一、學院簡介

文學與藝術學院由原文學院和藝術學院于2005年合并組建而成，現有教職工102人（在冊），教授、副教授36人（正高級職稱11人，副高級職稱25人）。博士研究生（博士后）26人，擁有碩士學位的52人。教師隊伍中有省級教學名師、優(yōu)秀專家、省市政府津貼獲得者、曾憲梓教育獎勵基金獲得者、四川省優(yōu)秀教師、師德標兵、優(yōu)秀青年教師標兵和各級教學成果優(yōu)秀獎獲得者多名。

學院奉行“文化奠基、質量立院”的辦學理念，以“重德、勵志、尚美”為院訓，倡導“團結、求實、創(chuàng)新”的院風，以教學為中心、育人為根本，學科建設為龍頭，加快文學、新聞、藝術、音樂等學科協(xié)調發(fā)展，為社會培養(yǎng)具有較高專業(yè)技能的、適應現代化建設需要的、能夠廣泛服務于國家黨政機關、企事業(yè)單位、宣傳媒體、具有創(chuàng)新能力的復合型、應用型人文藝術類高級專門人才。研究生培養(yǎng)教育重扎實的專業(yè)基礎、前沿的學術眼光、創(chuàng)新的研究能力。

學院科研實力強勁，承擔國家社科基金《漢語詞綴研究》、《<北堂書鈔>整理研究》、《汶川大地震語境下我國災難報道倫理的規(guī)范化研究》、《四川涼山州彝語與漢語的接觸研究》、《儒藏》校點等1O余項，教育部課題《人民共和國初期文藝界的“內部清理”》、《納西語、漢語“人、身體類核心詞”比較研究》、《大躍進時期的文藝研究》等10余項，出版學術專著、教材30余部，先后在《中國語文》、《文學評論》、《文學遺產》、《古漢語研究》、《文獻》、《方言》、《文藝爭鳴》、《音樂研究》、《光明日報》等雜志發(fā)表學術論文及原創(chuàng)藝術作品1000余篇（國家級核心刊物100多篇），榮獲四川省社會科學界優(yōu)秀科研成果獎二等獎、三等獎多項，綿陽市社科聯優(yōu)秀成果獎一等獎多項。

學院設中文系、新聞系、音樂系、設計系，設有文學文論等11個教研室，設有漢語言文學、廣播電視學、視覺傳達設計、環(huán)境設計、音樂學、音樂表演、漢語國際教育7個本科專業(yè)，中國語言文學1個學術型碩士點和漢語國際教育、工業(yè)設計工程2個專業(yè)碩士學位點。在校學生2000余人,其中研究生179人，留學生34人。有省級重點科研平臺（四川網絡文學發(fā)展研究中心）1個，省級雙一流建設專業(yè)2個（漢語國際教育專業(yè)、廣播電視學專業(yè)），省級卓越新聞傳播人才培養(yǎng)計劃建設專業(yè)一個（廣播電視學專業(yè)），省級資源共享精品課程及省級一流課程1門（《語言學概要》），省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程1門（《網絡文學創(chuàng)意寫作與實踐》）。

學院具有接受留學生教育資格，承擔留學生漢語預科、漢語言文學、漢語國際教育本科和漢語國際教育研究生學歷教育。學院擁有琴房、舞蹈房、雕塑室、電視節(jié)目制作室、漢語語言實驗室、合唱排練廳等實驗室合計26個。

二、開設專業(yè)

（一）7個本科專業(yè)

1、漢語言文學（文學類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)扎實的漢語言文學專業(yè)知識和較高的現代科技文化素養(yǎng)，能適應現代社會政治、經濟、文化建設事業(yè)需要，能從事現代文秘、新聞傳播、文化宣傳及中等學校語文教學工作的復合型高級中文人才。

主要課程：現代漢語、古代漢語、語言學概論、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、文學概論、寫作、邏輯學、美學原理、文獻典籍、計算機運用基礎等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在政府機關、企事業(yè)單位、社區(qū)及社會群團組織、新聞出版、廣播電視、教育科研等部門從事現代文秘、新聞傳播、文化宣傳和教學科研工作。

2、廣播電視學（文學類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有較高社會主義覺悟，具有廣播電視新聞學基本理論和廣博的文化科學知識，能夠在廣播電視及各級黨政機關、企事業(yè)單位、網絡媒體、中介機構的新聞宣傳部門，從事新聞采訪、寫作、報道、編輯、制作、策劃、主持、評論以及廣播電視管理等工作的新聞傳播學高級專門人才。

主要課程：新聞學概論、新聞寫作學、新聞采訪學、新聞攝影、中外新聞事業(yè)史、廣播電視新聞學、廣播電視學概論、播音學概論、網絡傳播、傳播學概論、廣告學、計算機文化基礎等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在廣播電視新聞媒體、企事業(yè)單位、網絡中介機構及各級黨政機關從事新聞編輯、采訪、節(jié)目主持、策劃、文化宣傳及管理工作。

3、視覺傳達設計（藝術類）

培養(yǎng)目標：視覺傳達設計專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定的歷史文化底蘊，扎實的設計技術基礎，高尚的藝術修養(yǎng)與藝術境界，全面的設計研制能力，強烈的社會責任感、歷史使命感與道德勇氣，具有獨立精神與創(chuàng)新思想的復合型、交叉型藝術與設計高級專門人才。

主要課程：平面構成、色彩構成、立體構成、圖形創(chuàng)意、字體設計、廣告設計、書籍設計、包裝設計、企業(yè)識別系統(tǒng)設計、數字模型設計、數字特效設計、程序設計、游戲設計。

就業(yè)方向：本專業(yè)社會需求量大，就業(yè)領域寬。學生畢業(yè)后可在廣告公司、裝飾公司、建筑及規(guī)劃設計單位、影視傳媒、大中專院校、出版社等單位從事設計、研究、教學或管理等工作。

4、環(huán)境設計（藝術類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握環(huán)境設計的基礎理論、基本知識和基本技能，能適應地方經濟建設和社會發(fā)展需求，具有人文精神、環(huán)境設計與技術創(chuàng)新能力，熟悉環(huán)境設計程序和相關法律，了解中外環(huán)境設計的發(fā)展動態(tài)，實踐能力強，能在環(huán)境設計教育、研究、設計、房地產公司和管理領域從事相關環(huán)境設計、研究、教學、管理等方面的工作的，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應用型人才。

主要課程：專業(yè)主干課程：設計學概論、中外建筑與環(huán)境設計史、視覺語言、構成基礎、環(huán)境設計制圖、室內設計原理、景觀設計、人體工程學、裝飾材料與構造工藝、生態(tài)設計學、工程概預算與施工管理等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在建筑設計研究院、室內裝飾設計或工程公司、景觀設計工程公司等各類相關行業(yè)企業(yè)從事環(huán)境藝術設計和建筑設計工作，可在大專院校等教育單位從事該專業(yè)的教學工作，也可在房地產開發(fā)公司或政府部門從事城市規(guī)劃和建筑設計管理以及相關領域的研發(fā)應用工作。

5、音樂學（藝術類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的音樂理論功底和良好的音樂專業(yè)技能，掌握現代音樂制作技術，具有一定的創(chuàng)作、制作音樂能力的應用型通用人才。

主要課程：音樂理論基礎、視唱練耳、和聲、中國音樂史、外國音樂史、民族民間音樂、計算機音樂技術、計算機音頻軟件、音樂作品分析、音樂評論與論文寫作、歌曲寫作、復調、配器、合唱指揮、鋼琴、聲樂、器樂、舞蹈等。

就業(yè)方向：面向機關、基層、企事業(yè)單位、部隊的中（基）層單位，以及市縣級文藝團體、文化局、文化館、中等學校（中學、中專）、新聞媒體等，從事組織、編導、表演、教學、音樂編輯等工作。

6、音樂表演（藝術類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的演唱、演奏、舞蹈等表演才能，有扎實的音樂理論基礎、良好的專業(yè)技能素養(yǎng)和水平的專業(yè)音樂舞蹈表演人才。專業(yè)方向分為三個大的專業(yè)方向：聲樂表演、器樂表演、舞蹈表演。聲樂、器樂表演主要有鋼琴、器樂（薩克斯、小提琴、中提琴、大提琴、手風琴、小號、長笛、單簧管、雙簧管、長號、圓號等）、民樂（二胡、古箏、竹笛、揚琴、琵琶）。

聲樂表演、器樂表演方向主干課程：聲樂、鋼琴、器樂、音樂理論基礎、視唱練耳、和聲、中外國音樂史、民族民間音樂、計算機音樂技術、地方戲劇與曲藝、合唱指揮、音樂欣賞等。舞蹈類方向的主干課程：舞蹈基本功訓練、中國民族民間舞、劇目、現代舞等。

就業(yè)方向：面向文藝團體、文化局、文化館、新聞媒體等，從事器樂、聲樂、舞蹈表演、編導、音樂編輯等工作；面向企事業(yè)單位、部隊從事組織、策劃等企業(yè)文化工作；面向學校（中學、中專、小學、幼兒園）從事教學工作。

7、漢語國際教育（文學類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)社會主義建設事業(yè)所需的，適應社會政治、經濟、文化、科技發(fā)展，具有較全面的英語聽、說、讀、寫、譯能力和較系統(tǒng)的漢語言文化知識和扎實的漢語寫作能力，對中國文化、中國文學、西方文化特別是中外文化交往有較全面的了解，具有把漢語作為第二語言的教學能力以及具有一定外事活動和涉外工作能力的雙語型師范類高層次專門人才。

主要課程：語言學概論、現代漢語、普通話、古代漢語、文學概論、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、漢語寫作、中國文化概論、西方文化概論、中國思想史、英語口語、英語聽力、英語寫作、英語精讀和泛讀、英漢翻譯、英語國家概況、跨文化交際、對外漢語教學通論、心理學、教育學、計算機應用等。

就業(yè)方向：能在各類學校、各級行政機關、事業(yè)單位、外事部門、外資、合資企業(yè)等需要漢語和英語兩種語言的教學及應用技能的單位就業(yè)。

（二）3個碩士點：

1、中國語言文學（學術型碩士）

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合素質，深入的專業(yè)理論和全面的專業(yè)技能，較強科學研究和實踐能力的高層次中國語言文學人才。熟悉本學科的歷史和現狀，有獨立從事中國語言文學或相近學科的教學、科研或文化工作的能力，較為熟練地掌握一門外國語。學位獲得者可在學校和科研院所從事教學和科研工作，也可在新聞、出版、文化、黨政管理等部門工作。

主修課程：文字學、文獻學、漢語史、漢語詞匯學、漢語方言學、訓詁學、音韻學、語言學理論等。

就業(yè)方向：國家大中專院校、國家行政機關事業(yè)部門、新聞出版編輯部門等。

2、漢語國際教育（專業(yè)碩士）

培養(yǎng)目標：MTCSOL培養(yǎng)中突出“雙語、雙能”特色，突出“應用、外語、國學”特點，教學方式強調“做中學”，實行課堂“講授與研討”相結合，“基礎理論與案例教學”相結合,以達到培養(yǎng)具有較好的創(chuàng)新能力、扎實的漢語文化知識、熟練的漢語作為第二語言教學的技能、較強的外語口語能力、外語教學能力以及跨文化交際能力的高層次、應用型、跨學科和跨文化的復合型人才的目的。具體要求為：（1）掌握語言學的基礎理論和基本知識，系統(tǒng)掌握現代漢語語音、詞匯、語法與漢字知識，具備漢語國際教育教學的實踐、研究和創(chuàng)新能力。（2）具備熟練的漢語作為第二語言教學技能，有較強的漢語口頭表達和寫作能力，能講標準的普通話，能規(guī)范地使用漢字,能運用現代教育技術和科技手段進行教學。（3）提升教學能力，能夠勝任并獨立從事專職（兼職）漢語教學工作。（4）具有較高的中華文化素養(yǎng)和傳播能力。（5）能流利地使用外語進行教學和交流，具有跨文化交際能力。（6）了解本學科領域的理論前沿及發(fā)展動態(tài)，以及與所學專業(yè)相關的其它學科的一般知識，具有較寬廣的文化視野。（7）具有語言文化國際推廣項目的管理、組織與協(xié)調能力。（8）深入了解行業(yè)發(fā)展現狀和趨勢，增強漢語國際教育教師的職業(yè)認知，拓展職業(yè)空間。

主修課程：漢語語言學導論、第二語言習得導論、中國傳統(tǒng)文化、中華文明史專題、跨文化交際、海外環(huán)境適應技能、中華才藝與展示等。

就業(yè)方向：漢語國際教育教師志愿者、國內大中專院校高校、漢語培訓機構、國際（國內）中小學以及外事部門、商務部門、文化部門等，也可在新聞媒體、出版單位、文化管理部門工作。

3、機械（工業(yè)設計工程方向專業(yè)碩士）

本專業(yè)旨在培養(yǎng)工業(yè)設計工程領域的研究與開發(fā)應用，工程設計與實施等方面的工作，且理論能緊密聯系設計工程實際的高級工程技術人才。本專業(yè)充分利用綜合性院校背景，大力構建跨學科、綜合性的教育平臺。不僅在工業(yè)設計工程、環(huán)境設計、藝術學的學科范疇內打通，更重視發(fā)揮設計與信息學科等的交叉。通過構建跨學科的研究生課程體系、多學科導師聯合培養(yǎng)制度、來構建跨學科的教學及研究環(huán)境。以產學結合為途徑，發(fā)展學生的創(chuàng)新潛能，將藝術與技術、人文與科技有機融合。

2016年文藝學院設計系開始招收“環(huán)境藝術設計工程”、“視覺傳達設計工程”研究方向的工業(yè)設計工程碩士。

 

西南科技大學文學與藝術學院發(fā)展歷程：

 

西南科技大學文學與藝術學院學科設置：

我院現在四個系，一個研究中心?，F有教職工102人，教授、副教授36人（正高級職稱11人，副高級職稱25人），博士研究生（博士后）26人，擁有碩士學位的52人。教師隊伍中有省級教學名師、優(yōu)秀專家、省市政府津貼獲得者、曾憲梓教育獎勵基金獲得者、四川省優(yōu)秀教師、師德標兵、優(yōu)秀青年教師標兵和各級教學成果優(yōu)秀獎獲得者多名。

西南科技大學文學與藝術學院中文系基本概況：

西南科技大學文學與藝術學院中文系“漢語言文學”本科專業(yè)于2002年成功申報，隸屬新成立的文學院，2003年開始招生。2005年文學院與藝術學院合并成立文學與藝術學院。中文系現有兩個本科專業(yè)，即漢語言文學、漢語國際教育；三個教研室，即漢語教研室、文學文論教研室、古代文學教研室。中文系2005年成功申報漢語言文字學學術型碩士點，2010年成功申報省級精品課程《語言學概要》，2014年成功申報漢語國際教育專業(yè)碩士點，2017年獲批省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程《網絡文學創(chuàng)意寫作與實踐》，2018年獲批中國語言文學一級碩士點。

中文系現有老師27人，其中教授6人，副教授9人；教師中有四川省“突貢”專家、省級教學名師，等；博士（博士后）14人、碩士8人、學士5人。近四年在《文學評論》、《中國語文》、《文藝爭鳴》、《光明日報》等重要報刊發(fā)表文章200余篇；主編教材3部，其中規(guī)劃教材1部；成功申報獲批國家社科基金7項、省部級項目15項、地廳級項目18項；獲得四川省哲社獎三等獎4項；建有校外實習基地16個，擁有圖書資料近20萬冊。

漢語言文學專業(yè)本科培養(yǎng)目標：漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)扎實的漢語言文學專業(yè)知識和較高的現代科技文化素養(yǎng)，掌握語言、文學的基本理論以及新聞、歷史、哲學、藝術等學科的相關知識，具有文學修養(yǎng)和鑒賞能力以及較強的寫作能力，具有一定的科學研究和實際工作能力的漢語綜合人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在政府機關、企事業(yè)單位、社區(qū)及社會群團組織、新聞出版、廣播電視、教育科研等部門從事現代文秘、新聞傳播、文化宣傳和教學科研工作。

專業(yè)亮點：

1、四川省哲學社會科學重點研究基地、四川首個高校網絡文學研究基地——四川省網絡文學發(fā)展研究中心；

2、《當代文壇》、綿陽市作家協(xié)會、《劍南文學》等刊物一直有語言文學研究及創(chuàng)作合作；

3、有龍山講壇、中國傳統(tǒng)文化知識競賽、國學講壇、“小荷尖尖”文學沙龍等一批品牌活動；

4、有學生實踐專業(yè)平臺——《守望者》雜志；

5、已有部分本科生、研究生在文學雜志發(fā)表文學作品或研究論文并獲重要獎項；

6、每年舉行作家作品研討或著名作家進校園講座活動若干；

7、網絡課程學習及寫作成為本專業(yè)的優(yōu)勢。

漢語國際教育本科培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會政治、經濟、文化、科技發(fā)展需要，具有較全面的外語聽、說、讀、寫、譯能力和較系統(tǒng)的漢語言文化知識和扎實的漢語寫作能力，對中國文化、中國文學、西方文化特別是中外文化交往有較全面的了解，具有把漢語作為第二語言的教學技能和良好的文化傳播技能，具有一定外事活動和涉外工作能力的雙語型、應用型、復合型的高層次專門人才。

就業(yè)方向：能在各類學校、各級行政機關、事業(yè)單位、外事部門、外資、合資企業(yè)等需要漢語和英語兩種語言教學及應用技能的單位就業(yè)。

專業(yè)亮點：

1、省級特色專業(yè)，廣泛利用校內和省內資源為學生創(chuàng)造與留學生的交流學習實踐機會。

2、注重傳統(tǒng)文化技能和知識的學習，有古琴、古箏、書法、繪畫、茶藝等“一筆一畫一表演”的中國傳統(tǒng)文化技能課。

3、與泰國孔子學堂及其他國家孔子學院有比較密切的聯系，開創(chuàng)了多渠道的教學實踐機會。

新聞系簡介

1、發(fā)展歷程

2004年，為配合中國科技城建設，加強科技傳播力度，學校決定開辦新聞學科教育；

2004年底，申報廣播電視學本科專業(yè)獲準建設；

2006年開始招生，廣播電視（新聞）學專業(yè)；

2011年9月，廣播電視學專業(yè)申報的媒體管理專業(yè)碩士點獲準建設

2013年正式招收第一屆研究生；目前共6名研究生

2016年12月底四川省教育廳公布四川省第二批卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目立項名單，廣播電視學專業(yè)從全省24所高校推薦的改革試點項目中脫穎而出，獲批立項。入選卓越新聞傳播人才培養(yǎng)計劃是四川省教育廳對本專業(yè)的認可和肯定。

表四川省第二批卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計劃項目擬立項名單

目前新聞本科生共298人；

師資隊伍，專職教師9人，其中副教授3人、講師4人、助教2人；博士6人，碩士3人；碩士生導師3人。

經過10年的發(fā)展，現在已經從單一的本科專業(yè)，發(fā)展成為擁有一個本科專業(yè)（廣播電視學）、一個碩士專業(yè)（媒體管理），一個研究中心（地方輿情研究中心）、一個市級基地（綿陽市媒介素養(yǎng)科普基地）、一個學生新聞通訊社（龍新通訊社，其下擁有龍新網中英文網、《龍新時報》中英文版、龍新之聲中英文廣播媒體、龍新電視中英文電視媒體、《龍新周刊》傳媒與科技專業(yè)雜志、西科青梅校微信公眾號）。

新聞系教師教學團隊所榮獲集體獎項如下：

西南科技大學第四屆校級教學成果一等獎；

②2008—2009年度西南科技大學優(yōu)秀教學質量獎；

西科青梅獲得2014年度四川省十佳校園媒體

龍新通訊社獲2017年度四川省十佳校園媒體

科研方面

近三年來，廣播電視學專業(yè)共承擔各類科研項目23項，科研經費65萬元，獲得了充足了科研經費保障。其中國家社科基金項目等國家級科研項目7項（在研究4項），承擔省部級項目4項（在研2項）。發(fā)表論文243篇，其中核心期刊70余篇，出版專著、教材8部。（《新聞與傳播研究》、《國際新聞界》、《新聞記者》、《現代傳播》、《出版與發(fā)行研究》、《社會科學研究》、《社會科學戰(zhàn)線》）

專業(yè)特色及亮點

構建全媒體實踐平臺，培養(yǎng)卓越新聞傳播人才

一、重視課程體系建設、提升學生文學素養(yǎng)。本專業(yè)自開辦以后，不斷調整專業(yè)結構，以社會需求為導向，優(yōu)化配置教學資源。構建了具有新聞專業(yè)特點的“主干課程模塊+主要專業(yè)課模塊+媒介素養(yǎng)實踐模塊”的課程體系，搭建學科基礎課平臺，并加大新聞傳播理論、古代漢語、現代漢語以及新聞采寫編評等基礎課的比重，為學生成才打下較為扎實的基礎；為增強學生的基本文學修養(yǎng)，本專業(yè)率先開設經典誦讀教學環(huán)節(jié)，古代文學經典誦記開設學期為第1-6學期，每學期背誦一篇制定文章，如《大學》、《道德經》、《易經系辭》等文學經典，背誦情況與必修課成績掛鉤。

二、打造全媒體平臺、加強實踐教學環(huán)節(jié)。專業(yè)成立以來，不斷完善實踐教學體系，加強實踐教學環(huán)節(jié)建設，開設校園實習媒體——龍新通訊社，開創(chuàng)了新聞學教育打造專業(yè)化媒體的先河，專注于打造傳媒類專業(yè)化媒體，龍新通訊社下設龍新電視臺、龍新時報、龍新廣播、龍新周刊、西科青梅、龍新網（中文版）和龍新網（英文版）。每一位新聞專業(yè)的學生都需在通訊社實習，實習成果按比例折合成其必修課結課成績，提高了學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。在內地新聞院系中，率先開辦了英文網站和英文報紙、廣播、電視媒體，英文媒體同樣致力于傳播、解讀傳媒熱點問題，使龍新媒體具有品牌效應。

三、貫徹國際化辦學理念、重視對外交流。本專業(yè)自成立以來，始終堅持研究和踐行教育思想的開放性，努力朝向國際化辦學發(fā)展戰(zhàn)略。至2008年起，新聞專業(yè)相繼推薦優(yōu)秀學子前往德國、臺灣地區(qū)高校學習交流，培養(yǎng)具有國際先進理念和創(chuàng)新精神、扎實的理論基礎、深厚的新聞專業(yè)知識和豐富媒體實踐技能的高水平、國際化人才，此舉在校內外受到了廣泛的好評。專業(yè)聘請杰出業(yè)界精英來校舉辦講座，加強校內外媒體實踐基地建設等措施，與長虹集團、《21世紀經濟報》等建立良好的合作關系，為學生提供就業(yè)指導和就業(yè)推薦。

四、走出校門、積極搭建校外實踐平臺。專業(yè)先后與綿陽日報社、綿陽晚報社、綿陽電視臺等簽訂校外實習基地的協(xié)議。隨著專業(yè)的不斷發(fā)展，培養(yǎng)的學生水平提高，校外實踐平臺逐步跨出四川省，以北京、廣州的知名媒體為實踐平臺。目前，本專業(yè)學生已經先后在新華社、南方周末、南方都市報、新京報、科技日報、第一財經日報、法制晚報等媒體為目標實習單位，有的學生已經留在實習單位工作（如南方都市報、第一財經日報、法制晚報、民主與法制時報、湖南電視臺），并成為骨干采編人員。

西南科技大學文學與藝術學院音樂系簡介

西南科技大學文學與藝術學院音樂系其前身為2002年成立的西南科技大學藝術學院音樂系，現有音樂學和音樂表演兩個本科專業(yè)。音樂系現有專職教師三十余位，其中教授2位，副教授8位，特聘教授1位，講師7位，外教2位，具有博士學位的教師3位，具有碩士學位的教師15位，有國外留學經歷的教師9位，音樂系設聲樂教研室、器樂教研室和音樂理論與舞蹈教研室，配有專業(yè)琴房間、音樂理論教室，數碼鋼琴教室、專業(yè)錄音棚、電腦音樂教室、合唱排練廳、樂團排練廳、古箏排練廳、舞蹈排練廳、酷狗校園音樂基地等教學場所八十余間，并擁有雅馬哈九尺平臺演奏型鋼琴以及西洋管弦樂器、民族管弦樂器和打擊樂器等教學與藝術實踐器材。音樂系設有合唱團、悅音女子合唱團、管弦樂團、現代薩克斯管樂團、民樂團、素墨古箏樂團、手風琴樂團、曲藝表演團、羌族藝術團、舞蹈團、打擊樂團等藝術實踐團隊，近年來師生們曾多次受到外交部和省市政府的委派赴巴拿馬、韓國、德國、臺灣等地參加演出、比賽和學術交流活動。音樂系辦學十余年來注重學生專業(yè)技能和學術理論等綜合能力的提升，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的復合型專業(yè)人才，其中有近百位學生保送或考取了碩士研究生或進入國外知名大學深造，并涌現出一大批在高校、中小學、政府部門、企事業(yè)單位和自主創(chuàng)業(yè)中取得優(yōu)異成就的杰出校友。音樂系并于2017年9月開辦音樂專業(yè)留學生本科教育。

音樂系教師擁有較強的科研實力，近年來獲得并主持國家級、省部級等科研項目三十余項，其中僅教育部課題就達到五項，教師們在《音樂研究》、《中國音樂學》、《人民音樂》、《鋼琴藝術》、《音樂探索》、《四川戲劇》、《黃河之聲》等國內外專業(yè)期刊上發(fā)表學術論文、教改論文兩百多篇，其中核心論文八十余篇。近年來音樂系師生廣泛參與國內外重大賽事，獲得過“金鐘獎”入圍、“金蘆笙獎”、“第四屆“孔雀獎”全國高等藝術院校聲樂大賽”銀獎、“香港聲樂國際公開賽”二等獎、“李斯特國際鋼琴比賽亞洲賽區(qū)總決賽”等級獎、“第二屆揚·基耶普拉國際聲樂比賽”一等獎和最佳優(yōu)勝獎、““第三屆中國民族聲樂敦煌獎”全國總決賽”銅獎、“第四屆烏克蘭國際音樂比賽專業(yè)組”第一名和最佳優(yōu)勝獎、“中韓國際音樂比賽”團隊金獎、“第三屆“金鶯獎”全國聲樂比賽”第七名、“首屆成都雅馬哈杯國際薩克斯管四重奏邀請賽”二等獎以及“人音社杯全國音樂書評比賽”一等獎、“第三屆中國當代音樂評論比賽”第三名等眾多項國際國內演奏、演唱和音樂理論獎項。

音樂系注重學術交流，與綿陽市委宣傳部共同設立了《中國科技城龍山藝術名家大講堂》、院內設立了《龍山音樂堂“求索”論壇》等高端學術交流品牌，近年來盛中國、卞祖善、何占豪、呂藝生、楊燕迪、楊青、萬山紅、霍勇、李丹陽、黃豆豆、楊曙光、向振龍、李雨生、梁云江、江澹曦、何沐陽、敖長生等著名音樂家以及來自美國、德國、意大利、法國著名音樂名家先后來系舉行學術講座、大師課和專場音樂會，音樂系為國內外藝術名家與我校以及川西北地區(qū)的音樂師生和音樂愛好者們提供了一個面對面的交流平臺。

音樂系長期以來不斷加強與社會力量的合作辦學，先后在綿陽市文化館、綿陽中學實驗學校、綿陽市藝術劇院、北川民族藝術團、百盛集團等設立了校企共建實踐基地。2016年5月設立了《西南科技大學文藝學院音樂系“百盛.勤奮”優(yōu)秀專業(yè)學生獎學金》，2016年11月綿陽市涪城區(qū)文化廣電新聞出版局、涪城區(qū)文化館、涪城區(qū)音樂家協(xié)會、涪城區(qū)舞蹈家協(xié)會、涪城區(qū)戲劇曲藝家協(xié)會對音樂系實施共建辦學，2018年8月與騰訊集團旗下的酷狗音樂和酷狗直播共同在音樂樓設立了“酷狗校園音樂基地”，以不斷提高音樂系辦學水平和綜合能力，為師生搭建了一個展示和實踐的平臺。

“入得學堂破萬卷、出得殿堂綻輝煌”，在新的發(fā)展征程中，西南科技大學文學與藝術學院音樂系將堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全系發(fā)展全局，解放思想，實事求是，加強內涵建設，提升教學質量，立足四川、面向全國、放眼世界，為全面建成特色鮮明的高水平音樂專業(yè)而努力奮斗！