中山大學(xué)傳播與設(shè)計學(xué)院創(chuàng)建于2003年，以“人文新媒體、融創(chuàng)傳播學(xué)”為學(xué)科定位，形成了“以通識教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)意教育為中心，以實踐教學(xué)為重點”的辦學(xué)特色。學(xué)院以馬克思主義新聞觀為指導(dǎo)，圍繞“德才兼?zhèn)?，領(lǐng)袖氣質(zhì)，家國情懷”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，致力于培養(yǎng)社會主義核心價值觀的宣傳者、傳播者和倡導(dǎo)者；培養(yǎng)具有堅定馬克思主義信仰，堅持正確方向、弘揚(yáng)社會進(jìn)步、掌握主流話語權(quán)的新聞工作者和傳播管理者。學(xué)院倡導(dǎo)“實訓(xùn)、實踐、實驗”教學(xué)理念，建設(shè)了紀(jì)實攝影實驗室、大數(shù)據(jù)傳播實驗室、交互媒體設(shè)計中心等實驗室集群，以及谷河傳媒、谷河青年空間、公共傳播工作室等實踐平臺，擁有省級實驗示范教學(xué)中心，是廣東省卓越新聞傳播人才培養(yǎng)基地。

學(xué)院本科開設(shè)新聞學(xué)和傳播學(xué)專業(yè)，兩個專業(yè)均入選“雙萬計劃”國家級一流本科專業(yè)。擁有新聞傳播學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位、設(shè)計藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位授予點、政治傳播交叉學(xué)科博士點，建有廣東省輿情大數(shù)據(jù)與仿真分析重點實驗室、廣東省社會科學(xué)重點研究基地、廣州大數(shù)據(jù)與公共傳播重點研究基地、廣州市青年馬克思主義理論人才培養(yǎng)重點基地等省市級科研平臺，在國家高端智庫中山大學(xué)粵港澳發(fā)展研究院、中山大學(xué)國家治理研究院等智庫機(jī)構(gòu)承擔(dān)重要角色，主要圍繞數(shù)字新聞業(yè)研究、大數(shù)據(jù)與公共傳播、視覺傳播與交互設(shè)計等跨學(xué)科方向開展研究。主編出版的《中國新聞業(yè)年度觀察報告》、《互聯(lián)網(wǎng)與國家治理年度報告》、“人文新媒體”系列叢書具有廣泛影響力。

 

中山大學(xué)傳播與設(shè)計學(xué)院聯(lián)系方式：

 

學(xué)院行政辦公室
姓  名	職務(wù) 職責(zé)	聯(lián)系電話	Email
楊  晗	黨政辦公室主任	020-39332665	yangh45@mail.sysu.edu.cn
吳曼瑜	人事、黨務(wù)秘書	020-39332330	wumany@mail.sysu.edu.cn
蔡珊珊	研究生教務(wù)秘書	020-39332651	cshansh@mail.sysu.edu.cn
黎俊瑛	本科教學(xué)秘書	020-39332652	lijunying@mail.sysu.edu.cn
皮佑虎	本科教學(xué)秘書	020-39332662	piyouhu@mail.sysu.edu.cn
彭  鑫	科研與基地秘書	020-39331935	pengx58@mail.sysu.edu.cn
趙振威	實驗技術(shù)人員、設(shè)備管理專員	020-39332900	zhaozhw@mail.sysu.edu.cn

 

中山大學(xué)傳播與設(shè)計學(xué)院學(xué)科設(shè)置：

學(xué)院按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的大類人才培養(yǎng)模式，設(shè)有新聞傳播學(xué)類大類專業(yè)，開始在低年級實施四個專業(yè)的通識教育。高年級實施雙向選擇專業(yè)，目前開設(shè)的專業(yè)有：新聞學(xué)專業(yè)、傳播學(xué)專業(yè)、公共關(guān)系學(xué)專業(yè)、媒體創(chuàng)意專業(yè)。

新聞學(xué)專業(yè)：

基于經(jīng)典新聞教育模式，同時注入切合時代需要的內(nèi)容，致力于培養(yǎng)具備人文與社會科學(xué)素養(yǎng)以及高度職業(yè)精神和職業(yè)能力的新聞人才。適應(yīng)當(dāng)今媒體“全媒體化”的需要，本專業(yè)重視全媒體能力訓(xùn)練，學(xué)生將不僅獲得傳統(tǒng)新聞記者所強(qiáng)調(diào)的良好的文字訓(xùn)練，而且能夠攝影、攝像、采寫和編輯適應(yīng)不同媒體形態(tài)的新聞報道，熟練運(yùn)用多重媒體技術(shù)從事新聞傳播。為適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)時代的需要，專門設(shè)立財經(jīng)新聞方向，重點培養(yǎng)具備專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，能夠深入解析經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題和報道經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域現(xiàn)象的財經(jīng)新聞人才

主要專業(yè)課程：新聞學(xué)導(dǎo)論、大眾傳播學(xué)導(dǎo)論、視覺傳播、新聞采訪與寫作、深度報道、新聞倫理與法規(guī)、財經(jīng)新聞采訪與寫作、電視節(jié)目策劃與編導(dǎo)、視聽語言、新聞攝影、數(shù)字媒體技術(shù)等。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后將可勝任多種媒體類型，適合在報業(yè)集團(tuán)、電視臺、新聞網(wǎng)站、手機(jī)報、雜志等各類媒體機(jī)構(gòu)從事新聞工作。也可到各級政府和企事業(yè)單位從事宣傳和交流方面的工作。學(xué)生亦可選擇進(jìn)入新聞學(xué)、傳播學(xué)和媒體管理等的碩士課程升讀高級學(xué)位。

傳播學(xué)專業(yè)：

以培養(yǎng)新媒體環(huán)境下的公共傳播人才為主，以政治傳播和視覺傳播為主要培養(yǎng)方向。政治傳播方向培養(yǎng)新媒體環(huán)境中具備公共精神和公民理念，較強(qiáng)人文素養(yǎng)和溝通能力，較好的社會政策分析能力和傳播理論素養(yǎng)，熟悉各類大眾傳播媒介尤其是新媒體傳播工具的使用和運(yùn)作，能在政府、事業(yè)單位以及各種社會組織等從事傳播管理的高水平專業(yè)人才。視覺傳播方向以新媒體研究和創(chuàng)意文化為核心，以新媒體環(huán)境下媒體融合為平臺，在學(xué)理上加強(qiáng)人文與設(shè)計相結(jié)合，在教學(xué)上強(qiáng)調(diào)理論與實踐并重，在學(xué)科基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)對于新聞傳播學(xué)、視覺理論、視覺傳達(dá)、新媒體與文化研究的全面掌握，培養(yǎng)適應(yīng)全媒體時代的學(xué)術(shù)型與創(chuàng)新型的媒體人才。

主要專業(yè)課程：組織傳播學(xué)，環(huán)境傳播，政治傳播、中國社會解讀與公民社會，公共政策分析，公益?zhèn)鞑?，網(wǎng)絡(luò)傳播，新媒體傳播導(dǎo)論、視覺理論與傳播、新聞攝影、紀(jì)錄片專題、視聽語言、圖片編輯、設(shè)計學(xué)概論、現(xiàn)代設(shè)計史、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、紙質(zhì)媒體設(shè)計、新媒體視覺呈現(xiàn)、圖形創(chuàng)意表達(dá)、文化產(chǎn)業(yè)社會經(jīng)濟(jì)學(xué)。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后將可在政府等事業(yè)單位從事與傳播管理和社會溝通有關(guān)的工作，適合在政府和社會組織的宣傳部門、對外聯(lián)絡(luò)、品牌傳播、文化交流或者推廣部門從事具體工作?？梢赃M(jìn)入報業(yè)集團(tuán)、電視臺、新聞網(wǎng)站、手機(jī)報、雜志等各類媒體機(jī)構(gòu)從事新聞傳播的具體編輯和設(shè)計工作。亦可選擇進(jìn)入新聞學(xué)、傳播學(xué)和媒體管理等的碩士課程升讀高級學(xué)位。

媒體創(chuàng)意專業(yè)：

培養(yǎng)為大眾媒體傳播活動所需的設(shè)計人才，尤其針對以新媒體為工作平臺的創(chuàng)意及編排設(shè)計，為媒體及新聞信息表達(dá)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計的專門人才。本專業(yè)以傳播學(xué)為理論指導(dǎo)，以新媒體為研究方向，以平面設(shè)計為基礎(chǔ)、以“創(chuàng)意”為中心，教學(xué)重點有新媒體研究、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、影像實踐、和創(chuàng)意媒體設(shè)計、新媒體研究等，既掌握現(xiàn)代傳播基礎(chǔ)知識，同時能夠適應(yīng)媒體信息傳達(dá)廣泛需要的專門設(shè)計與管理人才。

主要專業(yè)課程：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、信息傳達(dá)設(shè)計、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理、圖形表達(dá)、圖片與版面設(shè)計、廣告創(chuàng)意表現(xiàn)、網(wǎng)頁傳達(dá)設(shè)計、紀(jì)實攝影、視聽語言、新媒體研究、視覺素養(yǎng)等系列課程

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在媒體、出版、設(shè)計、廣告、網(wǎng)絡(luò)傳媒以及影視等各類公司工作，也可以到政府部門及事業(yè)單位工作，從事與創(chuàng)意、設(shè)計、策劃、教學(xué)、研究、開發(fā)與管理等具體工作。