科目代碼：621；  科目名稱：普通生物學(xué)

一、考試性質(zhì)

普通生物學(xué)是生物學(xué)專業(yè)碩士生入學(xué)考試的業(yè)務(wù)課?？荚噷?duì)象為參加生物學(xué)專業(yè)2022年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試的準(zhǔn)考考生。

二、考試形式與考試時(shí)間

（一）考試形式：閉卷，筆試。

（二）考試時(shí)間：180分鐘。

三、考查要點(diǎn)

本考試大綱的主要內(nèi)容涉及普通生物學(xué)的基本概念和原理，包括細(xì)胞、動(dòng)物的形態(tài)與功能、植物的形態(tài)與功能、遺傳與變異、生物進(jìn)化、生物多樣性的進(jìn)化及生態(tài)學(xué)與動(dòng)物行為等。要求考生系統(tǒng)掌握普通生物學(xué)的基本概念、專業(yè)詞語(yǔ)、技術(shù)原理，能應(yīng)用普通生物學(xué)的知識(shí)和專業(yè)術(shù)語(yǔ)正確闡述基本的生命科學(xué)現(xiàn)象、概念、方法和原理。 理解生物體的結(jié)構(gòu)與功能、部分與整體及生物與環(huán)境的關(guān)系；并能運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解釋和解決生物個(gè)體、環(huán)境和社會(huì)生活中的某些生物學(xué)問題。了解目前生命科學(xué)發(fā)展中的重大熱點(diǎn)問題，及其對(duì)科學(xué)和社會(huì)發(fā)展的影響和意義。

考試總體要求：掌握普通生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，理解生命活動(dòng)的基本規(guī)律和基本原理，了解當(dāng)代生命科學(xué)的新成就和發(fā)展的新動(dòng)向。

1 緒論：生物界與生物學(xué)。掌握生命的共同特征。

1.1 生物的特征；

1.2 生物界是一個(gè)多層次的組構(gòu)系統(tǒng)；

1.3 把生物界劃分為5個(gè)界；

1.4 生物和它的環(huán)境形成相互聯(lián)結(jié)的網(wǎng)絡(luò)；

1.5 在生物界巨大的多樣性中存在著高度的統(tǒng)一性

第1篇細(xì)胞

（1）了解細(xì)胞的元素組成；掌握糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸的分類，結(jié)構(gòu)和功能。（2）了解細(xì)胞的大小和數(shù)目。（3）掌握原生質(zhì)的概念，生物膜的結(jié)構(gòu)和功能，物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能，細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，包括染色體的定義、形態(tài)及結(jié)構(gòu)，染色體的組型和梁色體的帶。（4）掌握細(xì)胞骨架的種類，結(jié)構(gòu)和功能。（5）掌握細(xì)胞間的連接方式和連接分子。（6）掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞間的異同。（7）掌握酶促反應(yīng)的特點(diǎn)和作用機(jī)制，酶的分類，結(jié)構(gòu)和功能。（8）掌握細(xì)胞呼吸的概念和全過程，氧化磷酸化和電子傳遞鏈以及無(wú)氧呼吸。（9）掌握光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的主要過程。（10）掌握細(xì)胞中各種物質(zhì)代謝的相互關(guān)系。（11）掌握細(xì)胞周期的概念。（12）掌握有絲分裂的全過程和各個(gè)時(shí)相的特點(diǎn)，紡錘體的形成和染色體的行為。（13）掌握細(xì)胞周期的調(diào)控機(jī)制。（14）了解癌基因、抑癌基因，癌細(xì)胞分裂的特點(diǎn)。

2 生命的化學(xué)基礎(chǔ)

2.2 組成細(xì)胞的生物大分子

2.3 糖類

2.4 脂質(zhì)

2.5 蛋白質(zhì)

2.6 核酸

3 細(xì)胞結(jié)構(gòu)與細(xì)胞通訊

3.1 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

3.2 真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

3.3 生物膜——流動(dòng)鑲嵌模型

3.4 細(xì)胞通訊

4 細(xì)胞代謝

4.1 能與細(xì)胞

4.2 酶

4.3 物質(zhì)的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)

4.4 細(xì)胞呼吸

4.5 光合作用

5 細(xì)胞的分裂和分化

5.1 細(xì)胞周期與有絲分裂

5.2 減數(shù)分裂將染色體數(shù)由2n減為n

5.3 個(gè)體發(fā)育中的細(xì)胞

第2篇?jiǎng)游锏男螒B(tài)與功能

（1）掌握高等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能對(duì)生存環(huán)境的適應(yīng)。（2）了解動(dòng)物的外部與內(nèi)部環(huán)境。（3）掌握動(dòng)物處理食物的過程。（4）熟練掌握人的消化系統(tǒng)及其功能。（5）理解脊椎動(dòng)物消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能對(duì)食物的適應(yīng)。（6）了解血液的結(jié)構(gòu)與功能。（7）熟練掌握哺乳動(dòng)物的心臟血管系統(tǒng)。（8）熟練掌握人的呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。（9）理解人體對(duì)高山的適應(yīng)。（10）掌握危害身體健康的呼吸系統(tǒng)疾病。（10）了解體溫調(diào)節(jié)。（11）熟練掌握滲透調(diào)節(jié)與排泄。（12）理解人體對(duì)抗感染的非特異性防衛(wèi)。（13）熟練掌握免疫應(yīng)答的概念和意義。（14）掌握免疫系統(tǒng)與免疫功能。（15）掌握內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)。（16）熟練掌握體液調(diào)節(jié)的性質(zhì)。（17）了解激素與穩(wěn)態(tài)的概念和意義。（18）掌握神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能。（19）熟練掌握神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。（20）掌握脊椎動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的功能。（21）理解神覺、聽覺與平衡感受。（22）了解味覺、嗅覺和皮膚感覺。（23）熟練掌握動(dòng)物和人類的骨骼。（24）掌握肌肉與肌肉收縮以及骨骼與肌肉在運(yùn)動(dòng)中的相互作用。（25）熟練掌握動(dòng)物的有性生殖與無(wú)性生殖。（26）熟練掌握人類的生殖及人類胚胎的發(fā)育。

6 脊椎動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能

6.1 動(dòng)物是由多層次的結(jié)構(gòu)所組成的

7 營(yíng)養(yǎng)與消化

7.1 營(yíng)養(yǎng)

7.2 動(dòng)物處理食物的過程

7.3 人的消化系統(tǒng)及其功能

7.4 脊椎動(dòng)物消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能對(duì)食物的適應(yīng)

8 血液與循環(huán)

8.1 人和動(dòng)物體內(nèi)含有大量的水

8.2 血液的結(jié)構(gòu)與功能

8.3 哺乳動(dòng)物的心臟血管系統(tǒng)

9 氣體交換與呼吸

9.1 人的呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能

10 內(nèi)環(huán)境的控制

10.1 體溫調(diào)節(jié)

10.2 滲透調(diào)節(jié)與排泄

11 免疫系統(tǒng)與免疫功能

11.1 人體對(duì)抗感染的非特異性防衛(wèi)

11.2 特異性反應(yīng)(免疫應(yīng)答)

11.3 免疫系統(tǒng)的功能異常

12 內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)

12.1 體液調(diào)節(jié)的性質(zhì)

12.2 脊椎動(dòng)物的體液調(diào)節(jié)

12.3 激素與穩(wěn)態(tài)

13 神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)

13.1 神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能

13.2 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

13.3 脊椎動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的功能

13.4 人腦

15 動(dòng)物如何運(yùn)動(dòng)

15.1 動(dòng)物的骨骼

15.2 人類的骨骼

15.3 肌肉與肌肉收縮

15.4 骨骼與肌肉在運(yùn)動(dòng)中的相互作用

16 生殖與胚胎發(fā)育

16.1 有性生殖與無(wú)性生殖

16.2 人類的生殖

16.3 人類胚胎的發(fā)育

第3篇植物的形態(tài)與功能

（1）掌握植物的結(jié)構(gòu)和功能。（2）了解植物的生長(zhǎng)、生殖和發(fā)育。（3）熟練掌握植物對(duì)養(yǎng)分的吸收和運(yùn)輸。（4）理解植物的營(yíng)養(yǎng)與土壤。（5）理解植物的調(diào)控系統(tǒng)和激素的概念。（6）了解植物的生長(zhǎng)響應(yīng)和生物節(jié)律。（7）掌握植物對(duì)食植動(dòng)物和病菌的防御。

17 植物的結(jié)構(gòu)和生殖

17.1 植物的結(jié)構(gòu)和功能

17.2 植物的生長(zhǎng)

17.3 植物的生殖和發(fā)育

18 植物的營(yíng)養(yǎng)

18.1 植物對(duì)養(yǎng)分的吸收和運(yùn)輸

18.2 植物的營(yíng)養(yǎng)與土壤

19 植物的調(diào)控系統(tǒng)

19.1 植物激素

19.2 植物的生長(zhǎng)響應(yīng)和生物節(jié)律

19.3 植物對(duì)食植動(dòng)物和病菌的防御

第4篇遺傳與變異

（1）掌握遺傳的基本規(guī)律，包括第一定律、第二定律、第三定律、孟德爾定律的擴(kuò)展。（2）熟練掌握遺傳的染色體學(xué)說(shuō)。（3）了解細(xì)胞質(zhì)遺傳的定義。（4）掌握DNA復(fù)制和基因突變的概念和意義。（5）了解原核生物、真核生物基因的表達(dá)調(diào)控。（6）理解發(fā)育是在基因調(diào)控下進(jìn)行的。（7）熟練掌握重組DNA技術(shù)，基本步驟。（8）掌握基因工程的相關(guān)技術(shù)，主要的工具酶，基因工程的應(yīng)用及其成果。（9）理解遺傳工程的風(fēng)險(xiǎn)及倫理學(xué)問題。（10）了解人類基因組及其研究，人類遺傳性疾病，癌基因與惡性腫瘤。

20 遺傳的基本規(guī)律

20.1 遺傳的第一定律

20.2 遺傳的第二定律

20.3 孟德爾定律的擴(kuò)展簡(jiǎn)介

20.4 多基因決定的數(shù)量性狀

20.5 遺傳的染色體學(xué)說(shuō)

20.6 遺傳的第三定律——連鎖交換定律

20.7 細(xì)胞質(zhì)遺傳

21 基因的分子生物學(xué)

21.1 遺傳物質(zhì)是DNA (或RNA)的證明

21.2 DNA復(fù)制

21.3 遺傳信息流是從DNA到RNA到蛋白質(zhì)

21.4 基因突變

22 基因表達(dá)調(diào)控

22.1 基因的選擇性表達(dá)是細(xì)胞特異性的基礎(chǔ)

22.2 原核生物的基因表達(dá)調(diào)控

22.3 真核生物的基因表達(dá)調(diào)控

22.4 發(fā)育是在基因調(diào)控下進(jìn)行的

23 重組dna技術(shù)簡(jiǎn)介

23.1 基因工程的相關(guān)技術(shù)

23.2 基因工程主要的工具酶

23.3 基因克隆的質(zhì)粒載體

23.4 重組dna的基本步驟

23.5 基因工程的應(yīng)用及其成果簡(jiǎn)介

23.6 遺傳工程的風(fēng)險(xiǎn)和倫理學(xué)問題

24 人類基因組

24.1 人類基因組及其研究

24.2 人類遺傳性疾病

24.3 癌基因與惡性腫瘤

第5篇生物進(jìn)化

（1）掌握達(dá)爾文學(xué)說(shuō)與微進(jìn)化。（2）掌握物種的概念，物種形成的方式。（3）掌握生物的宏進(jìn)化和生物的系統(tǒng)發(fā)生。

25 達(dá)爾文學(xué)說(shuō)與微進(jìn)化

25.1 進(jìn)化理論的創(chuàng)立：歷史和證據(jù)

25.2 生物的微進(jìn)化

26 物種形成

26.1 物種概念

26.2 物種形成的方式

27 宏進(jìn)化與系統(tǒng)發(fā)生

27.1 研究宏進(jìn)化依據(jù)的科學(xué)材料

27.2 生物的宏進(jìn)化

27.3 生物的系統(tǒng)發(fā)生

第6篇生物多樣性的進(jìn)化

（1）掌握生命起源及原核和原生生物多樣性的進(jìn)化。（2）理解處于生物與非生物之間的病毒。（3）了解植物和真菌多樣性的進(jìn)化，植物適應(yīng)陸地生活的進(jìn)化。（4）掌握動(dòng)物種系的發(fā)生，無(wú)脊椎動(dòng)物、脊索動(dòng)物多樣性的進(jìn)化。（5）熟練掌握人類與靈長(zhǎng)目進(jìn)化的過程。

28 生命起源及原核生物多樣性的進(jìn)化

28.1 生命的起源

28.2 原核生物多樣性的進(jìn)化

28.3 處于生物與非生物之間的病毒

29 真核細(xì)胞起源及原生生物多樣性的進(jìn)化

29.1 真核細(xì)胞的起源

29.2 原生生物多樣性的進(jìn)化

29.3 多細(xì)胞真核生物的起源及進(jìn)化

30 綠色植物多樣性的進(jìn)化

30.1 綠藻和陸生植物的起源

30.2 陸生植物的世代交替和對(duì)陸地生活的適應(yīng)

30.3 陸生植物多樣性的進(jìn)化

31 真菌多樣性的進(jìn)化

31.1 真菌是重要的分解者

31.2 真菌多樣性的進(jìn)化

32 動(dòng)物多樣性的進(jìn)化

32.1 動(dòng)物種系的發(fā)生

32.2 無(wú)脊椎動(dòng)物多樣性的進(jìn)化

32.3 脊索動(dòng)物多樣性的進(jìn)化

33 人類的進(jìn)化

33.1 人類與靈長(zhǎng)目

33.2 人類的進(jìn)化過程

第7篇 生態(tài)學(xué)與動(dòng)物行為

（1）掌握環(huán)境與生態(tài)因子。（2）了解生物與非生物環(huán)境之間的關(guān)系，生物與生物之間的相互關(guān)系。（3）熟練掌握種群的概念和特征。（4）理解種群的數(shù)量動(dòng)態(tài)，數(shù)量調(diào)節(jié)。（5）掌握群落的結(jié)構(gòu)、主要類型、演替，物種在群落中的生態(tài)位。（6）熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物生產(chǎn)力。（7）了解生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響。

34 生物與環(huán)境

34.1 環(huán)境與生態(tài)因子

34.2 生物與非生物環(huán)境之間的關(guān)系

34.3 生物與生物之間的相互關(guān)系

35 種群的結(jié)構(gòu)?動(dòng)態(tài)與數(shù)量調(diào)節(jié)

35.1 種群的概念和特征

35.2 種群的數(shù)量動(dòng)態(tài)

35.3 種群的數(shù)量調(diào)節(jié)

36 群落的結(jié)構(gòu)?類型及演替

36.1 群落的結(jié)構(gòu)和主要類型

36.2 物種在群落中的生態(tài)位

36.3 群落的演替及其實(shí)例

37 生態(tài)系統(tǒng)及其功能

37.1 生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)

37.2 生態(tài)系統(tǒng)中的生物生產(chǎn)力

37.3 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)

37.4 人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響

38 生物多樣性及保護(hù)生物學(xué)

38.1 生物多樣性包括3個(gè)層次

38.2 生物多樣性下降的原因

38.3 瀕危物種的鑒別和分類

38.4 生物多樣性的熱點(diǎn)區(qū)域與保護(hù)生物學(xué)

38.5 物種保護(hù)

38.6 生境保護(hù)

四、計(jì)算器使用要求

本科目無(wú)需使用計(jì)算器

 

試題導(dǎo)語(yǔ)參考

一、概念題（共30分，10小題，每題3分）

二、簡(jiǎn)答題（共80分，8小題，每題10分）

三、論述題（共40分，2小題，每題20分）

注：試題導(dǎo)語(yǔ)信息最終以試題命制為準(zhǔn)

參考書目信息

吳相鈺主編，陳閱增普通生物學(xué)（第4版）高等教育出版社，2014.

 

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