書》中的工作任務(wù)。
4、聘期結(jié)束時,將按照《辦法》和《責(zé)任書》對導(dǎo)師履行職責(zé)情況進行考核,考核合格者可履行繼續(xù)聘任程序,考核不合格者將予以解聘。
四、材料報送要求
2016年11月4日16點前,學(xué)院研究生秘書將本次遴選相關(guān)材料統(tǒng)一報送至研究生處,具體材料及要求如下:
1、學(xué)院專業(yè)學(xué)位評定分委員會名單一式2份(名單須標注出分委員會主席、副主席、秘書的人選,學(xué)院需蓋章);
2、理論導(dǎo)師申報者每人報送一個材料袋, 內(nèi)容為:理論導(dǎo)師申報審批表雙面打印一式5份(簽字蓋章)及電子版1份、申報人所有佐證材料復(fù)印件1冊(專著還須提供原件);
3、實踐導(dǎo)師和助理導(dǎo)師申報者每人報送實踐導(dǎo)師登記表和助理導(dǎo)師登記表一式2份(簽字蓋章);
4、《2016年新增專業(yè)領(lǐng)域碩士研究生指導(dǎo)教師遴選申報匯總表》紙質(zhì)版及電子版各1份(學(xué)院需蓋章)。
附件:
1、鞍山師范學(xué)院教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)教師申報審批表
2、鞍山師范學(xué)院教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)教師遴選申報材料復(fù)印件封面
3、鞍山師范學(xué)院教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生實踐導(dǎo)師登記表
4、鞍山師范學(xué)院教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生助理導(dǎo)師登記表
5、鞍山師范學(xué)院教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師責(zé)任書
6、鞍山師范學(xué)院教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師師德承諾書
7、2016年新增專業(yè)領(lǐng)域碩士研究生指導(dǎo)教師遴選申報匯總表
(以上附件可從研究生處官網(wǎng)的“下載專區(qū)”中下載。)
專業(yè)領(lǐng)域 |
所在學(xué)院 |
導(dǎo)師姓名 |
學(xué)前教育 |
教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 |
侯冬巖 |
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郭蓮榮 |
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李海雁 |
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李書倩 |
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李鐵純 |
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劉巖 |
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王東 |
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|
武世龍 |
|
|
徐雁 |
|
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趙杰 |
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周燕 |
|
|
左彩云 |
學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) |
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 |
陶鳳梅 |
|
|
劉寶瑞 |
|
|
徐偉 |
|
|
楊玉梅 |
|
|
黃玉潔 |
|
|
張玉娟 |
學(xué)科教學(xué)(化學(xué)) |
化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院 |
孫小媛 |
|
|
王東來 |
|
|
于海豐 |
|
|
丁旭光 |
學(xué)科教學(xué)(思政) |
社會發(fā)展學(xué)院 |
陳麗杰 |
|
|
王金玲 |
|
|
張鳳蓮 |
|
|
白雪峰 |
|
|
王暢 |
|
|
杜秀娟 |
|
|
卜振友 |
|
|
宋輝 |
學(xué)科教學(xué)(語文) |
文學(xué)院 |
沈紅 |
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金鑫 |
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蘇萍 |
|
|
王啟凡 |
|
|
董春華 |
|
|
馮雪冬 |
|
|
馬婷 |
學(xué)科教學(xué)(英語) |
外國語學(xué)院 |
張素艷 |
|
|
郭志勇 |
|
|
王夷平 |
|
|
趙廣竹 |
|
|
崔麗華 |
|
|
王蕾 |
學(xué)科教學(xué)(物理) |
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 |
高紅 |
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|
王虹宇 |
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孫鵬 |
|
|
趙輝 |
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趙巖 |
|
姓名:張士尊 性別:男
民族:漢族 籍貫:遼寧省臺安縣
政治面貌:民進 出生年月:1956年12月
職稱:教授 研究方向:東北歷史地理
畢業(yè)學(xué)校:東北師范大學(xué)
最終學(xué)歷:研究生 最終學(xué)位:歷史學(xué)博士
社會兼職:遼寧省歷史學(xué)會副理事長
指導(dǎo)研究生情況:2003年7被評為碩士研究生指導(dǎo)教師
研究生課程教學(xué)情況:東北歷史地理、文化人類學(xué)、邊疆學(xué)等
姓名:崔麗華 性別:女
民族: 漢 籍貫:山東省
職稱:教授 出生年月:1964年4月
最終學(xué)歷:本科 最終學(xué)位:文學(xué)學(xué)士
畢業(yè)學(xué)校:遼寧師范大學(xué) 研究方向:英語修辭學(xué)與女性文學(xué)
姓名:趙立純 性別: 女
民族:漢族 籍貫: 遼寧省鐵嶺市
政治面貌:群眾 出生年月:1964年3月
職稱:教授 研究方向:生物系統(tǒng)復(fù)雜性,生物控制
畢業(yè)學(xué)校:東北大學(xué)
最終學(xué)歷:研究生 最終學(xué)位:博士
社會兼職:遼寧省生物數(shù)學(xué)學(xué)會副理事長
學(xué)術(shù)榮譽:鞍山市優(yōu)秀科技工作者
指導(dǎo)研究生情況:2006年開始指導(dǎo)碩士研究生,共22人,其中18人已順利畢業(yè)。
研究生課程教學(xué)情況:現(xiàn)代控制理論,分散控制理論,廣義系統(tǒng)理論,變結(jié)構(gòu)控制理論