大連醫(yī)科大學考研專業(yè)心理學 正文

大連醫(yī)科大學心理學系隸屬于人文與社會科學學院。
心理學系成立于2006年7月，是吸納了自上世紀80年代以來我校在醫(yī)學心理學、臨床心理學、教育與咨詢心理學、精神醫(yī)學等相關(guān)方向所積累的資源而組建的學科點，它涵蓋了基礎(chǔ)和臨床雙重領(lǐng)域，集教學、科研、服務(wù)等功能于一身，是醫(yī)學特色鮮明的心理學專業(yè)。
心理學系目前在兩個方向上招收博士研究生（醫(yī)學心理學方向隸屬于醫(yī)學人文學博士點，精神醫(yī)學方向隸屬于臨床醫(yī)學博士點），獨立擁有碩士學位授權(quán)點2個（心理學一級學科碩士學位授權(quán)點、精神醫(yī)學二級學科碩士學位授權(quán)點），同時，也在醫(yī)學人文學科點中招收醫(yī)學心理學方向的碩士研究生；具有學士學位授權(quán)點2個，即應(yīng)用心理學、精神醫(yī)學。
目前，心理學系下設(shè)醫(yī)學心理學教研室、精神衛(wèi)生學教研室以及心理健康教育教研室等3個教研室以及1個綜合實驗室；另外在對口的非直屬大連市第七人民醫(yī)院設(shè)立臨床精神醫(yī)學、臨床心理學、臨床精神護理學等3個教研室。心理學系臨床心理學實驗教學中心為省級實驗教學示范單位（省級教學質(zhì)量工程），為同類省內(nèi)唯一；另外，大連醫(yī)科大學精神衛(wèi)生實踐教育基地（省級教學質(zhì)量工程）、遼寧省高校心理健康教育師資培訓基地、大連市社科聯(lián)精神衛(wèi)生與健康心理研究基地、大連市心理學會醫(yī)學心理學專業(yè)委員會等均掛靠于心理學系。
心理學系現(xiàn)有專職教師19人，專/兼職博士生導(dǎo)師2名，碩士生導(dǎo)師8名。在19名專職教師中，有教授4人，副教授3人，中級11人；含實驗編制1人。專職教師中具有博士學位者11人（占57.9%；另有2名教師博士在讀），具有碩士學位者6人（占31.6%；其中2人博士在讀），具有海外留學或工作經(jīng)歷者5人（占26.3%）。此外，還有外聘兼職教師（雙師雙能型教師）18名。
目前，心理學系承擔全校各專業(yè)、各層次（含應(yīng)用心理學及其他各專業(yè)本科生、研究生、留學生、成人教育等）的精神醫(yī)學、心理學相關(guān)的教學工作，包括精神病學、醫(yī)學心理學、大學生心理健康教育三門公共課及本專業(yè)的專業(yè)課等40余門課程。
過去5年間，心理學系共主持各級各類科研課題近40項，其中包括國家自然科學基金項目6項，省部級項目16項，總科研經(jīng)費近300萬元（不含校內(nèi)匹配）；發(fā)表第一或通訊作者論文90余篇，其中SCI/SSCI收錄論文近30篇。目前，心理學系正在開展與神經(jīng)內(nèi)科、臨床影像科、腫瘤科等的跨學科科研合作，并與美國、日本、澳大利亞等多國的大學和研究機構(gòu)建立了長期的合作關(guān)系。
經(jīng)過十余年的建設(shè)，大連醫(yī)科大學心理學系已經(jīng)基本構(gòu)建了適合現(xiàn)代臨床心理學和精神醫(yī)學發(fā)展的教育、教學及科研架構(gòu)和方向，從上世紀末以流行病學研究方法為主的單一模式，發(fā)展成為多層次、多線路的綜合模式：從宏觀的流行病學方法到微觀的分子與遺傳學方法，大致上囊括了當代心理學/精神醫(yī)學教學與研究的主流方法，包括流行病學方法、心理測驗與臨床評價、臨床心理干預(yù)技術(shù)與評價、行為學實驗、動物實驗、結(jié)構(gòu)/功能腦影像學實驗、腦電生理學實驗、多導(dǎo)生理記錄與分析、神經(jīng)生化、分子生物學等，構(gòu)建了以多方法、多渠道進行多系統(tǒng)水平的教學與研究的能力與格局。心理學系已經(jīng)成為涵蓋基礎(chǔ)和臨床雙重領(lǐng)域，集教學、科研、服務(wù)等功能于一身，醫(yī)學特色鮮明的學科點。

大連醫(yī)科大學

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