姓　　名： 孫啟林 性別： 男

出生年月： 1944-9-17 工作單位： 東北師范大學

所在院系： 教育科學學院 職稱： 教授

行政職務： 招生專業(yè)： 040104比較教育學

研究領域： 比較教育概論、教育科學研究方法導論、高等教育比較、比較教育學科前沿專題、高等教育學概論、發(fā)展中國家高等教育比較》等 是否兼職： 否

指導博士生總數(shù)： 指導碩士生總數(shù)：

目前博士生數(shù)： 目前碩士生數(shù)：

個人簡介

【個人情況綜述】 　　孫啟林,男,漢族,1944年9月生,吉林德惠人?，F(xiàn)為東北師范大學教授、博士生導師、教育科學學院教授委員會委員。并任東北師范大學校國際與比較教育研究所副所長,朝鮮—韓國學研究中心主任,并有國內外多種社會學術兼職。 　　本人1969年畢業(yè)留校工作，1973年被選派出國留學，1977年初回國返校在外研所工作，從事比較教育研究與教學及東北亞國際關系研究。根據(jù)需要1985年8月至1987年8月，再次入朝學習與工作，兼做中國留學生輔導員及赴朝留學生進修生黨支部書記。在朝學習與工作結束后及時返校。1988年開始參與碩士研究培養(yǎng)工作。1990年破格評為副教授。1993年被選編為國家教委組編的《中國百所大學青年教授通覽》，1995年破格評為教授。1997年獲國務院政府特殊津貼。曾獲“華為教學獎”及校級先進工作者、優(yōu)秀黨員等多項獎勵。協(xié)助梁忠義教授及學校研究生院通過多次申報，終于在2000年的第六次申報中被評為比較教育學學科博士學位授權點，成為全國四個比較教育學學科博士授權點之一。2001年9月開始招收博士生，現(xiàn)已招收3名博士生，2003年招收6名博士生。 　　自“六五”規(guī)劃以來，本人獨立承擔和牽頭主持全國哲學社會科學規(guī)劃與全國教育科學規(guī)劃重點課題與子課題共20多項；承擔了國務院學位委員會及教育部（國家教委）各司局、中國社會科學院的重點與專項10余項，省級重點課題5項，獨立承擔與參加國際合作研究課題10余項；獨撰與參編的專著、譯著、綜合圖書、辭書共40余部、論文百余篇，為中央余有關部門提供調查研究報告與咨詢報告20余項，其中向黨中央反映有關情況的報告獲胡錦濤同志指示并由此形成一項重大系列研究工程課題；科研成果中有一項被評為教育部著作二等獎、六項被評為省級優(yōu)秀獎。國際交流與合作十分活躍，曾多次赴朝鮮、韓國、日本、美國、俄羅斯等國參加國際學術會議、講學與考察。 　　【學習工作簡歷】 　　1964．9—1970．7 東北師大政治教育系學習 　　1973．4—1977．1 朝鮮金日成綜合大學朝鮮語言文學系 留學 　　1985．8—1987．8 朝鮮金亨稷師大研究院，進修 　　1995．4—1995．11 韓國教育開發(fā)院交換教授、合作研究 　　1999．3—1999．6 公派朝鮮金亨稷師大，高級訪問學者 　　2000．1—2000．6 韓國漢城大學“KB21”東北亞教育研究團，合作研究 　　1970—1973 東北師范大學校辦工作 　　1977—1985 東北師范大學外國問題研究所 教學、研究 　　1987—現(xiàn)在 東北師范大學國際與比較教育所朝鮮與韓國學研究中心 教學、研究 　　【社會學術兼職】?????? 　　國際高麗（KOREA）學會“教育·體育”部會委員長；中國比較教育研究會常務理事；中國朝鮮史研究會副會長；吉林省朝鮮/韓國學會副會長；吉林省教育學會理事；吉林省比較教育專業(yè)委員會理事長；吉林省社科“十五”規(guī)劃“國際問題”學科規(guī)劃專家組副組長；吉林省翻譯系列高級專業(yè)技術職務任職資格評審委員會委員；中國社科院中國邊疆地區(qū)歷史與社會研究東北工作站副站長兼《東北民族與疆域研究動態(tài)》主編之一，《外國教育研究》副主編。

獲得獎項

1.孫啟林 華為教學獎 2002年 　　2.孫啟林 吉林省政府社會科學優(yōu)秀成果獎 《社會教育》 著作 二等獎 2001.12 　　3.孫啟林 吉林省政府社會科學優(yōu)秀成果獎 《當前形勢下朝鮮半島對我國的戰(zhàn)略意義評析》（咨詢報告） 論文二等獎 2001.12 　　4.孫啟林 全國第二屆教育科學優(yōu)秀成果獎著作二等獎等 《戰(zhàn)后韓國教育研究》 教育部授予 2000年 　　5.孫啟林 “創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中被評為院（系）、處級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，中共東北師大委員會，2000年9月

著作及論文

論文目錄： 　　1.孫啟林，索豐：韓國的?？拼髮W教育研究 《外國教育研究》2002/5 　　2.孫啟林，朱成科：全球化背景下，中國高等教育戰(zhàn)略選擇《現(xiàn)代教育科學（高教版）》，2002/5 　　3.孫啟林，馬大正：《朝鮮饑民非法越境的背景與現(xiàn)狀——關于朝鮮非法越境者問題調研之一》，中國社科院邊疆史地研究中心主辦，2002.6.21 第27期 　　4.馬大正，孫啟林：《朝鮮非法越境者對我國的影響》，同上。2002年第28期 　　5.馬大正，孫啟林：《我應采取的立場與應表述的觀點》，同上，第29期 　　6.馬大正 ，孫啟林《對策與建議》，同上，第30期 　　7.孫啟林，厲聲：《朝鮮在新義州建特區(qū)擱淺及我之應對》同上第48期 　　8.孫啟林，李大龍：《中國朝鮮族是遷入民族》 中國社科院《要報》，2002年“專題研究報告之四”2002.8.18 　　9.孫啟林：關于朝鮮、韓國學者高句麗史觀點述評， 同上 　　10.孫啟林：關于朝鮮、韓國學者渤海史觀點評議，同上 　　11.孫啟林 ，張春浩《南北韓高等教育體制比較研究》， 2002.7 第一屆世界韓國學/朝鮮學/高麗學大會論文集 　　12.孫啟林 朝鮮職業(yè)技術教育現(xiàn)狀與課題 2002.10 “東北亞地區(qū)人才資源開發(fā)與職業(yè)技術教育”論文集 　　13.孫啟林 朝鮮的信息產(chǎn)業(yè)政策與信息技術教育研究 2002.11.29 “南北韓信息通信政策與合作國際學術會議論文集” 　　14.孫啟林 韓國的新教育體制改革研究 2001.3 “20世紀東北亞的社會、經(jīng)濟變動與教育”論文集（中、日文本），日本東京 　　15.孫啟林 朝鮮教育現(xiàn)狀與改革研究 同上 　　16.孫啟林 北朝鮮的“英才教育” （日文[日本]《教育與文化》 2000/1 日本東京 　　17.孫啟林 金正日的“先軍政治”與秀才—精英教育體系（韓文）[韓國]《北韓學研究》 2000年2月創(chuàng)刊號 韓國漢城 　　18.孫啟林 當前形勢下朝鮮半島對我國的戰(zhàn)略意義評析 中國社科院《要報》（上報政治局的咨詢報告）2000/2 　　19.權赫秀，孫啟林：二戰(zhàn)后朝鮮史學界的高句麗研究概況 《高句麗歸屬問題研究》（論文集） 吉林文史出版社 2000.1 　　20.權赫秀，孫啟林：二戰(zhàn)后朝鮮史學界的高句麗研究概況 同上 　　學術著作或教材目錄： 　　1.孫啟林，安玉祥著《韓國科技與教育發(fā)展》 人民教育出版社，北京 （2002年9月交稿，2003年6月出版） 　　2.孫啟林，索豐 參編《當代國際高等職業(yè)技術教育概論》蘭州大學出版社 蘭州 2002年2月 　　3.孫啟林參編“碩士課程進修班教材”《教育科學研究方法導論》 東北師范大學出版社 長春：2002年1月版 　　4.孫啟林編著：《南北韓觀的意識調查與統(tǒng)一教育改革方案》（韓文），韓國集文堂 漢城 2001年2月版 　　5.孫啟林（第二主編） 編著《黑土地的現(xiàn)代文明》 遠方出版社 呼和浩特 2000年1月版 　　6.孫啟林主編 “世界教育大系”《社會教育》卷 吉林教育出版社 長春 2000年12月版

承擔項目

1．全國教科重大課題《鄧小平的科技思想教育思想及“科教興國”發(fā)展戰(zhàn)略研究》的子課題主持人 1998—2001．0．5萬元 　　2．全國教科教育部重點課題《日本與韓國“科教興國”戰(zhàn)略比較研究》 1998—2002 經(jīng)費2．00萬元 　　3．全國哲社重點課題《21世紀初，朝鮮半島政治格局變化及戰(zhàn)略對策研究》 1999．4—2002 經(jīng)費3．70萬元 　　4．教育部政策法規(guī)司專題課題《韓國教育法典翻譯與研究》 1996—2001 經(jīng)費12．00萬元 　　5．人事司的《國外中小學教育比較研究》 2000—2001 經(jīng)費3．00萬元 　　6．教育部人文社科研究基地重點項目《中外學校道德教育模式比較研究-——中、美、日、韓小學道德教育課比較》（與南京師范大學德育中心合作，第一主持人）經(jīng)費10.00萬元，經(jīng)費在南京師范大學財務處 　　7．教育部人文社科研究基地一般項目《國際農(nóng)村教育比較研究》，東北師范大學農(nóng)村教育研究所，經(jīng)費1.00萬元 　　8．吉林省教科重點項目《中外基礎教育學校德育比較——十六國學校道德教育比較研究》 2002—2005 經(jīng)費0.40萬元 　　9．中國社科院重大項目《東北邊疆歷史與現(xiàn)狀研究系列工程》的翻譯系列項目《朝鮮與韓國學者關于古朝鮮、夫余研究論著選編》2002.9—2003.6 經(jīng)費5.00萬元 　　10．校內重大學科建設課題《數(shù)字東北》項目的二級課題《當代東北與周邊國家及世界有關國家關系系列研究》等 2002.12—2005.12 經(jīng)費60.00萬元 　　11．教育部人文社會“十五”項目《國際基礎教育重大問題比較研究》 2002.12—2005.12 經(jīng)費7.00萬元 　　以上課題均為主持項目，另外還有7項國際合作項目，均為參加項目