合肥師范學院專業(yè)排名
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學科建設(shè)
截至2016年12月,學校擁有安徽省重點學科(C類)1個,教育碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方向10個。
安徽省重點學科(C類):基礎(chǔ)數(shù)學 [8]
專業(yè)碩士學位點:教育碩士(教育管理、語文、數(shù)學、化學、美術(shù)、思政、體育、生物、物理、英語10個方向)
師資力量
截至2016年12月,學校共有專任教師754人,其中正高57人、副高176人、二級教授5人、百千萬人才工程國家級人選2人、省學術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選13人、省高校學科帶頭人和骨干教師7人、省宣傳文化領(lǐng)域青年英才1人、省教學名師13人、省級教壇新秀18人、享受國務(wù)院和省政府特殊津貼7人、“雙證”教師115人、省級教學團隊11個。
百千萬人才工程國家級人選:李進華
安徽省學術(shù)和技術(shù)帶頭人:李進華、吳先良、曹卓良、黃少華、陳明生
安徽省高校學科拔尖人才:曹小云
安徽省高校優(yōu)秀中青年骨干教師:吳昕春、袁曉薇、李群、殷世東
安徽省教學名師:李進華、王家正、楊世國、姚如富、錢雯、孫志宜、郭玉堂、吳秋芬、胡玉娟、呂建國、胡昂、畢建洪、袁曉薇
安徽省教壇新秀:呂建國、潘潔珠、王琳、楊劉、陳宏友、喬宗敏、李和平、石麗娟、馬晴、劉路路、袁立麗、申遠、史君華、朱桂蘭、方璐、唐永生、談谷雨、王凡
項目名稱 | 立項時間 | 主持人 |
---|---|---|
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)教學團隊
|
2008
|
楊世國
|
數(shù)模電系列課程教學團隊
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2010
|
吳先良
|
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程
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2010
|
方小教
|
中國近代史綱要教學團隊
|
2011
|
黃偉
|
學科教學論教學團隊
|
2013
|
傅文茹
|
翻譯類課程教學團隊
|
2014
|
章媛
|
大學物理及實驗教學團隊
|
2014
|
訾振發(fā)
|
光機電系列課程教學團隊
|
2015
|
李大創(chuàng)
|
制藥工程教學團隊
|
2015
|
朱金苗
|
應(yīng)用心理學專業(yè)教學團隊 | 2016 | 姚本先 |
人力資源管理專業(yè)企業(yè)培訓課程群教學團隊 | 2016 | 張昕 |
教學建設(shè)
-
質(zhì)量工程
截至2016年12月,學校擁有安徽省特色專業(yè)8個,安徽省精品課程13門,國家級卓越人才培養(yǎng)計劃1項,安徽省卓越人才培養(yǎng)計劃7項,安徽省人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)2個,安徽省專業(yè)綜合改革試點項目6項,安徽省示范實驗(習)實訓中心7個,安徽省專業(yè)改造與新專業(yè)建設(shè)項目7個,安徽省虛擬仿真實驗教學中心1個,安徽省校企合作實踐教育基地立項3個,大規(guī)模在線開放課程(MOOC)示范項目4門,安徽省規(guī)劃教材4項;建有1個省級應(yīng)用型教師教學能力發(fā)展中心。
學校是全國首批“服務(wù)國家特殊需求專業(yè)學位研究生”培養(yǎng)試點單位、全國首批“國培計劃”示范性培訓項目實施單位、全國首批“卓越教師培養(yǎng)計劃”試點單位、安徽省首批“地方應(yīng)用型高水平大學”建設(shè)高校、安徽省首批“創(chuàng)業(yè)學院”立項單位;是“國家中西部地區(qū)中小學骨干教師培訓基地”、安徽省基礎(chǔ)教育課程改革主要專家單位;設(shè)有安徽省中小學教師繼續(xù)教育中心、安徽省教育管理干部培訓指導中心、安徽省教師資格認定中心;牽頭組建“安徽基礎(chǔ)教育發(fā)展聯(lián)盟”;與合肥市廬陽區(qū)、包河區(qū)、經(jīng)開區(qū)政府合作建立“教師教育綜合改革實驗區(qū)”。
安徽省特色專業(yè):美術(shù)學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、漢語言文學、電子信息工程、電氣工程及其自動化、生物技術(shù)、體育教育、運動訓練
安徽省精品課程:古代漢語、化學化工文獻檢索與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理(資源共享)、辦公自動化基礎(chǔ)(資源共享)、馬克思主義基本原理(資源共享)、高頻電子線路(資源共享)、組織行為學(資源共享)、戲曲鑒賞(視頻公開)、 陶行知教育思想與實踐(視頻公開)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(視頻公開)、書法訓練(視頻公開)、大學體育與健康(資源共享)、大學語文(資源共享)
國家級卓越人才培養(yǎng)計劃:卓越小學全科教師培養(yǎng)計劃
安徽省卓越人才培養(yǎng)計劃:卓越小學全科教師培養(yǎng)計劃、卓越中學化學教師培養(yǎng)計劃、卓越統(tǒng)計師培養(yǎng)計劃、卓越軟件工程師培養(yǎng)計劃、電子信息工程卓越工程師培養(yǎng)計劃 [16] 、思想政治教育卓越教師教育培養(yǎng)計劃、音樂學專業(yè)卓越教師教育培養(yǎng)計劃
安徽省人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū):合肥師范學院師范生專業(yè)技能培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、“卓越中小學教師”人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)
安徽省專業(yè)綜合改革試點項目:藝術(shù)設(shè)計專業(yè)綜合改革試點、計算機科學與技術(shù)專業(yè)綜合改革試點、音樂學專業(yè)綜合改革試點、英語專業(yè)綜合改革試點、光電信息科學與工程專業(yè)綜合改革試點、財務(wù)管理專業(yè)綜合改革試點
安徽省示范實驗(習)實訓中心:教師技能訓練中心、生物技術(shù)實習實訓基地、化學示范實習實訓中心、動漫創(chuàng)意與策劃示范實驗實訓中心、工商管理實驗實訓中心、IT應(yīng)用型人才培養(yǎng)實驗實訓中心、工程實訓中心
安徽省專業(yè)改造與新專業(yè)建設(shè)項目:電子信息工程、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、物理學、軟件工程、制藥工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、酒店管理
安徽省虛擬仿真實驗教學中心:電子信息系統(tǒng)仿真實驗室
安徽省校企合作實踐教育基地:藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)校企合作實踐教育基地 、合肥師范學院—合肥長虹實業(yè)有限公司校企合作實踐教育基地、合肥師范學院安徽林蘭藥業(yè)有限公司實踐教育基地
安徽省規(guī)劃教材:《財務(wù)管理》、《現(xiàn)當代藝術(shù)思潮》、《應(yīng)用型本科電子信息類系列教材》、《西方美術(shù)理論選讀》
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