同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院官網(wǎng)
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同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院官網(wǎng):
同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院
同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院簡介:
同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院簡介:
大學(xué)土木工程學(xué)科創(chuàng)建于1914年。1952年,院系調(diào)整;1981年,以結(jié)構(gòu)工程為代表的土木工程學(xué)科被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為首批博士學(xué)位授予點;1984年,土木工程學(xué)科首批設(shè)有博士后科研流動站。在2007年國家重點學(xué)科評估中,同濟(jì)大學(xué)土木工程一級學(xué)科,以及結(jié)構(gòu)工程、巖土工程、橋梁與隧道工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程等4個二級學(xué)科獲評為國家重點學(xué)科,成為全國唯一一個擁有四個二級重點學(xué)科的一級國家重點學(xué)科。在2009年、2012年的教育部學(xué)位中心評估中,土木工程學(xué)科整體水平在國內(nèi)連續(xù)排名第一,在2016年的學(xué)科評估中獲得A+。同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)科自2017起連續(xù)四年ARWU軟科學(xué)科排名世界第一,2021年US News學(xué)科排名世界第一。
2011年,同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院入選教育部17所試點學(xué)院,是土木工程領(lǐng)域唯一的一所國家試點學(xué)院。2015年,土木工程學(xué)科第一批入選上海高校高峰高原學(xué)科建設(shè)計劃I類高峰學(xué)科,2017年入選國家重點建設(shè)一流學(xué)科。同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院是國內(nèi)同類專業(yè)中教學(xué)和研究實力最強的學(xué)院之一,目前院內(nèi)設(shè)有建筑工程系、地下建筑與工程系、橋梁工程系、結(jié)構(gòu)防災(zāi)減災(zāi)工程系和水利工程系5個系。另外還設(shè)有土木工程博士后流動站、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程博士后流動站,擁有土木工程防災(zāi)國家重點實驗室、國家土建結(jié)構(gòu)預(yù)制裝配化工程技術(shù)研究中心、科技部地震工程聯(lián)合研究中心三個國家級科研平臺。學(xué)院現(xiàn)有校聘教職員工369人,其中中國科學(xué)院院士和中國工程院院士8人,中國工程院外籍院士2人,歐洲科學(xué)院院士1人,比利時皇家科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院外籍院士1人,日本工程院外籍院士2人。具有正高級職稱133人、副高級職稱107人。現(xiàn)有9個博士點學(xué)科、12個碩士點學(xué)科研究方向,在讀本科生2033人,碩士研究生1433人,博士研究生734人(截止到2020年12月31日)。
知識、引領(lǐng)發(fā)展,培養(yǎng)面向未來國家建設(shè)需要、適應(yīng)未來科技進(jìn)步、德智體全面發(fā)展、具有國際視野和領(lǐng)導(dǎo)意識的拔尖創(chuàng)新人才始終是土木工程學(xué)院各項工作的主旨。百年來,土木工程學(xué)院取得的科研成果和業(yè)績享譽海內(nèi)外,培養(yǎng)造就的土木工程方面專業(yè)人才遍布國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的各條戰(zhàn)線。
土木工程學(xué)院歷來重視教學(xué)和科研的結(jié)合、重視基礎(chǔ)研究和工程應(yīng)用研究的結(jié)合。2011年,入選教育部17所試點學(xué)院,是土木工程領(lǐng)域唯一的一所國家試點學(xué)院。試點學(xué)院針對發(fā)展瓶頸與發(fā)展目標(biāo),銳意改革,創(chuàng)新高校管理體制與運行機(jī)制,深化落實全面推進(jìn)卓越工程師人才培養(yǎng)機(jī)制。通過教授治學(xué)、人才選拔與培養(yǎng)機(jī)制改革、人事制度改革等措施,將教師的精力和興趣進(jìn)一步吸引到人才培養(yǎng)和科學(xué)研究上來。
學(xué)院踐行'兼容并蓄、求實創(chuàng)新'宗旨,秉承學(xué)科百年積淀,面向國家未來需求,躋身國際發(fā)展前沿,始終堅持工程科學(xué)本色、堅持學(xué)術(shù)創(chuàng)新與工程引領(lǐng),致力于具有國際視野、領(lǐng)導(dǎo)意識、可持續(xù)發(fā)展理念的世界一流精英人才培養(yǎng)。注重前沿研究和學(xué)科交叉,從傳統(tǒng)的關(guān)注建筑與基礎(chǔ)設(shè)施的安全、經(jīng)濟(jì)向關(guān)注舒適、美觀、耐久、可持續(xù)方向發(fā)展,并不斷向深海、深地、深空方向邁進(jìn),構(gòu)筑人類更為廣闊和美好的家園。
同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院聯(lián)系方式:
地址:上海市四平路1239號同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院
郵編:200092
同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院發(fā)展歷程:
初創(chuàng)1914-1926
1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā),當(dāng)年11月,英日聯(lián)軍攻占我國山東被德國侵占的膠澳地區(qū)。位于青島的德中合辦的“德華特別高等專門學(xué)堂”被迫停辦,教師德士烈、白德林等人及43名學(xué)生轉(zhuǎn)來同濟(jì)醫(yī)工學(xué)堂。轉(zhuǎn)來的學(xué)生中有30名工科土木專業(yè)學(xué)生,同濟(jì)醫(yī)工學(xué)堂為他們在工科內(nèi)增設(shè)土木科,是為同濟(jì)土木學(xué)科之肇始。1916年時,工科教師共有14人,其中德籍教師12人,中國教師2人,工科學(xué)生增至271名,共有6個班級,
其中土木科兩個班。
1919年同濟(jì)在吳淞籌建新校舍,至1922年2月工科始遷入。1924年5月20日,教育部認(rèn)可,訓(xùn)令批準(zhǔn)工、醫(yī)兩科均同時改為大學(xué),學(xué)校遂改名私立同濟(jì)大學(xué)。
1917年的學(xué)則,規(guī)定工科的學(xué)習(xí)年限為四年半。1922年8月修訂工科學(xué)習(xí)年限為五年。
國立1927-1936
1927年8月,同濟(jì)改為國立,并更名為國立同濟(jì)大學(xué)。1930年同濟(jì)工科改為工學(xué)院,首任院長由德國達(dá)姆斯塔特工業(yè)大學(xué)前任校長、國際著名鐵道工程專家埃里希·羅魯博士擔(dān)任并兼任土木系主任。1932年高等測量系成立??谷諔?zhàn)爭中,同濟(jì)大學(xué)在吳淞的校舍先后于1932年1月28日和1937年8月13日兩度遭日機(jī)炸毀,師生只得暫時撤離吳淞。
1927年,工科學(xué)生僅60人。同年改國立后,工學(xué)院學(xué)生人數(shù)不斷增加,1930年為66人,1933年為110人,至1937年增加到291人。這一時期,教授仍以德籍為主,受聘者必須在德國有大學(xué)教授資格。1930年工科有教師17人,其中德籍老師占14人。
1936年4月1日,柏林德國工程師學(xué)會來函,承認(rèn)同濟(jì)大學(xué)工學(xué)院畢業(yè)生與德國工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生具有同等資格,得為該會上海分會正式會員。
動蕩1937-1945
抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,同濟(jì)土木系科先后搬遷輾轉(zhuǎn)浙江金華、江西贛州、廣西八步、云南昆明,最后停留在四川宜賓李莊,抗戰(zhàn)結(jié)束后回歸上海吳淞,隨學(xué)校六次遷移。
1939年4月在昆明成立了國立同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)會,出版定期刊物,交流學(xué)術(shù)成果。土木系學(xué)制原為五年,1942年起改為四年。土木系的學(xué)程總則以造就工程上之高級人才為主旨,課程先授以基本學(xué)科及與工程有關(guān)之學(xué)術(shù),次及工程原理,漸及工程上之專門知識。教授方法:授課及練習(xí)外兼重實習(xí)與試驗,籍收融合理論與經(jīng)驗之效。
復(fù)員1946-1948
1946年4月中旬,開始返回上海。位于其美路(現(xiàn)四平路)的原日本中學(xué)(今一二九大樓)撥給了同濟(jì)大學(xué)工學(xué)院,于1947年2月正式開學(xué)授課。這一時期,同濟(jì)大學(xué)的教育制度和教育方式仍保持著德國特色,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),注重求實。土木系為四年制,但以英文為第一外國語的新生須先進(jìn)新生院補習(xí)一年的德文。
自1948年起,土木系在四年級分為道路、結(jié)構(gòu)、水利三組。當(dāng)時土木系專任教授有李國豪、江鴻、吳之翰、丁燮和、周源楨、劉先志、劉允年、胡兆瑛、金經(jīng)昌、郭汝銘、唐英、蔣鐵珊、馮紀(jì)忠、謝家澤、韓布格(Hamburger)等。兼任教授有劉宅仁。這一時期,土木系還積極籌劃成立測量館、材料試驗館,并建立土工試驗室和力學(xué)模型實驗室。
新生1949-1951
1949年5月27日,上海解放,土木系增設(shè)政治理論課程,并將德文改為選修課,添設(shè)俄文課等。8月1日,同濟(jì)大學(xué)校務(wù)委員會成立,9名常委中有:李國豪(工學(xué)院院長)、翟立林(土木系講師助教代表)、夏正行(土木系學(xué)生代表)。同年,土木系高佩蓀和趙清澄成為第一批獲得本校工學(xué)學(xué)士學(xué)位的女學(xué)生。
1950年1月,土木系將用于校內(nèi)外服務(wù)的工程事務(wù)所改組為設(shè)計室,由馮紀(jì)忠擔(dān)任主任。
1951年8月,私立光華大學(xué)、大夏大學(xué)土木專業(yè)338人并入同濟(jì)土木系。
崛起1952-1965
1952年8月至9月,根據(jù)中央統(tǒng)一部署進(jìn)行院系調(diào)整,交通大學(xué)、大同大學(xué)、圣約翰大學(xué)、之江大學(xué)、震旦大學(xué)、上海市工業(yè)??茖W(xué)校、華東交通??茖W(xué)校、中華工商專科學(xué)校和中央美術(shù)學(xué)院以及清華大學(xué)、南京工學(xué)院、廈門大學(xué)、浙江大學(xué)的土木、建筑、橋隧、公路、鐵路、測量等專業(yè)的系、科、組陸續(xù)調(diào)入。院系調(diào)整后,學(xué)校成立結(jié)構(gòu)系,學(xué)習(xí)蘇聯(lián)教學(xué)體制,設(shè)立以課程為核心的教學(xué)研究室(組),簡稱教研室(組)。師生員工擴(kuò)增近1000人,從1952年下半年開始,學(xué)校開展了勞動建?;顒樱瑤熒鷤冏约阂?guī)劃、設(shè)計、參與施工,興建了和平樓、民主樓、解放樓、青年樓等一大批極具特色的優(yōu)秀校園建筑,形成了今天四平路校區(qū)的雛形。
1954年初,工程力學(xué)教研室調(diào)入結(jié)構(gòu)系,與原有的結(jié)構(gòu)力學(xué)教研室重新組成理論力學(xué)和建筑力學(xué)兩個教研室。1954年3月,橋梁教學(xué)小組擴(kuò)建為橋梁教研室。
1956年6月學(xué)校成立建筑工藝系,結(jié)構(gòu)系的建筑材料教研組、建筑材料試驗室調(diào)入工藝系。一年后,建筑工藝系撤銷,并入結(jié)構(gòu)系。
1958年春,成立水工系,1959年7月改為測量地質(zhì)地基系(簡稱勘測系);道路與橋梁工程系與鐵路系合并成立鐵路、公路及橋梁工程系(簡稱路橋系);建筑系撤銷,建筑學(xué)專業(yè)及相關(guān)教研組并入結(jié)構(gòu)系,其后結(jié)構(gòu)系更名為建筑工程系。
1960年成立工程結(jié)構(gòu)研究所。
1964年測量專業(yè)從勘測系調(diào)往城建系,并將勘測系改名為地下工程系。
經(jīng)過院系調(diào)整,同濟(jì)土木已經(jīng)集中了一大批土木工程的知名教授,具備了自主培養(yǎng)研究生的條件。1955年,按蘇聯(lián)體制招收了第一批4名副博士研究生,由李國豪、周念先和錢鐘毅等教授分別指導(dǎo)。
徘徊1966-1976
1966年文化大革命,教學(xué)中斷。1967年10月成立“五·七公社”。1969年9月“五·七公社”與上海市建二公司合并,實行一元化領(lǐng)導(dǎo)。
1970-1976年間招收學(xué)制三年的工農(nóng)兵學(xué)員。
1970年工農(nóng)兵學(xué)員按軍事編制并成立房屋建筑專業(yè)連隊、地下建筑專業(yè)連隊、鐵道工程專業(yè)連隊、道路工程專業(yè)連隊,建立由工人、師生代表和設(shè)計人員組成的三結(jié)合教員隊伍,每個班級配備一組教員,負(fù)責(zé)該班級在校期間全部課程的教學(xué)任務(wù)。
1972年,海洋地質(zhì)專業(yè)從華東師范大學(xué)地理系調(diào)入地下工程系,次年開始招收工農(nóng)兵學(xué)員。
1973年,鐵路專業(yè)調(diào)整至上海鐵道學(xué)院,鐵路、公路及橋梁工程系改稱公路與橋梁工程系(簡稱路橋系)。
1975年10月海洋地質(zhì)專業(yè)調(diào)出,另成立海洋地質(zhì)系。
蓄勢1977-1986
1977年,李國豪教授復(fù)出擔(dān)任同濟(jì)大學(xué)校長。6月,測量專業(yè)重新調(diào)入地下工程系。
1978年4月,恢復(fù)成立路橋工程系。6月,學(xué)校成立結(jié)構(gòu)理論研究所,地基教研室及實驗室并入結(jié)構(gòu)理論研究所。10月,同濟(jì)大學(xué)設(shè)立建筑工程分校(1985年1月改為上海城市建設(shè)學(xué)院)。
1980年,建筑工程系更名土建結(jié)構(gòu)工程系。
1981年,結(jié)構(gòu)工程專業(yè)(含橋梁與隧道工程方向)首批獲碩士和博士學(xué)位授予權(quán),首批博士生導(dǎo)師為李國豪、黃蘊元、孫鈞、朱伯龍。
1982年9月,為加強結(jié)構(gòu)類學(xué)科建設(shè),以土建結(jié)構(gòu)工程系為基礎(chǔ),匯集地下建筑、橋梁和海洋工程各類結(jié)構(gòu)專業(yè),組建成結(jié)構(gòu)工程系,另成立工程地質(zhì)與水文地質(zhì)系。
1985年5月,學(xué)校決定將原工程地質(zhì)與水文地質(zhì)系、結(jié)構(gòu)工程系的地下建筑工程教研室、土力學(xué)與基礎(chǔ)工程教研室、土力學(xué)研究室和實驗室、結(jié)構(gòu)理論研究所的土動力學(xué)研究室及實驗室合并,成立巖土工程系與巖
土工程研究所。
1986年,結(jié)構(gòu)工程學(xué)科(含橋梁與隧道工程學(xué)科)被評為首批國家重點學(xué)科,建立了博士后科研流動站,開始接受博士后研究人員。
1986年5月,巖土工程系又更名為地下建筑與工程系,下設(shè)地下建筑工程、巖土工程、水文地質(zhì)與工程地質(zhì)3個本科專業(yè)。
1987年7月,結(jié)構(gòu)工程系改建為結(jié)構(gòu)工程學(xué)院。
突破1987-1996
1988年5月,國家計委批準(zhǔn)在同濟(jì)大學(xué)建設(shè)我國土木工程領(lǐng)域中最早的國家重點實驗室——土木工程防災(zāi)國家重點實驗室,為進(jìn)行土木工程基礎(chǔ)研究提供了實驗平臺。
1988年和1990年,先后從結(jié)構(gòu)工程學(xué)科中獨立設(shè)置了“橋梁與隧道工程”二級學(xué)科碩士點、博士點和博士后流動站。
1990年,土建結(jié)構(gòu)工程系與建筑工程系合并,仍稱建筑工程系。
1995年起,地下建筑工程專業(yè)、巖土工程專業(yè)與工業(yè)與民用建筑工程專業(yè)合并,按寬口徑專業(yè)“建筑工程專業(yè)”招生。
1996年,上海城市建設(shè)學(xué)院和上海建筑材料工業(yè)學(xué)院并入同濟(jì)大學(xué),上述兩校的相關(guān)專業(yè)學(xué)生及部分教師并入結(jié)構(gòu)工程學(xué)院。
新征1997-至今
1997年9月,在結(jié)構(gòu)工程學(xué)院的基礎(chǔ)上,正式組建同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院,下設(shè)五系一所:建筑工程系、地下建筑與工程系、橋梁工程系、道路與交通工程系、測量與國土信息工程系及結(jié)構(gòu)工程與防災(zāi)研究所。
2000年4月,上海鐵道大學(xué)并入同濟(jì)大學(xué),土木學(xué)科學(xué)生及部分教師并入土木工程學(xué)院。
2003年,地質(zhì)工程學(xué)科獲博士學(xué)位授予權(quán)。
2006年4月,土木工程學(xué)院在原有港口航道與海岸工程專業(yè)的基礎(chǔ)上正式成立水利工程系。
2013年5月,測量與國土信息工程系調(diào)出土木工程學(xué)院,成立測繪與地理信息學(xué)院。
2014年,土木工程學(xué)院下設(shè)四系一所:建筑工程系、地下建筑與工程系、橋梁工程系、水利工程系、結(jié)構(gòu)工程與防災(zāi)研究所。
2007年,土木工程學(xué)科獲評國家一級重點學(xué)科;2007年,地質(zhì)工程一級學(xué)科獲評上海市重點學(xué)科。
2009年和2012年土木工程學(xué)科連續(xù)兩次在教育部學(xué)科評估中排名國內(nèi)第一。
2009年,成立土木工程國家級實驗教學(xué)示范中心。
2011年,邀請8位國際知名專家對同濟(jì)土木工程學(xué)科進(jìn)行了國際評估。同年入選國家17所試點學(xué)院。
2013年,成立土建結(jié)構(gòu)預(yù)制裝配化國家工程技術(shù)研究中心。土木工程學(xué)院將在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展。
同濟(jì)大學(xué)2022教育學(xué)考研招生人數(shù)復(fù)試參考書院校分析
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)專碩 | ||||||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學(xué)習(xí)方式 | 類別 | 專業(yè):擬招生人數(shù) | 20考研復(fù)試線 | 21考研復(fù)試線 | 初試科目 | 報考限制 | 復(fù)試分值占比 | |||||||||||||
(150)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院 | (045100)(專業(yè)學(xué)位)教育 | (04)教育管理 | 非全日制 | 專碩 | 58 | 331 | 340 | 871教育管理學(xué) | 50% | 1:2 | ||||||||||||
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)學(xué)碩 | ||||||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學(xué)習(xí)方式 | 類別 | 專業(yè):擬招生人數(shù) | 20考研復(fù)試線 | 21考研復(fù)試線 | 初試科目 | 報考限制 | 復(fù)試分值占比 | 復(fù)試比例 | ||||||||||||
(150)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院 | (040100)教育學(xué) |
(01)教育學(xué)原理(a 高等教育學(xué)原理;b 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)原理;c 成人教育學(xué)原理;d 發(fā)展與教育心理學(xué)) (02)高等教育(a 高等工程教育;b 高等教育管理與現(xiàn)代大學(xué)治理;c 院校研究與發(fā)展戰(zhàn)略;d 比較高等教育;e 質(zhì)量 (03)職業(yè)教育(a 教師教育;b 課程與教學(xué);c 比較職業(yè)教育) (04)成人教育(a 終身教育與學(xué)習(xí)型社會;b 成人教育管理;c 學(xué)習(xí)項目開發(fā)與設(shè)計) (05)教育經(jīng)濟(jì)與管理(a 教育經(jīng)濟(jì);b 教育管理;c 院校治理) (06)教育技術(shù)(a 數(shù)字校園;b 移動學(xué)習(xí);c 虛擬實驗;d 物聯(lián)網(wǎng)互動教學(xué)技術(shù)) (07)高等教育管理(跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng),優(yōu)先招收推薦免試應(yīng)屆畢業(yè)生) |
全日制 | 學(xué)碩 | 5 | 340 | 337 | 710教育學(xué)專業(yè)綜合 | 不接收同等學(xué)力考生 | 50% | 1:2 | |||||||||||
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)考研院校分析: 一、同濟(jì)大學(xué)22年教育碩士招生專業(yè)僅有教育管理。 二、考試方式。同濟(jì)大學(xué)21年教育學(xué)考研專業(yè)課由統(tǒng)考改為了自命題,考試科目為710教育學(xué)專業(yè)綜合,考試大綱與統(tǒng)考大綱接近。 三、招生人數(shù)。同濟(jì)大學(xué)22年教育學(xué)研究生招生人數(shù)為學(xué)碩未公布,專碩58人。 四、同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)考研特點 1、學(xué)碩專業(yè)課采用統(tǒng)考卷。 2、招生專業(yè)少。 3、招生總?cè)藬?shù)少。 5、學(xué)碩不接受同等學(xué)力考生。 |
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)考研專業(yè)分析
學(xué)校介紹同濟(jì)大學(xué)歷史悠久、聲譽卓著,是中國最早的國立大學(xué)之一,是教育部直屬并與上海市共建的全國重點大學(xué)。1996年,上海城市建設(shè)學(xué)院和上海建筑材料工業(yè)學(xué)院并入,列為國家“211工程”建設(shè)高校。2000年,與上海鐵道大學(xué)合并,組建成新的同濟(jì)大學(xué)。2002年,列為國家“985工程”建設(shè)高校。2003年,上海航(來自:考研派小站公眾號)空工業(yè)學(xué)校劃歸同濟(jì)大學(xué)管理。2004年,列為中管高校。2017年,列為國家世界一流大學(xué)建設(shè)高校。經(jīng)過113年的發(fā)展,同濟(jì)大學(xué)已經(jīng)成為一所特色鮮明、在海內(nèi)外有較大影響力的綜合性、研究型、國際化大學(xué),綜合實力位居國內(nèi)高校前列。
專業(yè)介紹
教育學(xué)是以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象,歸納總結(jié)人類教育活動的科學(xué)理論與實踐,探索解決(來自:考研派小站公眾號)教育活動產(chǎn)生、發(fā)展過程中遇到的問題,從而揭示出一般教育規(guī)律的一門科學(xué)。本學(xué)科依托同濟(jì)大學(xué)傳統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢,以“小規(guī)模、強交叉、重應(yīng)用、國際化”為特色,針對我國教育改革要求和教育發(fā)展方向,理論研究和實踐創(chuàng)新并重,致力于高水平復(fù)合型高級專門人才的培養(yǎng),提升高校在實施人才強國戰(zhàn)略中的綜合作用。
考試科目
研究方向 | 初試科目 | 復(fù)試科目或內(nèi)容 | 初試參考書目或教材 |
01 教育學(xué)原理(a 高等教育學(xué)原理;b 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)原理;c 成人教育學(xué)原理;d 發(fā)展與教育心理學(xué)) 02 高等教育(a 高等工程教育;b 高等教育管理與現(xiàn)代大學(xué)治理;c 院校研究與發(fā)展戰(zhàn)略;d 比較高等教育;e 質(zhì)量保障與評價) 03 職業(yè)教育(a 教師教育;b 課程與教學(xué);c 比較職業(yè)教育) 04 成人教育(a 終身教育與學(xué)習(xí)型社會;b 成人教育管理;c 學(xué)習(xí)項目開發(fā)與設(shè)計) 05 教育經(jīng)濟(jì)與管理(a 教育經(jīng)濟(jì);b 教育管理;c 院校治理) 06 教育技術(shù)(a 數(shù)字校園;b 移動學(xué)習(xí);c 虛擬實驗;d 物聯(lián)網(wǎng)互動教學(xué)技術(shù)) 07 高等教育管理(跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng),優(yōu)先招收推薦免試應(yīng)屆畢業(yè)生) |
科目 1 (101)思想政治理論 科目 2 (201)英語一、(242)德語任選一門 科目 3 (311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 科目 4 (--)無 |
復(fù)試科目: 教育學(xué)綜合考試 |
無指定參考書目 |
參考書目
無指定參考書目
分?jǐn)?shù)線
年份 | 分?jǐn)?shù)線 |
2020 | 311 |
2019 | 335 |
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)研究生學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為8000元/每年。從2014年秋季開始,公費研究生取消,取而代之(來自:考研派小站公眾號)實行自費研究生,規(guī)定碩士研究生每年不超過8000元,具體情況視學(xué)校專業(yè)而定。針對部分研究生家庭困難的情況,國家提供獎學(xué)金、助學(xué)金等資助,且高校一般都會提供勤工儉學(xué)崗位對學(xué)子進(jìn)行補助,確保研究生能夠正常順利的完成學(xué)業(yè)。
主要導(dǎo)師
李同吉,副教授,2006年8月至今,同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院教師,為本科生和研究生開設(shè)職業(yè)教(來自:考研派小站公眾號)育心理學(xué)課程,并從事相應(yīng)的科研工作。發(fā)表中英文論文數(shù)十篇,出版專著一本,合譯著一本,參譯著一本,參編教材兩本,另主持完成國家級課題和省部級課題各一項。研究領(lǐng)域:職校教師專長發(fā)展、教師信念、基于反思性實踐的職校教師培養(yǎng)和培訓(xùn)模式。
張建榮,教授。長期從事職業(yè)技術(shù)教育的教學(xué)、研究工作,研究方向為職業(yè)教育師資培養(yǎng)、職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)、職業(yè)教育課程論與教學(xué)法等。曾參與或主持完成國家863計劃課題、國家自然科學(xué)基金課題、教育部財政部重點課題等多項研究課題。
李俊,科隆大學(xué)經(jīng)濟(jì)與社會教育博士,副教授。2012年起在同濟(jì)大學(xué)工作,以中文、英文、德文在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表文章十余篇。研究領(lǐng)域:比較職業(yè)技術(shù)教育、職業(yè)教育社會學(xué)、職業(yè)教師教育。
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書目
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:同濟(jì)大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:國際足球?qū)W院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01 足球運動人體科學(xué) 02 足球人文社會學(xué) 03 足球教學(xué)與訓(xùn)練學(xué) 04 足球(管理、商業(yè)、產(chǎn)業(yè)、傳媒)產(chǎn)業(yè)與 管理 05 智慧體育與大數(shù)據(jù) |
|
招生人數(shù): | ||
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一、 (203)日語、 (242)德語任選一門 ③(708)足球綜合 |
|
備 注: | 不接收同等學(xué)力考生。 |
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書目
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:同濟(jì)大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:體育部
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01 體育人文社會學(xué) 02 運動人體科學(xué) 03 體育教育訓(xùn)練學(xué) 04 民族傳統(tǒng)體育學(xué) |
|
招生人數(shù): | ||
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一、 (203)日語、 (242)德語任選一門 ③(346)體育綜合 |
|
備 注: | 不接收同等學(xué)力考生。 |
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書目
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:同濟(jì)大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01 教育學(xué)原理(a 高等教育學(xué)原理; b 職 業(yè)技術(shù)教育學(xué)原理; c 成人教育學(xué)原理; d 發(fā)展與教育心理學(xué)) 02 高等教育(a 高等工程教育; b 高等教 育管理與現(xiàn)代大學(xué)治理; c 院校研究與發(fā)展 戰(zhàn)略; d 比較高等教育; e 質(zhì)量保障與評價) 03 職業(yè)教育(a 教師教育; b 課程與教學(xué); c 比較職業(yè)教育) 04 成人教育(a 終身教育與學(xué)習(xí)型社會; b 成人教育管理; c 學(xué)習(xí)項目開發(fā)與設(shè)計) 05 教育經(jīng)濟(jì)與管理( a 教育經(jīng)濟(jì); b 教育 管理; c 院校治理) 06 教育技術(shù)(a 數(shù)字校園; b 移動學(xué)習(xí); c 虛擬實驗; d 物聯(lián)網(wǎng)互動教學(xué)技術(shù)) 07 高等教育管理(跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng),優(yōu)先招 收推薦免試應(yīng)屆畢業(yè)生) |
|
招生人數(shù): | ||
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一、 (242)德語任選一門 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 |
|
備 注: | 不接收同等學(xué)力考生。 |
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)考研
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)研究生考試科目
招生院系 | (330)國際足球?qū)W院 | ||
學(xué)科專業(yè)代碼及名稱 | (040100)教育學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位) | ||
研究方向 |
01 足球運動人體科學(xué) 02 足球人文社會學(xué) 03 足球教學(xué)與訓(xùn)練學(xué) |
04 足球(管理、商業(yè)、產(chǎn)業(yè)、傳媒)產(chǎn)業(yè)與 管理 05 智慧體育與大數(shù)據(jù) |
|
初試 |
科目 1 | (101)思想政治理論 | |
科目 2 |
(201)英語一、(203)日語、(242)德語任選一門 |
||
科目 3 |
(708)足球綜合 |
||
科目 4 |
(--)無 |
||
復(fù)試內(nèi)容 |
復(fù)試專業(yè)課(五選一) 1.運動生物力學(xué) 2.運動醫(yī)學(xué) 3.體育運動心理學(xué) 4.體育社會學(xué) 5.運動訓(xùn)練學(xué) |
||
學(xué)習(xí)和就業(yè)方式 | 全日制非定向就業(yè) | ||
備注 |
不接收同等學(xué)力考生。 |
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)考研專業(yè)排名
教育學(xué)專業(yè)考研學(xué)校排名 | 學(xué)校名稱 | 評估結(jié)果 |
1 | 北京師范大學(xué) | A+ |
2 | 華東師范大學(xué) | A+ |
3 | 東北師范大學(xué) | A |
4 | 南京師范大學(xué) | A |
5 | 華中師范大學(xué) | A |
6 | 北京大學(xué) | A- |
7 | 首都師范大學(xué) | A- |
8 | 浙江大學(xué) | A- |
9 | 華南師范大學(xué) | A- |
10 | 西南大學(xué) | A- |
11 | 清華大學(xué) | B+ |
12 | 上海師范大學(xué) | B+ |
13 | 浙江師范大學(xué) | B+ |
14 | 廈門大學(xué) | B+ |
15 | 山東師范大學(xué) | B+ |
16 | 河南大學(xué) | B+ |
17 | 華中科技大學(xué) | B+ |
18 | 湖南師范大學(xué) | B+ |
19 | 陜西師范大學(xué) | B+ |
20 | 西北師范大學(xué) | B+ |
21 | 北京理工大學(xué) | B |
22 | 天津大學(xué) | B |
23 | 天津師范大學(xué) | B |
24 | 遼寧師范大學(xué) | B |
25 | 沈陽師范大學(xué) | B |
26 | 哈爾濱師范大學(xué) | B |
27 | 江蘇師范大學(xué) | B |
28 | 江西師范大學(xué) | B |
29 | 廣西師范大學(xué) | B |
30 | 四川師范大學(xué) | B |
31 | 河北大學(xué) | B- |
32 | 蘇州大學(xué) | B- |
33 | 杭州師范大學(xué) | B- |
34 | 安徽師范大學(xué) | B- |
35 | 福建師范大學(xué) | B- |
36 | 曲阜師范大學(xué) | B- |
37 | 河南師范大學(xué) | B- |
38 | 重慶師范大學(xué) | B- |
39 | 云南師范大學(xué) | B- |
40 | 新疆師范大學(xué) | B- |
41 | 中央民族大學(xué) | C+ |
42 | 河北師范大學(xué) | C+ |
43 | 山西大學(xué) | C+ |
44 | 山西師范大學(xué) | C+ |
45 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | C+ |
46 | 同濟(jì)大學(xué) | C+ |
47 | 江南大學(xué) | C+ |
48 | 溫州大學(xué) | C+ |
49 | 廣州大學(xué) | C+ |
50 | 寧波大學(xué) | C+ |
51 | 北京工業(yè)大學(xué) | C |
52 | 渤海大學(xué) | C |
53 | 吉林師范大學(xué) | C |
54 | 浙江工業(yè)大學(xué) | C |
55 | 贛南師范大學(xué) | C |
56 | 湖北大學(xué) | C |
57 | 中南民族大學(xué) | C |
58 | 貴州師范大學(xué) | C |
59 | 云南大學(xué) | C |
60 | 揚州大學(xué) | C |
61 | 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) | C- |
62 | 長春師范大學(xué) | C- |
63 | 江蘇大學(xué) | C- |
64 | 淮北師范大學(xué) | C- |
65 | 魯東大學(xué) | C- |
66 | 湖北師范大學(xué) | C- |
67 | 深圳大學(xué) | C- |
68 | 廣西師范學(xué)院 | C- |
69 | 石河子大學(xué) | C- |
70 | 海南師范大學(xué) | C- |
同濟(jì)大學(xué)體育教育學(xué)考研
同濟(jì)大學(xué)體育教育學(xué)研究生考試科目
招生院系 | (230)體育部 | ||
學(xué)科專業(yè)代碼及名稱 | (040100)教育學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位) | ||
研究方向 |
01 體育人文社會學(xué) 02 運動人體科學(xué) |
03 體育教育訓(xùn)練學(xué) 04 民族傳統(tǒng)體育學(xué) |
|
初試 | 科目 1 | (101)思想政治理論 | |
科目 2 | (201)英語一、(203)日語、(242)德語任選一門 | ||
科目 3 | (346)體育綜合 | ||
科目 4 | (--)無 | ||
復(fù)試內(nèi)容 |
1.運動生物力學(xué) 2.運動醫(yī)學(xué) 3.體育社會學(xué) 4.運動訓(xùn)練學(xué) 四選一 |
||
學(xué)習(xí)和就業(yè)方式 | 全日制非定向就業(yè) | ||
備注 | 不接收同等學(xué)力考生。 |
同濟(jì)大學(xué)體育教育學(xué)考研專業(yè)排名
排名 | 學(xué)校名稱 | 評估結(jié)果 |
1 | 北京體育大學(xué) | A+ |
2 | 上海體育學(xué)院 | A+ |
3 | 華東師范大學(xué) | A |
4 | 天津體育學(xué)院 | A- |
5 | 福建師范大學(xué) | A- |
6 | 武漢體育學(xué)院 | A- |
7 | 華南師范大學(xué) | A- |
8 | 成都體育學(xué)院 | A- |
9 | 清華大學(xué) | B+ |
10 | 北京師范大學(xué) | B+ |
11 | 首都體育學(xué)院 | B+ |
12 | 沈陽體育學(xué)院 | B+ |
13 | 蘇州大學(xué) | B+ |
14 | 浙江大學(xué) | B+ |
15 | 華中師范大學(xué) | B+ |
16 | 山西大學(xué) | B |
17 | 東北師范大學(xué) | B |
18 | 吉林體育學(xué)院 | B |
19 | 南京師范大學(xué) | B |
20 | 曲阜師范大學(xué) | B |
21 | 湖南師范大學(xué) | B |
22 | 廣州體育學(xué)院 | B |
23 | 西安體育學(xué)院 | B |
24 | 河北師范大學(xué) | B- |
25 | 遼寧師范大學(xué) | B- |
26 | 南京體育學(xué)院 | B- |
27 | 山東師范大學(xué) | B- |
28 | 山東體育學(xué)院 | B- |
29 | 河南大學(xué) | B- |
30 | 陜西師范大學(xué) | B- |
31 | 寧波大學(xué) | B- |
32 | 山西師范大學(xué) | C+ |
33 | 浙江師范大學(xué) | C+ |
34 | 安徽師范大學(xué) | C+ |
35 | 江西師范大學(xué) | C+ |
36 | 鄭州大學(xué) | C+ |
37 | 廣西師范大學(xué) | C+ |
38 | 云南師范大學(xué) | C+ |
39 | 西北師范大學(xué) | C+ |
40 | 新疆師范大學(xué) | C+ |
41 | 揚州大學(xué) | C+ |
42 | 河南師范大學(xué) | C |
43 | 湖北大學(xué) | C |
44 | 吉首大學(xué) | C |
45 | 深圳大學(xué) | C |
46 | 西南大學(xué) | C |
47 | 沈陽師范大學(xué) | C- |
48 | 吉林大學(xué) | C- |
49 | 哈爾濱師范大學(xué) | C- |
50 | 同濟(jì)大學(xué) | C- |
51 | 上海師范大學(xué) | C- |
52 | 江蘇師范大學(xué) | C- |
53 | 杭州師范大學(xué) | C- |
54 | 集美大學(xué) | C- |
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