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大連醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)技術(shù)考研

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大連醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)技術(shù)101000考研科目及參考書目

醫(yī)學(xué)技術(shù) [101000] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：大連醫(yī)科大學(xué)

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學(xué)院：檢驗醫(yī)學(xué)院及所轄基地

所屬門類代碼、名稱：[10]醫(yī)學(xué)

所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[10]醫(yī)學(xué)技術(shù)

專業(yè)招生詳情

研究方向：	(01)醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)(02)衛(wèi)生檢驗與檢疫(03)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

招生人數(shù)：	2
考試科目：	①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(712)醫(yī)學(xué)技術(shù)綜合一 ④(--)無或①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(713)醫(yī)學(xué)技術(shù)綜合二 ④(--)無

備　　注：

2021大連醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)技術(shù)綜合二專業(yè)研究生參考書目

《醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社，第一版，余建明主編

《醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社，第一版，石明國主編

《醫(yī)學(xué)影像成像理論》，人民衛(wèi)生出版社，第一版，李真林主編

《醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社，第一版，高建波主編

2021大連醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)技術(shù)綜合一專業(yè)研究生參考書目

1.《分析化學(xué)（儀器分析部分）》，科學(xué)出版社，第二版，胡琴主編；
2.《臨床微生物學(xué)檢驗技術(shù)》，人民衛(wèi)生出版社，第一版，劉運德，樓永良主編；
《臨床血液學(xué)檢驗技術(shù)》，人民衛(wèi)生出版社，第一版，夏薇，陳婷梅主編

醫(yī)學(xué)技術(shù)考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：醫(yī)學(xué)技術(shù) 專業(yè)代碼：101000 門類/類別：醫(yī)學(xué) 學(xué)科/類別：醫(yī)學(xué)技術(shù)

專業(yè)介紹

溫州醫(yī)科大學(xué)為例：醫(yī)學(xué)技術(shù)一級學(xué)科于2017年獲批全國首批醫(yī)學(xué)技術(shù)碩士點，醫(yī)學(xué)技術(shù)也是我校三大優(yōu)勢學(xué)科之一。本學(xué)科現(xiàn)有專任教師112人，團隊結(jié)構(gòu)合理，具有博士學(xué)位66人，占比58.9%；45歲以下83人，占比74.1%；有海外經(jīng)歷教師48人，占比42.9%；擁有國家級人才4人，省部級人才27人；教育部醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員1人、教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會實驗教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員1人。

學(xué)科擁有1個國家工程技術(shù)研究中心、1個國家重點實驗室、7個省部級重點實驗室（研究中心）、1個浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”，實驗室合計約1.5萬平方米，設(shè)備總計超過1億元。

學(xué)科成員5年來承擔(dān)省部級以上科研課題278項，縱向科研經(jīng)費實際到賬9828.58萬元。學(xué)科成員以第一署名單位發(fā)表論文600余篇；近年來獲國家科學(xué)技術(shù)獎二等獎、國家教學(xué)成果獎二等獎、教育部高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎各1項、省自然科學(xué)獎/科學(xué)技術(shù)獎一等獎5項；學(xué)科成員以第一發(fā)明人身份獲授權(quán)專利37項。

本學(xué)科主要包括六個專業(yè)方向：

方向一：醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)方向結(jié)合溫醫(yī)豐富的臨床資源和先進的基礎(chǔ)研究技術(shù)（高通量測序、多種質(zhì)譜技術(shù)、肽組學(xué)與蛋白質(zhì)組學(xué)等），主要研究多種重要疾?。ň€粒體疾病、惡性腫瘤、微生物感染和免疫）的早期診斷及精準(zhǔn)檢測，開展標(biāo)志物發(fā)現(xiàn)和驗證、疾病的機制和檢驗、及臨床應(yīng)用等研究。本方向擁有一批臨床、基礎(chǔ)、生物統(tǒng)計和信息學(xué)方面的多學(xué)科交叉團隊。相關(guān)研究成果獲省自然科學(xué)獎一等獎1項、省科技進步一等獎1項、省科學(xué)技術(shù)獎二等獎2項。

方向二：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

主要研究領(lǐng)域為多模態(tài)功能磁共振成像、低劑量CT掃描、CT血管成像、超聲成像等新技術(shù)的臨床應(yīng)用。借助先進的影像設(shè)備如3TMRI、320排CT等，結(jié)合計算機、醫(yī)用物理多學(xué)科知識，研究新的成像技術(shù)在臨床疾病早期診斷、鑒別診斷等的應(yīng)用。現(xiàn)有博士生導(dǎo)師3人，浙江省151人才及省衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才各1名，并成立了2個醫(yī)學(xué)影像相關(guān)的研究所，近5年獲得省科技進步獎二等獎2項、省科學(xué)進步獎三等獎1項，發(fā)表相關(guān)SCI論文20余篇。

方向三：眼視光學(xué)

在國內(nèi)首創(chuàng)眼視光醫(yī)學(xué)專業(yè)，制定眼視光高等教育標(biāo)準(zhǔn)，主持編寫國家級眼視光學(xué)規(guī)劃教材多部。堅持醫(yī)教研一體化，是國內(nèi)唯一同時獲批國家重點實驗室、國家工程技術(shù)研究中心、國家臨床重點?？频膯挝弧８綄傺垡暪忉t(yī)院列中國醫(yī)院學(xué)術(shù)影響力第一、科技影響力第二（中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院榜單）。在近視、遺傳眼病的發(fā)病機理和診療、生物成像、藥物臨床試驗等領(lǐng)域承擔(dān)國家科技重大專項、重點研發(fā)、國自然等，牽頭制定多項臨床規(guī)范和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

方向四：醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)

醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)為醫(yī)學(xué)技術(shù)大方向提供重要的實驗室技術(shù)支持，主要圍繞抗體工程與新型疫苗技術(shù)、細胞與分子生物學(xué)技術(shù)、液相芯片技術(shù)、以及動物模型等技術(shù)，研究惡性腫瘤等疾病的發(fā)病機制、基于抗體的臨床診治和新型膜修飾腫瘤細胞疫苗等細胞治療。目前擁有省創(chuàng)新團隊，國家QR1人，浙江省QR4人，博士生導(dǎo)師7人，浙江省重點實驗室。研究成果獲2013年浙江省科學(xué)技術(shù)獎一等獎。

方向五：康復(fù)治療學(xué)

學(xué)科近年重點對智能化康復(fù)治療、重癥神經(jīng)康復(fù)的診治、孤獨癥的早期診斷和治療、腦癱高危兒的早期篩查和干預(yù)技術(shù)等做了研究。近三年新立項國家級、省部級（包括杰青項目）、廳局級課題共36項，第一作者發(fā)表SCI論文52篇。曾有1人獲國家QR支持，獲浙江省科技進步二等獎1項，參與2項國家“十五”科技攻關(guān)項目，負責(zé)國際多中心項目分中心研究2項，發(fā)明專利4項，參編全國性教材3部。

方向六：衛(wèi)生檢驗與檢疫

本方向主要研究領(lǐng)域涉及病原微生物的檢驗、環(huán)境有害物質(zhì)的快速檢測及相應(yīng)預(yù)警系統(tǒng)的建立，主要開展病原生物的快速診斷和新發(fā)傳染病致病機制、衛(wèi)生理化檢驗新方法及檢測試劑開發(fā)及環(huán)境致癌物的致癌機理研究。曾獲得國家“863”計劃項目1項，國家級重點類項目2項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，最高影響因子達到11.875；1人獲國家QR支持；獲省自然科學(xué)獎一等獎1項、省科技進步二等獎2項、省科技進步三等獎1項；授權(quán)發(fā)明專利17項。

專業(yè)點分布

上海體育學(xué)院徐州醫(yī)科大學(xué) 溫州醫(yī)科大學(xué) 浙江中醫(yī)藥大學(xué)

醫(yī)學(xué)技術(shù)考研考什么

一、考研考試科目

入學(xué)考試分為初試和復(fù)試兩種。

初試科目：政治理論、外國語和一門業(yè)務(wù)課。

各科的考試時間均為3小時。政治理論課、外國語滿分各為100分。一門業(yè)務(wù)課滿分均為150分。

二、專業(yè)課考試

專業(yè)課考試，不同招生單位有不同的題型結(jié)構(gòu)，但有一個共同點就是考查的內(nèi)容大致分為部分：一是對專業(yè)基本理論知識的考查，主要題型有：名詞解釋、選擇題、填空題、判斷題、簡答題等。二是對理論知識運用的考查。

一般來講，專業(yè)課常常有幾道論述大題。這種論述題的特點是與現(xiàn)實生活或者當(dāng)前學(xué)術(shù)界的理論研究有關(guān)。

三、學(xué)校和專業(yè)的選擇

學(xué)校和專業(yè)的選擇極為重要，因為它會決定一個人一生的方向。一般來講，醫(yī)學(xué)生是不會換專業(yè)的。而醫(yī)學(xué)生在學(xué)校與專業(yè)的選擇上，要考慮到自身的實力和所報考學(xué)校轉(zhuǎn)而又的競爭程度。

如果選擇好了某個學(xué)校的某個專業(yè)，最好已經(jīng)與那邊的同學(xué)取得聯(lián)系，了解下他們當(dāng)初考研的經(jīng)驗以及競爭的激烈程度。至于聯(lián)系導(dǎo)師，可以事先給導(dǎo)師寫封信，以取得他的好感，但不要向?qū)煷蚵爩I(yè)課出題動向，那樣可能會適得其反。要想了解該校出題的動態(tài)，最好還是買套該校歷年試題。

2021醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)考研群