閩南師范大學(xué)專業(yè)排名
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學(xué)科建設(shè)
截至2018年3月,學(xué)校共設(shè)立服務(wù)國(guó)家特殊需求博士點(diǎn)1個(gè)(兩岸交流與閩南文化研究,含4個(gè)博士人才培養(yǎng)方向),建立了4個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、5個(gè)專業(yè)碩士專業(yè)授權(quán)類別、30個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn) 。專業(yè)涵蓋教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)等10個(gè)學(xué)科門類。
學(xué)校建有1個(gè)省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科(中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)),4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科(中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、心理學(xué)),6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科(中國(guó)古代文學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、文藝學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、分析化學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)) 。
-
學(xué)術(shù)學(xué)位碩士授權(quán)學(xué)科
-
中國(guó)語(yǔ)言文學(xué):文藝學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、閩南文化與家族社會(huì)(目錄外自主設(shè)置)、閩南民俗文化與民間文藝(目錄外自主設(shè)置)。
-
數(shù)學(xué):基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)與控制論、計(jì)算物理與數(shù)值分析(目錄外自主設(shè)置)、數(shù)理經(jīng)濟(jì)與數(shù)理金融(目錄外自主設(shè)置)。
-
化學(xué):無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、環(huán)境化學(xué)(目錄外自主設(shè)置)、化學(xué)生物學(xué)(目錄外自主設(shè)置)。
-
心理學(xué):基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、人力資源管理心理學(xué)(目錄外自主設(shè)置)。
-
單獨(dú)設(shè)置二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn):課程與教學(xué)論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、馬克思主義基本原理、馬克思主義中國(guó)化研究、思想政治教育。
-
專業(yè)碩士專業(yè)授權(quán)類別
-
教育碩士:教育管理、學(xué)科教學(xué)(思政)、學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))、學(xué)科教學(xué)(物理)、學(xué)科教學(xué)(化學(xué))、學(xué)科教學(xué)(生物)、學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))、學(xué)科教學(xué)(歷史)、學(xué)科教學(xué)(音樂)、學(xué)科教學(xué)(體育)、學(xué)科教學(xué)(美術(shù))、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)教育、心理健康教育、科學(xué)與技術(shù)教育、學(xué)前教育。
-
工程碩士:計(jì)算機(jī)技術(shù)、食品工程。
-
社會(huì)工作。
-
應(yīng)用心理。
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新聞與傳播 。
規(guī)模設(shè)施
截至2016年11月,學(xué)校擁有全日制在校學(xué)生20381人。其中,本科生19561人,碩士研究生751人,博士研究生15人,留學(xué)生14人。
學(xué)校擁有薌城區(qū)和圓山2個(gè)校區(qū),辦學(xué)主體位于漳州市薌城區(qū),校園占地總面積達(dá)1222734.47平方米,總建筑面積591386.39平方米,教學(xué)行政用房面積303314.16平方米,其中校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)(習(xí))場(chǎng)所面積72534.42平方米。
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學(xué)生公寓
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓,每間容納4人或6人。宿舍內(nèi)有空調(diào)、浴室、衛(wèi)生間、電熱水器、寬帶網(wǎng),每人配備一套壁櫥、書架、電腦桌。公寓內(nèi)配有學(xué)生活動(dòng)室,洗衣房等。大一時(shí),學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一安排住宿,大二開始一般會(huì)經(jīng)歷一到三次的換寢室,可在一定寢室范圍內(nèi)與學(xué)校相關(guān)管理部門及學(xué)生組織協(xié)調(diào)所居住的具體寢室 。
-
圖書館
由于歷史的原因,閩南師范大學(xué)經(jīng)歷了創(chuàng)辦、停辦、復(fù)辦、發(fā)展的歷程。圖書館的發(fā)展基本上從1986年學(xué)校復(fù)辦以后開始。2008年4月,圖書館新館建成并投入使用,有館舍總面積2.63萬(wàn)平方米,閱覽座位2500余個(gè)。圖書館設(shè)有辦公室、采編部、流通部、期刊部、信息參考部、技術(shù)部等5部1室。
-
校園網(wǎng)
校園網(wǎng)一期工程始建于2000年7月,于2000年9月使用X.25專線經(jīng)由廈門大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心接入上海交通大學(xué)CERNET華東(南)地區(qū)網(wǎng)絡(luò)中心接入中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)CERNET,成為福建省漳州市第一個(gè)正式接入CERNET的校園網(wǎng)。截至2007年,校園網(wǎng)擁有CISCO、銳捷、港灣等多個(gè)國(guó)際國(guó)內(nèi)著名廠商的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,SUN、HP、聯(lián)想、方正、浪潮等著名品牌的服務(wù)器系統(tǒng)和福祿克等公司的線纜測(cè)試設(shè)備。校園網(wǎng)采用千兆以太/快速以太技術(shù)構(gòu)造校園主干,利用VLAN技術(shù)劃分為多個(gè)IP子網(wǎng),提供DNS、WWW、Email、FTP、BBS、代理服務(wù)器等服務(wù)。校園網(wǎng)支持教務(wù)管理、學(xué)籍管理、學(xué)生選課、圖書資料、多媒體教學(xué)等多種應(yīng)用 。
注:圖冊(cè)圖片由校友提供并部分來(lái)自學(xué)校官網(wǎng)
教學(xué)建設(shè)
-
質(zhì)量工程
2011年,學(xué)校《高校、政府、中小學(xué)‘三位一體’教師教育改革試點(diǎn)計(jì)劃》列入“福建省高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)工作方案”,成為福建省“綜合推進(jìn)人才培養(yǎng)改革”十大試點(diǎn)項(xiàng)目之一,入選教育部教師隊(duì)伍建設(shè)示范項(xiàng)目。
截至2016年11月,學(xué)校共主持國(guó)家級(jí)創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式示范項(xiàng)目1項(xiàng);主持省級(jí)教育改革試點(diǎn)及教改項(xiàng)目41項(xiàng)(其中“基于‘協(xié)同支教+留守兒童關(guān)愛教育’的鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)模式”入選福建省本科高校重大教育教學(xué)改革研究六大攻關(guān)項(xiàng)目)。
學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)1個(gè),國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè);省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目8個(gè),省級(jí)特色專業(yè)5個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè),省級(jí)人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)7個(gè),省級(jí)精品課程、在線課程共25門,省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心11個(gè) 。
2014年3月,獲得8項(xiàng)福建省第七屆高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng),其中特等獎(jiǎng)1項(xiàng),一等獎(jiǎng)2項(xiàng),二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。至此,學(xué)校兩項(xiàng)辦學(xué)特色項(xiàng)目(《地方政府統(tǒng)籌下的“三位一體”教師教育改革項(xiàng)目》(2012年)、《弘揚(yáng)海峽兩岸閩南文化優(yōu)秀傳統(tǒng)創(chuàng)新閩南文化特色人才培養(yǎng)體系》)均獲得福建省高等教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng) 。
門類 | 名稱 | 負(fù)責(zé)人 | 所屬學(xué)院/單位 | 級(jí)別 | 獲批時(shí)間 |
---|---|---|---|---|---|
特色專業(yè)
|
化學(xué)
|
翁文
|
化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院
|
國(guó)家級(jí)
|
2010年
|
專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目
|
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
|
李克典
|
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院
|
國(guó)家級(jí)
|
2013年
|
專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目
|
食品科學(xué)與工程
|
鄭藝梅
|
生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
|
國(guó)家級(jí)
|
2013年
|
精品課程
|
中國(guó)古代文學(xué)
|
劉新文
|
文學(xué)院
|
省級(jí)
|
2003年
|
精品課程
|
文學(xué)理論
|
沈金耀
|
文學(xué)院
|
省級(jí)
|
2006年
|
精品課程
|
數(shù)學(xué)分析
|
李克典
|
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院
|
省級(jí)
|
2006年
|
精品課程
|
中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
|
張桂興
|
文學(xué)院
|
省級(jí)
|
2007年
|
精品課程
|
點(diǎn)集拓?fù)鋵W(xué)
|
李進(jìn)金
|
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院
|
省級(jí)
|
2007年
|
精品課程
|
高等代數(shù)
|
林衛(wèi)強(qiáng)
|
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院
|
省級(jí)
|
2007年
|
精品課程
|
高等數(shù)學(xué)
|
陳躍輝
|
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院
|
省級(jí)
|
2008年
|
精品課程
|
離散數(shù)學(xué)
|
林宣治
|
計(jì)算機(jī)學(xué)院
|
省級(jí)
|
2008年
|
精品課程
|
化學(xué)教學(xué)論及實(shí)驗(yàn)
|
林 珩
|
化學(xué)與環(huán)境學(xué)院
|
省級(jí)
|
2008年
|
精品課程
|
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
|
陳麗麗
|
經(jīng)濟(jì)學(xué)院
|
省級(jí)
|
2008年
|
精品課程
|
中國(guó)通史
|
張 欣
|
歷史與社會(huì)發(fā)展學(xué)院
|
省級(jí)
|
2008年
|
精品課程
|
環(huán)境化學(xué)
|
鄭鳳英
|
化學(xué)與環(huán)境學(xué)院
|
省級(jí)
|
2009年
|
精品課程
|
數(shù)學(xué)物理方法
|
周小方
|
物理與信息工程學(xué)院
|
省級(jí)
|
2009年
|
精品課程
|
人力資源管理
|
江歷明
|
管理學(xué)院
|
省級(jí)
|
2009年
|
精品課程
|
教育學(xué)
|
蔡勇強(qiáng)
|
教育科學(xué)學(xué)院
|
省級(jí)
|
2009年
|
精品課程
|
世界通史
|
劉晶輝
|
歷史與社會(huì)發(fā)展學(xué)院
|
省級(jí)
|
2009年
|
精品課程
|
傳播學(xué)
|
靳青萬(wàn)
|
新聞傳播學(xué)院
|
省級(jí)
|
2009年
|
精品課程
|
無(wú)機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)
|
高 飛
|
化學(xué)與環(huán)境學(xué)院
|
省級(jí)
|
2010年
|
精品課程
|
電動(dòng)力學(xué)
|
李子軍
|
物理與信息工程學(xué)院
|
省級(jí)
|
2010年
|
精品課程
|
心理學(xué)
|
曾天德
|
教育科學(xué)學(xué)院
|
省級(jí)
|
2010年
|
精品課程
|
鋼琴
|
郭立紅
|
藝術(shù)學(xué)院
|
省級(jí)
|
2011年
|
精品課程
|
心理咨詢的理論與實(shí)踐
|
王希華
|
教育科學(xué)學(xué)院
|
省級(jí)
|
2011年
|
精品課程
|
高級(jí)英語(yǔ)
|
吳玉玲
|
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
|
省級(jí)
|
2011年
|
教學(xué)團(tuán)隊(duì)
|
數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)團(tuán)隊(duì)
|
李克典
|
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院
|
省級(jí)
|
2007年
|
教學(xué)團(tuán)隊(duì)
|
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心教學(xué)團(tuán)隊(duì)
|
翁 文
|
化學(xué)與環(huán)境學(xué)院
|
省級(jí)
|
2008年
|
教學(xué)團(tuán)隊(duì)
|
中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
|
張桂興
|
文學(xué)院
|
省級(jí)
|
2009年
|
教學(xué)團(tuán)隊(duì)
|
文藝?yán)碚摻虒W(xué)團(tuán)隊(duì)
|
祖國(guó)頌
|
文學(xué)院
|
省級(jí)
|
2010年
|
教學(xué)團(tuán)隊(duì)
|
食品科學(xué)與工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)
|
鄭藝梅
|
生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
|
省級(jí)
|
2011年
|
特色專業(yè)
|
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
|
陳躍輝
|
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院
|
省級(jí)
|
2007年
|
特色專業(yè)
|
漢語(yǔ)言文學(xué)(師范)
|
陳煜瀾
|
文學(xué)院
|
省級(jí)
|
2009年
|
特色專業(yè)
|
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
|
吳鳳嬌
|
經(jīng)濟(jì)學(xué)院
|
省級(jí)
|
2009年
|
特色專業(yè)
|
思想政治教育
|
彭金發(fā)
|
馬克思主義學(xué)院
|
省級(jí)
|
2010年
|
特色專業(yè)
|
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
|
黃茹芬
|
計(jì)算機(jī)學(xué)院
|
省級(jí)
|
2011年
|
人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)
|
教師教育本科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)
|
李進(jìn)金
|
閩南師范大學(xué)
|
省級(jí)
|
2007年
|
人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)
|
地方高師院校文科生實(shí)踐環(huán)節(jié)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)
|
肖慶偉
|
閩南師范大學(xué)
|
省級(jí)
|
2007年
|
人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)
|
人文教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)
|
鄧文金
|
歷史與社會(huì)發(fā)展學(xué)院
|
省級(jí)
|
2008年
|
人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)
|
化學(xué)與環(huán)境科學(xué)類本科生實(shí)踐技能綜合培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)
|
林德娟
|
化學(xué)與環(huán)境學(xué)院
|
省級(jí)
|
2009年
|
人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)
|
漢語(yǔ)言文學(xué)與閩臺(tái)區(qū)域文化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)
|
張則桐
|
文學(xué)院
|
省級(jí)
|
2009年
|
人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)
|
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)
|
林夢(mèng)雷
|
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院
|
省級(jí)
|
2010年
|
人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)
|
軟件工程人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)
|
陳寶興
|
計(jì)算機(jī)學(xué)院
|
省級(jí)
|
2011年
|
專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目
|
化 學(xué)
|
高 飛
|
化學(xué)與環(huán)境學(xué)院
|
省級(jí)
|
2012年
|
專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目
|
心理學(xué)
|
張靈聰
|
教育科學(xué)學(xué)院
|
省級(jí)
|
2012年
|
專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目
|
電子信息科學(xué)與技術(shù)
|
周小方
|
物理與信息工程學(xué)院
|
省級(jí)
|
2012年
|
專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目
|
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
|
陳寶興
|
計(jì)算機(jī)學(xué)院
|
省級(jí)
|
2012年
|
專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目
|
英 語(yǔ)
|
吳玉玲
|
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
|
省級(jí)
|
2012年
|
專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目
|
歷史學(xué)
|
王建紅
|
歷史系
|
省級(jí)
|
2012年
|
專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目
|
人力資源管理
|
江歷明
|
管理學(xué)院
|
省級(jí)
|
2012年
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課程建設(shè)
2015-2016學(xué)年,學(xué)校開課總量為2135門(其中公共選修課191門);累計(jì)開設(shè)6446門次(其中公共選修課331 門次)。
學(xué)校從2011年起開始著力構(gòu)建以 “公共必修課、通識(shí)教育課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)”五大模塊的課程體系。其中公共必修課約占總學(xué)分的23-25%;人文社科類和理工類專業(yè)必修課程分別約占總學(xué)分的936%和43%,實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分占總學(xué)分比率分別在20%和30%以上,通識(shí)教育課程占總學(xué)分的5%。2013年對(duì)師范類專業(yè)單列出“教師教育課程”模塊。
學(xué)校先后投入經(jīng)費(fèi)229.5萬(wàn)元用于保障各類優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)。截至2016年9月,已建成省級(jí)精品課程23門、校級(jí)精品課程24門、通識(shí)教育核心課程11門、通識(shí)教育擬建核心課程54門、通識(shí)教育優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程35門、省級(jí)精品在線課程2門。
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