常州機電職業(yè)技術學院高考招生網(wǎng)

發(fā)布時間:2022-04-30 編輯:高招幫小莉
常州機電職業(yè)技術學院高考招生網(wǎng)

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常州機電職業(yè)技術學院高考招生網(wǎng)資訊:

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常州機電職業(yè)技術學院在各省的錄取分數(shù)線及排位

在山東的分數(shù)線是385分在浙江的分數(shù)線是495分在浙江的分數(shù)線是425分

所有高校在各省的錄取分數(shù)線及排位【匯總數(shù)據(jù)】

河北 各院校錄取分數(shù)線 山西 各院校錄取分數(shù)線 遼寧 各院校錄取分數(shù)線 吉林 各院校錄取分數(shù)線 黑龍江 各院校錄取分數(shù)線 江蘇 各院校錄取分數(shù)線 浙江 各院校錄取分數(shù)線 安徽 各院校錄取分數(shù)線 福建 各院校錄取分數(shù)線 江西 各院校錄取分數(shù)線 山東 各院校錄取分數(shù)線 河南 各院校錄取分數(shù)線 湖北 各院校錄取分數(shù)線 湖南 各院校錄取分數(shù)線 廣東 各院校錄取分數(shù)線 海南 各院校錄取分數(shù)線 四川 各院校錄取分數(shù)線 貴州 各院校錄取分數(shù)線 云南 各院校錄取分數(shù)線 陜西 各院校錄取分數(shù)線 甘肅 各院校錄取分數(shù)線 青海 各院校錄取分數(shù)線 內(nèi)蒙古 各院校錄取分數(shù)線 西藏 各院校錄取分數(shù)線 寧夏 各院校錄取分數(shù)線 新疆 各院校錄取分數(shù)線 廣西 各院校錄取分數(shù)線 北京 各院校錄取分數(shù)線 天津 各院校錄取分數(shù)線 上海 各院校錄取分數(shù)線 重慶 各院校錄取分數(shù)線

常州機電職業(yè)技術學院 官方簡介

常州機電職業(yè)技術學院簡介

  常州機電職業(yè)技術學院,是國家骨干高職院校,坐落于“國家高職教育發(fā)展綜合改革試驗區(qū)”和“國家大學科技園”常州科教城。學校占地面積942畝,建筑面積30多萬平方米,現(xiàn)有全日制在校生近10000人,教職工近700人。

  學校創(chuàng)辦于1963年,原名常州機械職業(yè)學校,六改校名,四遷校址。2002年6月,學校獨立升格為現(xiàn)名,隸屬江蘇省教育廳。學校秉承“知行并進”的校訓精神,堅持“以人為本、崇尚技術、開放共享、追求卓越”的辦學理念,大膽創(chuàng)新辦學體制機制,深化教育教學改革。創(chuàng)新“四方三層、內(nèi)園外站、共建共贏”校企合作辦學模式,組建由政行企校四方代表成員組成校企合作理事會,打造“內(nèi)園外站”校企合作平臺,建立“跨界互動、合作發(fā)展”的緊密型校企合作辦學機制,形成產(chǎn)教融合的“蘇南”模式。學校于2014年牽頭成立“全國機械行業(yè)現(xiàn)代農(nóng)機裝備人才培養(yǎng)聯(lián)盟”、“全國機械行業(yè)工業(yè)機器人與智能裝備職業(yè)教育集團”等全國性職教集團,推進產(chǎn)教深度融合,提高辦學吸引力,打造職教品牌。

  學校根植產(chǎn)業(yè),服務地方,形成“以裝備制造產(chǎn)業(yè)類專業(yè)為核心、制造業(yè)服務類專業(yè)為支撐”的專業(yè)格局,學校下設9個二級學院(機械工程學院、電氣工程學院、模具技術學院、車輛工程學院、軌道交通學院、信息工程學院、經(jīng)濟管理學院、創(chuàng)意設計學院、國際教育學院)、3個部(體育部、文化基礎部、專業(yè)基礎部)、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院等14個教學部門。

  學校主動對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,建有智能控制技術、智能加工技術、智能制造供應鏈管理、材料成型技術、制造業(yè)信息化與物聯(lián)網(wǎng)、車輛應用與服務、設計創(chuàng)意七大特色專業(yè)群,其中省“十二五”高等學校重點專業(yè)群4個。學校深化“三合一、全過程”工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革,實施“做中學”、“做中教”教學模式,構(gòu)建“多元主體、雙線并進、三化管理”教學質(zhì)量保障體系,建有教育部全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)點2個,江蘇省高等學校品牌專業(yè)2個、省高等學校特色專業(yè)3個、國家骨干高職院校重點建設專業(yè)5個、央財重點支持建設專業(yè)2個、省示范性高職院校重點建設專業(yè)3個、全國機械行業(yè)特色專業(yè)4個、省重點專業(yè)群4個、省高校品牌專業(yè)工程一期項目2個、省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)5個。目前,學校有33個專業(yè)信息資源庫和59門課程教學子資源庫,其中“職業(yè)教育工業(yè)機器人技術專業(yè)教學資源庫”為“國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫”并已通過驗收,另有國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫課程子項目5個。

  學校貫徹“人才強校”戰(zhàn)略,實施專業(yè)帶頭人、骨干教師、兼職教師隊伍建設等“三大工程”,構(gòu)建“學校、學院、團隊”三級績效管理體系,實施“學生、教師、專業(yè)(課程)”扁平化管理,實現(xiàn)對專業(yè)建設、教師發(fā)展、學生成長“三負責”?,F(xiàn)有國家級教學團隊1個,省級優(yōu)秀教學團隊3個,省級教學名師2人,省“333工程”培養(yǎng)對象7人,省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊1個、省“青藍工程”中青年學術帶頭人3人、省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象19人,省六大人才高峰培養(yǎng)對象2人;專業(yè)教師雙師素質(zhì)比例達90.5%,碩士以上學歷或?qū)W位人數(shù)比例為71.31%。

  學校以每個學生成才為辦學己任,自2005年起開展ISO9000質(zhì)量管理貫標認證工作。作為常州及江蘇省智能裝備技術人才的重要培養(yǎng)基地,每年為區(qū)域輸送近4000名畢業(yè)生,畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在98%以上。根據(jù)第三方調(diào)查數(shù)據(jù),畢業(yè)生就業(yè)競爭力指數(shù)連續(xù)多屆高于省內(nèi)高職院校和全國骨干院校平均水平,位列省內(nèi)高職院校前列,就業(yè)崗位專業(yè)對口率達85%以上,用人單位對學校畢業(yè)生的滿意度達96%以上。學校獲“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。近年來,學生在全國職業(yè)院校技能大賽中獲一等獎10多項,涌現(xiàn)了“江蘇省大學生年度人物”徐輝、全省大學生職業(yè)規(guī)劃大賽總冠軍何睿杰等一批典型學生。

  學校打造公共技術服務平臺,創(chuàng)建“多方位、立體化”的社會服務體系,累計承擔市級以上科研項目400余項,完成“四技”服務項目近800項,授權發(fā)明專利近百件,獲“江蘇省科技工作先進高校”稱號。學校大力推進繼續(xù)教育,年社會培訓近20000人次,獲“江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地”稱號。學校“常州機器人及智能裝備應用技術研究中心”獲科技部立項,成為2013年度國家創(chuàng)新基金項目主持單位中唯一一所高職院校。學校《數(shù)字化經(jīng)編裝備及智能化管理系統(tǒng)》項目,獲全國工商聯(lián)合會科技進步一等獎。

  學校拓展中外合作辦學項目、建立國際師資培訓機構(gòu)、互訪交流、聘請優(yōu)秀外教等方式,提升國際化辦學水平。近年來,學校與國際知名企業(yè)開展合作訂單培養(yǎng),開設機電一體化技術專業(yè)中德“雙元制”班,開展“中德合作機械制造專業(yè)引入胡格教學模式”項目,建立“機電-亞龍國際師資培訓中心”,開發(fā)國際合作培訓項目。

  學校建成萬兆光纖到樓宇、百兆到桌面,以有線網(wǎng)為主、無線網(wǎng)為補充的校園網(wǎng)絡架構(gòu)及“校企互動、雙向傳送”的信息化教學平臺和多功能教學資源服務中心。構(gòu)建了以“任務驅(qū)動、績效管理”為特色的教育信息化管理與運行機制。學校榮獲“江蘇省高等學校信息化建設先進集體”稱號。

  學校堅持完善黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設。積極推進現(xiàn)代大學制度建設和依法治校進程,以制訂學校章程為契機,推進制度建設,深化學校管理體制與運行機制改革。學校先后獲全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強(2次)、高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強,還獲得了全國機械行業(yè)文明單位、全國職業(yè)院校魅力校園、江蘇省文明單位、江蘇省高校和諧校園、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省平安校園建設示范高校等榮譽稱號。

通訊地址

通訊地址:常州市武進區(qū)鳴新東路6號(常州市科教城內(nèi))
聯(lián)系電話:0519-86331666
學校網(wǎng)址:http://www.czimt.edu.cn/
郵政編碼:213164

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