平頂山職業(yè)技術(shù)學院高考招生網(wǎng)

發(fā)布時間:2022-04-30 編輯:高招幫小莉
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平頂山職業(yè)技術(shù)學院在各省的錄取分數(shù)線及排位

所有高校在各省的錄取分數(shù)線及排位【匯總數(shù)據(jù)】

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平頂山職業(yè)技術(shù)學院 官方簡介

學校概況
河南省平頂山市別名“鷹城”,建市于西周應(yīng)國遺址之上,究其起源已有3000余年的歷史,是中原經(jīng)濟區(qū)重要的能源和重工業(yè)基地、豫中地區(qū)的中心城市。平頂山職業(yè)技術(shù)學院正坐落在古應(yīng)國遺址(滍陽)西面,位于平頂山市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)長安大道西段,在幾千年璀璨文化的熏陶中,傳承著中國傳統(tǒng)經(jīng)典的藝術(shù)文化;在幾十年現(xiàn)代化城市的發(fā)展中,延續(xù)著平頂山新生蓬勃的建設(shè)力量。

平頂山職業(yè)技術(shù)學院是一所公辦全日制普通高等職業(yè)學校,前身最早可追溯到1959年的平頂山市師范學校。1978年,借著改革開放的東風,平頂山市教師進修學校成立,1980年12月改為平頂山市教師進修學院,1986年3月更名為平頂山教育學院,至此,學校整體架構(gòu)初現(xiàn)規(guī)模。2003年9月至2009年12月,平頂山教育學院先后整合平頂山市師范學校和平頂山市文化藝術(shù)學校,在辦學標準、管理服務(wù)、教科研工作等方面實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。2018年3月,經(jīng)河南省人民政府批準,學校正式命名為平頂山職業(yè)技術(shù)學院。

辦學規(guī)模
目前,學校共有兩個校區(qū)(新校區(qū)和園丁校區(qū)),總占地面積550余畝,校舍建筑面積近18萬平方米。學校學科齊全,設(shè)有中文系、旅游與酒店管理系、計算機系、教育系等16個教學系(部),61個專業(yè)。學校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工437人,其中副高級以上職稱90余人,具有碩士以上學位教師100余人,河南省學術(shù)技術(shù)帶頭人1人,省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人4人,市級拔尖人才9人,市級學術(shù)技術(shù)帶頭人11人,省教育廳批準命名的河南省名師工作室2個,省級優(yōu)秀基層教學組織立項建設(shè)單位1個。教師團隊科研成果豐碩,學術(shù)能力不斷增強,近五年來,共出版專著83部,發(fā)表論文649篇,其中核心期刊133篇。有省級科研課題42項、省級科研成果34項,市級科研課題265項、市級科研成果151項,實用新型專利51項。

所獲榮譽
學校現(xiàn)有各級各類在校生1.3萬余人(其中全日制在校生12157人,成人教育在校生1000余人)。近年來,在全校師生的不斷努力下,在校學生共獲得各級各類技能大賽一等獎295個、二等獎266個、三等獎197個,其中獲國家級技能大賽獎13個。教師獲得各級教學技能大賽獎勵150人次,獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號677個。
學校先后獲得“國家級語言文字規(guī)范化示范學校”“全國學校藝術(shù)教育先進單位”“全國百佳藝術(shù)類教育先進單位”“省級文明校園”“河南省優(yōu)秀基層黨組織”“省級衛(wèi)生先進單位”“河南省職業(yè)教育教學研究工作先進單位”“河南省園林單位”“河南省高校安全維穩(wěn)工作先進單位”“河南省依法治校示范學校”等榮譽。

教學改革
學校積極探索1+X證書制度,堅持以學生為中心,深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式和評價模式改革,促進書證融合,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,暢通技術(shù)技能人才成長制度,拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。2020年,學校被列入河南省第三批“1+X”證書制度試點學校,并獲得了考核站點資格。其中,計算機系、美術(shù)系、旅游與酒店管理系和財經(jīng)系等11個專業(yè)被列為試點專業(yè)。2020年,學生初級職業(yè)技能等級證書考試通過率高達84%。

學校校企合作、產(chǎn)教融合的辦學模式初現(xiàn)成效。學校與河南新文科教育科技有限公司、河南高端裝備智能制造研究院有限公司、河南產(chǎn)教融合科技有限公司(云時代)、上海琴瑟教育科技有限公司、深圳友堅力創(chuàng)科技有限公司、上海君勛如舞國際貿(mào)易公司、寧波鮮橙文化傳媒有限公司等多家企業(yè)開展合作辦學,涵蓋計算機系、旅游與酒店管理系、機電工程系、教育系、財經(jīng)系和中文系等教學系部的24個專業(yè),在校生達2796人。2021年1月,計算機系與華為終端有限公司合作簽訂校企合作協(xié)議,為師生提供培訓(xùn)及華為終端服務(wù)門店崗位學習、實踐機會,全面培養(yǎng)華為全場景智能終端服務(wù)人才。校企合作、產(chǎn)教融合的辦學模式實現(xiàn)教學過程與生產(chǎn)過程相融合,真正鍛煉了學生的實踐技能和崗位能力,達到學生就業(yè)率90%以上的高標準,成為學校特色辦學成果之一。

社會貢獻
在60余載的辦學歲月中,學校承載歷史使命,堅持以人為本、立德樹人,先后培養(yǎng)中小學幼兒園師資3.1萬余人、大專畢業(yè)生3.5萬余人、中師中專畢業(yè)生1.2萬余名,被稱為鷹城基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)的“主陣地”,中小學教師成長的“搖籃”。學校被認定為平頂山市中小學教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、平頂山市初中校長培訓(xùn)基地、河南省知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)基地。為了促進平頂山市學前教育整體水平,學校領(lǐng)銜成立平頂山市學前教育職教集團,加大與幼兒教學、研究機構(gòu)的聯(lián)系。借助學校專業(yè)的優(yōu)勢,平頂山職業(yè)技術(shù)學院肩負著促進和繁榮地方文藝事業(yè)的重大使命,連續(xù)十余年參與市春節(jié)聯(lián)歡晚會,積極響應(yīng)全市大型文藝活動。同時,學校高度重視地方文化的建設(shè),領(lǐng)銜成立“平頂山大香山文化研究會”“平頂山市堯文化與堯山旅游研究中心”,凝心聚智,為平頂山市旅游事業(yè)發(fā)展提供有效智力支撐,在創(chuàng)建“中國優(yōu)秀旅游城市”中發(fā)揮了重要作用。學校也因自身的廣泛影響而獲得“影響鷹城市民生活100品牌”的榮譽稱號。

發(fā)展目標
平頂山職業(yè)技術(shù)學院將繼續(xù)堅定不移地走融入地方經(jīng)濟社會和文化生態(tài)的辦學發(fā)展之路,圍繞地方產(chǎn)業(yè)著力打造契合需要的特色專業(yè)群,突出辦學的“服務(wù)性”。按照“特色化、品牌化”建設(shè)思路,不斷豐富專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵,主動對接地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新要求,實現(xiàn)教學過程與生產(chǎn)過程深度融合,打造一流學科專業(yè);按照“師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、技能突出、專兼結(jié)合”的方針,建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求的一流師資隊伍;按照“以人為本、生態(tài)綠色、開放智慧共享”的校園建設(shè)思路,建成“功能齊全、布局合理、環(huán)境優(yōu)美、安全舒適、具有特色”的省內(nèi)一流現(xiàn)代化校園。

站在“十四五“規(guī)劃的新起點上,學校將以提質(zhì)培優(yōu)項目建設(shè)為突破,牢固樹立新發(fā)展理念,增強內(nèi)涵建設(shè),緊抓教師、教材和教法三教改革,服務(wù)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系和實現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要,對接科技發(fā)展趨勢和市場要求,完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,優(yōu)化專業(yè)布局,深化辦學體制改革和育人機制改革,著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。以“雙高”標準建設(shè)為抓手,繼續(xù)推進優(yōu)化1+X證書制度,依托國有企業(yè)、大型民企建立示范性企業(yè)實踐流動站,推動建設(shè)具有輻射引領(lǐng)作用的高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地,大力培育“雙師型”教師,全面推動教學名師、教學創(chuàng)新團隊和精品課程建設(shè),建立健全國家、省、校三級教學能力比賽機制,進一步完善人才培養(yǎng)方案修訂及公開制度。學校將以人才興校和圍繞洛陽都市圈一體化發(fā)展規(guī)劃為契機,謀劃職教本科專業(yè),深入推進校園建設(shè)和專業(yè)建設(shè),全力打造適應(yīng)平頂山經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的,具有現(xiàn)代辦學理念、基礎(chǔ)扎實的職業(yè)教育新高地,為我市建設(shè)全國轉(zhuǎn)型發(fā)展示范市,爭當中原更加出彩樣板區(qū),奮力奪取社會主義現(xiàn)代化新鷹城建設(shè)新勝利提供必要的人才支撐。

長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。厚植4000年古應(yīng)國文化傳統(tǒng),秉持60年學校發(fā)展核心理念,平頂山職業(yè)技術(shù)學院將繼續(xù)堅持正確的辦學方向,堅持立德樹人,以習近平總書記對職業(yè)教育工作作出的重要指示為指導(dǎo),以“十四五”規(guī)劃藍圖為方向,以建設(shè)“特色鮮明、業(yè)內(nèi)認可、省內(nèi)一流”的高等職業(yè)院校為發(fā)展愿景,緊跟國家職教政策要求,積極服務(wù)于地方經(jīng)濟社會發(fā)展,乘風破浪,團結(jié)一心;與時俱進,開拓創(chuàng)新;繼往開來,生生不息。(更新于2021年4月)

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