湖南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院官網(wǎng)

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湖南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院官網(wǎng)：

湖南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院


湖南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院簡(jiǎn)介：
湖南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院經(jīng)過(guò)四十余年的發(fā)展建設(shè)，為我國(guó)信息技術(shù)行業(yè)的發(fā)展輸送大批優(yōu)秀人才。學(xué)院內(nèi)設(shè)國(guó)家示范性軟件學(xué)院、國(guó)家保密學(xué)院和湘江人工智能學(xué)院?，F(xiàn)有2個(gè)博士后流動(dòng)站；1個(gè)一級(jí)博士授權(quán)點(diǎn)；三個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)；9個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程入選國(guó)家第一批一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)，通信工程、軟件工程為國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)為湖南省重點(diǎn)學(xué)科，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為國(guó)家國(guó)防特色學(xué)科。
學(xué)院依托國(guó)家超級(jí)計(jì)算長(zhǎng)沙中心搭建教學(xué)科研平臺(tái)，擁有1個(gè)國(guó)家“111計(jì)劃”創(chuàng)新引智基地，1個(gè)教育部工程中心，3個(gè)湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)湖南省工程技術(shù)中心、1個(gè)湖南省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。建設(shè)有“做中學(xué)”國(guó)家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、湖南省“信息類(lèi)研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地”、湖南省示范性基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室“信息技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心”。
學(xué)院現(xiàn)有教授54人，擁有國(guó)家級(jí)人才5人，國(guó)家級(jí)青年人才7人。
學(xué)院學(xué)術(shù)水平穩(wěn)步提升，科研成果日漸豐碩。計(jì)算機(jī)科學(xué)躋身ESI全球前1%。近年?duì)款^主持重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目、自然科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目160余項(xiàng)，授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利100多項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文1000多篇，獲各類(lèi)省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)，2019年獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)達(dá)億元。并與IBM、微軟、華為、百度、騰訊、東華軟件、360等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)建立緊密合作。
學(xué)院實(shí)施人才培養(yǎng)質(zhì)量工程，以“培養(yǎng)研究能力、創(chuàng)新能力、管理能力、國(guó)際化能力”為目標(biāo)，以“國(guó)際工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)”為準(zhǔn)則，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵內(nèi)涵，構(gòu)建人才培養(yǎng)模式。擁有國(guó)家級(jí)精品資源共享課2門(mén)，教育部精品視頻公開(kāi)課1門(mén)，多次獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、通信工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、信息安全五個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)全國(guó)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，獲CCF-CSP認(rèn)證最佳合作獎(jiǎng)并任常任委員單位，入選湖南省“計(jì)算機(jī)科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地”。
近年來(lái)學(xué)生在程序設(shè)計(jì)、電子設(shè)計(jì)、信息安全等國(guó)家級(jí)科技創(chuàng)新競(jìng)賽中有優(yōu)異表現(xiàn)，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)200余項(xiàng)，其中2019年展獲互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)。學(xué)生初次就業(yè)率達(dá)到97%，進(jìn)入世界五百?gòu)?qiáng)、中國(guó)五百?gòu)?qiáng)企業(yè)占40%。
同時(shí)學(xué)院加快國(guó)際化步伐，進(jìn)入金磚五國(guó)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)，聘請(qǐng)了10余名國(guó)際名校的著名學(xué)者擔(dān)任全職或兼職教授，與多個(gè)國(guó)家的大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與科研合作。
 
湖南大學(xué)教育學(xué)考研解析
一、簡(jiǎn)介
湖南大學(xué)位于中國(guó)歷史文化名城長(zhǎng)沙，是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)、國(guó)家“211工程”“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、國(guó)家“世界一流大學(xué)”建設(shè)高校。湖南大學(xué)辦學(xué)起源于公元976年創(chuàng)建的岳麓書(shū)院，歷經(jīng)宋、元、明、清等朝代的變遷，始終保持著文化教育教學(xué)的連續(xù)性。1903年改制為湖南高等學(xué)堂，1926年定名為湖南大學(xué)，1937年成為國(guó)民政府教育部16所國(guó)立大學(xué)之一。學(xué)校設(shè)有研究生院和25個(gè)學(xué)院，學(xué)科專(zhuān)業(yè)涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11大門(mén)類(lèi)。擁有博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科27個(gè)、博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)1個(gè)、碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科36個(gè)、碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)20個(gè)。
湖南大學(xué)教育學(xué)科歷史悠久，早在1929年省立湖南大學(xué)期間就設(shè)立了教育系，出版了《教育叢刊》。新中國(guó)成立后，1949年湖南大學(xué)成立了教育學(xué)院。1953年院系調(diào)整時(shí)，教育學(xué)科調(diào)離湖南大學(xué)。直至1981建立高等教育研究室，恢復(fù)教育科學(xué)研究，1987年更名為高等教育研究所，2006年正式成立教育科學(xué)研究院。學(xué)院具有“教育學(xué)”一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，“教育碩士”專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
二、招生目錄
專(zhuān)業(yè) 20復(fù)試線 21復(fù)試線 22招生人數(shù)
教育學(xué) 340 340 4
學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） 340 337 20
學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)） 340 337 25
學(xué)科教學(xué)（思政） 340 375 19
教育管理 340 337 10
學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文） 340 337 4
 
三、院校分析
1、招生方向。湖南大學(xué)22教育學(xué)學(xué)碩以一級(jí)學(xué)科招生，研究方向有：教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育學(xué)、高等教育學(xué)、成人教育學(xué)、少年兒童組織與思想意識(shí)教育。
湖南大學(xué)22教育碩士招生專(zhuān)業(yè)有：學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）（非全）、學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）、學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）、學(xué)科教學(xué)（思政）、教育管理。
2、考試方式。湖南大學(xué)22年教育學(xué)考研專(zhuān)業(yè)課為自主命題，考試科目為考試科目為721教育學(xué)基礎(chǔ)綜合?？荚嚪秶ń逃龑W(xué)原理、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、普通心理學(xué)，滿分為300分（其中，教育學(xué)原理90分、中外教育史90分、教育心理學(xué)90分、教育時(shí)評(píng)30），考察題型為選擇題、簡(jiǎn)答題、論述題、材料題。學(xué)校給出的參考書(shū)為：
南京師范大學(xué)教育系編：《教育學(xué)》，人民教育出版社，2005年版
孫培青主編：《中國(guó)教育史》，華東師范大學(xué)出版社，2009年版
吳式穎：《外國(guó)教育史教程》，人民教育出版社，2012年。
馮忠良：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社，2010年
3、招生人數(shù)。湖南大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)碩全日制計(jì)劃統(tǒng)招3人；教育碩士全日制計(jì)劃統(tǒng)招85人。
4、復(fù)試錄取
湖南大學(xué)各專(zhuān)業(yè)復(fù)試線、錄取平均分見(jiàn)上文表格。
四、湖南大學(xué)教育學(xué)考研特點(diǎn)
1、學(xué)碩專(zhuān)業(yè)課自主命題。
2、招生專(zhuān)業(yè)、人數(shù)少。
3、同等學(xué)力考生報(bào)考要求高。
五、院校推薦報(bào)考指數(shù)：★★★★（四星級(jí)）
湖南大學(xué)校區(qū)坐落在湘江之濱、岳麓山下，享有“千年學(xué)府，百年名校”之譽(yù)，薪火相傳，生生不息。隨著在“雙一流”院校評(píng)選中僅評(píng)為一流高校B類(lèi)，湖南大學(xué)近些年的報(bào)考熱度有下降的趨勢(shì)，但是作為老牌的“985”自主劃線高校，實(shí)力是毋庸置疑的，而且在新一輪的“雙一流”院校評(píng)選中，很可能進(jìn)入A類(lèi)院校。湖南大學(xué)教育學(xué)招生數(shù)量是比較小，上岸難度很高，基礎(chǔ)扎實(shí)，自制力好，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的同學(xué)可以勇敢一試。
六、上岸難度指數(shù)：★★★★★（五星級(jí)）
湖南大學(xué)上岸難度非常大。
七、21教育學(xué)考研解讀
湖南大學(xué)21教育學(xué)學(xué)碩復(fù)試線與20年相同，專(zhuān)碩復(fù)試線與20年也十分接近，22考研參考性比較強(qiáng)。
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校：湖南大學(xué)
招生年份：2021年
招生類(lèi)別：全日制研究生
所屬學(xué)院：體育學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向： 01 體育教育訓(xùn)練學(xué)
02 體育人文社會(huì)學(xué)
招生人數(shù)： 8
考試科目： ①101 思想政治理論
②201 英語(yǔ)一
③713 體育學(xué)基礎(chǔ)綜合（含體育概 論、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)）

復(fù)試專(zhuān)業(yè)課 F2301 學(xué)校體育學(xué)
備　　注： 此目錄中公布的招生人數(shù)為考試招生人數(shù)，不含推免生人數(shù)?？荚囌猩鷶?shù)將會(huì)根據(jù)教育部正式下達(dá)招生計(jì)劃和實(shí)際錄取的推免生人數(shù)產(chǎn)生變動(dòng)
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校：湖南大學(xué)
招生年份：2021年
招生類(lèi)別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育科學(xué)研究院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向： 01 教育學(xué)原理
02 課程與教學(xué)論
03 教育史
04 比較教育學(xué)
05 高等教育學(xué)
06 成人教育學(xué)
07 少年兒童組織與思想意識(shí)教育
招生人數(shù)： 3
考試科目： ①101 思想政治理論
②201 英語(yǔ)一
③721 教育學(xué)基礎(chǔ)綜合

復(fù)試專(zhuān)業(yè)課
F1701 教育心理學(xué)
備　　注： 報(bào)考條件：本科畢業(yè)后有3 年工作經(jīng)驗(yàn)
此目錄中公布的招生人數(shù)為考試招生人數(shù)，不含推免生人數(shù)?？荚囌猩鷶?shù)將會(huì)根據(jù)教育部正式下達(dá)招生計(jì)劃和實(shí)際錄取的推免生人數(shù)產(chǎn)生變動(dòng)
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校：湖南大學(xué)
招生年份：2021年
招生類(lèi)別：全日制研究生
所屬學(xué)院：體育學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向： 01 體育教育訓(xùn)練學(xué)
02 體育人文社會(huì)學(xué)
招生人數(shù)： 8
考試科目： ①101 思想政治理論
②201 英語(yǔ)一
③713 體育學(xué)基礎(chǔ)綜合（含體育概 論、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)）

復(fù)試專(zhuān)業(yè)課 F2301 學(xué)校體育學(xué)
備　　注： 此目錄中公布的招生人數(shù)為考試招生人數(shù)，不含推免生人數(shù)?？荚囌猩鷶?shù)將會(huì)根據(jù)教育部正式下達(dá)招生計(jì)劃和實(shí)際錄取的推免生人數(shù)產(chǎn)生變動(dòng)
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校：湖南大學(xué)
招生年份：2021年
招生類(lèi)別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育科學(xué)研究院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向： 01 教育學(xué)原理
02 課程與教學(xué)論
03 教育史
04 比較教育學(xué)
05 高等教育學(xué)
06 成人教育學(xué)
07 少年兒童組織與思想意識(shí)教育
招生人數(shù)： 3
考試科目： ①101 思想政治理論
②201 英語(yǔ)一
③721 教育學(xué)基礎(chǔ)綜合

復(fù)試專(zhuān)業(yè)課
F1701 教育心理學(xué)
備　　注： 報(bào)考條件：本科畢業(yè)后有3 年工作經(jīng)驗(yàn)
此目錄中公布的招生人數(shù)為考試招生人數(shù)，不含推免生人數(shù)?？荚囌猩鷶?shù)將會(huì)根據(jù)教育部正式下達(dá)招生計(jì)劃和實(shí)際錄取的推免生人數(shù)產(chǎn)生變動(dòng)
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校：湖南大學(xué)
招生年份：2020年
招生類(lèi)別：全日制研究生
所屬學(xué)院：體育學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向： 01體育教育訓(xùn)練學(xué)
02體育人文社會(huì)學(xué)
招生人數(shù)： 6
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③713體育學(xué)基礎(chǔ)綜合（含體育概論、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)）
備　　注： 復(fù)試專(zhuān)業(yè)課
F2301學(xué)校體育學(xué)
歡迎體育學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、新聞學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)類(lèi)考生報(bào)考
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校：湖南大學(xué)
招生年份：2020年
招生類(lèi)別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育科學(xué)研究院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向： 01教育學(xué)原理
02課程與教學(xué)論
03教育史
04比較教育學(xué)
05高等教育學(xué)
06成人教育學(xué)
07少年兒童組織與思想意識(shí)教育
招生人數(shù)： 5
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③721教育學(xué)基礎(chǔ)綜合
備　　注： 復(fù)試專(zhuān)業(yè)課
F1701教育心理

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