同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院官網(wǎng)
更新時(shí)間:2022-01-26 16:36:40 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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添加同濟(jì)大學(xué)去年調(diào)劑上岸微信號(hào) 同濟(jì)大學(xué)考研復(fù)試真題.PDF 同濟(jì)大學(xué)往年招收調(diào)劑的專業(yè) 同濟(jì)大學(xué)各專業(yè)往年調(diào)劑錄取分?jǐn)?shù)線 同濟(jì)大學(xué)一志愿生源調(diào)劑去向
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同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院官網(wǎng):
同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院
同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院簡介:
同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院簡介:
為創(chuàng)新職教師資培養(yǎng)模式,提升職教師資培養(yǎng)質(zhì)量,1994年10月,國家教委下文在包括同濟(jì)大學(xué)在內(nèi)的六所綜合性大學(xué)中設(shè)立職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院,專門定位于從事職教師資培養(yǎng)、培訓(xùn)和職業(yè)教育研究。
同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院的辦學(xué)宗旨是:
發(fā)揮同濟(jì)大學(xué)的工程學(xué)科優(yōu)勢(shì),借鑒德國經(jīng)驗(yàn),建立完整的職教師資培養(yǎng)專業(yè),創(chuàng)新中國職教師資培養(yǎng)模式,培養(yǎng)兼具扎實(shí)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)、基本職業(yè)實(shí)踐和教育教學(xué)能力的復(fù)合型職教教師;
聚焦職業(yè)教育人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù),形成三者之間的良性互動(dòng),探索學(xué)院專業(yè)化、持續(xù)發(fā)展機(jī)制;
建設(shè)對(duì)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)和模式輻射,對(duì)外職業(yè)教育交流與合作的平臺(tái)。
在同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院的創(chuàng)建和發(fā)展過程中,“中德合作同濟(jì)大學(xué)職教師資培養(yǎng)項(xiàng)目”(Chinesisch-Deutsches Projekt zur Ausbildung von Berufsbildungslehrkraeften an der Tongji-Universität in Shanghai - ABT-S項(xiàng)目)作用巨大。
該項(xiàng)目于1993年作為“總理倡議”納入中德兩國總理簽字的政府合作框架。1996年11月,中德兩國政府簽署項(xiàng)目協(xié)議書,1997年9月,項(xiàng)目正式啟動(dòng)。項(xiàng)目旨在支持同濟(jì)大學(xué)建立完整的職教師資培養(yǎng)專業(yè),致力于上海及其周邊地區(qū)職教教師質(zhì)量和數(shù)量的改善,并探索形成中國職教師資的特色模式。
中德雙方的項(xiàng)目主管部委分別為中國外經(jīng)貿(mào)部(Mofcom)和德國聯(lián)邦經(jīng)合部(BMZ)。受德國政府委托,德國技術(shù)合作公司(GTZ,現(xiàn)為德國國際合作機(jī)構(gòu)——GIZ)負(fù)責(zé)管理項(xiàng)目的具體實(shí)施;同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院為項(xiàng)目的中方承擔(dān)主體。
德方計(jì)劃在八年內(nèi)分三期對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總額達(dá)600萬歐元的資助。項(xiàng)目第一期(1997.9 - 2000.8)啟動(dòng)了按德國模式建立職教師資培養(yǎng)專業(yè)。第二期(2000.9 - 2003.8)旨在拓展專業(yè)數(shù)量和完善培養(yǎng)模式。第二期結(jié)束后,鑒于項(xiàng)目的突出成果和推動(dòng)中國西部地區(qū)開展職教師資培養(yǎng)工作的需要,德國政府決定將第三期項(xiàng)目延長至2008年8月(2003.9 - 2008.8),并追加了200萬歐元的資助。
受德國政府委托,德國技術(shù)合作公司(GTZ)具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施,向同濟(jì)大學(xué)派駐長期項(xiàng)目專家,并根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)展需要,提供短期專家支持。項(xiàng)目并提供12名教師赴德國高校攻讀職業(yè)教育學(xué)博士學(xué)位的進(jìn)修機(jī)會(huì),為學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提供資金和技術(shù)上的支持。
長達(dá)11年的“中德合作職教師資培養(yǎng)項(xiàng)目”,是迄今為止歷時(shí)最長的中德合作項(xiàng)目之一。鑒于項(xiàng)目所取得的成就,中德雙方同意在其結(jié)束后,繼續(xù)依托同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院這個(gè)平臺(tái),圍繞職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)研究與實(shí)踐工作,開展了向東南亞國家進(jìn)行成果和經(jīng)驗(yàn)輻射的“三國合作職教師資培養(yǎng)項(xiàng)目”(也即RCP - Regional Cooperation Platform for Vocational Teacher Education and Training)(自2009年起)。
學(xué)院的工作重點(diǎn)包括:
人才培養(yǎng):研究生(職業(yè)教育學(xué)碩士、教育碩士)層次的職業(yè)教育教學(xué)、研究與管理人才培養(yǎng);
職業(yè)教育研究:聚焦于職業(yè)教育經(jīng)濟(jì)與管理、職教教師教育、職業(yè)教育課程與教學(xué)等領(lǐng)域;
社會(huì)服務(wù):主要涉及職教教師職后培訓(xùn)以及職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)、區(qū)域職業(yè)教育規(guī)劃與辦學(xué)咨詢等。
為發(fā)揮與工程教育的協(xié)同效應(yīng),探索職教師資培養(yǎng)的新模式,2013年9月,學(xué)院與中德工程學(xué)院實(shí)行一體化管理,兩學(xué)院在師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、校企合作資源等方面進(jìn)行深度整合與資源共享,并謀求通過工程教育本科與職教師資碩士貫通培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)模式上的創(chuàng)新。
同濟(jì)大學(xué)目前所擁有的職業(yè)教育及師資隊(duì)伍建設(shè)平臺(tái)包括:
教育部全國重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地(1999年);
教育部高職高專師資培訓(xùn)基地;
教育部職教師資赴德研修境內(nèi)培訓(xùn)基地;
上海市中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)基地(2001年);
上海市普教系統(tǒng)名師名校長培養(yǎng)基地(2012年);
中德(上海)職教合作示范基地(2012年,中國教育部與德國聯(lián)邦教育科研部聯(lián)合建立)。
學(xué)院于2008年通過德國教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)CertQua組織的ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證。
同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院聯(lián)系方式:
地址:上海市嘉定區(qū)曹安公路4800號(hào)濟(jì)事樓256室,201804
院辦電話:+86(21)69584739
招生電話:+86(21)69588731
傳真:+86(21)69589621
學(xué)生工作辦公室:69585458
圖書資料室:59591032
同濟(jì)大學(xué)2022教育學(xué)考研招生人數(shù)復(fù)試參考書院校分析
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)專碩 | ||||||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學(xué)習(xí)方式 | 類別 | 專業(yè):擬招生人數(shù) | 20考研復(fù)試線 | 21考研復(fù)試線 | 初試科目 | 報(bào)考限制 | 復(fù)試分值占比 | |||||||||||||
(150)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院 | (045100)(專業(yè)學(xué)位)教育 | (04)教育管理 | 非全日制 | 專碩 | 58 | 331 | 340 | 871教育管理學(xué) | 50% | 1:2 | ||||||||||||
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)學(xué)碩 | ||||||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學(xué)習(xí)方式 | 類別 | 專業(yè):擬招生人數(shù) | 20考研復(fù)試線 | 21考研復(fù)試線 | 初試科目 | 報(bào)考限制 | 復(fù)試分值占比 | 復(fù)試比例 | ||||||||||||
(150)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院 | (040100)教育學(xué) |
(01)教育學(xué)原理(a 高等教育學(xué)原理;b 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)原理;c 成人教育學(xué)原理;d 發(fā)展與教育心理學(xué)) (02)高等教育(a 高等工程教育;b 高等教育管理與現(xiàn)代大學(xué)治理;c 院校研究與發(fā)展戰(zhàn)略;d 比較高等教育;e 質(zhì)量 (03)職業(yè)教育(a 教師教育;b 課程與教學(xué);c 比較職業(yè)教育) (04)成人教育(a 終身教育與學(xué)習(xí)型社會(huì);b 成人教育管理;c 學(xué)習(xí)項(xiàng)目開發(fā)與設(shè)計(jì)) (05)教育經(jīng)濟(jì)與管理(a 教育經(jīng)濟(jì);b 教育管理;c 院校治理) (06)教育技術(shù)(a 數(shù)字校園;b 移動(dòng)學(xué)習(xí);c 虛擬實(shí)驗(yàn);d 物聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)教學(xué)技術(shù)) (07)高等教育管理(跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng),優(yōu)先招收推薦免試應(yīng)屆畢業(yè)生) |
全日制 | 學(xué)碩 | 5 | 340 | 337 | 710教育學(xué)專業(yè)綜合 | 不接收同等學(xué)力考生 | 50% | 1:2 | |||||||||||
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)考研院校分析: 一、同濟(jì)大學(xué)22年教育碩士招生專業(yè)僅有教育管理。 二、考試方式。同濟(jì)大學(xué)21年教育學(xué)考研專業(yè)課由統(tǒng)考改為了自命題,考試科目為710教育學(xué)專業(yè)綜合,考試大綱與統(tǒng)考大綱接近。 三、招生人數(shù)。同濟(jì)大學(xué)22年教育學(xué)研究生招生人數(shù)為學(xué)碩未公布,專碩58人。 四、同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)考研特點(diǎn) 1、學(xué)碩專業(yè)課采用統(tǒng)考卷。 2、招生專業(yè)少。 3、招生總?cè)藬?shù)少。 5、學(xué)碩不接受同等學(xué)力考生。 |
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)考研專業(yè)分析
學(xué)校介紹同濟(jì)大學(xué)歷史悠久、聲譽(yù)卓著,是中國最早的國立大學(xué)之一,是教育部直屬并與上海市共建的全國重點(diǎn)大學(xué)。1996年,上海城市建設(shè)學(xué)院和上海建筑材料工業(yè)學(xué)院并入,列為國家“211工程”建設(shè)高校。2000年,與上海鐵道大學(xué)合并,組建成新的同濟(jì)大學(xué)。2002年,列為國家“985工程”建設(shè)高校。2003年,上海航(來自:考研派小站公眾號(hào))空工業(yè)學(xué)校劃歸同濟(jì)大學(xué)管理。2004年,列為中管高校。2017年,列為國家世界一流大學(xué)建設(shè)高校。經(jīng)過113年的發(fā)展,同濟(jì)大學(xué)已經(jīng)成為一所特色鮮明、在海內(nèi)外有較大影響力的綜合性、研究型、國際化大學(xué),綜合實(shí)力位居國內(nèi)高校前列。
專業(yè)介紹
教育學(xué)是以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對(duì)象,歸納總結(jié)人類教育活動(dòng)的科學(xué)理論與實(shí)踐,探索解決(來自:考研派小站公眾號(hào))教育活動(dòng)產(chǎn)生、發(fā)展過程中遇到的問題,從而揭示出一般教育規(guī)律的一門科學(xué)。本學(xué)科依托同濟(jì)大學(xué)傳統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì),以“小規(guī)模、強(qiáng)交叉、重應(yīng)用、國際化”為特色,針對(duì)我國教育改革要求和教育發(fā)展方向,理論研究和實(shí)踐創(chuàng)新并重,致力于高水平復(fù)合型高級(jí)專門人才的培養(yǎng),提升高校在實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略中的綜合作用。
考試科目
研究方向 | 初試科目 | 復(fù)試科目或內(nèi)容 | 初試參考書目或教材 |
01 教育學(xué)原理(a 高等教育學(xué)原理;b 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)原理;c 成人教育學(xué)原理;d 發(fā)展與教育心理學(xué)) 02 高等教育(a 高等工程教育;b 高等教育管理與現(xiàn)代大學(xué)治理;c 院校研究與發(fā)展戰(zhàn)略;d 比較高等教育;e 質(zhì)量保障與評(píng)價(jià)) 03 職業(yè)教育(a 教師教育;b 課程與教學(xué);c 比較職業(yè)教育) 04 成人教育(a 終身教育與學(xué)習(xí)型社會(huì);b 成人教育管理;c 學(xué)習(xí)項(xiàng)目開發(fā)與設(shè)計(jì)) 05 教育經(jīng)濟(jì)與管理(a 教育經(jīng)濟(jì);b 教育管理;c 院校治理) 06 教育技術(shù)(a 數(shù)字校園;b 移動(dòng)學(xué)習(xí);c 虛擬實(shí)驗(yàn);d 物聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)教學(xué)技術(shù)) 07 高等教育管理(跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng),優(yōu)先招收推薦免試應(yīng)屆畢業(yè)生) |
科目 1 (101)思想政治理論 科目 2 (201)英語一、(242)德語任選一門 科目 3 (311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 科目 4 (--)無 |
復(fù)試科目: 教育學(xué)綜合考試 |
無指定參考書目 |
參考書目
無指定參考書目
分?jǐn)?shù)線
年份 | 分?jǐn)?shù)線 |
2020 | 311 |
2019 | 335 |
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)研究生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為8000元/每年。從2014年秋季開始,公費(fèi)研究生取消,取而代之(來自:考研派小站公眾號(hào))實(shí)行自費(fèi)研究生,規(guī)定碩士研究生每年不超過8000元,具體情況視學(xué)校專業(yè)而定。針對(duì)部分研究生家庭困難的情況,國家提供獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等資助,且高校一般都會(huì)提供勤工儉學(xué)崗位對(duì)學(xué)子進(jìn)行補(bǔ)助,確保研究生能夠正常順利的完成學(xué)業(yè)。
主要導(dǎo)師
李同吉,副教授,2006年8月至今,同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院教師,為本科生和研究生開設(shè)職業(yè)教(來自:考研派小站公眾號(hào))育心理學(xué)課程,并從事相應(yīng)的科研工作。發(fā)表中英文論文數(shù)十篇,出版專著一本,合譯著一本,參譯著一本,參編教材兩本,另主持完成國家級(jí)課題和省部級(jí)課題各一項(xiàng)。研究領(lǐng)域:職校教師專長發(fā)展、教師信念、基于反思性實(shí)踐的職校教師培養(yǎng)和培訓(xùn)模式。
張建榮,教授。長期從事職業(yè)技術(shù)教育的教學(xué)、研究工作,研究方向?yàn)槁殬I(yè)教育師資培養(yǎng)、職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)、職業(yè)教育課程論與教學(xué)法等。曾參與或主持完成國家863計(jì)劃課題、國家自然科學(xué)基金課題、教育部財(cái)政部重點(diǎn)課題等多項(xiàng)研究課題。
李俊,科隆大學(xué)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)教育博士,副教授。2012年起在同濟(jì)大學(xué)工作,以中文、英文、德文在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表文章十余篇。研究領(lǐng)域:比較職業(yè)技術(shù)教育、職業(yè)教育社會(huì)學(xué)、職業(yè)教師教育。
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書目
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:同濟(jì)大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:國際足球?qū)W院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01 足球運(yùn)動(dòng)人體科學(xué) 02 足球人文社會(huì)學(xué) 03 足球教學(xué)與訓(xùn)練學(xué) 04 足球(管理、商業(yè)、產(chǎn)業(yè)、傳媒)產(chǎn)業(yè)與 管理 05 智慧體育與大數(shù)據(jù) |
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招生人數(shù): | ||
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一、 (203)日語、 (242)德語任選一門 ③(708)足球綜合 |
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備 注: | 不接收同等學(xué)力考生。 |
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書目
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:同濟(jì)大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:體育部
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01 體育人文社會(huì)學(xué) 02 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué) 03 體育教育訓(xùn)練學(xué) 04 民族傳統(tǒng)體育學(xué) |
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招生人數(shù): | ||
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一、 (203)日語、 (242)德語任選一門 ③(346)體育綜合 |
|
備 注: | 不接收同等學(xué)力考生。 |
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書目
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:同濟(jì)大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01 教育學(xué)原理(a 高等教育學(xué)原理; b 職 業(yè)技術(shù)教育學(xué)原理; c 成人教育學(xué)原理; d 發(fā)展與教育心理學(xué)) 02 高等教育(a 高等工程教育; b 高等教 育管理與現(xiàn)代大學(xué)治理; c 院校研究與發(fā)展 戰(zhàn)略; d 比較高等教育; e 質(zhì)量保障與評(píng)價(jià)) 03 職業(yè)教育(a 教師教育; b 課程與教學(xué); c 比較職業(yè)教育) 04 成人教育(a 終身教育與學(xué)習(xí)型社會(huì); b 成人教育管理; c 學(xué)習(xí)項(xiàng)目開發(fā)與設(shè)計(jì)) 05 教育經(jīng)濟(jì)與管理( a 教育經(jīng)濟(jì); b 教育 管理; c 院校治理) 06 教育技術(shù)(a 數(shù)字校園; b 移動(dòng)學(xué)習(xí); c 虛擬實(shí)驗(yàn); d 物聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)教學(xué)技術(shù)) 07 高等教育管理(跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng),優(yōu)先招 收推薦免試應(yīng)屆畢業(yè)生) |
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招生人數(shù): | ||
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一、 (242)德語任選一門 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 |
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備 注: | 不接收同等學(xué)力考生。 |
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)考研
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)研究生考試科目
招生院系 | (330)國際足球?qū)W院 | ||
學(xué)科專業(yè)代碼及名稱 | (040100)教育學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位) | ||
研究方向 |
01 足球運(yùn)動(dòng)人體科學(xué) 02 足球人文社會(huì)學(xué) 03 足球教學(xué)與訓(xùn)練學(xué) |
04 足球(管理、商業(yè)、產(chǎn)業(yè)、傳媒)產(chǎn)業(yè)與 管理 05 智慧體育與大數(shù)據(jù) |
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初試 |
科目 1 | (101)思想政治理論 | |
科目 2 |
(201)英語一、(203)日語、(242)德語任選一門 |
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科目 3 |
(708)足球綜合 |
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科目 4 |
(--)無 |
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復(fù)試內(nèi)容 |
復(fù)試專業(yè)課(五選一) 1.運(yùn)動(dòng)生物力學(xué) 2.運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué) 3.體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué) 4.體育社會(huì)學(xué) 5.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué) |
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學(xué)習(xí)和就業(yè)方式 | 全日制非定向就業(yè) | ||
備注 |
不接收同等學(xué)力考生。 |
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)考研專業(yè)排名
教育學(xué)專業(yè)考研學(xué)校排名 | 學(xué)校名稱 | 評(píng)估結(jié)果 |
1 | 北京師范大學(xué) | A+ |
2 | 華東師范大學(xué) | A+ |
3 | 東北師范大學(xué) | A |
4 | 南京師范大學(xué) | A |
5 | 華中師范大學(xué) | A |
6 | 北京大學(xué) | A- |
7 | 首都師范大學(xué) | A- |
8 | 浙江大學(xué) | A- |
9 | 華南師范大學(xué) | A- |
10 | 西南大學(xué) | A- |
11 | 清華大學(xué) | B+ |
12 | 上海師范大學(xué) | B+ |
13 | 浙江師范大學(xué) | B+ |
14 | 廈門大學(xué) | B+ |
15 | 山東師范大學(xué) | B+ |
16 | 河南大學(xué) | B+ |
17 | 華中科技大學(xué) | B+ |
18 | 湖南師范大學(xué) | B+ |
19 | 陜西師范大學(xué) | B+ |
20 | 西北師范大學(xué) | B+ |
21 | 北京理工大學(xué) | B |
22 | 天津大學(xué) | B |
23 | 天津師范大學(xué) | B |
24 | 遼寧師范大學(xué) | B |
25 | 沈陽師范大學(xué) | B |
26 | 哈爾濱師范大學(xué) | B |
27 | 江蘇師范大學(xué) | B |
28 | 江西師范大學(xué) | B |
29 | 廣西師范大學(xué) | B |
30 | 四川師范大學(xué) | B |
31 | 河北大學(xué) | B- |
32 | 蘇州大學(xué) | B- |
33 | 杭州師范大學(xué) | B- |
34 | 安徽師范大學(xué) | B- |
35 | 福建師范大學(xué) | B- |
36 | 曲阜師范大學(xué) | B- |
37 | 河南師范大學(xué) | B- |
38 | 重慶師范大學(xué) | B- |
39 | 云南師范大學(xué) | B- |
40 | 新疆師范大學(xué) | B- |
41 | 中央民族大學(xué) | C+ |
42 | 河北師范大學(xué) | C+ |
43 | 山西大學(xué) | C+ |
44 | 山西師范大學(xué) | C+ |
45 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | C+ |
46 | 同濟(jì)大學(xué) | C+ |
47 | 江南大學(xué) | C+ |
48 | 溫州大學(xué) | C+ |
49 | 廣州大學(xué) | C+ |
50 | 寧波大學(xué) | C+ |
51 | 北京工業(yè)大學(xué) | C |
52 | 渤海大學(xué) | C |
53 | 吉林師范大學(xué) | C |
54 | 浙江工業(yè)大學(xué) | C |
55 | 贛南師范大學(xué) | C |
56 | 湖北大學(xué) | C |
57 | 中南民族大學(xué) | C |
58 | 貴州師范大學(xué) | C |
59 | 云南大學(xué) | C |
60 | 揚(yáng)州大學(xué) | C |
61 | 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) | C- |
62 | 長春師范大學(xué) | C- |
63 | 江蘇大學(xué) | C- |
64 | 淮北師范大學(xué) | C- |
65 | 魯東大學(xué) | C- |
66 | 湖北師范大學(xué) | C- |
67 | 深圳大學(xué) | C- |
68 | 廣西師范學(xué)院 | C- |
69 | 石河子大學(xué) | C- |
70 | 海南師范大學(xué) | C- |
同濟(jì)大學(xué)體育教育學(xué)考研
同濟(jì)大學(xué)體育教育學(xué)研究生考試科目
招生院系 | (230)體育部 | ||
學(xué)科專業(yè)代碼及名稱 | (040100)教育學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位) | ||
研究方向 |
01 體育人文社會(huì)學(xué) 02 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué) |
03 體育教育訓(xùn)練學(xué) 04 民族傳統(tǒng)體育學(xué) |
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初試 | 科目 1 | (101)思想政治理論 | |
科目 2 | (201)英語一、(203)日語、(242)德語任選一門 | ||
科目 3 | (346)體育綜合 | ||
科目 4 | (--)無 | ||
復(fù)試內(nèi)容 |
1.運(yùn)動(dòng)生物力學(xué) 2.運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué) 3.體育社會(huì)學(xué) 4.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué) 四選一 |
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學(xué)習(xí)和就業(yè)方式 | 全日制非定向就業(yè) | ||
備注 | 不接收同等學(xué)力考生。 |
同濟(jì)大學(xué)體育教育學(xué)考研專業(yè)排名
排名 | 學(xué)校名稱 | 評(píng)估結(jié)果 |
1 | 北京體育大學(xué) | A+ |
2 | 上海體育學(xué)院 | A+ |
3 | 華東師范大學(xué) | A |
4 | 天津體育學(xué)院 | A- |
5 | 福建師范大學(xué) | A- |
6 | 武漢體育學(xué)院 | A- |
7 | 華南師范大學(xué) | A- |
8 | 成都體育學(xué)院 | A- |
9 | 清華大學(xué) | B+ |
10 | 北京師范大學(xué) | B+ |
11 | 首都體育學(xué)院 | B+ |
12 | 沈陽體育學(xué)院 | B+ |
13 | 蘇州大學(xué) | B+ |
14 | 浙江大學(xué) | B+ |
15 | 華中師范大學(xué) | B+ |
16 | 山西大學(xué) | B |
17 | 東北師范大學(xué) | B |
18 | 吉林體育學(xué)院 | B |
19 | 南京師范大學(xué) | B |
20 | 曲阜師范大學(xué) | B |
21 | 湖南師范大學(xué) | B |
22 | 廣州體育學(xué)院 | B |
23 | 西安體育學(xué)院 | B |
24 | 河北師范大學(xué) | B- |
25 | 遼寧師范大學(xué) | B- |
26 | 南京體育學(xué)院 | B- |
27 | 山東師范大學(xué) | B- |
28 | 山東體育學(xué)院 | B- |
29 | 河南大學(xué) | B- |
30 | 陜西師范大學(xué) | B- |
31 | 寧波大學(xué) | B- |
32 | 山西師范大學(xué) | C+ |
33 | 浙江師范大學(xué) | C+ |
34 | 安徽師范大學(xué) | C+ |
35 | 江西師范大學(xué) | C+ |
36 | 鄭州大學(xué) | C+ |
37 | 廣西師范大學(xué) | C+ |
38 | 云南師范大學(xué) | C+ |
39 | 西北師范大學(xué) | C+ |
40 | 新疆師范大學(xué) | C+ |
41 | 揚(yáng)州大學(xué) | C+ |
42 | 河南師范大學(xué) | C |
43 | 湖北大學(xué) | C |
44 | 吉首大學(xué) | C |
45 | 深圳大學(xué) | C |
46 | 西南大學(xué) | C |
47 | 沈陽師范大學(xué) | C- |
48 | 吉林大學(xué) | C- |
49 | 哈爾濱師范大學(xué) | C- |
50 | 同濟(jì)大學(xué) | C- |
51 | 上海師范大學(xué) | C- |
52 | 江蘇師范大學(xué) | C- |
53 | 杭州師范大學(xué) | C- |
54 | 集美大學(xué) | C- |
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