翟金國（1966.10-），男，濟寧醫(yī)學院附屬第二醫(yī)院（濟寧市精神病防治院、山東省安康醫(yī)院）臨床教師，濟寧醫(yī)學院精神衛(wèi)生學院教授，主任醫(yī)師，醫(yī)學碩士，碩士研究生導師，臨床精神病學教研室主任，濟寧醫(yī)學院附屬第二醫(yī)院精神科主任。
1989年畢業(yè)于濟寧醫(yī)學院，留濟寧醫(yī)學院附屬第二醫(yī)院（濟寧市精神病防治院）從事精神科臨床、科研和教學工作，2003年考入中南大學湘雅醫(yī)學院，攻讀碩士學位，師從著名精神病學家、中華醫(yī)學會精神病學分會主任委員趙靖平教授，2006年獲得醫(yī)學碩士學位，分配到濟寧醫(yī)學院精神衛(wèi)生學院從事精神病學教學和科研工作，同時在濟寧醫(yī)學院附屬第二醫(yī)院從事臨床工作，兼任精神科主任。
主要從事生物精神病學和臨床精神藥理學研究，同時還進行了精神障礙的疾病負擔研究。曾參加國家“十五”科技攻關項目“精神分裂癥治療效果與結局的評估研究”、國家自然科學基金課題“精神分裂癥患病同胞對家系認知功能缺陷的BDNF基因連鎖與關聯(lián)分析”及多項國家新藥臨床試驗研究，并進行了精神分裂癥和抑郁障礙的疾病負擔研究。近5年主持了衛(wèi)生部衛(wèi)生行業(yè)科研專項課題“精神分裂癥、青少年情緒與自殺問題的預警和綜合防治技術的研發(fā)、轉(zhuǎn)化與應用”的分課題，山東省科技廳軟科學課題“山東省抑郁障礙的經(jīng)濟負擔和家庭負擔調(diào)查”、山東省醫(yī)藥衛(wèi)生科技發(fā)展計劃項目“精神分裂癥認知功能與BDNF基因?C270T、G　712A　和G　196A　多態(tài)性的關聯(lián)研究”、山東省教育廳課題“抑郁癥的疾病負擔：公眾、照料者和自我病恥感研究”、濟寧市科技局科研課題“精神分裂癥和不同亞型抑郁癥患者DISC1基因多態(tài)性研究”和“精神分裂癥易感性的綜合性指標研究”及濟寧醫(yī)學院教育教學課題4項。發(fā)表科研論文60余篇，被SCI收錄8篇，其中《Effect?of?antipsychotic?medication?alone?vs?combined?with?psychosocial?intervention?on?outcomes?of?early-stage?schizophrenia:?A?randomized,?1-year?study》發(fā)表在著名雜志《Arch?Gen?Psychiatry》上[2010，67(9):895-904，影響因子12.257]。主編醫(yī)學專著5部，主編專業(yè)教材《Clinical?Psychiatry》（英文），副主編衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材《臨床精神病學》?？蒲谐晒啻潍@得濟寧醫(yī)學院、濟寧市科技局和山東省教育廳科技成果獎。為濟寧醫(yī)學院中青年學術骨干學術帶頭人培養(yǎng)對象，多次被評為濟寧醫(yī)學院科技先進工作者。
長期從事精神科臨床工作，具有扎實的臨床理論基礎和臨床技能，擅長各類精神障礙的診斷和藥物治療，特別是精神分裂癥、抑郁癥、躁狂癥、雙相障礙等重性精神疾病。
作為導師組成員曾經(jīng)參與培養(yǎng)山東大學、新鄉(xiāng)醫(yī)學院等高校精神病與精神衛(wèi)生學專業(yè)碩士研究生3名，培養(yǎng)的學生具有扎實的理論基礎、臨床技能和英語讀寫能力，綜合素質(zhì)較高，實踐能力強，畢業(yè)生受到用人單位的高度評價。

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