杭州電子科技大學繼教學院繼教中心


杭州電子科技大學繼教學院繼教中心簡介
 杭州電子科技大學是浙江省首批重點建設高校，是國家國防科工局和浙江省人民政府共建高校。學校堅持“以人為本、追求卓越”的育人理念，致力于培養(yǎng)具有國家情懷、國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。學校擁有從學士、碩士到博士的完整人才培養(yǎng)體系，入選全國百強高校、全國“造就財經(jīng)人才排名”三十強高校、全國新生質(zhì)量百強高校、全國高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力百強高校。學校是浙江省乃至我國信息技術(shù)領(lǐng)域人才培養(yǎng)的重要基地，建校六十余年來，先后為國家和社會培養(yǎng)輸送了16萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生。眾多校友成為阿里巴巴、中芯國際、京東方、中電熊貓、海信、創(chuàng)維、廈門宏發(fā)、北信源等國內(nèi)電子企業(yè)的領(lǐng)軍人物，據(jù)統(tǒng)計全國IT百強企業(yè)中有近三分之一的掌門人為我校校友，學校被譽為“IT企業(yè)家的搖籃”、“卓越會計師的沃土”。

杭州電子科技大學繼續(xù)教育學院坐落于杭州市中心的文一校區(qū)，是學校教育工作的重要組成部分，主要承擔面向社會的成人高等學歷教育、各類技能培訓和成人在職培訓等非學歷教育。學校于1984年成立夜大部，1985年成立函授部。在此基礎上，同年學校成立成人教育處，下設辦公室、函授部、夜大部。1993年，經(jīng)電子工業(yè)部批準，在成人教育處的基礎上成立了成人教育學院，為我校的成人高等教育的開展奠定了堅實的組織基礎。2012年成人教育學院更名為繼續(xù)教育學院，同年成立繼續(xù)教育管理處（2016年改名為繼續(xù)教育管理中心），2022年繼續(xù)教育實行管辦分離，繼續(xù)教育管理中心劃歸學校教務處，至此，杭州電子科技大學的繼續(xù)教育形成了多種類、多形式、多層次的辦學格局和靈活性、適應性、針對性的辦學特色。

學院依托學校雄厚的師資和辦學資源，秉承“團結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚“篤學力行、守正求新”的校訓精神, 堅持“廣納、未止、友實、步新”的院訓辦學理念，繼續(xù)教育事業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展。學院擁有高中起點本科、?？破瘘c本科辦學層次，涵蓋理工類、經(jīng)管類、法學類學科，包括業(yè)余、函授學習形式的成人高等學歷教育，設有計算機科學與技術(shù)、電子信息工程、機械設計制造及其自動化、工商管理、會計學、法學等23個招生專業(yè)。除文一校區(qū)和下沙校區(qū)函授輔導站、業(yè)余教學點外，還在省內(nèi)開設了21個函授站點。2022年學院招收成人學歷生人數(shù)超五千名，目前總?cè)藬?shù)近萬名。學院從2019年開始開展浙江省杭州市總工會資助優(yōu)秀外來務工人員上大學項目，是五大成員單位之一，目前學院已資助一千余名優(yōu)秀外來務工人員上大學。

學院非學歷教育圍繞浙江省數(shù)字經(jīng)濟“一號工程”，2011年開始從事高技能人才培養(yǎng)，開辦了面向普高、職高、技校、中專畢業(yè)生或同等學力者開辦的以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”為特色的高技能人才培訓項目。該項目緊密圍繞浙江省經(jīng)濟和社會發(fā)展的人才需求，通過夯實專業(yè)基礎、強化技能訓練、提升創(chuàng)新素養(yǎng)和培育創(chuàng)業(yè)能力等舉措，為相關(guān)產(chǎn)業(yè)行業(yè)培養(yǎng)綜合職業(yè)素質(zhì)高、創(chuàng)新意識和就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力強的高技能應用型人才。2022年起，學院本著自招、自辦、自管的原則，依托杭州電子科技大學計算機專業(yè)、電子信息專業(yè)、機械工程專業(yè)等我校重點專業(yè)優(yōu)勢，利用我校豐富的高技能人才培訓經(jīng)驗和教學資源，聘請經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師為課程主講教師，將招收的學員置身于杭州電子科技大學文一校區(qū)內(nèi)培訓和住宿，與眾多杭州電子科技大學高科技研究機構(gòu)為鄰，如浙江省信息化與經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心、中國財務云服務研究院、材料與環(huán)境工程學院、浙江省磁性材料研究院、杭電“一帶一路”信息技術(shù)研究院等，與這些研究機構(gòu)的研究生們在同一校區(qū)學習、住宿，學習氛圍濃厚。文一校區(qū)是杭州市西湖區(qū)政府打造的數(shù)字經(jīng)濟創(chuàng)新科技園，與一眾新興科技發(fā)展公司一起，可以給學員們帶來極其濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍。技能培訓學員在課余時間除參與學院自身的校園文化活動外，可根據(jù)當年學校規(guī)定申請參與學校豐富多彩的校園文化活動中，例如校運動會、新生杯籃球賽賽事等，讓學員切身感受杭電的校園文化氛圍，展現(xiàn)我們技能培訓生的風采。截止目前，學校已為社會輸送兩萬余名高技能應用型人才。

學院還承辦面向黨政干部、專業(yè)技術(shù)人員、企業(yè)管理人員和其他社會人員的培訓。2020年學院獲批人社部第十批國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，我校為當年浙江省唯一獲批單位；2022年學校成為人社部首批數(shù)字技術(shù)工程師培育項目大數(shù)據(jù)方向浙江省內(nèi)唯一培訓機構(gòu)。學院是國家工業(yè)和信息化部人才培養(yǎng)工程培訓基地，全國信息技術(shù)水平考試機構(gòu)，全國服務外包職業(yè)能力考試認定測評中心，工業(yè)和信息化部教育與考試中心工業(yè)和信息化領(lǐng)域大數(shù)據(jù)類職業(yè)能力等級評價機構(gòu)，全國長征精神與遵義會議精神教育宣傳基地，國家職業(yè)技能鑒定所，浙江省人力資源和社會保障廳專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，浙江省中小學教師培訓機構(gòu)。學院近四年已承辦近三百期各類省市級單位的社會培訓班，培訓結(jié)業(yè)人次達一萬五千余人。

學院現(xiàn)已建成管理信息系統(tǒng)，包括“教務管理平臺”、“學分銀行”與“培訓管理平臺”，初步建設“人人皆學、時時可學、處處能學”的繼續(xù)教育在線學習系統(tǒng)，實現(xiàn)數(shù)字化管理與學習。

經(jīng)過多年的教學實踐發(fā)展，繼續(xù)教育學院辦學規(guī)模不斷擴大、質(zhì)量不斷提高、管理進一步規(guī)范。學院積累了豐富的辦學經(jīng)驗，形成了鮮明的辦學特色，轉(zhuǎn)型發(fā)展取得明顯成效，有著較高的教學質(zhì)量和良好的社會聲譽。學院將繼續(xù)依托學校學科專業(yè)優(yōu)勢，按照“穩(wěn)定、開拓、轉(zhuǎn)型、發(fā)展”的辦學思路，緊密圍繞數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域建設，開創(chuàng)繼續(xù)教育辦學新特色，為浙江省經(jīng)濟建設和社會發(fā)展做出新的更大的貢獻。

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