0835軟件工程全日制學術學位 碩士研究生培養(yǎng)方案

作者:時間:2019-02-28

0835軟件工程全日制學術學位

 

碩士研究生培養(yǎng)方案

 

一、專業(yè)簡介

 

2011年軟件工程碩士點獲得授權，2012年開始招生，2012年被列為河南省重點建設學科，擁有“供水管網(wǎng)智能化管理河南省工程實驗室”、“鄭州市軟件測試實驗室”、“ 鄭州市文物保護信息技術重點實驗室”以及研究生創(chuàng)新教育實踐基地等多個科研教學平臺。

 

本專業(yè)現(xiàn)有博士生導師2人，碩士生導師23人，教授10人，副教授13人，其中12人具有博士學位。近5年來承擔了國家自然科學基金項目3項，省部級項目8項，其它縱、橫向科研項目40余項，科研經(jīng)費400余萬元，獲得省部級科研成果二等獎3項、三等獎5項，獲得省部級教學成果一等獎1項，發(fā)表學術論文200余篇，其中被SCI、EI檢索86篇，獲發(fā)明專利18項，軟件著作權23項。

 

本專業(yè)的研究團隊在云計算與軟件體系結構、軟件服務與應用、大數(shù)據(jù)分析與應用、圖形圖像與模式識別等學科方向上開展科學研究，研究方向也逐漸向大數(shù)據(jù)、下一代互聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實、文物數(shù)字化保護等拓展。本學位點還注重學科平臺建設、學科團隊建設以及研究生創(chuàng)新實踐教育平臺建設，取得了顯著的成績。

 

二、培養(yǎng)目標

 

1.掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本觀點，努力貫徹“三個代表”思想、科學發(fā)展觀和新時代中國特色社會主義，擁護黨的基本路線，熱愛祖國、遵紀守法、品德良好，具有服務國家服務人民的社會責任感。

 

2. 掌握軟件工程的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握科學研究的基本思路、方法和專業(yè)技能，具有創(chuàng)新精神和獨立從事教學、科研工作或獨立擔負專門技術工作的能力。

 

3. 掌握一門外國語，能熟練地閱讀專業(yè)文獻、撰寫科技論文，具有一定的聽、說能力。

 

4. 身心健康。

 

5. 具有良好的科學素質(zhì)，能夠跟蹤國內(nèi)外軟件工程科學理論的最新成果，具有從事軟件工程科學研究的創(chuàng)新意識，在軟件工程領域具有獨立從事基礎研究、系統(tǒng)分析、設計開發(fā)和管理能力，掌握水利水電及相關領域的軟件工程技術，具有嚴謹求實的學風與高尚的職業(yè)道德，培養(yǎng)成為應用型、復合型的高層次技術和管理人才。

 

三、研究方向

 

1、云計算與軟件體系結構

 

2、軟件服務與應用

 

3、大數(shù)據(jù)分析及應用

 

4、圖形圖像與模式識別

 

四、學習年限

 

全日制碩士研究生的學制為3年，在校最長年限不得超過5年。

 

五、培養(yǎng)方式

 

采取以導師指導為主，導師與學科集體培養(yǎng)相結合的方式，同時注重發(fā)揮本院各學科的整體優(yōu)勢。導師全面關心研究生的政治思想、業(yè)務學習及身體健康，通過言傳身教，使研究生的科研能力和人格修養(yǎng)同步提高。

 

碩士研究生的培養(yǎng)方式在校內(nèi)以課程學習、科學研究、專業(yè)實踐、學術活動為主，結合校外校企聯(lián)合培養(yǎng)、跨學科交叉培養(yǎng)、國際聯(lián)合培養(yǎng)、本研統(tǒng)籌等培養(yǎng)模式，鼓勵研究生參與實際生產(chǎn)的科學研究。

 

六、課程設置及學分分配（見課程設置表）

 

課程分學位課、非學位課兩部分，除課程學習外還安排有實踐環(huán)節(jié)部分。

 

學位課程包括公共必修課、基礎理論課和專業(yè)基礎課。其中公共必修課為全校通開課，基礎理論課和專業(yè)基礎課由學生結合學科研究方向在指導教師的指導下選擇，要求學位課總學分不少于17學分；非學位課包括專業(yè)選修課，要求選修課總學分不少于15學分；實踐環(huán)節(jié)4學分；總學分不低于36學分。

 

研究生學位課程成績75分為及格、非學位課程成績60分為及格。

 

實踐環(huán)節(jié)包括開題報告、學術活動和專業(yè)外文文獻精讀，4學分。

 

1.學術活動。2年內(nèi)必須參加校內(nèi)外學術活動6次以上，其中本人作學術報告1次及以上，每次寫出不少于500字的總結報告，由導師給出成績。成績?nèi)亢细裾?，?學分。

 

2.開題報告。開題報告一般在第3學期末完成，開題距學位論文答辯的時間應不少于1年，開題報告由評議專家組審核通過，完成此環(huán)節(jié)獲得1學分。

 

3.專業(yè)外文文獻精讀。精讀10篇由導師指定的近年來發(fā)表在國外權威期刊上的本專業(yè)優(yōu)秀外文文獻，寫出文獻閱讀報告，并至少將其中5篇翻譯成中文，連同閱讀報告一起在中期考核階段交導師審查考核并評定成績，通過后計2學分。

 

七、中期考核

 

研究生中期考核是在研究生課程學習基本結束后，依據(jù)培養(yǎng)計劃對研究生的思想政治表現(xiàn)、學分、科研和實踐等方面進行的一次綜合考核。研究生中期考核工作在第4學期末完成。

 

八、學位論文

 

學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。學位論文工作包括開題報告、論文工作檢查、論文評閱和答辯程序等環(huán)節(jié)。

 

1．開題報告。學位論文開題報告是研究生開展學位論文工作的重要環(huán)節(jié)，研究生在進入學位論文寫作之前必須作開題報告。開題報告的主要內(nèi)容包括立論依據(jù)，課題研究內(nèi)容、預期目標或成果，擬采用的研究方法、技術路線、試驗方案及可行性分析，研究生本人與課題相關的理論學習、資料查閱及工作基礎。

 

2．論文要求。在導師指導下，選題應具有明確的科學研究與工程技術背景，體現(xiàn)作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決科學問題或工程技術問題的能力，并有一定的理論基礎，論文應在學術上或國民經(jīng)濟建設中，具有一定學術價值或?qū)嵱脙r值，并應具有一定的新見解和新內(nèi)容。

 

學位論文是按照學校研究生學位論文撰寫要求的格式撰寫的論文。論文應概念清晰，論據(jù)可靠，分析嚴謹，數(shù)據(jù)真實，文字通暢。論文字數(shù)一般不少于兩萬字，中、英文摘要1000字左右，并附參考文獻及書目。

 

3．評審與答辯。

 

(l)學位論文的評審應著重審核作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決實際問題的能力；審核學位論文工作的技術難度和工作量；審核其解決實際問題的新思想、新方法和新進展；審核其新工藝、新技術和新設計的先進性和實用性。

 

(2)攻讀學術學位碩士學位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績合格，方可申請參加學位論文答辯。

 

(3)學位論文應至少有2位專家評閱。答辯委員會應由不少于5位專家組成；評閱人和答辯委員會中均有來自本行業(yè)的教學、科研和工程設計部門的具有高級專業(yè)技術職務的專家。

 

九、其他學習項目安排

 

各研究方向可根據(jù)實際情況安排研究生參加導師的課題研究，出席有關的學術會議，出差調(diào)研、搜集資料等。研究生在讀期間，須在國內(nèi)外公開出版的刊物上發(fā)表學術論文至少1篇。

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