同濟(jì)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院官網(wǎng)

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同濟(jì)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院


同濟(jì)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院簡(jiǎn)介：
同濟(jì)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院是全國(guó)高等院校中最早以學(xué)院建制成立的環(huán)境教育和科研學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，其前身是1952年成立的上下水道系及1981年成立的環(huán)境工程系。1988年成立環(huán)境工程學(xué)院，1998年正式更名為環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院。2002年，為加強(qiáng)全球環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域科學(xué)研究和人才培養(yǎng)，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署(UNEP)和同濟(jì)大學(xué)共同建立了聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署——同濟(jì)大學(xué)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展學(xué)院，使同濟(jì)大學(xué)環(huán)境學(xué)科跨入了全面國(guó)際化環(huán)境教育和科學(xué)研究的新階段。
學(xué)院現(xiàn)設(shè)有市政工程系、環(huán)境工程系、環(huán)境科學(xué)系三個(gè)系，共有市政工程(給水排水工程) 、環(huán)境工程和環(huán)境科學(xué)三個(gè)二級(jí)學(xué)科專業(yè)，均具有從學(xué)士、碩士、博士到博士后流動(dòng)站完整的本科生和研究生培養(yǎng)體系,其中環(huán)境工程為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和上海市重點(diǎn)學(xué)科，市政工程（給水排水工程）為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。擁有污染控制與資源化研究國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、城市污染控制國(guó)家工程研究中心、環(huán)境科學(xué)與工程國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、長(zhǎng)江水環(huán)境教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署-同濟(jì)大學(xué)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展學(xué)院、國(guó)家氣象局上海城市氣候變化與應(yīng)對(duì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、上海市化學(xué)品分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、可持續(xù)城市水系統(tǒng)國(guó)際聯(lián)合研究中心、長(zhǎng)江環(huán)境樣品庫(kù)、國(guó)家污泥處理處置產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟等國(guó)內(nèi)最為完善的科研平臺(tái)。2017年環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科入選“一流學(xué)科”建設(shè)榜單，學(xué)科排名獲評(píng)A+級(jí)；2019年學(xué)科國(guó)際QS排名首次進(jìn)入51~100位；給排水科學(xué)與工程、環(huán)境工程專業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，為邁向世界一流學(xué)科奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；2020年QS世界大學(xué)學(xué)科排名中，環(huán)境科學(xué)學(xué)科進(jìn)入50~100位。
全院目前在職教師176人，其中專業(yè)技術(shù)類教師系列135人（含正高78人，副高57人）。兩院院士6人（含雙聘），長(zhǎng)江學(xué)者3人，杰青5人，優(yōu)青、青長(zhǎng)、青拔等國(guó)家“四青”人才14人，國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃2人，國(guó)家百千萬(wàn)人選3人，上海領(lǐng)軍人才9人，其他省部級(jí)人才計(jì)劃20余人。同時(shí)與很多境內(nèi)外知名高校和研究機(jī)構(gòu)有著密切的教學(xué)和科研合作，并聘請(qǐng)了前聯(lián)合國(guó)副秘書長(zhǎng)、聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署執(zhí)行主任克勞斯·托普弗教授等一批國(guó)內(nèi)外環(huán)境領(lǐng)域著名專家作為兼職教授。
給水排水工程專業(yè)、環(huán)境工程專業(yè)入選教育部首批卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃；環(huán)境工程專業(yè)入選教育部首批研究生卓越計(jì)劃。每年共招收本科生約170人，每年招收碩士研究生約230人（含留學(xué)生），每年招收生博士研究生約100人。近70年來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)了近萬(wàn)名環(huán)境保護(hù)和水處理領(lǐng)域的高級(jí)專業(yè)及管理人才。同時(shí)通過(guò)與聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的國(guó)際合作，在環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域建立國(guó)際化教育模式，為區(qū)域和全球，特別是發(fā)展中國(guó)家培養(yǎng)了一批環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展方面的科學(xué)技術(shù)、企業(yè)和政府管理領(lǐng)域的高級(jí)人才。
學(xué)院的科研領(lǐng)域主要包括水污染控制工程、給水排水工程、固體廢物處理與資源化、生態(tài)修復(fù)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、水資源綜合管理與利用、環(huán)境規(guī)劃與管理等。承擔(dān)了國(guó)家科技攻關(guān)計(jì)劃、國(guó)家“水體污染控制與治理”重大科技專項(xiàng)、國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（863計(jì)劃）、國(guó)家自然科學(xué)基金等一批國(guó)家及地方的重大、重點(diǎn)科研項(xiàng)目。2013年以來(lái)，學(xué)院取得了一大批重大研究成果，獲國(guó)家級(jí)與省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)33項(xiàng)，其中以第一完成單位獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部一等獎(jiǎng)8項(xiàng)，位居全國(guó)高校環(huán)境學(xué)科前列。年均獲國(guó)家發(fā)明專利70余項(xiàng)，年均發(fā)表SCI論文300余篇，在ESI數(shù)據(jù)庫(kù)中本學(xué)科進(jìn)入被引次數(shù)全球前1%機(jī)構(gòu)行列。
以聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署—同濟(jì)大學(xué)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展學(xué)院為平臺(tái)，建立了完善的國(guó)際化環(huán)境教育與研究體系，是聯(lián)合國(guó)環(huán)境教育、研究與培訓(xùn)的重要基地之一，積極推動(dòng)南北合作、南南合作。與美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳分校(UIUC)、 弗吉尼亞理工大學(xué)（Virginia Tech）、 波特蘭州立大學(xué)、耶魯大學(xué)、澳洲新南威爾士大學(xué)、莫納市大學(xué)、格利菲斯大學(xué)、巴黎高科大學(xué)集團(tuán)、圖盧茲大學(xué)、蒙彼利埃大學(xué)、多芬大學(xué)、里昂第一大學(xué)、丹麥技術(shù)大學(xué)、斯德哥爾摩大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、日本東京大學(xué)、聯(lián)合國(guó)大學(xué)、日本東北大學(xué)、意大利威尼斯大學(xué)、泰國(guó)亞洲理工學(xué)院等高校建立了聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)院定期舉辦各類區(qū)域和全球環(huán)境研討會(huì)，已成為國(guó)際化環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展科學(xué)研究、教育和信息交流的基地。學(xué)院的兼職教授克勞斯•托普弗博士先后獲得過(guò)中國(guó)政府“友誼獎(jiǎng)”和上海市白玉蘭獎(jiǎng),并于2011年1月14日榮獲“2010年度中華人民共和國(guó)國(guó)際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng)”。
學(xué)院一直重視社會(huì)服務(wù)責(zé)任，注重科研成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。針對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和快速城市化進(jìn)程中重大共性環(huán)境污染問(wèn)題，研發(fā)水處理和污染控制先進(jìn)技術(shù)和成套設(shè)備，通過(guò)城市污染控制國(guó)家工程中心、同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院（集團(tuán)）有限公司環(huán)境工程設(shè)計(jì)院、上海同濟(jì)水凈化工程有限公司、上海同濟(jì)科藍(lán)環(huán)保設(shè)備工程有限公司、同濟(jì)大學(xué)環(huán)境影響評(píng)價(jià)部等機(jī)構(gòu)對(duì)外進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化和社會(huì)服務(wù)工作。研究成果成功應(yīng)用于2010年上海世博會(huì)、蘇州河水環(huán)境治理、太湖和巢湖流域水污染控制等一批國(guó)家重大工程以及俄羅斯、非洲、亞太等國(guó)家和地區(qū)的水處理工程中，建設(shè)并運(yùn)營(yíng)了一批示范工程，為我國(guó)水處理和環(huán)境污染控制工程提供了技術(shù)支撐，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益。
 
同濟(jì)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院聯(lián)系方式：
地址：上海市楊浦區(qū)四平路1239號(hào)
電話： 021—65983869
 
同濟(jì)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院發(fā)展歷程：
（1907 年德文醫(yī)學(xué)堂創(chuàng)立，學(xué)堂設(shè)在白克路（今鳳陽(yáng)路）。次年，校名改為同濟(jì)德文醫(yī)學(xué)堂，意蘊(yùn)合作共濟(jì)。1912 年，同濟(jì)德文醫(yī)學(xué)堂增設(shè)工學(xué)堂，1927年正式定名為國(guó)立同濟(jì)大學(xué)。）
1951 年，私立大廈大學(xué)、光華大學(xué)的土木工程系合并到同濟(jì)大學(xué)土木工程系，調(diào)整后土木工程系分結(jié)構(gòu)、公路、水利、市政四個(gè)專業(yè)組。市政組開設(shè)給水工程、排水工程課程，在全國(guó)首批設(shè)立給水排水方向。
1952 年，全國(guó)院系調(diào)整后，同濟(jì)大學(xué)成為國(guó)內(nèi)土木建筑領(lǐng)域最大、專業(yè)最全的工科大學(xué)。交通大學(xué)、圣約翰大學(xué)等上海地區(qū)的土木、建筑、測(cè)量等系并入同濟(jì)大學(xué)，新建 的上下水道系由著名市政工程專家楊欽教授任系主任，謝光華教授任副系主任，設(shè)置上下水道專業(yè)，是給排水專業(yè)的前身。
1953 年，上下水道專業(yè)的28名學(xué)生作為第一屆本科生畢業(yè)，成為國(guó)內(nèi)首批上下水道專門人才。上下水道系重組，更名為衛(wèi)生工程系。
1954 年，上下水道專業(yè)更名為給水排水專業(yè)。從1954年起，給水排水專業(yè)每年招收本科生均在60人以上，多數(shù)年份招生人數(shù)超過(guò)90人。
1956 年，給水排水專業(yè)開始招收本科函授生。
1957 年，衛(wèi)生工程系并入城市建設(shè)系，同年，給水排水專業(yè)招收研究生。
1958 年，聘請(qǐng)?zhí)K聯(lián)專家阿普基卡里夫教授（列寧格勒建工學(xué)院）來(lái)講學(xué)，培養(yǎng)教師和研究生，并幫助給水排水實(shí)驗(yàn)室工作。
1959 年，同濟(jì)大學(xué)給水排水教研室主編的全國(guó)首批統(tǒng)編教材《給水工程》和《排水工程》出版，在全國(guó)高校中使用。同年成立給水排水研究室。
1960 年，增設(shè)工業(yè)用水與廢水研究室，首次把水污染控制和水環(huán)境保護(hù)列入大學(xué)教學(xué)系列。
1963 年，重新調(diào)整城市建筑系，設(shè)給水排水、城市建設(shè)和工程測(cè)量三個(gè)專業(yè)。給水排水專業(yè)經(jīng)過(guò)10年創(chuàng)業(yè)，得到穩(wěn)步發(fā)展，給水排水研究室教師從創(chuàng)業(yè)初期的10人增至27人。
1965 年，形成被譽(yù)為“四大教授、八大講師”的科學(xué)研究骨干隊(duì)伍。四大教授為楊欽、謝光華、胡家駿和李善道，八大講師為嚴(yán)煦世、孫立成、高廷耀、陳霖慶、錢維生、許建華、吳禎東和胡斌。
1972 年，給水排水專業(yè)與暖氣通風(fēng)專業(yè)合并成立水暖工程系。
1978 年成立環(huán)境治理組，高廷耀任組長(zhǎng)，把環(huán)境保護(hù)與治理提到教學(xué)日程中。
1979 年，水暖工程系更名為熱能與環(huán)境工程系，增設(shè)環(huán)境工程專業(yè)。同年，從給水排水專業(yè)中抽調(diào)學(xué)生開設(shè)環(huán)境工程專業(yè)試點(diǎn)班。
1980 年，環(huán)境工程專業(yè)正式招收本科生。
1981 年，熱能學(xué)科部分劃歸機(jī)械系，單獨(dú)成立環(huán)境工程系，成立給水工程和廢水工程兩個(gè)教研室，設(shè)有給水排水和環(huán)境工程兩個(gè)專業(yè)。給水排水專業(yè)（研究生專業(yè)名稱為 市政工程專業(yè)）和環(huán)境工程專業(yè)雙獲第一批碩士學(xué)位點(diǎn)資格。楊欽教授為全國(guó)第一批博士生導(dǎo)師，市政工程專業(yè)獲第一批博士學(xué)位點(diǎn)資格，第一批碩士研究生被授予 碩士學(xué)位。同時(shí)，從校內(nèi)外引進(jìn)大氣污染控制、固體廢棄物治理、環(huán)境影響規(guī)劃與評(píng)價(jià)、噪聲污染防治等人才。
1983 年，招收市政工程專業(yè)第一批博士生。
1984 年，環(huán)境工程專業(yè)獲得博士學(xué)位授予權(quán)，學(xué)院建成環(huán)境實(shí)驗(yàn)大樓，建筑面積3000平方米。
1985 年，市政工程專業(yè)和環(huán)境工程專業(yè)被批準(zhǔn)建立首批博士后流動(dòng)站。同年，成立同濟(jì)水處理技術(shù)開發(fā)中心和國(guó)家環(huán)保局同濟(jì)大學(xué)環(huán)境保護(hù)科學(xué)技術(shù)研究所。
1986 年，成立國(guó)家環(huán)保局同濟(jì)大學(xué)環(huán)境保護(hù)技術(shù)干部培訓(xùn)中心。
1988 年，在國(guó)家環(huán)保局建議下，經(jīng)校務(wù)會(huì)討論同意成立環(huán)境工程學(xué)院。
1989 年，經(jīng)國(guó)家計(jì)委批準(zhǔn)，環(huán)境工程學(xué)院與南京大學(xué)環(huán)境科學(xué)系聯(lián)合建立“污染控制與資源化研究國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”。
1995 年，經(jīng)國(guó)家計(jì)委批準(zhǔn)，建立“城市污染控制國(guó)家工程研究中心”。
1996 年，原上海城市建設(shè)學(xué)院環(huán)境工程系并入環(huán)境工程學(xué)院。同年上海同濟(jì)規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)研究總院環(huán)境工程設(shè)計(jì)研究院成立。
1998 年，學(xué)院更名為環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院。
1999 年，建立環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站。
2000 年，獲環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，環(huán)境工程被評(píng)為上海市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。
2001 年，環(huán)境工程被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。
2002 年，為加強(qiáng)全球環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)研究和人才培養(yǎng)，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署（UNEP）和同濟(jì)大學(xué)簽署合作協(xié)議，共同建立聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署-同濟(jì)大學(xué)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展學(xué)院。
2003 年，教育部批準(zhǔn)立項(xiàng)成立長(zhǎng)江水環(huán)境教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。環(huán)境科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地正式運(yùn)行，成為國(guó)內(nèi)首批實(shí)現(xiàn)本科生環(huán)境科技創(chuàng)新培養(yǎng)普及化的高校。
2004 年，學(xué)校批準(zhǔn)成立了市政工程系、環(huán)境工程系和環(huán)境科學(xué)系，同年長(zhǎng)江水環(huán)境教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃通過(guò)專家論證。
2004 年，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署--同濟(jì)大學(xué)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展學(xué)院揭牌。
2006 年，長(zhǎng)江水環(huán)境教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)教育部驗(yàn)收。
2007 年，德國(guó)拜耳公司捐資100萬(wàn)美元，在我院設(shè)立了“環(huán)境政策與可持續(xù)發(fā)展基金教席”。
美國(guó)哈希公司在我院設(shè)立“哈希環(huán)境獎(jiǎng)學(xué)金”，以獎(jiǎng)勵(lì)同濟(jì)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生。
2008 年， 環(huán)境學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心榮獲國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心稱號(hào)。
2010 年， 環(huán)境學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心成為國(guó)家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心地學(xué)/環(huán)境/資源學(xué)科組副組長(zhǎng)單位
2012 年， 環(huán)境學(xué)院成立25周年，建系60周年。
2017 年，環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科入選“一流學(xué)科”建設(shè)榜單，學(xué)科排名獲評(píng)A+級(jí)。（我校共計(jì)4個(gè)“A+學(xué)科”）。
2018 年，學(xué)科國(guó)際QS排名首次進(jìn)入51~100位。
2019 年，給排水科學(xué)與工程專業(yè)和環(huán)境工程專業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
2020 年，環(huán)境科學(xué)學(xué)科國(guó)際QS排名進(jìn)入50～100位，是學(xué)校4個(gè)進(jìn)入百?gòu)?qiáng)排名的學(xué)科之一。
2021 年，環(huán)境科學(xué)專業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
 
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)專碩
院校系 專業(yè)名稱及代碼   學(xué)習(xí)方式 類別 專業(yè)：擬招生人數(shù) 20考研復(fù)試線 21考研復(fù)試線 初試科目 報(bào)考限制 復(fù)試分值占比
(150)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院 (045100)(專業(yè)學(xué)位)教育 (04)教育管理 非全日制 專碩 58 331 340 871教育管理學(xué) 50% 1:2
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)學(xué)碩
院校系 專業(yè)名稱及代碼   學(xué)習(xí)方式 類別 專業(yè)：擬招生人數(shù) 20考研復(fù)試線 21考研復(fù)試線 初試科目 報(bào)考限制 復(fù)試分值占比 復(fù)試比例
(150)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院 (040100)教育學(xué) (01)教育學(xué)原理（a 高等教育學(xué)原理；b 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)原理；c 成人教育學(xué)原理；d 發(fā)展與教育心理學(xué)）
(02)高等教育（a 高等工程教育；b 高等教育管理與現(xiàn)代大學(xué)治理；c 院校研究與發(fā)展戰(zhàn)略；d 比較高等教育；e 質(zhì)量
(03)職業(yè)教育（a 教師教育；b 課程與教學(xué)；c 比較職業(yè)教育）
(04)成人教育（a 終身教育與學(xué)習(xí)型社會(huì)；b 成人教育管理；c 學(xué)習(xí)項(xiàng)目開發(fā)與設(shè)計(jì)）
(05)教育經(jīng)濟(jì)與管理（a 教育經(jīng)濟(jì)；b 教育管理；c 院校治理）
(06)教育技術(shù)（a 數(shù)字校園；b 移動(dòng)學(xué)習(xí)；c 虛擬實(shí)驗(yàn)；d 物聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)教學(xué)技術(shù)）
(07)高等教育管理（跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)，優(yōu)先招收推薦免試應(yīng)屆畢業(yè)生）		 全日制 學(xué)碩 5 340 337 710教育學(xué)專業(yè)綜合 不接收同等學(xué)力考生 50% 1:2
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)考研院校分析：
一、同濟(jì)大學(xué)22年教育碩士招生專業(yè)僅有教育管理。
二、考試方式。同濟(jì)大學(xué)21年教育學(xué)考研專業(yè)課由統(tǒng)考改為了自命題，考試科目為710教育學(xué)專業(yè)綜合，考試大綱與統(tǒng)考大綱接近。
三、招生人數(shù)。同濟(jì)大學(xué)22年教育學(xué)研究生招生人數(shù)為學(xué)碩未公布，專碩58人。
四、同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)考研特點(diǎn)
1、學(xué)碩專業(yè)課采用統(tǒng)考卷。
2、招生專業(yè)少。
3、招生總?cè)藬?shù)少。
5、學(xué)碩不接受同等學(xué)力考生。

學(xué)校介紹
同濟(jì)大學(xué)歷史悠久、聲譽(yù)卓著，是中國(guó)最早的國(guó)立大學(xué)之一，是教育部直屬并與上海市共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。1996年，上海城市建設(shè)學(xué)院和上海建筑材料工業(yè)學(xué)院并入，列為國(guó)家“211工程”建設(shè)高校。2000年，與上海鐵道大學(xué)合并，組建成新的同濟(jì)大學(xué)。2002年，列為國(guó)家“985工程”建設(shè)高校。2003年，上海航(來(lái)自:考研派小站公眾號(hào))空工業(yè)學(xué)校劃歸同濟(jì)大學(xué)管理。2004年，列為中管高校。2017年，列為國(guó)家世界一流大學(xué)建設(shè)高校。經(jīng)過(guò)113年的發(fā)展，同濟(jì)大學(xué)已經(jīng)成為一所特色鮮明、在海內(nèi)外有較大影響力的綜合性、研究型、國(guó)際化大學(xué)，綜合實(shí)力位居國(guó)內(nèi)高校前列。
專業(yè)介紹
教育學(xué)是以教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題為研究對(duì)象，歸納總結(jié)人類教育活動(dòng)的科學(xué)理論與實(shí)踐，探索解決(來(lái)自:考研派小站公眾號(hào))教育活動(dòng)產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題，從而揭示出一般教育規(guī)律的一門科學(xué)。本學(xué)科依托同濟(jì)大學(xué)傳統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，以“小規(guī)模、強(qiáng)交叉、重應(yīng)用、國(guó)際化”為特色，針對(duì)我國(guó)教育改革要求和教育發(fā)展方向，理論研究和實(shí)踐創(chuàng)新并重，致力于高水平復(fù)合型高級(jí)專門人才的培養(yǎng)，提升高校在實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中的綜合作用。
考試科目
研究方向 初試科目 復(fù)試科目或內(nèi)容 初試參考書目或教材
01 教育學(xué)原理（a 高等教育學(xué)原理；b 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)原理；c 成人教育學(xué)原理；d 發(fā)展與教育心理學(xué)）
02 高等教育（a 高等工程教育；b 高等教育管理與現(xiàn)代大學(xué)治理；c 院校研究與發(fā)展戰(zhàn)略；d 比較高等教育；e 質(zhì)量保障與評(píng)價(jià)）
03 職業(yè)教育（a 教師教育；b 課程與教學(xué)；c 比較職業(yè)教育）
04 成人教育（a 終身教育與學(xué)習(xí)型社會(huì)；b 成人教育管理；c 學(xué)習(xí)項(xiàng)目開發(fā)與設(shè)計(jì)）
05 教育經(jīng)濟(jì)與管理（a 教育經(jīng)濟(jì)；b 教育管理；c 院校治理）
06 教育技術(shù)（a 數(shù)字校園；b 移動(dòng)學(xué)習(xí)；c 虛擬實(shí)驗(yàn)；d 物聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)教學(xué)技術(shù)）
07 高等教育管理（跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)，優(yōu)先招收推薦免試應(yīng)屆畢業(yè)生）		 科目 1 (101)思想政治理論
科目 2 (201)英語(yǔ)一、(242)德語(yǔ)任選一門
科目 3 (311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
科目 4 (--)無(wú)		 復(fù)試科目：
教育學(xué)綜合考試		 無(wú)指定參考書目
 
參考書目
無(wú)指定參考書目
分?jǐn)?shù)線
年份 分?jǐn)?shù)線
2020 311
2019 335
學(xué)費(fèi)
同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)研究生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為8000元/每年。從2014年秋季開始，公費(fèi)研究生取消，取而代之(來(lái)自:考研派小站公眾號(hào))實(shí)行自費(fèi)研究生，規(guī)定碩士研究生每年不超過(guò)8000元，具體情況視學(xué)校專業(yè)而定。針對(duì)部分研究生家庭困難的情況，國(guó)家提供獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等資助，且高校一般都會(huì)提供勤工儉學(xué)崗位對(duì)學(xué)子進(jìn)行補(bǔ)助，確保研究生能夠正常順利的完成學(xué)業(yè)。
主要導(dǎo)師
李同吉，副教授，2006年8月至今，同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院教師，為本科生和研究生開設(shè)職業(yè)教(來(lái)自:考研派小站公眾號(hào))育心理學(xué)課程，并從事相應(yīng)的科研工作。發(fā)表中英文論文數(shù)十篇，出版專著一本，合譯著一本，參譯著一本，參編教材兩本，另主持完成國(guó)家級(jí)課題和省部級(jí)課題各一項(xiàng)。研究領(lǐng)域：職校教師專長(zhǎng)發(fā)展、教師信念、基于反思性實(shí)踐的職校教師培養(yǎng)和培訓(xùn)模式。
 
張建榮，教授。長(zhǎng)期從事職業(yè)技術(shù)教育的教學(xué)、研究工作，研究方向?yàn)槁殬I(yè)教育師資培養(yǎng)、職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)、職業(yè)教育課程論與教學(xué)法等。曾參與或主持完成國(guó)家863計(jì)劃課題、國(guó)家自然科學(xué)基金課題、教育部財(cái)政部重點(diǎn)課題等多項(xiàng)研究課題。
 
李俊，科隆大學(xué)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)教育博士，副教授。2012年起在同濟(jì)大學(xué)工作，以中文、英文、德文在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表文章十余篇。研究領(lǐng)域：比較職業(yè)技術(shù)教育、職業(yè)教育社會(huì)學(xué)、職業(yè)教師教育。    
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：同濟(jì)大學(xué)
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：國(guó)際足球?qū)W院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01 足球運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)
02 足球人文社會(huì)學(xué)
03 足球教學(xué)與訓(xùn)練學(xué)
04 足球（管理、商業(yè)、產(chǎn)業(yè)、傳媒）產(chǎn)業(yè)與
管理
05 智慧體育與大數(shù)據(jù)
招生人數(shù)：
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一、 (203)日語(yǔ)、 (242)德語(yǔ)任選一門
③(708)足球綜合
備　　注： 不接收同等學(xué)力考生。
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：同濟(jì)大學(xué)
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：體育部
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01 體育人文社會(huì)學(xué)
02 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)
03 體育教育訓(xùn)練學(xué)
04 民族傳統(tǒng)體育學(xué)
招生人數(shù)：
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一、 (203)日語(yǔ)、 (242)德語(yǔ)任選一門
③(346)體育綜合
備　　注： 不接收同等學(xué)力考生。
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：同濟(jì)大學(xué)
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01 教育學(xué)原理（a 高等教育學(xué)原理； b 職
業(yè)技術(shù)教育學(xué)原理； c 成人教育學(xué)原理； d
發(fā)展與教育心理學(xué)）
02 高等教育（a 高等工程教育； b 高等教
育管理與現(xiàn)代大學(xué)治理； c 院校研究與發(fā)展
戰(zhàn)略； d 比較高等教育； e 質(zhì)量保障與評(píng)價(jià)）
03 職業(yè)教育（a 教師教育； b 課程與教學(xué)；
c 比較職業(yè)教育）
04 成人教育（a 終身教育與學(xué)習(xí)型社會(huì)； b
成人教育管理； c 學(xué)習(xí)項(xiàng)目開發(fā)與設(shè)計(jì)）
05 教育經(jīng)濟(jì)與管理（ a 教育經(jīng)濟(jì)； b 教育
管理； c 院校治理）
06 教育技術(shù)（a 數(shù)字校園； b 移動(dòng)學(xué)習(xí)； c
虛擬實(shí)驗(yàn)； d 物聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)教學(xué)技術(shù)）
07 高等教育管理（跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)，優(yōu)先招
收推薦免試應(yīng)屆畢業(yè)生）
招生人數(shù)：
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一、 (242)德語(yǔ)任選一門
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
備　　注： 不接收同等學(xué)力考生。

同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)研究生考試科目

招生院系 （330）國(guó)際足球?qū)W院
學(xué)科專業(yè)代碼及名稱 （040100）教育學(xué)（學(xué)術(shù)學(xué)位）
研究方向 01 足球運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)
02 足球人文社會(huì)學(xué)
03 足球教學(xué)與訓(xùn)練學(xué)
 
 
 		 04 足球（管理、商業(yè)、產(chǎn)業(yè)、傳媒）產(chǎn)業(yè)與
管理
05 智慧體育與大數(shù)據(jù)
 
 
 
初試		 科目 1 (101)思想政治理論
  科目 2 (201)英語(yǔ)一、(203)日語(yǔ)、(242)德語(yǔ)任選一門
 
 
  科目 3 (708)足球綜合
 
 
 
 
  科目 4 (--)無(wú)
 
復(fù)試內(nèi)容 復(fù)試專業(yè)課（五選一）
1.運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)
2.運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)
3.體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)
4.體育社會(huì)學(xué)
5.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)
 
 
學(xué)習(xí)和就業(yè)方式 全日制非定向就業(yè)
備注 不接收同等學(xué)力考生。
 

同濟(jì)大學(xué)教育學(xué)考研專業(yè)排名

教育學(xué)專業(yè)考研學(xué)校排名 學(xué)校名稱 評(píng)估結(jié)果
1 北京師范大學(xué) A+
2 華東師范大學(xué) A+
3 東北師范大學(xué) A
4 南京師范大學(xué) A
5 華中師范大學(xué) A
6 北京大學(xué) A-
7 首都師范大學(xué) A-
8 浙江大學(xué) A-
9 華南師范大學(xué) A-
10 西南大學(xué) A-
11 清華大學(xué) B+
12 上海師范大學(xué) B+
13 浙江師范大學(xué) B+
14 廈門大學(xué) B+
15 山東師范大學(xué) B+
16 河南大學(xué) B+
17 華中科技大學(xué) B+
18 湖南師范大學(xué) B+
19 陜西師范大學(xué) B+
20 西北師范大學(xué) B+
21 北京理工大學(xué) B
22 天津大學(xué) B
23 天津師范大學(xué) B
24 遼寧師范大學(xué) B
25 沈陽(yáng)師范大學(xué) B
26 哈爾濱師范大學(xué) B
27 江蘇師范大學(xué) B
28 江西師范大學(xué) B
29 廣西師范大學(xué) B
30 四川師范大學(xué) B
31 河北大學(xué) B-
32 蘇州大學(xué) B-
33 杭州師范大學(xué) B-
34 安徽師范大學(xué) B-
35 福建師范大學(xué) B-
36 曲阜師范大學(xué) B-
37 河南師范大學(xué) B-
38 重慶師范大學(xué) B-
39 云南師范大學(xué) B-
40 新疆師范大學(xué) B-
41 中央民族大學(xué) C+
42 河北師范大學(xué) C+
43 山西大學(xué) C+
44 山西師范大學(xué) C+
45 內(nèi)蒙古師范大學(xué) C+
46 同濟(jì)大學(xué) C+
47 江南大學(xué) C+
48 溫州大學(xué) C+
49 廣州大學(xué) C+
50 寧波大學(xué) C+
51 北京工業(yè)大學(xué) C
52 渤海大學(xué) C
53 吉林師范大學(xué) C
54 浙江工業(yè)大學(xué) C
55 贛南師范大學(xué) C
56 湖北大學(xué) C
57 中南民族大學(xué) C
58 貴州師范大學(xué) C
59 云南大學(xué) C
60 揚(yáng)州大學(xué) C
61 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) C-
62 長(zhǎng)春師范大學(xué) C-
63 江蘇大學(xué) C-
64 淮北師范大學(xué) C-
65 魯東大學(xué) C-
66 湖北師范大學(xué) C-
67 深圳大學(xué) C-
68 廣西師范學(xué)院 C-
69 石河子大學(xué) C-
70 海南師范大學(xué) C-

同濟(jì)大學(xué)體育教育學(xué)研究生考試科目

招生院系 （230）體育部
學(xué)科專業(yè)代碼及名稱 （040100）教育學(xué)（學(xué)術(shù)學(xué)位）
研究方向 01 體育人文社會(huì)學(xué)
02 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)		 03 體育教育訓(xùn)練學(xué)
04 民族傳統(tǒng)體育學(xué)
初試 科目 1 (101)思想政治理論
科目 2 (201)英語(yǔ)一、(203)日語(yǔ)、(242)德語(yǔ)任選一門
科目 3 (346)體育綜合
科目 4 (--)無(wú)
復(fù)試內(nèi)容 1.運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)
2.運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)
3.體育社會(huì)學(xué)
4.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)
四選一
學(xué)習(xí)和就業(yè)方式 全日制非定向就業(yè)
備注 不接收同等學(xué)力考生。

同濟(jì)大學(xué)體育教育學(xué)考研專業(yè)排名

排名 學(xué)校名稱 評(píng)估結(jié)果
1 北京體育大學(xué) A+
2 上海體育學(xué)院 A+
3 華東師范大學(xué) A
4 天津體育學(xué)院 A-
5 福建師范大學(xué) A-
6 武漢體育學(xué)院 A-
7 華南師范大學(xué) A-
8 成都體育學(xué)院 A-
9 清華大學(xué) B+
10 北京師范大學(xué) B+
11 首都體育學(xué)院 B+
12 沈陽(yáng)體育學(xué)院 B+
13 蘇州大學(xué) B+
14 浙江大學(xué) B+
15 華中師范大學(xué) B+
16 山西大學(xué) B
17 東北師范大學(xué) B
18 吉林體育學(xué)院 B
19 南京師范大學(xué) B
20 曲阜師范大學(xué) B
21 湖南師范大學(xué) B
22 廣州體育學(xué)院 B
23 西安體育學(xué)院 B
24 河北師范大學(xué) B-
25 遼寧師范大學(xué) B-
26 南京體育學(xué)院 B-
27 山東師范大學(xué) B-
28 山東體育學(xué)院 B-
29 河南大學(xué) B-
30 陜西師范大學(xué) B-
31 寧波大學(xué) B-
32 山西師范大學(xué) C+
33 浙江師范大學(xué) C+
34 安徽師范大學(xué) C+
35 江西師范大學(xué) C+
36 鄭州大學(xué) C+
37 廣西師范大學(xué) C+
38 云南師范大學(xué) C+
39 西北師范大學(xué) C+
40 新疆師范大學(xué) C+
41 揚(yáng)州大學(xué) C+
42 河南師范大學(xué) C
43 湖北大學(xué) C
44 吉首大學(xué) C
45 深圳大學(xué) C
46 西南大學(xué) C
47 沈陽(yáng)師范大學(xué) C-
48 吉林大學(xué) C-
49 哈爾濱師范大學(xué) C-
50 同濟(jì)大學(xué) C-
51 上海師范大學(xué) C-
52 江蘇師范大學(xué) C-
53 杭州師范大學(xué) C-
54 集美大學(xué) C-


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