東北師范大學(xué)博士研究生導(dǎo)師:張曉華
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東北師范大學(xué)博士研究生導(dǎo)師:張曉華 正文
姓 名: 張曉華 性別: 女
出生年月: 1963-7-0 工作單位: 東北師范大學(xué)
所在院系: 歷史文化學(xué)院 職稱: 教授
行政職務(wù): 招生專業(yè): 060108世界史
研究領(lǐng)域: 宗教與政治、宗教與社會、宗教與國家安全、世界宗教史、世界宗教文化比較研究、中學(xué)歷史教學(xué)論 是否兼職: 否
指導(dǎo)博士生總數(shù): 指導(dǎo)碩士生總數(shù):
目前博士生數(shù): 目前碩士生數(shù):
個(gè)人簡介
【學(xué)習(xí)工作簡歷】 1963年7月出生于遼寧省大連市。 1981年考入東北師大歷史系。 1985年獲歷史學(xué)學(xué)士。 1985年考取東北師大歷史系研究生,師從朱寰、孫義學(xué)教授。 1988年獲歷史學(xué)碩士。 1988年分配到吉林省教育學(xué)院。 1991年晉升為講師。 1997年破格晉升為副教授。 2001年破格晉升為教授。 1995年考取東北師大世界古典文明所博士研究生,師從朱寰教授。 1998年獲歷史學(xué)博士學(xué)位。 1995--2003年9月任吉林省教育學(xué)院政史系副主任。 2002年成為吉林省地廳級后備干部。 2001—2003年教育部新課程歷史骨干培訓(xùn)者國家級培訓(xùn)項(xiàng)目主持人。 2001—2003年吉林省新課程歷史骨干培訓(xùn)者省級培訓(xùn)項(xiàng)目主持人。 2001—2003年吉林省級歷史骨干教師的培訓(xùn)工作主持人。 2001年至今,多次應(yīng)邀在省內(nèi)外作新課改的學(xué)術(shù)報(bào)告。 2003年9月底至今在東北師范大學(xué)世界中古史研究所工作。 【社會學(xué)術(shù)兼職】 中國世界中世紀(jì)史研究會理事 中國宗教學(xué)會理事 吉林省宗教與國家安全咨詢專家 新課程高中歷史教材的編者(人民教育出版社)
獲得獎項(xiàng)
2001年12月,論文《從佛教景教傳播中國的成與敗看外來宗教本土化的若干理論問題》獲吉林省政府第五次社會科學(xué)優(yōu)秀論文二等獎。
著作及論文
著作: 1.《佛教文化傳播論》專著 人民出版社 2006-4 2.《佛教景教初傳中國歷史的比較研究》專著 臺灣佛光山出版集團(tuán)出版 2001-9 3.《佛教》專著 吉林人民出版社 1996 4.《世界三大宗教史綱》 主編 東北師范大學(xué)出版社 1994 5.《不讓集》 主編 北方婦女兒童出版社 1996 6.《歷史》教師教學(xué)用書 主編 人民教育出版社 2004-6 7.《歷史》高中教科書 參編 人民教育出版社 2004 8.《歷史》高中教科書 參編 人民教育出版社 2005 9.《中國歷史課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與案例》參編 人民教育出版社 2002-12 10.《世界歷史》教師教學(xué)用書 參編 人民教育出版社 2003-12 研究報(bào)告: 1.《宗教勢力對我國東北地區(qū)高校進(jìn)行滲透的調(diào)查與對策》 報(bào)告之一 課題研究概要 報(bào)告之二 宏觀數(shù)據(jù)分析 報(bào)告之三 調(diào)研中所見現(xiàn)象 報(bào)告之四 個(gè)案調(diào)查(延吉高校) 報(bào)告之五 個(gè)案調(diào)查(哈爾濱高校) 報(bào)告之六 深層問題與對策研究 報(bào)告之七 宗教及其政治資源 報(bào)告之八 總報(bào)告 2.《關(guān)于韓國對我國東北地區(qū)宗教滲透問題的調(diào)查及其對策》 報(bào)告一、韓國對中國東北地區(qū)進(jìn)行“福音化”的主體、途徑與特點(diǎn) 報(bào)告二、韓國宗教勢力與朝鮮非法越境者問題 報(bào)告三、韓國宗教勢力在東北高校中的滲透情況(調(diào)研實(shí)錄) 報(bào)告四、韓國宗教勢力在華東北地區(qū)培植教職人員的典型案例 報(bào)告五、吉林省延邊市基督教滲透情況的調(diào)研報(bào)告 報(bào)告六、韓國宗教勢力對遼寧省丹東市進(jìn)行滲透的調(diào)研報(bào)告 報(bào)告七、韓國宗教勢力對吉林省通化、長白地區(qū)進(jìn)行滲透的調(diào)研報(bào)告 報(bào)告八、關(guān)于哈爾濱市、綏化市基督教發(fā)展的個(gè)案調(diào)研報(bào)告 報(bào)告九、 基督教在韓國的興起與傳播 報(bào)告十、 迅猛發(fā)展的當(dāng)代韓國基督教會 報(bào)告十一、韓國人的傳教熱情緣自哪里?--深層透視韓國人 報(bào)告十二、中國及其東北地區(qū)為何成為韓國宗教勢力傳教的重要地區(qū)? 報(bào)告十三、地緣政治、地緣經(jīng)濟(jì)與文化貿(mào)易視野中的中韓關(guān)系 報(bào)告十四、抵御韓國宗教勢力對我國東北地區(qū)進(jìn)行滲透的應(yīng)對之策 論文: 1.《佛教早期在華傳教主體之研究》《世界宗教研究》2006-2。 2.《從佛教景教傳播中國的成與敗看外來宗教本土化的若干理論問題》,《史學(xué)理論研究》1999-4。 3.《中世紀(jì)后期羅馬教皇的斂財(cái)活動及其后果》,《東北師范大學(xué)學(xué)報(bào)》1996-5。 4.《佛教景教初傳中國歷史及其比較研究概況》,《中國史研究動態(tài)》2001-1。 5.《景教東漸初探》,載《史學(xué)月刊》1997-6。 6.《佛教景教在華早期傳教策略的比較研究》,《史學(xué)月刊》2001-6。 7.《對佛教初傳中國內(nèi)地的時(shí)間及路線的再考察》,《史學(xué)集刊》2001-1。 8.《佛教景教初傳中國歷史之比較》,《文明比較研究》2000-2。 9.《佛教景教與中國傳統(tǒng)文化關(guān)系之比較》,《吉林大學(xué)學(xué)報(bào)》2000-6。 10.《7世紀(jì)前后國內(nèi)外環(huán)境對景教傳播中國的影響》,《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2001-3。 11.《中國宗教的依附性與宗法性》,《社會科學(xué)戰(zhàn)線》2001-4。 12.《奧古斯丁基督教世界觀的特質(zhì)》,《東北師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2000-6。 13.《公元前后的國內(nèi)外環(huán)境對佛教傳播中國的影響》,《煙臺師范學(xué)院院報(bào)》2002-2。 14.《公元前后的國內(nèi)環(huán)境對佛教傳播中國的影響》,《松遼學(xué)刊》2000-6。 15.《中國宗教多樣性格局的形成及其包容性》,《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2002-1。 16.《芻議基督教初傳中國的時(shí)間與路線》,《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2001-1。 17.《佛寺的輝煌框架與寺塔的獨(dú)異風(fēng)格》,《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》1999-4。 18.《教外別傳的中國禪宗》,《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》1998-3。 19.《南傳佛教國家的自然環(huán)境與文化傳統(tǒng)》,《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2004-2。 20.《歷史新課程“過程”目標(biāo)之操作》,《中小學(xué)教材教法》2003-1。 21.《論校本課程的開發(fā)》,《中小學(xué)教材教法》2003-12。 22.《新課改“誤讀”現(xiàn)象種種》,《當(dāng)代教育論壇》2003-5。 23.《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育視野下的網(wǎng)絡(luò)課與教師的繼續(xù)教育》,《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2003-10。 24.譯文:《對學(xué)習(xí)檔案使用及認(rèn)識的問卷調(diào)查》,《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》(繼續(xù)教育版)2002-1。 25.世界雙語教程?古代篇 《中學(xué)歷史教學(xué)》 2001-12。 26.基礎(chǔ)教育課程改革與教師觀念上的應(yīng)對 《現(xiàn)代中小學(xué)教育》 2001-8。 27.課程改革與教師素質(zhì)的適應(yīng)性研究 《中小學(xué)教師培訓(xùn)》 2001-5。 28.高師自考?xì)v史課堂教學(xué)的改革嘗試 《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》 2002-2。
承擔(dān)項(xiàng)目
課題 1.主持《宗教勢力對我國東北地區(qū)高校進(jìn)行宗教滲透問題的調(diào)查與對策》,教育部人文社會科學(xué)2002年度重大項(xiàng)目。 2.主持《關(guān)于韓國對我國東北地區(qū)宗教滲透問題的調(diào)查及其對策》,2002年中國社科院邊疆史地研究中心東北工程項(xiàng)目。 3.主持《當(dāng)代世界主要文明區(qū)域的政教關(guān)系及其比較研究》,2005年教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目。 4.主持《唐代的宗教政策及其對當(dāng)代社會穩(wěn)定的警示性研究》,2001年吉林省社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目。 5.負(fù)責(zé)《面向21世紀(jì)中國基礎(chǔ)教育課程教材改革研究》(教育部國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心 國家\\"九五\\"重點(diǎn)課題)一級子課題(歷史學(xué)科)。 6.主持《文綜合課程的開發(fā)與實(shí)驗(yàn)》,2003年吉林省高等教育教學(xué)研究立項(xiàng)課題。
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東北師范大學(xué)
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