電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）、授予學(xué)位

專業(yè)名稱：電子信息工程（080701）

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

專業(yè)方向：1. 電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)

2. 信息檢測與處理

在第5學(xué)期選擇專業(yè)方向。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)根據(jù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德文化素養(yǎng)和高度的社會(huì)責(zé)任感，掌握從事工程工作所需的相關(guān)數(shù)學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具備電子信息工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，了解電子信息技術(shù)在水利水電行業(yè)的基本應(yīng)用，掌握電子信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)和應(yīng)用開發(fā)的基本技術(shù)與方法，能夠解決電子信息工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，具備良好的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和一定的國際視野，能夠在電子信息工程領(lǐng)域從事科學(xué)研究、應(yīng)用開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、技術(shù)管理等工作，能夠服務(wù)水利、電力等行業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后5年左右應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：

培養(yǎng)目標(biāo)1：具有高度的社會(huì)責(zé)任感和良好的職業(yè)道德，能夠在工程實(shí)踐中綜合考慮法律、環(huán)境、社會(huì)、文化和可持續(xù)發(fā)展等因素的影響；

培養(yǎng)目標(biāo)2：掌握電子信息工程領(lǐng)域的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程，能夠跟蹤該領(lǐng)域的前沿技術(shù)，具有工程創(chuàng)新能力； 

培養(yǎng)目標(biāo)3：具備健康的身心和良好的人文科學(xué)素養(yǎng)，具備團(tuán)隊(duì)精神和良好的交流、協(xié)調(diào)、合作、競爭和工程項(xiàng)目管理能力； 

培養(yǎng)目標(biāo)4：具有國際化視野，能夠積極主動(dòng)適應(yīng)不斷變化的國內(nèi)外形勢和環(huán)境，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷增加知識(shí)儲(chǔ)備和提升能力； 

培養(yǎng)目標(biāo)5：具有豐富的專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)，能夠綜合運(yùn)用工程數(shù)理基礎(chǔ)知識(shí)和電子信息工程領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，解決電子信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)、信號檢測與信息處理等相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程技術(shù)問題，達(dá)到工程師水平。

三、培養(yǎng)（畢業(yè)）要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及信息獲取、信號處理、信號傳輸?shù)葘I(yè)知識(shí)，接受電子信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具有對電子信息系統(tǒng)進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)和應(yīng)用的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1. 工程知識(shí)：掌握本專業(yè)所需的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和電子信息工程的專業(yè)知識(shí)，能將上述知識(shí)用于解決電子、電氣、信息與通信等相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。 

2. 問題分析：能夠綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)理知識(shí)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析電子信息工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。

3. 設(shè)計(jì)開發(fā)解決方案：能夠針對電子信息領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題設(shè)計(jì)解決方案，開發(fā)滿足特定需求的軟硬件系統(tǒng)、單元（部件），在設(shè)計(jì)/開發(fā)環(huán)節(jié)中能夠體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，并能考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。

4. 研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對電子信息工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析和解釋數(shù)據(jù)，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

5. 使用現(xiàn)代工具：能夠針對電子信息工程領(lǐng)域的復(fù)雜問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)、技術(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。

6. 工程與社會(huì)：能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

7. 環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價(jià)電子信息工程領(lǐng)域復(fù)雜工程實(shí)踐對環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。

8. 職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在電子信息工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。

9. 個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。

10. 溝通：能夠就電子信息領(lǐng)域復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。

11. 項(xiàng)目管理：理解并掌握電子信息工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。

12. 終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

四、畢業(yè)要求對培養(yǎng)目標(biāo)的支撐情況

畢業(yè)要求對培養(yǎng)目標(biāo)的支撐關(guān)系矩陣如下表所示。

培養(yǎng)目標(biāo)

 

畢業(yè)要求 培養(yǎng)目標(biāo)1 培養(yǎng)目標(biāo)2 培養(yǎng)目標(biāo)3 培養(yǎng)目標(biāo)4 培養(yǎng)目標(biāo)5

1.工程知識(shí) √ √

2.問題分析 √

3.解決方案 √ √ √

4.科學(xué)研究 √ √

5.現(xiàn)代工具 √ √

6.工程社會(huì) √

7.環(huán)境保護(hù) √

8.職業(yè)規(guī)范 √ √ √

9.個(gè)人團(tuán)隊(duì) √

10.溝通能力 √ √

11.項(xiàng)目管理 √

12.終身學(xué)習(xí) √

五、主干學(xué)科

電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程。

六、基礎(chǔ)與通識(shí)課程、核心課程

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、馬克思主義基本原理、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、英語讀寫譯、工程圖學(xué)概論、電子信息技術(shù)導(dǎo)論、電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、電磁場與電磁波、數(shù)字信號處理、高頻電路、單片機(jī)原理及應(yīng)用、傳感器技術(shù)及應(yīng)用、通信原理、數(shù)字圖像處理、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、電子系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)等。

七、專業(yè)主要集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

物理實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、金工實(shí)習(xí)、電路系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)、高頻電路課程設(shè)計(jì)、數(shù)字圖像處理課程設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化課程設(shè)計(jì)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

八、畢業(yè)與學(xué)位

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：4年；實(shí)行彈性學(xué)制3-7年。

學(xué)生在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)，修滿本方案規(guī)定的最低180學(xué)分（其中必修不低于163學(xué)分，選修不低于17學(xué)分），符合學(xué)校畢業(yè)要求，頒發(fā)全日制本科畢業(yè)證書；獲得畢業(yè)資格的學(xué)生，達(dá)到學(xué)校學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)校學(xué)位委員會(huì)審議，頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。

九、教學(xué)計(jì)劃

（見附表）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教學(xué)計(jì)劃

課程

分類 考核方式 課 程 名 稱 學(xué)分 學(xué) 時(shí) 學(xué)期

合計(jì) 理論學(xué)時(shí) 實(shí)踐學(xué)時(shí) 第1學(xué)年 第2學(xué)年 第3學(xué)年 第4學(xué)年

1 2 3 4 5 6 7 8

必修

課 公共基礎(chǔ)與通識(shí)課程 考試 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 2.5 42 42 2.5

考試 中國近現(xiàn)代史綱要 2.5 42 42 2.5

考試 馬克思主義基本原理 2.5 42 42 2.5

考試 毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論 4.5 64 64 4.5

考查 形勢與政策（1-4） 2 32 32 0.5 0.5 0.5 0.5

考查 思想政治理論課程實(shí)踐 2 34 34 2

考試 英語讀寫譯（1-3） 6 96 96 2 2 2

考查 英語視聽說（1-4） 4 80 80 1 1 1 1

考試 高等數(shù)學(xué)A（1-2） 9 144 144 4 5

考試 線性代數(shù)A 2.5 40 40 2.5

考試 概率統(tǒng)計(jì) 3 48 48 3

考查 數(shù)學(xué)實(shí)踐與建模 1.5 24 20 4 1.5

考試 大學(xué)物理A（1-2） 6 96 96 3 3

考查 物理實(shí)驗(yàn)（1-2） 2 40 40 1 1

考試 體育（1-4） 4 140 140 1 1 1 1

考查 軍事理論 1 32 8 24 1

考查 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)（1-4） 2 32 32 0.5 0.5 0.5 0.5

考查 中華水文化 1 16 16 1

考查 計(jì)算機(jī)與信息技術(shù) 1 20 8 12 1

小計(jì) 19門 59 1064 730 334 14.5 18.5 14 12

專業(yè)基礎(chǔ)課 考試 工程圖學(xué)概論（機(jī)電類） 3 48 48 3

考查 電子信息技術(shù)導(dǎo)論 1 16 16 1

考試 高級語言程序設(shè)計(jì)(C) 3 48 32 16 3

考試 電路 4 64 56 8 4

考試 模擬電子技術(shù) 4 64 56 8 4

考試 數(shù)字電子技術(shù) 4 64 56 8 4

考試 復(fù)變函數(shù)與積分變換 3 48 48 3

考試 信號與系統(tǒng) 4 64 56 8 4

考試 電磁場與電磁波 3.5 56 56 0 3.5

考試 數(shù)字信號處理 4 64 54 10 4

小計(jì) 10門 33.5 536 478 58 4 7 11 7.5 4

專業(yè)核心課 30.5 488 380 108 11 15.5 4

集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 40 1 2 5 6 6 6 14

必修合計(jì) 163 2088 19.5 27.5 25 24.5 21 21.5 10 14

選修課 專業(yè)選修課 11 176 5 6

文化素質(zhì)類選修課 6 96 2 2 2

選修合計(jì) 17 272 2 2 5 8

總計(jì) 180 2360 21.5 29.5 25 24.5 28 27.5 10 14

 

專業(yè)核心課（必修課）

考核方式 課 程 名 稱 學(xué)分 學(xué) 時(shí) 學(xué)年、學(xué)期、周學(xué)時(shí) 備注

合計(jì) 理論學(xué)時(shí) 實(shí)踐

學(xué)時(shí) 第1學(xué)年 第2學(xué)年 第3學(xué)年 第4學(xué)年

1 2 3 4 5 6 7 8

考試 高頻電路 4 64 56 8 4

考查 單片機(jī)原理及應(yīng)用 4 64 48 16 4

考試 通信原理 3 48 40 8 3

考查 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 3 48 40 8 3

考查 嵌入式系統(tǒng) 3.5 56 46 10 3.5

考查 數(shù)字圖像處理 3 48 38 10 3

考查 電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化 4 64 48 16 4

考查 電子系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì) 4 64 32 32 4

考查 專業(yè)英語 2 32 32 2

9門 30.5 488 380 108 11 15.5 4

 

 

選修課

考核方式 課 程 名 稱 學(xué)分 學(xué) 時(shí) 學(xué)年、學(xué)期、周學(xué)時(shí) 備注

合計(jì) 理論學(xué)時(shí) 實(shí)踐

學(xué)時(shí) 第1學(xué)年 第2學(xué)年 第3學(xué)年 第4學(xué)年

1 2 3 4 5 6 7 8

素質(zhì)選修課（不少于6學(xué)分，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)布選修課程）

考查 大學(xué)生心理健康教育 2 32 32 0 2 限選

考查 大學(xué)語文與寫作 2 32 32 0 2 限選

專業(yè)選修課（選修不少于11學(xué)分）【至少1.5倍設(shè)置課程】

考查 MATLAB軟件 1 16 8 8 1

考試 信息論與編碼 3 48 48 0 3

考查 電子測量技術(shù) 3 48 40 8 3

考查 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) 3 48 32 16 3

考查 PLC原理與應(yīng)用 3 48 32 16 3

考查 虛擬儀器技術(shù) 2 32 24 8 2

考查 自動(dòng)控制原理 3 48 40 8 3

考查 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 3 48 32 16 3

考查 科技前沿系列講座 1 16 16 0 1

考查 水信息采集與處理 2 32 32 2 信息檢測與處理方向共10學(xué)分，選修不少于5學(xué)分

考查 信號檢測與處理 3 48 36 12 3

考查 DSP技術(shù)及應(yīng)用 3 48 38 10 3

考查 語音信號處理 2 32 32 2

考查 高級FPGA開發(fā)技術(shù) 3 48 32 16 3 電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)方向共11學(xué)分，選修不少于5學(xué)分

考查 嵌入式操作系統(tǒng) 3 48 38 10 3

考查 微機(jī)原理與接口技術(shù) 3 48 32 16 3

考查 SOPC嵌入式系統(tǒng) 2 32 28 4 2

17門 47 752 604 148 2 2 18 25

 

 

集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

序號 名    稱 學(xué)分 周數(shù) 學(xué)期 實(shí)習(xí)地點(diǎn) 實(shí)習(xí)類別 備注

1 軍事訓(xùn)練 1 2 1 校內(nèi) 集中 武裝部組織實(shí)施并考核

2 社會(huì)實(shí)踐 1 利用假期完成，不少于4周時(shí)間，完成不少于1500字調(diào)查報(bào)告，馬克思主義學(xué)院組織實(shí)施并考核，第5學(xué)期記載成績

3 素質(zhì)拓展 1 1-7 利用第二課堂學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生自主實(shí)踐，學(xué)院組織考核，第7學(xué)期班導(dǎo)師記載成績

4 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練 2 1-7 利用第二課堂學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生自主實(shí)踐，學(xué)院組織考核，第7學(xué)期班導(dǎo)師記載成績

5 英語能力訓(xùn)練 2 4 校內(nèi) 集中 外國語學(xué)院組織實(shí)施并考核

6 金工實(shí)習(xí) 2 2 校內(nèi) 集中 工程訓(xùn)練中心組織實(shí)施并考核

7 電路系統(tǒng)課程設(shè)計(jì) 2 2 4 校內(nèi) 集中 第4學(xué)期末

8 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 2 2 5 校外 集中 第5學(xué)期初，了解電路板焊接方面的基本知識(shí)

9 單片機(jī)原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì) 2 2 5 校內(nèi) 集中 第5學(xué)期末

10 高頻電路課程設(shè)計(jì) 2 2 5 校內(nèi) 集中 第5學(xué)期末

11 數(shù)字圖像處理課程設(shè)計(jì) 2 2 6 校內(nèi) 集中 第6學(xué)期末

12 嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計(jì) 2 2 6 校內(nèi) 集中 第6學(xué)期末

13 電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化課程設(shè)計(jì) 2 2 6 校內(nèi) 集中 第6學(xué)期末

14 畢業(yè)實(shí)習(xí) 3 3 7 校內(nèi)校外 集中 第7學(xué)期末，電子信息系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)

15 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 14 14 8 校內(nèi)校外 集中 必修

合計(jì) 40

實(shí)習(xí)類別：集中實(shí)習(xí)、分散實(shí)習(xí)；實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校內(nèi)實(shí)習(xí)、校外實(shí)習(xí)；實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核方式為考查。

實(shí)踐環(huán)節(jié)可順延安排假期期間實(shí)施。

 

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