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但是，讓很多同學(xué)都比較糾結(jié)的是，要不要在備考過程中報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班？應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢？針對(duì)這些問題，考研派小編為大家整理了兩條建議：

1. 考研是一項(xiàng)幾百萬人長(zhǎng)跑，最終只有少部分可以到達(dá)終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會(huì)，那么，就需要利用一切該利用的資源，在起跑階段，就超越很多人。

2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓(xùn)班也并非救世主，同學(xué)們?cè)谶x擇輔導(dǎo)班的時(shí)候，授課導(dǎo)師一定要是報(bào)考院校對(duì)應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生，或者名師。自己也要足夠努力，才能考上理想的學(xué)校。

關(guān)于福建師范大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)考研輔培訓(xùn)班，目前包括考研機(jī)構(gòu)開設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學(xué)校自行開設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學(xué)校的研究生錄取考試，學(xué)校會(huì)開辦一些考研專業(yè)課的輔導(dǎo)班，并有輔導(dǎo)班，這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好，因?yàn)槎际菂⑴c出題或改卷老師們開的課，但后來國(guó)家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo)，所以專業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會(huì)更新，當(dāng)然一些全國(guó)統(tǒng)考的科目還是會(huì)有些考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)開設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)課程，比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國(guó)的福建師范大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)考研培訓(xùn)以考研機(jī)構(gòu)為主，時(shí)間上包括長(zhǎng)期和短期，形式上有大班授課、小班授課以及一對(duì)一授課等不同形式，公共課和專業(yè)課均有課程（專業(yè)課限于熱門專業(yè)），考生可以根據(jù)自己的不同需要進(jìn)行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。

福建師范大學(xué)研究生專業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

　　　　　　　　　　　　　　　　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)研究方向之一：網(wǎng)絡(luò)與信息安全

　　今年該方向擬招生的導(dǎo)師：許力博士、教授，葉阿勇博士、副教授
　　網(wǎng)絡(luò)與信息安全，主要研究下一代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及物聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算中的安全與優(yōu)化問題。主要內(nèi)容包括公私鑰密碼技術(shù)的應(yīng)用、安全協(xié)議設(shè)計(jì)與分析、拓?fù)淇刂坪腿蒎e(cuò)、協(xié)作和安全定位、云存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)完整性、網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫(kù)滲透測(cè)試、物聯(lián)網(wǎng)隱私保護(hù)等。
　　該方向?qū)W術(shù)團(tuán)隊(duì)由許力博士、教授，穆怡博士、閩江學(xué)者講座教授，陳志德博士、副教授，葉阿勇博士、副教授，林昌露博士，陳蘭香博士、黃欣沂博士、校聘教授等人組成。

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)研究方向之二：人工智能與數(shù)據(jù)挖掘

　　今年該方向擬招生的導(dǎo)師：郭躬德博士、教授，嚴(yán)宣輝副教授，黃添強(qiáng)博士、副教授，陳黎飛博士、副教授，王開軍博士、副教授
　　人工智能與數(shù)據(jù)挖掘，主要致力于人工智能與數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)及其應(yīng)用研究，內(nèi)容涉及：智能數(shù)據(jù)挖掘與自動(dòng)決策算法，認(rèn)知信息學(xué)和內(nèi)容計(jì)算，多媒體信息挖掘與應(yīng)用，數(shù)據(jù)服務(wù)計(jì)算及應(yīng)用，智能計(jì)算與協(xié)同技術(shù)等。
　　該方向?qū)W術(shù)團(tuán)隊(duì)由郭躬德博士、教授，嚴(yán)宣輝副教授，黃添強(qiáng)博士、副教授，陳黎飛博士、副教授，王開軍博士、副教授，黃旭明副教授等組成。

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)研究方向之三：圖形圖像處理

　　今年該方向擬招生的導(dǎo)師：潘日晶教授，吳建寧副教授、博士
　　圖形圖像處理，主要研究?jī)?nèi)容包括計(jì)算機(jī)輔助幾何設(shè)計(jì)、幾何造型技術(shù)與算法、醫(yī)學(xué)圖像處理、圖像與視頻中的信息隱藏等。
　　該方向?qū)W術(shù)團(tuán)隊(duì)由潘日晶教授，吳建寧副教授、博士，陳荔聰副教授、在讀博士等人組成。

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)師資力量強(qiáng)，研究基礎(chǔ)好，目前承擔(dān)著多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金、福建省高校產(chǎn)學(xué)研科技重大課題、福建省自然科學(xué)基金等科研項(xiàng)目，科研經(jīng)費(fèi)充足，依托網(wǎng)絡(luò)安全和密碼技術(shù)福建省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新平臺(tái)，可以為碩士研究生提供良好的科研條件。畢業(yè)生可以從事信息科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的科研開發(fā)與教學(xué)工作。可以到IT、通信、軍隊(duì)、鐵路、電力等部門從事相應(yīng)的工作。

福建師范大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)081203考研科目及參考書目

福建師范大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(軟件)考研專業(yè)介紹

福建師范大學(xué)研究生專業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(軟件

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)
　　培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家和地方社會(huì)發(fā)展需要的德智體全面發(fā)展的復(fù)合型計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專門人才。具體要求：
　　1．樹立愛國(guó)主義和集體主義思想，具有良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，能立志為國(guó)家的信息行業(yè)服務(wù)。
　　2．掌握系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的專門知識(shí)，熟悉國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論的最新成果；具有從事計(jì)算機(jī)工程以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)科學(xué)研究的創(chuàng)新意識(shí)和從事計(jì)算機(jī)工程應(yīng)用實(shí)際工作的專門技術(shù)水平；具有使用第一外語進(jìn)行國(guó)際交流的能力，能夠熟練地閱讀本學(xué)科的外文文獻(xiàn)，具有研究和撰寫學(xué)術(shù)論文的能力。
　　3．具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。

　　二、研究方向
　　1．圖形圖像處理
　　2．模式識(shí)別與智能計(jì)算
　　3．人工智能與知識(shí)工程
　　4． Web智能新技術(shù)

　　三、修業(yè)年限
　　碩士生修業(yè)年限為2-4年?；拘迾I(yè)年限為3年。

　　四、畢業(yè)學(xué)分和授予的學(xué)位
　　碩士研究生總學(xué)分不少于30學(xué)分，其中學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課和專業(yè)方向課的學(xué)分不少于23學(xué)分。畢業(yè)授予計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)工學(xué)碩士學(xué)位。

　　五、培養(yǎng)方式
　　1．在碩士生培養(yǎng)過程中，導(dǎo)師組將合理安排課程學(xué)習(xí)、論文工作和實(shí)踐活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)。
　?。?）充分發(fā)揮文獻(xiàn)閱讀在夯實(shí)碩士生本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論中的作用。每位碩士生必須在第2學(xué)期期中之前提交二份必讀文獻(xiàn)閱讀報(bào)告。
　?。?）充分發(fā)揮個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃在引導(dǎo)和促進(jìn)碩士生自主學(xué)習(xí)和研究中的作用。碩士生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制訂個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃。個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃包括學(xué)習(xí)計(jì)劃和論文研究計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)在入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)制定；論文研究計(jì)劃在入學(xué)后1個(gè)學(xué)期內(nèi)制定。
　?。?）課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)注重研究生的自主學(xué)習(xí)能力、研究能力和工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。碩士生可根據(jù)本人學(xué)習(xí)計(jì)劃合理安排課程學(xué)習(xí)時(shí)間，在申請(qǐng)論文答辯前完成規(guī)定的全部學(xué)分。教學(xué)方式靈活多樣，倡導(dǎo)實(shí)行以研討為主的教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。
　?。?）論文工作環(huán)節(jié)側(cè)重于對(duì)碩士生進(jìn)行系統(tǒng)、全面的研究訓(xùn)練和工程技能訓(xùn)練，培養(yǎng)碩士生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。通過指導(dǎo)碩士生制訂論文研究計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生盡早進(jìn)入論文研究狀態(tài)。
　?。?）實(shí)行學(xué)術(shù)交流和報(bào)告制度。碩士研究生在學(xué)期間至少應(yīng)參加全國(guó)性或全省學(xué)術(shù)會(huì)議1次，并提交論文；至少應(yīng)在所在學(xué)院或全校范圍內(nèi)公開做學(xué)術(shù)報(bào)告1次；至少聽取10場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告。
　　2．采用導(dǎo)師個(gè)人指導(dǎo)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式，注重發(fā)揮集體智慧，鼓勵(lì)碩士研究生聽高水平學(xué)術(shù)報(bào)告，參加相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)研討會(huì)，拓寬碩士生的學(xué)術(shù)視野；充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的主導(dǎo)作用，同時(shí)努力體現(xiàn)“尊重的教育”理念,引導(dǎo)和促進(jìn)研究生的自主和個(gè)性化發(fā)展。

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