馬克思主義學(xué)院是直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的二級(jí)教學(xué)和管理機(jī)構(gòu)，是學(xué)校馬克思主義理論學(xué)科點(diǎn)的依托單位。其前身為云南農(nóng)業(yè)大學(xué)馬列主義教研室，1991年改建為社會(huì)科學(xué)部，1993年更名為人文社會(huì)科學(xué)部，2001年成立人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院，2011年4月獨(dú)立設(shè)置思想政治理論教研部，2013年5月更名為馬克思主義學(xué)院。
學(xué)院主管全校本科生、碩士研究生和博士研究生思想政治理論課的改革與建設(shè)。面向本科層次開(kāi)設(shè)全校公共課《馬克思主義基本原理概論》、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》、《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《形勢(shì)與政策》及相關(guān)選修課程。面向碩士研究生、博士研究生開(kāi)設(shè)公共課《自然辯證法》、《中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究》、《中國(guó)馬克思主義與當(dāng)代》。
學(xué)院現(xiàn)有教職工37人，其中教授3人，副教授18人，講師15人，助館1人。學(xué)院下設(shè)5個(gè)教研室、3個(gè)研究所（中心）、3個(gè)辦事服務(wù)機(jī)構(gòu)。5個(gè)教研室：馬克思主義基本原理概論教研室、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論教研室、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室、形勢(shì)與政策教研室。3個(gè)研究所（中心）：科學(xué)技術(shù)史研究所、馬克思主義與“三農(nóng)”問(wèn)題研究中心、南亞?wèn)|南亞政黨研究中心。3個(gè)辦事服務(wù)機(jī)構(gòu)：黨群辦公室、綜合辦公室、學(xué)位與研究生教育辦公室。
學(xué)院有科學(xué)技術(shù)史一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)1個(gè)，有馬克思主義基本原理、科學(xué)技術(shù)史、中國(guó)地方農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)史、少數(shù)民族科學(xué)技術(shù)史二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)授權(quán)點(diǎn)4個(gè)，在校碩士研究生60多人。
學(xué)院明確提出以教學(xué)為本、科研為支撐、學(xué)科為龍頭、師資為核心、黨建為保障的辦院思路，積極推進(jìn)教學(xué)研究型學(xué)院建設(shè)，通過(guò)全院教師的共同努力，在教學(xué)改革、科研立項(xiàng)、隊(duì)伍建設(shè)、黨建工作等方面取得了顯著的成績(jī)。

 

馬克思主義基本原理碩士點(diǎn)
1、學(xué)科簡(jiǎn)介
馬克思主義基本原理學(xué)科于2006年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有“馬克思主義理論及發(fā)展研究”、“馬克思主義與農(nóng)業(yè)科技”、“馬克思主義農(nóng)業(yè)思想與政策”和“馬克思主義與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”四個(gè)方向。研究?jī)?yōu)勢(shì)和特色為馬克思主義與“三農(nóng)”問(wèn)題?，F(xiàn)有碩士生導(dǎo)師13人，其中教授7人，副教授6人，近年來(lái)承擔(dān)了國(guó)家級(jí)、省部級(jí)等各類(lèi)科研項(xiàng)目40余項(xiàng)，出版著作和教材40余部，發(fā)表論文300余篇，研究成果多次獲國(guó)家和省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
2、培養(yǎng)目標(biāo)
本學(xué)科碩士學(xué)位獲得者應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能深入地掌握歷史唯物主義與辯證唯物主義，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論以及其他相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有較高的政治覺(jué)悟和思想理論水平，掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)和計(jì)算機(jī)工具，具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)的馬克思主義理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，分析和研究中國(guó)當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，能勝任科研機(jī)構(gòu)、高等院校、相應(yīng)的社會(huì)機(jī)構(gòu)的理論研究、教學(xué)或管理工作。
3、研究方向
1．馬克思主義理論及發(fā)展研究
本研究方向主要研究馬克思主義基本原理及其當(dāng)代的發(fā)展，把握馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)與科學(xué)精神。
2．馬克思主義與農(nóng)業(yè)科技
本研究方向主要研究馬克思主義科技思想，并運(yùn)用馬克思主義科技思想、觀(guān)點(diǎn)研究農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)業(yè)發(fā)展問(wèn)題。
3．馬克思主義農(nóng)業(yè)思想與政策
本研究方向主要研究馬克思主義農(nóng)業(yè)思想及其馬克思主義農(nóng)業(yè)思想中國(guó)化的基本問(wèn)題研究。
4．馬克思主義與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)
本研究方向主要研究中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)馬克思主義“三農(nóng)”問(wèn)題的繼承、發(fā)展和創(chuàng)新，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供理論指導(dǎo)。
 

科學(xué)技術(shù)史碩士點(diǎn)簡(jiǎn)介
科學(xué)技術(shù)史學(xué)科于2000年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，是目前中國(guó)西南地區(qū)該學(xué)科唯一的一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，原設(shè)有“中國(guó)西南少數(shù)民族科技史”、“農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)史”和“中國(guó)西南少數(shù)民族科技思想與科技文化研究”三個(gè)研究方向。研究特色和優(yōu)勢(shì)為中國(guó)少數(shù)民族科學(xué)技術(shù)史和少數(shù)民族科技思想與文化。2006年再次獲得認(rèn)證。2012年獲教育部批準(zhǔn)科學(xué)技術(shù)史一級(jí)學(xué)科下自主設(shè)置目錄外二級(jí)學(xué)科兩個(gè)：“少數(shù)民族科學(xué)技術(shù)史”與“中國(guó)地方農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)史”。原科學(xué)技術(shù)史三個(gè)研究方向現(xiàn)調(diào)整為“科技史與科技文化傳播”、“地方科學(xué)技術(shù)史”、“教育科學(xué)技術(shù)史”三個(gè)研究方向，研究特色和優(yōu)勢(shì)為地方科學(xué)技術(shù)史。
“少數(shù)民族科學(xué)技術(shù)史”以系統(tǒng)梳理少數(shù)民族科學(xué)技術(shù)的歷史為重，對(duì)挖掘整理、搶救保護(hù)、傳承發(fā)揚(yáng)民族科技中瀕危的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與物質(zhì)文化遺產(chǎn)有積極作用，研究?jī)?yōu)勢(shì)和特色為西南少數(shù)民族科學(xué)技術(shù)史。設(shè)有：“少數(shù)民族科學(xué)技術(shù)思想與文化”、“少數(shù)民族科技發(fā)展與社會(huì)變遷”、“少數(shù)民族科技傳承與遺產(chǎn)保護(hù)”等三個(gè)研究方向。
“中國(guó)地方農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)史”重點(diǎn)挖掘、整理、搶救和開(kāi)發(fā)中國(guó)地方農(nóng)業(yè)遺產(chǎn)和優(yōu)秀的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)以及與之相關(guān)的農(nóng)耕文化，為推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代進(jìn)程提供有益的借鑒，研究?jī)?yōu)勢(shì)和特色為西南農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)史。設(shè)有“西南農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)史”、“中國(guó)農(nóng)耕文化史”、“農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展”。
科學(xué)技術(shù)史學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師9人，其中博士5人，碩士4人，教授3人，副教授4人，研究員2人。近年來(lái)承擔(dān)了國(guó)家級(jí)、省部級(jí)等各類(lèi)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，出版著作和教材20余部，發(fā)表論文100余篇，研究成果多次獲國(guó)家級(jí)和省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，其中，諸錫斌教授撰寫(xiě)的《中國(guó)少數(shù)民族科技史叢書(shū)》的《地學(xué)、水利、航運(yùn)卷》研究專(zhuān)著獲得了國(guó)家新聞出版署第三屆國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)和教育部全國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)科研成果三等獎(jiǎng)。
 

科技組織與服務(wù)領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣專(zhuān)業(yè)碩士
1、培養(yǎng)目標(biāo)
農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)領(lǐng)域是與農(nóng)業(yè)科技管理、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)業(yè)科技教育、農(nóng)業(yè)職業(yè)教育、農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)等任職資格相聯(lián)系的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。主要為從事農(nóng)業(yè)科技教育、培訓(xùn)、管理和推廣等工作的企事業(yè)單位、教育機(jī)構(gòu)和管理部門(mén)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
2、培養(yǎng)要求
（1）進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想；擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)和方針、政策，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)；具有集體主義觀(guān)念，遵紀(jì)守法，品德良好，艱苦奮斗，求實(shí)創(chuàng)新，能積極為我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
（2）掌握農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以及相關(guān)的管理、人文和社會(huì)科學(xué)知識(shí)；掌握解決農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)問(wèn)題的先進(jìn)方法和現(xiàn)代手段；具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立從事農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)管理領(lǐng)域的開(kāi)發(fā)或管理工作的能力。
（3）掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能夠閱讀本領(lǐng)域的外文資料。
3、培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限
1．在職攻讀農(nóng)業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的研究生，采取進(jìn)校不離崗的方式，要求在校學(xué)習(xí)的時(shí)間累計(jì)不少于6個(gè)月。課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，采取多學(xué)科綜合、寬口徑培養(yǎng)方式。
2．學(xué)位論文由校內(nèi)具有農(nóng)業(yè)推廣、農(nóng)業(yè)或農(nóng)村科技管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師與農(nóng)業(yè)推廣或農(nóng)業(yè)、農(nóng)村管理部門(mén)推薦的業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的人員聯(lián)合指導(dǎo)。
3．學(xué)習(xí)年限一般為3年，最長(zhǎng)不超過(guò)5年。
4、課程設(shè)置及必修環(huán)節(jié)
本領(lǐng)域課程根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求設(shè)置。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)寬廣性、綜合性、實(shí)用性，并充分反映當(dāng)代農(nóng)業(yè)科技管理發(fā)展前沿。攻讀本領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的研究生需學(xué)習(xí)以下課程，總學(xué)分應(yīng)不少于30學(xué)分。