寶雞文理學(xué)院外國語學(xué)院研究生招生
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寶雞文理學(xué)院外國語學(xué)院招生目錄
外國語學(xué)院2020年碩士研究生招生目錄專業(yè)型
寶雞文理學(xué)院外國語學(xué)院教育碩士(英語)學(xué)位的介紹
寶雞文理學(xué)院教育碩士(英語)學(xué)位(1)熟悉英語基礎(chǔ)教育的方針與政策,了解英語學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢。
(2)掌握教育理論和專業(yè)基礎(chǔ)知識,掌握英語基礎(chǔ)教育領(lǐng)域變革的新理念、新內(nèi)容和新方法。
(3)能運用所學(xué)理論和方法解決教育或教育管理實踐中存在的問題,具有終身學(xué)習(xí)與發(fā)展的意識與能力。
(4)能夠熟練運用教學(xué)實踐技能,勝任英語教育教學(xué)工作和管理工作。
(5)能較熟練的閱讀本專業(yè)的英文文獻(xiàn)資料。
二、獲教育碩士(英語)學(xué)位應(yīng)具備的基本素質(zhì)
1.學(xué)術(shù)素養(yǎng)
(1)具備獨立探索的學(xué)術(shù)精神,敢于追求真理,探索新知。
(2)具備批判性思維。
(3)具備勤奮踏實的學(xué)術(shù)態(tài)度。
2.學(xué)術(shù)道德
(1)尊重前輩學(xué)者的學(xué)術(shù)成果,不剽竊,不掠美。
(2)注重學(xué)術(shù)史的梳理,客觀指出前輩學(xué)者的得失。
(3)凡有引用,必詳細(xì)注明出處,杜絕偽注行為。
三、獲教育碩士(領(lǐng)域名稱)學(xué)位應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力
1.獲取知識的能力
(1)能夠自如閱讀本專業(yè)的基本文獻(xiàn),明了本學(xué)科的文獻(xiàn)分布。
(2)能夠熟練檢索網(wǎng)絡(luò)電子文獻(xiàn),利用各種數(shù)據(jù)庫。
(3)能夠?qū)Ρ緦W(xué)科的學(xué)術(shù)史進(jìn)行歸納、梳理。
2.科學(xué)研究能力
(1)能夠在對現(xiàn)象認(rèn)識的基礎(chǔ)上,歸納出有學(xué)術(shù)價值的論題。
(2)能熟練運用歸納法、演繹法來進(jìn)行學(xué)術(shù)論文寫作。
(3)能夠熟練本學(xué)科的研究現(xiàn)狀,對代表性研究成果了如指掌。
3.實踐能力
(1)能夠參與社會實踐,在實踐中提出有價值的學(xué)術(shù)論題。
(2)能夠?qū)⒆约旱膶W(xué)術(shù)研究新得及成果運用于社會實踐。
4.學(xué)術(shù)交流能力
(1)具備流暢的學(xué)術(shù)表達(dá)能力,能夠邏輯清晰地闡述自己的學(xué)術(shù)論文。
(2)能夠流利地運用外語展開對外學(xué)術(shù)交流。
四、學(xué)分及課程要求
課程分為學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和實踐教學(xué)。其中學(xué)位基礎(chǔ)課12學(xué)分,專業(yè)必修課10學(xué)分,專業(yè)選修課6學(xué)分,實踐教學(xué)8學(xué)分,總學(xué)分不低于36學(xué)分。
非師范類專業(yè)學(xué)生入學(xué)后,應(yīng)至少補(bǔ)修3門教師教育課程(如教育學(xué),心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)論),不計學(xué)分。跨專業(yè)學(xué)生入學(xué)后,至少補(bǔ)修2門學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課,不計學(xué)分。
五、學(xué)位論文基本要求
1.規(guī)范性要求
(1)有醒目的標(biāo)題及綱舉目張的完整的目錄。
(2)摘要簡明扼要,且以描述性的語言對論文進(jìn)行總體性的概述。
(3)論文中必須具有對學(xué)術(shù)史的全面的較為深入的梳理,且指出前人研究的貢獻(xiàn)及不足。
(4)論文的展開要具有較為明確的問題意識,引用材料要真確無誤。
(5)論文應(yīng)該具有結(jié)語,對全文進(jìn)行理論提升,對未來研究予以展望。
(6)參考文獻(xiàn)的排列應(yīng)具有一定的次序,或按年代,或按文獻(xiàn)類別。
(7)本碩士點碩士學(xué)位論文字?jǐn)?shù)不得少于英文一萬詞。
2.質(zhì)量要求
(1)學(xué)術(shù)論點、結(jié)論和建議應(yīng)有一定的學(xué)術(shù)價值或?qū)窠?jīng)濟(jì)建設(shè)具有一定的理論和實踐意義。
(2)論文內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)出作者具有堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,反映出科學(xué)的研究方法和較熟練的技能。
(3)應(yīng)具有新的見解和一定的科研成果。
3.論文寫作環(huán)節(jié)要求:
(1)在第二學(xué)期末或第三學(xué)期初,通過論文開題。由3位副高以上職稱同一學(xué)科教師組成導(dǎo)師組,以研究生的開題報告為依據(jù),對研究生所掌握的與課題相關(guān)的基本資料、文獻(xiàn)的全面性、梳理情況進(jìn)行評價;對學(xué)生選題與學(xué)科專業(yè)的契合度、科學(xué)性、可操作性等進(jìn)行評價。以投票方式?jīng)Q定是否同意論文開題,并提出明確完善意見。同意開題,方能進(jìn)入正式寫作階段。
(2)在第三學(xué)期末或第四學(xué)期初,通過論文預(yù)答辯。由5位副高以上職稱同一學(xué)科教師組成導(dǎo)師組,對研究生論文初稿進(jìn)行綜合評判。論文規(guī)范、論文質(zhì)量、學(xué)術(shù)道德等均須達(dá)標(biāo)。以投票方式?jīng)Q定是否同意通過論文預(yù)答辯,并提出明確完善意見。通過預(yù)答辯,該研究生論文才能送審評閱。
(3)有2人及以上評閱人對論文結(jié)論肯定并同意參加答辯者,視為評閱合格,反之為評閱不合格,評閱不合格的論文可再更換一名專家進(jìn)行重審。評閱為不合格的論文,作者須根據(jù)專家意見做出修改,修改時間不得少于6個月,修改后的學(xué)位論文由院系委托持否定意見的專家重審,通過后參加下一輪學(xué)位申請。
(4)評閱人姓名和論文評閱意見書結(jié)論應(yīng)對評閱人保密并密封傳遞,由學(xué)院研究生秘書統(tǒng)一管理,不能直接與本人見面。
(5)必須通過學(xué)位論文答辯,且成績在合格以上。碩士學(xué)位論文答辯委員會由5名具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)或碩士生導(dǎo)師資格的專家組成;其中至少有1名校外專家,至少有1名對口行業(yè)兼職導(dǎo)師參與且至少有半數(shù)以上是研究生導(dǎo)師。指導(dǎo)教師不參加答辯委員會。答辯委員會設(shè)主席1人,秘書1人。學(xué)位申請者在答辯前不得接觸答辯委員會委員。研究生通過學(xué)位論文答辯,且成績在合格以上。最后,研究生根據(jù)答辯提出的修改意見完善論文并提交后,方可授予學(xué)位。
寶雞文理學(xué)院外國語學(xué)院的介紹
外國語學(xué)院簡介
外國語學(xué)院成立于1984年,是寶雞文理學(xué)院建立較早的系部之一?,F(xiàn)有英語和翻譯兩個本科專業(yè)及學(xué)科教學(xué)(英語)方向碩士點,并承擔(dān)全校大學(xué)英語教學(xué)任務(wù)。設(shè)有英語系、翻譯系、大學(xué)外語教學(xué)部、研究生教育發(fā)展中心、創(chuàng)新實踐教育中心、考研輔導(dǎo)中心、翻譯服務(wù)中心、基礎(chǔ)教育研發(fā)中心等教學(xué)管理服務(wù)機(jī)構(gòu)。擁有14個設(shè)備一流的語言實驗室,以及翻譯實訓(xùn)室、語言資料室、外語網(wǎng)絡(luò)自學(xué)中心、同聲傳譯實驗室,擁有“英語語言文學(xué)”校級重點學(xué)科和翻譯研究所?,F(xiàn)有全日制在校大學(xué)生1053人,研究生46人。30年來,共為社會培養(yǎng)7000多名優(yōu)秀畢業(yè)生。
外國語學(xué)院師資力量雄厚,95%以上的教師有研究生學(xué)歷,具有高級職稱的教師32人,其中正高級職稱5人,副高級職稱27人,博士7人,校級學(xué)科帶頭人2人,高層次創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才8人,先后有29人在英國、日本、新加坡、美國、南非等國家留學(xué)進(jìn)修。近年來,師資隊伍不斷壯大,形成老、中、青相結(jié)合的教學(xué)、科研梯隊,他們勤奮敬業(yè),誨人不倦,教學(xué)科研碩果累累。
近年來,外國語學(xué)院教師共出版專著教材9部,發(fā)表論文共計400余篇,獲批國家級項目2項、部級項目1項、省、廳級項目40余項、校級項目30余項,并榮獲多項省、校級優(yōu)秀教學(xué)成果獎、科研成果獎和寶雞市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎。外國語學(xué)院多學(xué)生分別在“外教社杯”全國高校外語教學(xué)大賽、“CCTV杯”全國高校外語教學(xué)大賽、“外研社杯”全國大學(xué)生英語寫作大賽、“外研社·國才杯”全國英語大賽、“華文杯”全國師范生教學(xué)技能大賽、全國大學(xué)生英語風(fēng)采大賽和全國大學(xué)生英語演講賽中獲得特等和一、二、三等獎多項。
外國語學(xué)院結(jié)合專業(yè)特色,除定期開展教育實習(xí)、專業(yè)見習(xí)活動外,充分利用課余時間,組織學(xué)生積極參與校內(nèi)外各項志愿服務(wù)活動。大學(xué)生自發(fā)組織成立“Flying”青年志愿者協(xié)會,組織開展“3.5雷鋒月”、“3.12”義務(wù)植樹活動、“英語幫幫團(tuán)”等系列活動。學(xué)院每年選拔優(yōu)秀志愿者赴寶雞市青銅器博物館志愿擔(dān)任外語講解員,已有多名優(yōu)秀志愿者受到團(tuán)市委和我校團(tuán)委表彰,榮獲“寶雞市優(yōu)秀志愿者”、“寶雞文理學(xué)院志愿服務(wù)先進(jìn)個人”、“陜西省大學(xué)生自強(qiáng)之星提名獎”、“陜西好人”等榮譽(yù)稱號。
外國語學(xué)院近三年來畢業(yè)生人數(shù)達(dá)1322人,一次性就業(yè)率達(dá)95%以上,大多數(shù)畢業(yè)生通過參加從醫(yī)從教、特崗、招教考試等途徑充實到基層一線的英語教學(xué)崗位中,不少畢業(yè)生在校期間通過了商務(wù)英語資格和翻譯證書考試,畢業(yè)后進(jìn)入企事業(yè)單位,從事外事外貿(mào)工作。近三年來有130余人順利考上中國人民大學(xué)、暨南大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北大學(xué)、西安外國語大學(xué)、四川外國語大學(xué)等學(xué)校的碩士研究生。還有少數(shù)畢業(yè)生,通過公務(wù)員考試、西部計劃、各級各類事業(yè)單位招考等途徑進(jìn)入各行各業(yè)從事文秘、行政助理等相關(guān)工作。
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