東北師范大學(xué)博士研究生導(dǎo)師:田克勤

發(fā)布時間:2021-11-22 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
東北師范大學(xué)博士研究生導(dǎo)師:田克勤

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東北師范大學(xué)博士研究生導(dǎo)師:田克勤 正文

姓  名: 田克勤 性別:

出生年月: 1945-12-26 工作單位: 東北師范大學(xué)

所在院系: 政法學(xué)院 職稱: 教授

行政職務(wù): 招生專業(yè): 030204中共黨史(含:黨的學(xué)說與黨的建設(shè))

研究領(lǐng)域: 現(xiàn)、當(dāng)代中國政治、毛澤東思想等 是否兼職:

指導(dǎo)博士生總數(shù): 指導(dǎo)碩士生總數(shù):

目前博士生數(shù): 目前碩士生數(shù):

個人簡介

【個人情況綜述】   田克勤,1992年晉升為教授,1993年被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為博士生導(dǎo)師。現(xiàn)任東北師范大學(xué)鄧小平理論研究中心主任、教授、博士生導(dǎo)師、政法學(xué)院教授委員會委員、校學(xué)術(shù)委員會委員。長期工作在教學(xué)第一線。90年代以來,培養(yǎng)碩士生19名,博士生22名(含外籍1名),接受國內(nèi)高級訪問學(xué)者8人,還擔(dān)任了本科生基礎(chǔ)課的主講教師,教學(xué)效果顯著,獲國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項、省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎3項,并應(yīng)邀赴國內(nèi)一些兄弟院校講學(xué),反響甚好。   為適應(yīng)教學(xué)手段不斷更新的需要,作為總撰稿參與主持研制和開發(fā)了《鄧小平理論與當(dāng)代中國社會發(fā)展》多媒體光盤,是全國高校最早推出的由教育部社政司組織專家評審?fù)ㄟ^的鄧小平理論多媒體教學(xué)軟件,已在東北師大等國內(nèi)數(shù)百所高校及其他300多家用戶推廣使用,受到中宣部、教育部和省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。在此基礎(chǔ)上開發(fā)的國家新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程重大項目——鄧小平理論(網(wǎng)絡(luò)版),已經(jīng)通過教育部組織的專家驗收,由高等教育出版社正式出版,同時在高教社網(wǎng)頁上開啟了鄧小平理論遠(yuǎn)程教育。作為教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)改革指導(dǎo)委員會”委員、思想政治教育專業(yè)大組召集人,多次出席教育部召集的思想政治教育專業(yè)和馬克思主義理論課改革會議,發(fā)表多項重要教改研究成果,對于的培養(yǎng)目標(biāo)與方案、教學(xué)計劃、課程設(shè)置、教學(xué)方法、模式與手段等的改革,他提出不少建議,強調(diào)要轉(zhuǎn)變教育思想,革新教育觀念,構(gòu)建知識、能力、素質(zhì)三位一體人才培養(yǎng)模式,正確處理堅持、發(fā)展與創(chuàng)新的關(guān)系。這些建議對推動全國高師院校思想政治教育專業(yè)教學(xué)改革和建設(shè)發(fā)揮了重要作用。   積極從事科研工作,著述頗豐,已表論文150多篇,公開出版著作20余部,個人獨撰《國共關(guān)系論綱》和《鄧小平理論體系研究》(其中《鄧小平理論體系研究》已被國務(wù)院研究生學(xué)位管理機構(gòu)遴選為研究生教學(xué)指定用書)?!熬盼濉币詠?,主持完成和正在主持的國家及省部級科研和教學(xué)項目10余項,其成果多次被國家級新聞媒體和重要刊物介紹、評價和轉(zhuǎn)載,20多項教學(xué)和科研成果獲得國家和省部級社會科學(xué)成果獎勵。作為鄧小平理論與中國社會發(fā)展方向的帶頭人,負(fù)責(zé)省級重點學(xué)科中共黨史專業(yè)博士點、碩士點學(xué)科建設(shè),并與其他學(xué)科方向聯(lián)合申報政治學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點,以及政治學(xué)博士后流動站,對本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的建設(shè)發(fā)揮了重要作用。   【學(xué)習(xí)工作簡歷】   1970.8-1972.10 東北師范大學(xué)政教專業(yè)   1980.8-1981.8  北京大學(xué)國政系中共黨史專業(yè)     1966.7-1970.7  九臺縣九臺鎮(zhèn)四小學(xué)教師   1970.8-1972.10 東北師范大學(xué)政教系   1972.10-至今  東北師范大學(xué),先后任政治輔導(dǎo)員、年級主任、支部書記校黨委辦公室主任及副教授、教授。   【社會學(xué)術(shù)兼職】   01.國家教育部鄧小平理論研究中心理事   02.中國中共黨史學(xué)會理事   03.校學(xué)術(shù)委員會委員   04.東北師范大學(xué)當(dāng)代中國馬克思主義研究中心(原鄧小平理論研究中心)   05.吉林省社會科學(xué)學(xué)會聯(lián)合會副主席   06.吉林省中國共產(chǎn)黨歷史學(xué)會會長   07.東北師范大學(xué)校學(xué)術(shù)委員會委員

著作及論文

論文目錄:(近五年)   1 田克勤 對社會主義根本任務(wù)認(rèn)識的歷程依據(jù)和意義 《長春社會科學(xué)》 2000-7-4   2 田克勤 始終代表中國最廣大人民的根本利益 《黨員之友》 2000-7-8   3 田克勤 三個代表思想探源 《東北師大學(xué)報》 2000-8-6   4 田克勤 獨立自主原則的形成及其歷史發(fā)展 《北華大學(xué)學(xué)報》 2000-9-1   5 田克勤 孫成武 正確認(rèn)識和處理鄧小平理論概論與其他幾門理論課的關(guān)系 《思想理論教育導(dǎo)刊》 2000-9-4   6 田克勤 完整準(zhǔn)確地理解和把握三個代表思想 《長春工程學(xué)院學(xué)報》 2000-10-1   7 田克勤 重讀毛澤東關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題的幾點思考 《長春光機精密機械學(xué)院學(xué)報》 2000-11-1   8 田克勤 孫成武 歷史經(jīng)驗的總結(jié)與建設(shè)道路的選擇 吉林人民出版社 2000-12-1   9 田克勤 可持續(xù)發(fā)展中國面向新世紀(jì)的戰(zhàn)略選擇 吉林人民出版社 2000-12-1   10 田克勤 三個代表思想與鄧小平理論內(nèi)在聯(lián)系 《理論創(chuàng)新與21世紀(jì)的中國》 2001-6-1   11 田克勤 孫堂厚 試論中國共產(chǎn)黨核心領(lǐng)導(dǎo)地位確立的必然性 省委宣傳部 2001-6-1   12 田克勤 緊緊圍繞黨的基本理論基本路線基本綱領(lǐng)切實加強黨的建設(shè) 《黨建經(jīng)緯》 2001-6-2   13 田克勤 建國以來黨的基本路線的演進及啟示 《東北師大學(xué)報》 2001-7-1   14 田克勤 孫堂厚 試論中國共產(chǎn)黨核心領(lǐng)導(dǎo)地位確立的必然性 《東北師大學(xué)報》 2001-7-1   15 田克勤 黨要始終為中國工人階級中國人民和中華民族的先鋒隊 《光明日報》 2001-7-1   16 田克勤 鄧小平理論與三個代表思想 《東北師大學(xué)報》人大資料02NO1全載 2001-7-3   17 田克勤 運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行鄧小平理論教學(xué)的幾點思考 《教學(xué)研究》 2001-9-1   18 田克勤 20世紀(jì)中國社會變革的歷史進程 《東北師大學(xué)報》 2001-9-5   19 田克勤 運用多媒體進行鄧小平理論教學(xué)的體會 《思想理論教育導(dǎo)刊》 2001-9-5   20 田克勤 三個代表思想探源 《東北師大學(xué)報》 2001-11-1   21 田克勤 現(xiàn)代教育技術(shù)背景下的教學(xué)與教師 《高校理論戰(zhàn)線》 2001-11-1   22 田克勤 李婧 “三個代表”與中國民主政治建設(shè) 《新長征》 2001-12-10   23 田克勤 鄧小平理論與三個代表思想 《人大報刊復(fù)印資料》 2002-1-1   24 田克勤 劉國軍 孫中山國家統(tǒng)一思想論析 《中央社會主義學(xué)院學(xué)報》 2002-2-1   25 田克勤 “一國兩制”解決海峽兩岸和平統(tǒng)一問題的法律思考 《社會科學(xué)戰(zhàn)線》 2002-4-1   26 田克勤 康秀云 對解放思想與統(tǒng)一思想的一些思考 《新長征》 2002-4-1   27 田克勤 關(guān)于毛澤東思想概論課程的幾個問題 《北方交通學(xué)院學(xué)報》 2002-5-1   28 田克勤 科學(xué)化與當(dāng)代社會主義的幾個基本理論問題 《長春市委黨校學(xué)報》 2002-5-1   29 田克勤 人的全面發(fā)展理論與素質(zhì)教育的選擇 中國產(chǎn)業(yè)出版社 2002-6-1   30 田克勤 馬克思主義中國化與中國社會的現(xiàn)代化 《理論學(xué)刊》 2003-1-1   31 田克勤 “三個代表”重要思想在馬克思主義中國化進程中的歷史地位 《東北師大學(xué)報》???2003-6-1   32 田克勤 柏維春 “三個代表”重要思想與中華民族偉大復(fù)興 《高校理論戰(zhàn)線》 2003-10-1   33 田克勤 鄧小平理論思想淵源 《思想理論教育導(dǎo)刊》 2004-1-1   34 田克勤 鄧小平對當(dāng)代中國發(fā)展的戰(zhàn)略思考 北京大學(xué)鄧小平理論研究書系 2004-1-1   35 田克勤 孫堂厚 毛澤東對中國革命基本經(jīng)驗的總結(jié) 《思想理論教育導(dǎo)刊》 2004-1-1   36 田克勤 康秀云 馬克思主義的新發(fā)展 高等教育出版社 2004-2-1   37 田克勤 鄧小平與黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的形成 社會科學(xué)戰(zhàn)線 2004-4-1   38 田克勤 鄧小平當(dāng)代中國社會發(fā)展的戰(zhàn)略思考 《河南師范大學(xué)學(xué)報》 人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載 2004-4-1   39 田克勤 “一國兩制”解決海峽兩岸和平統(tǒng)一問題的法律思考 社會科學(xué)戰(zhàn)線 2004-4-1   40 田克勤 李彩華 鄧小平理論思想淵源綜述 《思想理論教育導(dǎo)刊》人大資料全載 2004-5-1   41 田克勤 試論鄧小平總結(jié)革命與建設(shè)基本經(jīng)驗的方法論思想 《新長征》 2004-6-1   42 田克勤 鄧小平理論的國際意義 《前線》 2004-7-1   43 田克勤 鄧小平對當(dāng)代中國發(fā)展的戰(zhàn)略思考 東北師范大學(xué)學(xué)報 2005-1-1   44 田克勤 鄧小平對當(dāng)代中國社會發(fā)展的戰(zhàn)略思考 鄧小平理論、“三個代表”重要思想 2005-1-1   45 田克勤 從現(xiàn)代化的視角解讀鄧小平理論的國際意義 長春社會科學(xué) 2005-1-20   46 田克勤 遵義會議精神的當(dāng)代價值 新長征 2005-2-1   學(xué)術(shù)著作或教材目錄(近五年)   1 田克勤 《毛澤東思想概論》面向21世紀(jì)教材 高等教育出版社 2000-1-1   2 田克勤 《社會主義建設(shè)若干問題思考》(文集) 東北師范大學(xué)出版社 2000-12-1   3 田克勤 趙連章 柏維春 《鄧小平理論概論》 高等教育出版社 2001-7-1   4 田克勤 《毛澤東思想概論》面向21世紀(jì)教材 高等教育出版社 2001-8-1   5 田克勤 《三個代表與中國共產(chǎn)黨的光輝歷程》 吉林人民出版社 2001-10-1   6 田克勤 《鄧小平理論》網(wǎng)絡(luò)版 高等教育出版社 2002-5-1   7 田克勤 《高等師范教育面向21實際教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革成果叢書 思想政治教育分卷》 北京師范大學(xué)出版社 2002-10-1   8 田克勤 《毛澤東思想概論》(吉林省統(tǒng)編教材) 高等教育出版社 2003-8-1   9 田克勤 《國共兩黨與中國政治》 東北師范大學(xué)出版社 2003-12-1   10 田克勤 《鄧小平理論和三個代表重要思想概論網(wǎng)絡(luò)課程》 高等教育出版社 2003-12-1   11 田克勤 21世紀(jì)教材《鄧小平理論和三個代表重要思想概論》 高等教育出版社 2003-12-1   12 田克勤 鄧小平理論專題研究 東北師范大學(xué)出版社 2004-4-1   13 田克勤 《中國共產(chǎn)黨與二十世紀(jì)中國社會的變革》 中共黨史出版社 2004-4-1

承擔(dān)項目

01.《鄧小平理論教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)體系研究》,教育部教學(xué)改革重點項目,JS021A,1998~2002,6萬,主持   02.《中國共產(chǎn)黨與20世紀(jì)中國社會變革》,國家社會科學(xué)基金項目,00BDJ003,2000~2003,5萬,主持   03.《鄧小平理論網(wǎng)絡(luò)課程》,國家新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程項目,144100003,2000~2003,14.2萬,主持;   04.《鄧小平理論與當(dāng)代中國教育實踐》,教育部21世紀(jì)中小學(xué)校長培訓(xùn)課程開發(fā)項目,2000~2002,2萬,主持   05.《信息化與課程體系、人才培養(yǎng)模式研究》,吉林省教育規(guī)劃重點課題,2003~2004,2萬(自籌),主持

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