華南師范大學(xué)政治與行政學(xué)院導(dǎo)師：王學(xué)風(fēng) 正文

　　王學(xué)風(fēng)，女，教授，碩士生導(dǎo)師       

　　個人簡介：
　　1972年生，江西大余人。1998年畢業(yè)于華南師范大學(xué)教育研究所，專業(yè)為比較教育，獲碩士學(xué)位；2004年畢業(yè)于中山大學(xué)教育學(xué)院，專業(yè)為馬克思主義理論與思想政治教育，獲博士學(xué)位。2003年評為副教授，2008年晉升為教授。
　　現(xiàn)在主要研究方向：
　　思想政治教育
　　比較德育
　　講授課程 ：
　　研究生：比較德育研究；外國德育文獻選讀
　　本科生：毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論
　　 研究成果:
　　 一． 專著：
    《新加坡基礎(chǔ)教育》（廣東教育出版社2003年）
　　《多元文化的學(xué)校德育研究》（廣東人民出版社2005年）
　　 二．論文：
　　發(fā)表論文60余篇，主要列舉如下：
　　1．論多元文化環(huán)境下高校思想政治教育的改革，《科學(xué)社會主義》2006.2。
　　2．新加坡的和諧教育政策及啟示，《比較教育研究》2007.10。
　　3．21世紀新加坡公民與道德教育課程、教材與教法改革及啟示，《課程.教材.教法》2004.11。
　　4．WTO與中國學(xué)校德育現(xiàn)代化, 《教育科學(xué)》 2002.6。
　　5．美國現(xiàn)代品格教育運動及啟示，《外國教育研究》2003.8
　　6．新加坡高校德育評介，《高校理論戰(zhàn)線》，2005.6。
　　7．高校思想政治教育理論課對話式教學(xué)探討，《思想教育研究》2006.2。
　　8．和而不同：多元文化背景下文化的和諧發(fā)展，《江淮論壇》2007.1。
　　9．研究生學(xué)術(shù)道德教育的內(nèi)容與途徑，《研究生與學(xué)位教育》2008.1。
　　10．大學(xué)生社會主義核心價值體系認同教育的必要性及途徑，《思想理論教育導(dǎo)刊》2009.9。
　　三．課題項目：
　　1．2002——2005主持廣東省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃青年項目：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生的思想政治教育研究。
　　2．2006——2008年主持廣東省“毛澤東思想、鄧小平理論與‘三個代表’重要思想概論”優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)。
　　3．2007——2009年主持廣東省高校思想政治理論課題重點項目：社會主義核心價值體系與高校思想政治教育改革。
　　4．2008——2010年主持廣州市“十一五”規(guī)劃課題：廣州市青少年生命教育的現(xiàn)狀、問題與對策。
　　四．獎項：
　　1．2001年獲廣東省省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎二等獎；
　　2．2002年華南師范大學(xué)中青年教師課堂教學(xué)二等獎；
　　3．2003年獲第4次全國高校思想政治教育研究科研成果優(yōu)秀獎；
　　4．2006年第三屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎二等獎；
　　5．2008年獲廣東省高校思想政治理論課優(yōu)秀教學(xué)片二等獎；
　　6．2009年獲教育部“毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系”優(yōu)秀多媒體課件。
　　聯(lián)系方式
　　郵箱：

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