湖南工業(yè)大學(xué)國際學(xué)院官網(wǎng)

更新時間:2022-01-07 09:33:02 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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湖南工業(yè)大學(xué)國際學(xué)院


湖南工業(yè)大學(xué)國際學(xué)院簡介
湖南工業(yè)大學(xué)國際學(xué)院本科專業(yè)視覺傳達(dá)設(shè)計是在 2013 年經(jīng)教育部批準(zhǔn)與新西蘭尼爾森·馬爾伯勒理工學(xué)院(NMIT)合作辦學(xué)的項目。視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)是研究各類視覺圖像符號的信息傳達(dá)的專業(yè),培養(yǎng)理想信念堅定、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、綜合能力強、東西方多元先進(jìn)文化相融合的高素質(zhì)、創(chuàng)新型應(yīng)用人才。學(xué)生學(xué)習(xí)期間主要學(xué)習(xí)AAD501 Lens-Based Media Lab、AAD509 Critical Studies Lab、AAD510 Critical Studies Project、AAD511 Communication Lab、AAD512 Communication Project、AAD601 Advanced Lens-Based Media Lab、AAD609 Advanced Critical Studies Lab、AAD610 Advanced Critical Studies Project 、AAD611 Professional Practice Lab、AAD612 Professional Practice Project、交互廣告設(shè)計、包裝設(shè)計專題、品牌視覺專題等中外課程的設(shè)計基礎(chǔ)理論與應(yīng)用知識,通過視覺符號的概括與提煉,掌握視覺傳達(dá)設(shè)計的基本理論、設(shè)計原理、設(shè)計程序與方法,培養(yǎng)學(xué)生具備分析問題、解決問題、能獨立完成設(shè)計項目的設(shè)計、制作與發(fā)布的能力及較強的創(chuàng)新能力和實踐動手能力,使學(xué)生具備良好的綜合素質(zhì)和審美素養(yǎng)。畢業(yè)生能在專業(yè)設(shè)計機構(gòu)、高等院校和科研單位從事信息傳媒創(chuàng)意設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、展會設(shè)計、包裝設(shè)計、動態(tài)傳媒信息及書籍裝幀設(shè)計、平面印刷品設(shè)計、視覺藝術(shù)產(chǎn)品創(chuàng)意開發(fā)等工作。國際學(xué)院采用“以學(xué)定教,問題導(dǎo)向”的課堂教學(xué)方式以及“藝工同治、產(chǎn)學(xué)融合”的實踐教學(xué)模式,構(gòu)建了由課程設(shè)計六模塊、教學(xué)過程四環(huán)節(jié)、教學(xué)實訓(xùn)四維度組成的“644”人才培養(yǎng)模式,即:繪畫基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、數(shù)字影像和品牌視覺6個課程模塊;“定”、“學(xué)”、“交”、“評”4個教學(xué)環(huán)節(jié);課堂、網(wǎng)絡(luò)、社會、學(xué)校4個實訓(xùn)教學(xué)維度,培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,在各種競賽中取得了優(yōu)異的成績。其中張穎寒2018年第十屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽中獲得平面設(shè)計類一等獎。在 2019 年學(xué)科競賽中,我院彭詣涵在“第十屆湖南省大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽暨第十一屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽(湖南賽區(qū)選拔賽)”中榮獲一等獎,7 名學(xué)生在“2019中國包裝創(chuàng)意設(shè)計大賽”榮獲三等獎,1名學(xué)生在“2019中國"包裝之星"創(chuàng)意獎”中獲三等獎。在2020年學(xué)科競賽中,我院15名學(xué)生獲得省級以上的獎項。 國際學(xué)院的學(xué)生在前3學(xué)年學(xué)習(xí)中成績優(yōu)秀、英語良好,第4學(xué)年可以自愿選擇前往新西蘭尼爾森·馬爾伯勒理工學(xué)院(NMIT)學(xué)習(xí)1年,成績合格可以獲得NMIT頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位,返校完成畢業(yè)論文和畢業(yè)實習(xí)認(rèn)為可獲得湖南工業(yè)大學(xué)的本科文憑和學(xué)士學(xué)位。國際學(xué)院學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)三屆,畢業(yè)生前往英國、德國、美國、新西蘭、加拿大、澳大利亞、日本、韓國及香港地區(qū)留學(xué)人數(shù)達(dá)70人。
 
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