2020年教育碩士(小學(xué)教育、教育管理、現(xiàn)代教育技術(shù))考試大綱

發(fā)布日期： 2019-7-22 20:15:07

 

湖州師范學(xué)院2020年教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試

 

小學(xué)教育、教育管理、現(xiàn)代教育技術(shù)招生領(lǐng)域考試大綱

 

 

 

一、考試科目

 

   《課程與教學(xué)論》

 

二、考試方式

 

    本科目考試方式為閉卷、筆試。

 

三、試卷題型結(jié)構(gòu)

 

本科目考試總分為150分。其中包括：

 

1.簡(jiǎn)答題（每題10分，共4題，計(jì)40分）

 

2.論述題（每題20分，共3題，計(jì)60分）

 

    3.材料分析題（每題25分，共2題，計(jì)50分）

 

四、考試時(shí)間

 

3小時(shí)（180分鐘）

 

五、參考教材

 

1.《課程與教學(xué)論》，王本陸主編，高等教育出版社，2017年第3版；

 

2.《課程與教學(xué)論》，鐘啟泉、汪霞、王文靜編著，華東師范大學(xué)出版社，2008年第1版。

 

六、考查目標(biāo)

 

教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位入學(xué)考試《課程與教學(xué)論》考查目標(biāo)在于測(cè)試考生是否具備下述知識(shí)和能力：（1）系統(tǒng)掌握課程與教學(xué)論的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本方法；（2）能綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)、理論和方法來(lái)分析和解決基礎(chǔ)教育實(shí)踐中存在的課程與教學(xué)問(wèn)題。

 

七、考查內(nèi)容

 

（一）課程與教學(xué)論概說(shuō)

 

1.知道課程與教學(xué)論的研究對(duì)象與任務(wù)

 

2.理解課程（論）與教學(xué)（論）的關(guān)系

 

3.熟悉課程與教學(xué)論的歷史發(fā)展進(jìn)程

 

4.了解學(xué)習(xí)課程與教學(xué)論的意義和方法

 

（二）課程的基本問(wèn)題

 

1.理解課程的基本內(nèi)涵，并能表達(dá)自己的課程觀

 

2.理解課程的三種表現(xiàn)形式（課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程資源），并能將其應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中

 

3.掌握四種不同的課程類(lèi)型（學(xué)科課程與活動(dòng)課程、分科課程與綜合課程、必修課程與選修課程、顯性課程與隱性課程）的內(nèi)涵、特點(diǎn)及其相互關(guān)系

 

4.理解教科書(shū)的創(chuàng)造性使用

 

5.了解當(dāng)代西方課程與教學(xué)理論的主要流派

 

（三）課程目標(biāo)與內(nèi)容

 

1.掌握課程目標(biāo)、課程內(nèi)容的含義

 

2.理解課程目標(biāo)的價(jià)值取向和形式取向

 

3.了解確定課程目標(biāo)的依據(jù)及基本環(huán)節(jié)

 

4.掌握課程內(nèi)容的選擇與組織原則

 

5.了解我國(guó)小學(xué)課程內(nèi)容的特征

 

（四）課程開(kāi)發(fā)與學(xué)校課程建設(shè)

 

1.了解課程開(kāi)發(fā)的含義及其機(jī)制

 

2.理解課程開(kāi)發(fā)的三種模式（“目標(biāo)模式”、“過(guò)程模式”和“實(shí)踐模式”）

 

3.掌握校本課程開(kāi)發(fā)的內(nèi)涵及其過(guò)程

 

4.熟悉學(xué)校課程建設(shè)的原則和路徑

 

（五）課程實(shí)施與評(píng)價(jià)

 

1.理解課程實(shí)施的三種取向

 

2.了解影響課程實(shí)施的因素

 

3.把握課程行動(dòng)研究的理念及其方法

 

4.理解課程評(píng)價(jià)的內(nèi)涵及其類(lèi)型

 

（六）教學(xué)的基本問(wèn)題

 

1.理解教學(xué)的基本內(nèi)涵，并能表達(dá)自己的教學(xué)觀

 

2.理解教學(xué)的基本要素及其關(guān)系

 

3.理解教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)

 

4.了解現(xiàn)代教學(xué)的基本特征

 

（七）教學(xué)目標(biāo)

 

1.把握教學(xué)目標(biāo)的含義及其功能

 

2.掌握布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)理論

 

3.理解新課程改革中的“三維教學(xué)目標(biāo)”

 

4.了解教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)

 

（八）教學(xué)方法與手段

 

1.掌握教學(xué)方法的概念及其分類(lèi)

 

2.理解教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用

 

3.掌握常用教學(xué)方法的內(nèi)涵及其運(yùn)用的要求

 

4.理解教學(xué)手段信息化的內(nèi)涵及其對(duì)教學(xué)的影響

 

（九）教學(xué)組織形式

 

1.掌握教學(xué)組織形式的內(nèi)涵

 

2.理解班級(jí)授課、分組教學(xué)、個(gè)別化教學(xué)等組織形式

 

3.把握教學(xué)組織形式的變革與發(fā)展趨勢(shì)

 

（十）教學(xué)評(píng)價(jià)

 

1.掌握教學(xué)評(píng)價(jià)的概念與分類(lèi)

 

2.認(rèn)識(shí)并掌握學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)的方法

 

3.理解當(dāng)前學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢(shì)

 

（十一）教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

 

1.理解教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵

 

2.熟悉教學(xué)設(shè)計(jì)的基本過(guò)程

 

3.了解教學(xué)設(shè)計(jì)的模式

 

4.熟悉教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)

 

5.把握教學(xué)反思的內(nèi)容和方法

 

 

 

 

 

         大綱下載：/uploadfiles/2019/07/20190722200844844.docx

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