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湖南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)考研

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湖南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)040105考研科目及參考書目

學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：湖南師范大學(xué)

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院

所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)

所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01學(xué)前課程與教學(xué)研究 02兒童心理發(fā)展與教育 03學(xué)前兒童藝術(shù)教育

招生人數(shù)：
考試科目：	①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合

備　　注：	復(fù)試筆試科目：學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué) 同等學(xué)力考生加試科目： ①學(xué)前教育研究方法 ②學(xué)前教育學(xué)

2021湖南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)專業(yè)研究生考研考試大綱

考試內(nèi)容及要點
考試目標(biāo)：
1、系統(tǒng)掌握學(xué)前教育學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本概念、基本理論和現(xiàn)代學(xué)前教育觀念。
2、能運用學(xué)前教育的基本理論來分析和解決學(xué)前教育的現(xiàn)實問題。
考試內(nèi)容：
一、學(xué)前教育及學(xué)前教育學(xué)概述
（一）學(xué)前教育的對象
學(xué)前教育是對出生至入小學(xué)期的兒童的教育，包括嬰兒（0-3歲）教育和幼兒（3-6、7歲）教育兩部分。在世界的一些國家，學(xué)前教育僅指入小學(xué)前一年的教育。
（二）學(xué)前教育實施形式
學(xué)前家庭教育、學(xué)前公共教育是學(xué)前教育兩大實施形式。其中學(xué)前公共教育以托幼機構(gòu)教育為主體，包括學(xué)前社區(qū)教育、大眾傳媒教育。
（三）學(xué)前教育學(xué)的對象及任務(wù)
學(xué)前教育學(xué)是揭示學(xué)前兒童教育現(xiàn)象及規(guī)律的科學(xué)，探索學(xué)前兒童教育目標(biāo)、內(nèi)容、原則、方法等。
（四）學(xué)前教育學(xué)的發(fā)展
學(xué)前教育學(xué)的萌芽、獨立等發(fā)展階段有代表性、有影響的教育家、教育著作、教育思想和教育理論。
二、學(xué)前兒童與教師
（一）兒童觀
歷史上各種兒童觀及現(xiàn)代社會科學(xué)的兒童觀。
（二）教師觀
學(xué)前教師角色觀和學(xué)前教師專業(yè)素養(yǎng)。
（三）學(xué)前教育中的師幼關(guān)系
師幼關(guān)系的性質(zhì)和特征。
三、學(xué)前兒童全面發(fā)展教育
（一）學(xué)前教育目標(biāo)
教育目的與教育目標(biāo)；學(xué)前教育目標(biāo)的特點；制定學(xué)前教育目標(biāo)的依據(jù)。
學(xué)前兒童身心發(fā)展規(guī)律及其需求；社會發(fā)展的客觀要求；學(xué)前教育的啟蒙性質(zhì)。
（二）學(xué)前兒童體育、智育、德育、美育
學(xué)前兒童體、智、德、美育之間的關(guān)系，各自的任務(wù)及實施原則。
四、學(xué)前課程
（一）學(xué)前課程的性質(zhì)
學(xué)前課程的經(jīng)驗及活動本質(zhì)；學(xué)前課程的基礎(chǔ)性、生活性、游戲性。
（二）學(xué)前課程的模式
五指活動課程；蒙臺梭利教育方法；High/Scope 課程；瑞吉歐教育體系。
五、學(xué)前教育活動和游戲
（一）學(xué)前教育活動
學(xué)前教育活動的特點；學(xué)前教育活動設(shè)計的原則
（二）學(xué)前兒童游戲
學(xué)前兒童游戲的特征；學(xué)前兒童游戲的指導(dǎo)策略
六、學(xué)前教育環(huán)境與資源
（一）學(xué)前教育環(huán)境
學(xué)前教育環(huán)境的分類。學(xué)前教育環(huán)境的意義在于二個方面：一是幼兒發(fā)展對環(huán)境的依賴；二是學(xué)前教育活動對環(huán)境的依賴。學(xué)前教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則。
（二）學(xué)前教育資源
學(xué)前教育資源的分類。學(xué)前教育資源的利用方式。
七、學(xué)前教育合作與銜接
（一）家園合作
家園合作的意義、內(nèi)容與方法。
（二）幼小銜接
幼小銜接的意義、問題及策略。入學(xué)準(zhǔn)備的含義。

2021湖南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)專業(yè)研究生考研參考書目

主要參考書
黃人頌主編：《學(xué)前教育學(xué)》，人民教育出版社2009年
虞永平王春燕主編：《學(xué)前教育學(xué)》，高等教育出版社2012年

湖南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線

湖南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)考研的各位同學(xué)，2020年湖南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)研究生錄取名單終于公布了，湖南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)是一個不錯的專業(yè)，希望各位今年的考研分?jǐn)?shù)線能過湖南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)2020年的錄取分?jǐn)?shù)線，下面是2020年湖南師范大學(xué)研究生院公布的湖南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線和湖南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)研究生擬錄取名單。

湖南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)2020年研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線（或稱考研分?jǐn)?shù)線）和湖南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)的研究生錄取分?jǐn)?shù)線是兩個不同的概念，前者是進(jìn)入湖南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)研究生復(fù)試的基本要求線，后者是湖南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)研究生的錄取分?jǐn)?shù)線，包含了初試復(fù)試的綜合成績。本文是湖南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線，內(nèi)容來自湖南師范大學(xué)研究生院相關(guān)網(wǎng)站，如有出入請以湖南師范大學(xué)官方網(wǎng)站公布的湖南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。

以下是2020年湖南師范大學(xué)的研究生錄取名單，成績從高到底，供準(zhǔn)備報考該專業(yè)研究生的同學(xué)參考：

湖南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線

湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)專業(yè)介紹

學(xué)前教育學(xué)專業(yè)
Editor：admin Source：湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 Date：2016-09-29

學(xué)前教育學(xué)創(chuàng)辦于1986年，2003年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，2004年開始招收全日制碩士研究生，是教育學(xué)科中的二級學(xué)科。本學(xué)科是以兒童為研究對象，探索學(xué)前兒童發(fā)展與教育的基本理論、方法與技術(shù)的科學(xué)，它以生理學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)、文化學(xué)為學(xué)術(shù)背景，以兒童發(fā)展心理學(xué)與教育原理為依托，在注重建立一套科學(xué)化、既有民族特色又居世界前沿的學(xué)前教育理論的同時，還注重加強理論與實踐的聯(lián)系，加強學(xué)前教育技術(shù)研究，著力解決學(xué)前教育領(lǐng)域的實際問題。經(jīng)過了二十多年的發(fā)展，形成了主要的、穩(wěn)定的三個研究方向：學(xué)前教育基本理論研究、學(xué)前兒童發(fā)展與教育研究、學(xué)前兒童藝術(shù)教育研究。在理論建設(shè)的同時，服務(wù)于社會，密切與學(xué)前教育實踐的聯(lián)系。本學(xué)科研究設(shè)施齊全，圖書資料豐富，師資力量強大，本學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人為楊莉君教授，本學(xué)科現(xiàn)有教授4人，副教授2人，其中4人具有博士學(xué)位。已擁有相當(dāng)豐富的科研成果，其中，在幼兒園課程、兒童創(chuàng)新教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、幼兒園游戲等研究領(lǐng)域，具有重要的學(xué)術(shù)地位，其中楊莉君教授（博士）、鄭三元教授（博士）、曹中平教授、張衛(wèi)民教授在國內(nèi)學(xué)前教育領(lǐng)域有較大影響，田景正副教授、資利平副教授也在省內(nèi)嶄露頭角。

2021湖南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)040105考研科目及參考書目

學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：湖南師范大學(xué)

招生年份：2021年

招生類別：全日制研究生

所屬學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院

所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)

所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01 (全日制)學(xué)前課程與教學(xué)研究 02 (全日制)兒童心理發(fā)展與教育 03 (全日制)學(xué)前兒童藝術(shù)教育

招生人數(shù)：	8
考試科目：	①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合

備　　注：	復(fù)試科目：學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué) 同等學(xué)力考生加試科目： ①學(xué)前教育研究方法 ②學(xué)前教育學(xué)

2021湖南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)研究生考試大綱

湖南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱
考試科目代碼：[xxx] 考試科目名稱：學(xué)前教育學(xué)

一、考試內(nèi)容及要點
考試目標(biāo)：
1、系統(tǒng)掌握學(xué)前教育學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本概念、基本理論和現(xiàn)代學(xué)前教育觀念。
2、能運用學(xué)前教育的基本理論來分析和解決學(xué)前教育的現(xiàn)實問題。
考試內(nèi)容：
一、學(xué)前教育及學(xué)前教育學(xué)概述
（一）學(xué)前教育的對象
學(xué)前教育是對出生至入小學(xué)期的兒童的教育，包括嬰兒（0-3歲）教育和幼兒（3-6、7歲）教育兩部分。在世界的一些國家，學(xué)前教育僅指入小學(xué)前一年的教育。
（二）學(xué)前教育實施形式
學(xué)前家庭教育、學(xué)前公共教育是學(xué)前教育兩大實施形式。其中學(xué)前公共教育以托幼機構(gòu)教育為主體，包括學(xué)前社區(qū)教育、大眾傳媒教育。
（三）學(xué)前教育學(xué)的對象及任務(wù)
學(xué)前教育學(xué)是揭示學(xué)前兒童教育現(xiàn)象及規(guī)律的科學(xué)，探索學(xué)前兒童教育目標(biāo)、內(nèi)容、原則、方法等。
（四）學(xué)前教育學(xué)的發(fā)展
學(xué)前教育學(xué)的萌芽、獨立等發(fā)展階段有代表性、有影響的教育家、教育著作、教育思想和教育理論。
二、學(xué)前兒童與教師
（一）兒童觀
歷史上各種兒童觀及現(xiàn)代社會科學(xué)的兒童觀。
（二）教師觀
學(xué)前教師角色觀和學(xué)前教師專業(yè)素養(yǎng)。
（三）學(xué)前教育中的師幼關(guān)系
師幼關(guān)系的性質(zhì)和特征。
三、學(xué)前兒童全面發(fā)展教育
（一）學(xué)前教育目標(biāo)
教育目的與教育目標(biāo)；學(xué)前教育目標(biāo)的特點；制定學(xué)前教育目標(biāo)的依據(jù)。
學(xué)前兒童身心發(fā)展規(guī)律及其需求；社會發(fā)展的客觀要求；學(xué)前教育的啟蒙性質(zhì)。
（二）學(xué)前兒童體育、智育、德育、美育
學(xué)前兒童體、智、德、美育之間的關(guān)系，各自的任務(wù)及實施原則。
四、學(xué)前課程
（一）學(xué)前課程的性質(zhì)
學(xué)前課程的經(jīng)驗及活動本質(zhì)；學(xué)前課程的基礎(chǔ)性、生活性、游戲性。
（二）學(xué)前課程的模式
五指活動課程；蒙臺梭利教育方法；High/Scope 課程；瑞吉歐教育體系。
五、學(xué)前教育活動和游戲
（一）學(xué)前教育活動
學(xué)前教育活動的特點；學(xué)前教育活動設(shè)計的原則
（二）學(xué)前兒童游戲
學(xué)前兒童游戲的特征；學(xué)前兒童游戲的指導(dǎo)策略
六、學(xué)前教育環(huán)境與資源
（一）學(xué)前教育環(huán)境
學(xué)前教育環(huán)境的分類。學(xué)前教育環(huán)境的意義在于二個方面：一是幼兒發(fā)展對環(huán)境的依賴；二是學(xué)前教育活動對環(huán)境的依賴。學(xué)前教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則。
（二）學(xué)前教育資源
學(xué)前教育資源的分類。學(xué)前教育資源的利用方式。
七、學(xué)前教育合作與銜接
（一）家園合作
家園合作的意義、內(nèi)容與方法。
（二）幼小銜接
幼小銜接的意義、問題及策略。入學(xué)準(zhǔn)備的含義。

二、主要參考書
黃人頌主編：《學(xué)前教育學(xué)》，人民教育出版社2009年
虞永平王春燕主編：《學(xué)前教育學(xué)》，高等教育出版社2012年

20212021湖南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)040105考研科目及參考書目

學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：湖南師范大學(xué)

招生年份：2021年

招生類別：全日制研究生

所屬學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院

所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)

所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01 (全日制)學(xué)前課程與教學(xué)研究 02 (全日制)兒童心理發(fā)展與教育 03 (全日制)學(xué)前兒童藝術(shù)教育

招生人數(shù)：	8
考試科目：	①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合

備　　注：	復(fù)試科目：學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué) 同等學(xué)力考生加試科目： ①學(xué)前教育研究方法 ②學(xué)前教育學(xué)

學(xué)前教育學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：學(xué)前教育學(xué) 專業(yè)代碼：040105 門類/類別：教育學(xué) 學(xué)科/類別：教育學(xué)

專業(yè)介紹

寧波大學(xué)為例

學(xué)前教育學(xué)是隸屬于2011年獲批的一級學(xué)科學(xué)位點教育學(xué)的二級學(xué)科碩士學(xué)位點。

該學(xué)位點致力于學(xué)前教育基本理論、社區(qū)與兒童家庭教育、兒童發(fā)展與兒童教育、學(xué)前教育管理、幼兒教師專業(yè)成長與發(fā)展、幼兒學(xué)習(xí)問題及學(xué)前教育教學(xué)改革中的理論和實踐問題研究。近年來，該學(xué)位點承擔(dān)省、部級、國家社科課題10多項，出版著作12部，發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文60余篇。其中，在有數(shù)篇論文被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載復(fù)印。

作為有一定歷史又是新興的一門專業(yè)，學(xué)前教育學(xué)學(xué)位點師資力量較為雄厚，擁有專職教師12人，其中教授1人，副教授6人，具有博士學(xué)位2人，碩士學(xué)位10人；該方向?qū)W術(shù)帶頭人為陶志瓊教授，現(xiàn)任中國教育學(xué)會教育哲學(xué)分會常務(wù)理事、中國教育學(xué)會中青年教育理論工作者委員會理事。在《教育發(fā)展研究》、《學(xué)前教育研究》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，出版專著、譯著8部，主持、參與完成國家社會科學(xué)和省部級重點課題多項。

專業(yè)點分布

北京師范大學(xué) 首都師范大學(xué) 天津師范大學(xué) 河北大學(xué) 河北師范大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 沈陽師范大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 東北師范大學(xué) 北華大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 南京師范大學(xué) 湖州師范學(xué)院寧波大學(xué) 浙江師范大學(xué) 溫州大學(xué) 福建師范大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 山東師范大學(xué) 河南大學(xué) 長江大學(xué) 華中師范大學(xué) 湖北師范大學(xué) 湖南師范大學(xué) 華南師范大學(xué) 西南大學(xué) 四川師范大學(xué) 貴州師范大學(xué) 云南師范大學(xué) 陜西師范大學(xué) 西安外國語大學(xué) 西北師范大學(xué) 喀什大學(xué)

專業(yè)院校排名

0401 教育學(xué)

本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所，本次參評30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。

序號	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10027	北京師范大學(xué)	A+
2	10269	華東師范大學(xué)	A+
3	10200	東北師范大學(xué)	A
4	10319	南京師范大學(xué)	A
5	10511	華中師范大學(xué)	A
6	10001	北京大學(xué)	A-
7	10028	首都師范大學(xué)	A-
8	10335	浙江大學(xué)	A-
9	10574	華南師范大學(xué)	A-
10	10635	西南大學(xué)	A-
11	10003	清華大學(xué)	B+
12	10270	上海師范大學(xué)	B+
13	10345	浙江師范大學(xué)	B+
14	10384	廈門大學(xué)	B+
15	10445	山東師范大學(xué)	B+
16	10475	河南大學(xué)	B+
17	10487	華中科技大學(xué)	B+
18	10542	湖南師范大學(xué)	B+
19	10718	陜西師范大學(xué)	B+
20	10736	西北師范大學(xué)	B+
21	10007	北京理工大學(xué)	B
22	10056	天津大學(xué)	B
23	10065	天津師范大學(xué)	B
24	10165	遼寧師范大學(xué)	B
25	10166	沈陽師范大學(xué)	B
26	10231	哈爾濱師范大學(xué)	B
27	10320	江蘇師范大學(xué)	B
28	10414	江西師范大學(xué)	B
29	10602	廣西師范大學(xué)	B
30	10636	四川師范大學(xué)	B
31	10075	河北大學(xué)	B-
32	10285	蘇州大學(xué)	B-
33	10346	杭州師范大學(xué)	B-
34	10370	安徽師范大學(xué)	B-
35	10394	福建師范大學(xué)	B-
36	10446	曲阜師范大學(xué)	B-
37	10476	河南師范大學(xué)	B-
38	10637	重慶師范大學(xué)	B-
39	10681	云南師范大學(xué)	B-
40	10762	新疆師范大學(xué)	B-
41	10052	中央民族大學(xué)	C+
42	10094	河北師范大學(xué)	C+
43	10108	山西大學(xué)	C+
44	10118	山西師范大學(xué)	C+
45	10135	內(nèi)蒙古師范大學(xué)	C+
46	10247	同濟大學(xué)	C+
47	10295	江南大學(xué)	C+
48	10351	溫州大學(xué)	C+
49	11078	廣州大學(xué)	C+
50	11646	寧波大學(xué)	C+
51	10005	北京工業(yè)大學(xué)	C
52	10167	渤海大學(xué)	C
53	10203	吉林師范大學(xué)	C
54	10337	浙江工業(yè)大學(xué)	C
55	10418	贛南師范大學(xué)	C
56	10512	湖北大學(xué)	C
57	10524	中南民族大學(xué)	C
58	10663	貴州師范大學(xué)	C
59	10673	云南大學(xué)	C
60	11117	揚州大學(xué)	C
61	10066	天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)	C-
62	10205	長春師范大學(xué)	C-
63	10299	江蘇大學(xué)	C-
64	10373	淮北師范大學(xué)	C-
65	10451	魯東大學(xué)	C-
66	10513	湖北師范大學(xué)	C-
67	10590	深圳大學(xué)	C-
68	10603	廣西師范學(xué)院	C-
69	10759	石河子大學(xué)	C-
70	11658	海南師范大學(xué)	C-

學(xué)前教育學(xué)考研考什么

學(xué)前教育學(xué)專業(yè)考研科目：

研究生入學(xué)考試科目：

①101思想政治理論

②201英一，方向01可選203日

③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合

(注：各大院校的考試科目有所不同，以華東師范大學(xué)為例)

學(xué)前教育學(xué)考研參考書：

2014年教育學(xué)考研不少院校推出統(tǒng)考，改為自主命題，自主命題有學(xué)校一般會有指定的參考書，但是對于報考統(tǒng)考院校的16年的考生來說，參考書就成為了大家備考過程中的第一個障礙，教育學(xué)考研統(tǒng)考的院校，教育學(xué)考研的科目有：政治、外國語、教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合，教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合涵蓋教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、中外教育史、教育研究方法等四門基礎(chǔ)科目。

一、教育學(xué)原理

《教育學(xué)基礎(chǔ)》教育科學(xué)出版社十二所重點師范合編

《教育學(xué)》人民教育出版社王道俊、郭文安

二、教育心理學(xué)

《教育心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社劉儒德、陳琦

三、中外教育史

《中國教育史》華東師范大學(xué)出版社孫培青

《外國教育史教程》人民教育出版社吳式穎

四、教育研究方法

《教育研究方法導(dǎo)論》安徽教育出版社裴娣娜

學(xué)前教育學(xué)研究生就業(yè)方向：

二十世紀(jì)中葉以來，人類社會不斷發(fā)展，哲學(xué)、人類學(xué)、生態(tài)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)學(xué)科的發(fā)展，不斷豐富學(xué)前教育的理論基礎(chǔ)，提高了學(xué)前教育學(xué)的理論化和科學(xué)化水平，學(xué)前教育學(xué)進(jìn)入發(fā)展的階段。

在幼教領(lǐng)域日趨市場化的大背景下，對骨干幼兒園大專層次的教學(xué)、行政管理人員，以及大型幼兒園、幼教集團(tuán)的職業(yè)化的園長、園長助理的需求日益提升，該專業(yè)學(xué)生有著相當(dāng)廣闊的就業(yè)前景。在未來二十年內(nèi)，本專業(yè)人員將迎來就職的黃金期，從業(yè)范圍將十分寬泛。

畢業(yè)生就業(yè)去向主要有：在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

2022學(xué)前教育學(xué)專業(yè)考研群

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