一、歷史沿革

我校數(shù)學與統(tǒng)計學科最早可追溯到原廣州對外貿(mào)易學院的基礎課教學部。之后幾經(jīng)院系調(diào)整與重組，于2004年參與組建信息學院，并相繼成立了大學數(shù)學教學部、統(tǒng)計學系和應用數(shù)學系等教學系部。2014年7月，根據(jù)學校學科專業(yè)調(diào)整，應用數(shù)學系和大學數(shù)學教學部參與組建金融學院，統(tǒng)計學系參與組建經(jīng)濟貿(mào)易學院。為進一步發(fā)揮數(shù)學和統(tǒng)計學在各學科的基礎性作用，建設“小特精”的數(shù)學與統(tǒng)計學科，學校于2018年4月將應用數(shù)學系、統(tǒng)計學系和大學數(shù)學教學部合并組建數(shù)學與統(tǒng)計學院。我們以新學院成立為契機，積極對接我校經(jīng)管類優(yōu)勢學科，培養(yǎng)具有鮮明經(jīng)濟金融特色的數(shù)學統(tǒng)計人才，加強公共課教學為經(jīng)管學科建設提供重要的數(shù)理支撐，為我校發(fā)展進入“雙輪驅(qū)動”新格局后加快建成國際化特色鮮明的高水平大學做出新貢獻。

二、師資隊伍

學院擁有一支理論基礎深厚、學術思維活躍、富有創(chuàng)新能力的高水平師資隊伍。截至2019年4月，有專任教師41人，其中教授7人，副教授15人，講師19人；具有博士學位23人。教師中有“云山青年學者”2人，廣東省數(shù)學會理事1人，廣東省工業(yè)與應用數(shù)學學會理事1人，廣州工業(yè)與應用數(shù)學學會理事1人，中國商務統(tǒng)計學會常務理事1人,廣東省統(tǒng)計學會常務理事1人，廣東省現(xiàn)場統(tǒng)計學會常務理事1人；1人入選廣東省高校“千百十工程”省級培養(yǎng)對象，7人入選廣東省高校“千百十工程”校級培養(yǎng)對象，3人入選廣東省高校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃，1人獲“廣東省第二屆高校青年教師教學競賽二等獎”，1人被授予“廣東省職工經(jīng)濟技術創(chuàng)新能手”稱號，多人擔任美國數(shù)學評論評論員，1人擔任國際應用數(shù)學期刊《Journal of Mathematical Inequalities》(SCI，2012-現(xiàn)在)編委。

三、學科專業(yè)

學院目前有數(shù)學和統(tǒng)計學兩個一級學科，下設“二系一部”（ 應用數(shù)學系、統(tǒng)計學系、大學數(shù)學教學部），分別承擔數(shù)學與應用數(shù)學（金融數(shù)學與精算）專業(yè)、經(jīng)濟統(tǒng)計學專業(yè)建設以及全校公共數(shù)學課程的教學工作。

經(jīng)過近年的建設與發(fā)展，學院逐漸形成了本科生教育與研究生教育相結合的本碩人才培養(yǎng)格局，在院全日制本科生近400人，研究生數(shù)十人?，F(xiàn)有數(shù)學與應用數(shù)學（金融數(shù)學與精算）、經(jīng)濟統(tǒng)計學兩個本科專業(yè)；2011年獲批統(tǒng)計學一級學科碩士學位授權點，2014年起在應用經(jīng)濟學（廣東省攀峰重點學科）一級學科下招收金融數(shù)學與金融工程方向的碩士研究生。

四、科學研究

學院十分重視科研工作，樹立“科研興院、科研強院”的思想，積極引進高水平科研人才，促進不同學科之間的交叉融合，構建了充滿活力的學科生態(tài)系統(tǒng)。學院通過組建科研創(chuàng)新團隊，進一步凝練并聚焦學科主攻方向。目前，數(shù)學學科逐漸形成了應用數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、運籌學與控制論等三個特色學科方向；統(tǒng)計學學科逐漸形成了社會經(jīng)濟統(tǒng)計學、數(shù)理統(tǒng)計學、應用統(tǒng)計學等三個特色學科方向。

學院科研氛圍濃厚，科研成果豐碩。學院教師先后主持國家自然科學基金8項，國家社會科學基金2項，教育部人文社科基金3項，廣東省自然科學基金8項，廣東省科技計劃項目2項，其它各類省部、市廳級項目20多項，在《Nonlinear Dynamics》、《Nonlinear Analysis》、《Applied Mathematics Letters》、《Journal of Computational Analysis and Applications》、《IEEE Transactions on Systems, Man, and Cybernetics: Systems》、《Systems & Control Letters》、《Chaos》、《Science China Mathematics》、《Linear Algebra and its Applications》、《統(tǒng)計研究》、《數(shù)理統(tǒng)計與管理》、《統(tǒng)計與決策》等國內(nèi)外權威期刊上發(fā)表學術論文160多篇，其中SCI收錄60多篇。我院有校級精品課程2門—《數(shù)學分析》和《高等數(shù)學（微積分）》，2011年出版面向經(jīng)濟管理類學生的教材《經(jīng)濟數(shù)學—微積分》（入選科學出版社普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材），主持多項市廳級教學研究項目。

五、人才培養(yǎng)

學院將努力踐行“明德尚行，學貫中西”的校訓，以培養(yǎng)全球化高素質(zhì)公民為使命，重視學生科學思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。通過“教師科研團隊+大學生創(chuàng)新項目”的模式指導本科生接觸學科前沿，指導學生申報國家級、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，盡力為學生成長成才營造“學習型、研究型、創(chuàng)新型”的育人環(huán)境。我院學生在各級各類比賽（如全國大學生數(shù)學建模大賽、美國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生統(tǒng)計建模大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽等）中屢獲佳績，展現(xiàn)出很強的創(chuàng)新實踐能力，為培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新能力提供了比較好的平臺。

學院畢業(yè)生就業(yè)形勢一直很好，呈現(xiàn)出“就業(yè)率高、就業(yè)層次高、就業(yè)滿意度高”的“三高”態(tài)勢，已累計為全國尤其是粵。

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