? 個人簡介
周桂君，教授

? 聯(lián)系方式
辦公電話:0431-85098019,85695061
電子郵件:zhougj589@nenu.edu.cn

? 個人情況綜述
我出生在遼寧西部一個偏僻的小山村。用“窮鄉(xiāng)僻壤”來描繪我的家鄉(xiāng)是最貼切不過了，那里十年九旱，山下僅有的一條小河也干枯了。然而，家鄉(xiāng)仍留給了我許多美好的回憶：樹間飛鳥鳴，田邊青草綠；花兒醉小巷，松濤起山坳。勁風(fēng)吹襟袖，心中蕩狂瀾；詩文三千成，寄思在遠(yuǎn)方。困苦的生活磨練了我的意志，樸素的民風(fēng)塑造了我的品格。
20多年前，作為一個青年學(xué)子，帶著夢想與期盼，走進(jìn)了沈陽師范學(xué)院的大門，坐在了外國語言文學(xué)系的教室里，接受了恩師們的培養(yǎng)和教育。沈陽師院求學(xué)四載，深感學(xué)海無涯，書山路遙。沈師有個擁書百城的圖書館，我每日徜徉于書海，雜學(xué)博識，全然無目標(biāo)可言，而這卻讓我受益匪淺。
畢業(yè)后，我走上了大學(xué)的講臺，始終堅持以德為本，教書育人，以才為介，解惑授業(yè)。讓自己感到欣慰的是，憑著扎實的學(xué)術(shù)功底和對工作的無限熱愛，較圓滿地履行了職責(zé)，贏得了學(xué)生的尊重與愛戴和同行的認(rèn)可。多次被評為校優(yōu)秀教師，1996年9月，榮獲機械工業(yè)部青年教師教書育人獎，2003年被評為吉林大學(xué)教學(xué)示范教師。2010年7月，被作為“人才”引進(jìn)到東北師范大學(xué)外國語學(xué)院任教。
參加工作近20年來，常以“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”自勉，平生有二愿：持淡泊之志治學(xué)，著書立說創(chuàng)一家之言；懷報國之心教書，傳道育人成萬千良才。

? 主要學(xué)習(xí)經(jīng)歷
1988年9月至1992年7月，沈陽師范學(xué)院外語系英語專業(yè)學(xué)習(xí)，獲學(xué)士學(xué)位
2000年9月至2003年7月，吉林大學(xué)文學(xué)院比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，獲碩士學(xué)位
2005年6月至2006年4月，國家留學(xué)基金委公派，加拿大布洛克大學(xué)（BrockUniversity）訪問學(xué)者
2007年9月至2010年7月，東北師范大學(xué)外國語學(xué)院英語語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，獲博士學(xué)位
2011年4月至2011年5月，中共中央黨校學(xué)習(xí)

? 主要工作經(jīng)歷
1992年7月起吉林工業(yè)大學(xué)外語系任教，1995年9月破格晉升為講師，1999年9月破格晉升為副教授。1996年9月，任大學(xué)英語第一教研部主任。
2000年6月起，吉林大學(xué)外語教育學(xué)院任教，2006年9月，晉升為教授，碩士生導(dǎo)師，教學(xué)委員會委員。2000年6月起，歷任大學(xué)英語第四教研室主任，研究生英語第二教研室主任。
2010年7月起，東北師范大學(xué)外國語學(xué)院英語系任教，教授，博士生導(dǎo)師。
2013年6月起，任東北師范大學(xué)外國語學(xué)院教授委員會委員，學(xué)位委員會委員。
2013年8月起，任東北師范大學(xué)國際合作與交流處處長，港澳臺事務(wù)辦公室主任。

? 主要社會兼職
2011年5月至2014年4月，沈陽師范大學(xué)客座教授
2012年7月起，吉林省比較文學(xué)學(xué)會理事

? 教學(xué)情況
博士研究生招生方向：英美文學(xué)與西方文論
碩士研究生招生方向：英美文學(xué)與西方文論，英語筆譯
博士后合作研究方向：英美文學(xué)與西方文論，英語修辭與翻譯理論，社會語言學(xué)

? 主講課程
英美文學(xué)理論與研究方法、英美文學(xué)前沿專題、西方文論、亞裔美國文學(xué)、英語修辭與寫作、雅思英語等

? 主要科研項目
1.2011年10月至2015年12月，國家社科基金重大招標(biāo)項目“百年來歐美文學(xué)中國化進(jìn)程研究”子課題“歐美文學(xué)中國化的文化機理和立場選擇”，（項目批準(zhǔn)號：11＆ZD136），課題總經(jīng)費為70萬元人民幣，子課題獨立支配經(jīng)費7萬元人民幣，負(fù)責(zé)人。
2.2009年11月至2012年12月，教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目，跨文化作家筆下的現(xiàn)代性書寫研究（項目批準(zhǔn)號：09YJA752009），經(jīng)費7萬元人民幣，負(fù)責(zé)人。

? 主要學(xué)術(shù)論文
1.周桂君，在“神秘與詩”的探尋中挖掘現(xiàn)實之核——懷特小說《人樹》中的信仰叩問，《外國文學(xué)研究》2013年第4期
2.周桂君，抵達(dá)之謎的破解與歷史性的詮釋──奈保爾的《抵達(dá)之謎》中的“空間”內(nèi)涵研究，《東北大學(xué)學(xué)報》2013年第4期
3.周桂君，非洲經(jīng)歷與萊辛的文學(xué)創(chuàng)作，《學(xué)術(shù)交流》2013年第8期
4.龐援婷、周桂君，客觀審視，理性批判——賽珍珠的文化價值觀研究，《文藝爭鳴》2013年第7期
5.周桂君，現(xiàn)代性語境下跨文化作家超越創(chuàng)傷的書寫，《東北師大學(xué)報》2011年第4期
6.周桂君、劉建軍，異質(zhì)的文化，不同的意象——意象主義詩學(xué)中意象的內(nèi)涵之辯及本質(zhì)探問，《文藝爭鳴》2011年第7期
7.周桂君，從東方文化反觀意象主義，《文學(xué)評論》2011年第2期
8.周桂君，現(xiàn)代性語境下創(chuàng)傷體驗的文化解讀，《社會科學(xué)輯刊》2010年第6期
9．周桂君，福柯“異托邦”對中國文化的誤讀，《湖南師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報》2009年第6期
10．周桂君、劉建軍，平凡事件中的不平凡精神探索——弗羅斯特《補墻》中的隱喻探幽，《20世紀(jì)美國詩歌國際學(xué)術(shù)研討會論文集》（美國ISSHP數(shù)據(jù)庫）2009年10月
11．周桂君，文學(xué)話語書寫與相對性的認(rèn)同，《西南大學(xué)學(xué)報》2009年第3期
12．周桂君，濟慈之“忘”與道家之“忘”的哲學(xué)意緒與審美觀照，《沈陽師范大學(xué)學(xué)報》2008年第4期
13．周桂君，東西方文化語境下的美、真、善，《東北師大學(xué)報》2008年第3期
14．周桂君，人文理性與和諧構(gòu)建，《遼寧大學(xué)學(xué)報》2008年第1期
15．周桂君、王萍，語用學(xué)視角下的詩歌解碼——以濟慈的《秋頌》為例，《求是學(xué)刊》2006年第6期
16．周桂君，注視：濟慈的莎評范式，《東北師大學(xué)報》2006年第5期
17．周桂君，古希臘神話語境下的濟慈思想與審美傾向研究，《北方論叢》2006年第4期
18．王萍、周桂君，認(rèn)知、審美與詩歌文本的陌生化，《東北師大學(xué)報》2006年第2期
19．周桂君，濟慈在哥特傳統(tǒng)中的超脫與淪陷，《北方論叢》2005年第5期
20．周桂君，沉浮于自由、愛與美的煉獄——雪萊與徐志摩比較研究，《社會科學(xué)輯刊》2005年第4期，
21．周桂君，“虛靜”理論視域下的“消極能力”說——中國古代哲學(xué)理念與濟慈詩論比較研究，《東北師大學(xué)報》2005年第4期

? 學(xué)術(shù)專著
周桂君，跨文化作家筆下的現(xiàn)代性書寫，中國社會科學(xué)出版社，2012年12月

? 主要教材、工具書
1．中國大學(xué)英語聽說教程(第一冊)，吉林大學(xué)出版社，2002年8月，主編
2．中國大學(xué)英語泛讀教程(第四冊)，吉林大學(xué)出版社，2000年8月，主編
3．大學(xué)英語詞匯多功能詞典，吉林科學(xué)技術(shù)出版社，2000年5月，主編
4．中學(xué)生常用英語習(xí)語用法詞典，吉林人民出版社，1999年8月，副主編

? 榮譽稱號
1.2012年12月，獲“吉林省高校新世紀(jì)人文社科優(yōu)秀人才”稱號
2.2003年10月，被評為吉林大學(xué)“教學(xué)示范教師”
3.1996年9月，榮獲機械工業(yè)部青年教師教書育人工作優(yōu)秀獎
4.1993年9月至1996年9月，先后4次被評為吉林工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀教師

? 科研獲獎
1.2012年5月，專著《跨文化作家筆下的現(xiàn)代性書寫》獲東北師范大學(xué)第十一屆社會科學(xué)研究優(yōu)秀著作特等獎。
2.2012年12月，論文《從東方文化反觀意象主義》獲吉林省社會科學(xué)界聯(lián)合會第四次社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎。