吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)， 農(nóng)學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái)，里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

2021考研吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院擬錄取名研究生單公示

現(xiàn)將我校農(nóng)學(xué)院2021年第一志愿考生復(fù)試情況及擬錄取名單予以公示，如有異議，可咨詢研究生招生辦公室，     咨詢電話：0431-84533049，電子郵箱：1959599688@qq.com。公示期為10個(gè)工作日。
考生編號(hào)	擬錄取院系	擬錄取專業(yè)	學(xué)習(xí)方式	初試總分	復(fù)試成績(jī)	總成績(jī)	加試科目1成績(jī)	加試科目2成績(jī)	是否擬錄取
101931210100044	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	376	91	79.94			是
101931210100046	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	368	90.2	78.58			是
101931210100037	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	358	89.6	77.00			是
101931210100055	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	349	90.4	75.98			是
101931210100043	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	348	85.8	74.46			是
101931210100042	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	342	86	73.68			是
101931210100057	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	333	89.6	73.50			是
101931210100045	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	339	84.2	72.72			是
101931210100060	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	333	84.6	72.00			是
101931210100008	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	336	78.6	70.62			是
101931210100039	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	317	86.2	70.24			是
101931210100040	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	318	84.4	69.84			是
101931210100038	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	309	86.4	69.18			是
101931210100005	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	301	89.8	69.08			是
101931210100048	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	303	87.8	68.76			是
101931210100059	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	302	84.6	67.66			是
101931210100041	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	285	88.6	66.48			是
101931210100009	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	289	86.2	66.32			是
101931210100053	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	290	85.6	66.28			是
101931210100015	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	289	85.4	66.08			是
101931210100023	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	298	80.2	65.78			是
101931210100026	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	290	83.2	65.56			是
101931210100030	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	279	86.8	65.10			是
101931210100018	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	281	85.8	65.08			是
101931210100002	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	277	83.4	63.80			是
101931210100020	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	273	82.6	63.00			是
101931210100047	農(nóng)學(xué)院	090101|作物栽培學(xué)與耕作學(xué)	全日制	275	81	62.80			是
101931210100074	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	378	91.5	80.37			是
101931210100083	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	362	92.83	78.53			是
101931210100102	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	363	87.67	77.12			是
101931210100098	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	346	89.67	75.34			是
101931210100100	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	344	90.17	75.21			是
101931210100099	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	347	88.33	75.08			是
101931210100076	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	341	89.17	74.49			是
101931210100079	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	340	89.5	74.45			是
101931210100075	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	333	91.83	74.17			是
101931210100090	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	332	90.5	73.63	86.00	87.00	是
101931210100080	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	334	88.17	73.21			是
101931210100073	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	320	92	72.40			是
101931210100072	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	327	87	71.88			是
101931210100078	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	323	87	71.32			是
101931210100066	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	323	86.5	71.17			是
101931210100103	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	312	89.83	70.63			是
101931210100068	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	312	88.83	70.33			是
101931210100082	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	306	89.83	69.79			是
101931210100101	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	304	89.67	69.46			是
101931210100077	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	296	89.67	68.34			是
101931210100095	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	288	88.67	66.92			是
101931210100091	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	288	88.33	66.82			是
101931210100064	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	291	86.17	66.59			是
101931210100069	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	284	88.67	66.36			是
101931210100097	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	276	88.17	65.09			是
101931210100086	農(nóng)學(xué)院	090102|作物遺傳育種	全日制	280	85.5	64.85			是
101931210100123	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	379	91	80.36			是
101931210100124	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	359	84.2	75.52			是
101931210100128	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	359	83.8	75.40			是
101931210100127	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	337	88	73.58			是
101931210100118	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	332	83.4	71.50			是
101931210100122	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	324	87	71.46			是
101931210100131	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	329	82	70.66			是
101931210100113	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	312	86.4	69.60			是
101931210100125	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	306	83.2	67.80			是
101931210100137	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	308	81.6	67.60			是
101931210100133	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	302	82.4	67.00			是
101931210100108	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	296	82.2	66.10			是
101931210100130	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	285	81.6	64.38			是
101931210100129	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	276	84	63.84			是
101931210100119	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	全日制	269	85.8	63.40			是
101931210100149	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	非全日制	346	87.8	74.78			是
101931210100147	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	非全日制	339	87.4	73.68			是
101931210100144	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	非全日制	320	93.4	72.82			是
101931210100151	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	非全日制	327	85.2	71.34			是
101931210100148	農(nóng)學(xué)院	095131|農(nóng)藝與種業(yè)	非全日制	303	87.6	68.70			是

 

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)介紹

智慧農(nóng)業(yè)本科專業(yè)是2020年教育部正式列入國(guó)家普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄的新農(nóng)科專業(yè)（專業(yè)代碼：090112T）,是我國(guó)首批新農(nóng)科本科專業(yè)，開創(chuàng)了我國(guó)高等教育培養(yǎng)面向信息化時(shí)代智慧農(nóng)業(yè)本科人才的先河 
培養(yǎng)目標(biāo)：立足國(guó)家和區(qū)域農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展需求，服務(wù)新時(shí)代鄉(xiāng)村振興，培養(yǎng)具有大數(shù)據(jù)背景下現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理理念，能將現(xiàn)代農(nóng)作技術(shù)、現(xiàn)代植保技術(shù)、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)與信息技術(shù)相融合，既掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本理論與技能，又掌握信息理論與處理技術(shù)，能勝任現(xiàn)代涉農(nóng)企業(yè)及科研部門生產(chǎn)、研究、技術(shù)服務(wù)及經(jīng)營(yíng)管理等工作，具有自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的復(fù)合型人才。 
就業(yè)方向：國(guó)內(nèi)外大型農(nóng)場(chǎng)、現(xiàn)代涉農(nóng)企業(yè)、政府農(nóng)業(yè)管理部門、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科研部門從事作物精細(xì)智能管理、智慧植保方案制定與實(shí)施、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)分析與挖掘、農(nóng)機(jī)裝備智能管理與應(yīng)用等方面的工作，也可繼續(xù)在作物學(xué)、植物保護(hù)學(xué)、農(nóng)業(yè)信息學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科深造。 

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)藝教育專業(yè)介紹

2019年國(guó)務(wù)院發(fā)布了《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，我校“農(nóng)藝教育”專業(yè)辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，畢業(yè)生在農(nóng)業(yè)教育、科研、管理、科技推廣、作物生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等方面均發(fā)揮了重要作用。 
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的生物學(xué)和教育學(xué)理論基礎(chǔ)，掌握作物學(xué)的基本理論知識(shí)和技能及教育科學(xué)的理論和方法，能在農(nóng)業(yè)職業(yè)教育部門或科研單位及其他相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)與科研、技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理等工作的應(yīng)用復(fù)合型人才。 
   就業(yè)方向：農(nóng)藝教育專業(yè)畢業(yè)生可在中學(xué)或高等學(xué)校從事農(nóng)業(yè)專業(yè)課的教學(xué)工作，或在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新園區(qū)、涉農(nóng)企業(yè)、政府農(nóng)業(yè)管理部門等從事作物生產(chǎn)、土壤改良、水肥調(diào)控、無公害作物生產(chǎn)和良種繁育等方面的技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究和經(jīng)營(yíng)管理工作，也可繼續(xù)在作物學(xué)、植物保護(hù)學(xué)等學(xué)科深造。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院種子科學(xué)與工程專業(yè)介紹

1、專業(yè)介紹
        種子科學(xué)與工程專業(yè)是學(xué)?；诘鼐墐?yōu)勢(shì)和未來發(fā)展對(duì)種子人才需求而設(shè)立的新專業(yè)，是東北農(nóng)業(yè)高校較早設(shè)置該專業(yè)的高校之一。專業(yè)本著以“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合、科研+基地為平臺(tái)的辦學(xué)理念，培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)、服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的優(yōu)秀人才，是學(xué)校的特色專業(yè)之一。專業(yè)設(shè)有作物學(xué)一級(jí)學(xué)科，作物遺傳育種、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)二級(jí)學(xué)科，兩個(gè)碩士和博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
專業(yè)現(xiàn)有專職教師7名，其中教授3人，副教授2人，講師2人，博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師6人。
2、培養(yǎng)目標(biāo)
  本專業(yè)培養(yǎng)具有種子科學(xué)與工程、作物生產(chǎn)等方面的基本理論和基本技能，具有創(chuàng)新、創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)精神，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求，能在農(nóng)業(yè)相關(guān)部門或單位從事教學(xué)與科學(xué)研究、技術(shù)推廣與開發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理等工作的復(fù)合型人才。
3、畢業(yè)去向
  畢業(yè)生可在高等院校、科研院所、農(nóng)業(yè)行政管理部門、技術(shù)推廣部門、國(guó)內(nèi)外種業(yè)集團(tuán)以及其他涉農(nóng)企業(yè)等部門從事教學(xué)與研究、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理、良種推廣與營(yíng)銷等工作或獨(dú)立創(chuàng)業(yè)。
4、授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)專業(yè) 介紹

1.農(nóng)學(xué)專業(yè)（植物生產(chǎn)類I） 
國(guó)家級(jí)一流本科建設(shè)專業(yè)、國(guó)家首批復(fù)合應(yīng)用型卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)、吉林省首批品牌專業(yè)、吉林省“十二五”特色專業(yè)、吉林省普通高校“十三五”高水平專業(yè)、吉林省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)。 
培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)具有作物現(xiàn)代栽培與育種技術(shù)和種子生產(chǎn)的基本理論知識(shí)與專業(yè)技能，掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各環(huán)節(jié)技術(shù)，能夠在科研院所、涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)業(yè)管理部門，從事研究、管理、經(jīng)營(yíng)、推廣等工作，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。 
就業(yè)方向：農(nóng)業(yè)科研院所、涉農(nóng)企業(yè)、大型農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)業(yè)管理部門，從事科學(xué)研究、經(jīng)營(yíng)、管理、推廣等工作，也可繼續(xù)在作物學(xué)等學(xué)科深造，考研率常年穩(wěn)定在50%以上。 

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)業(yè)信息學(xué)學(xué)科介紹

農(nóng)業(yè)信息學(xué)二級(jí)學(xué)科隸屬于作物學(xué)學(xué)科，作為一門新興學(xué)科，將農(nóng)業(yè)科學(xué)和信息科學(xué)交叉,它與農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村緊密相連,與以計(jì)算機(jī)為代表的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)緊密相連,與現(xiàn)代科學(xué)理論體系緊密相連。通過運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),研究農(nóng)業(yè)信息獲取、傳輸、存貯、處理和交換的一般發(fā)展變化規(guī)律,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)科學(xué)決策提供依據(jù)。培養(yǎng)學(xué)生具有農(nóng)業(yè)科學(xué)及信息技術(shù)等多學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)的復(fù)合型應(yīng)用技術(shù)人才。
農(nóng)業(yè)信息學(xué)科現(xiàn)有成員人10人，其中教授3人，副教授7人；其中，36-45歲之間4人，占40%，46-55歲之間5人，占50%，55歲以上1人，占10%；主要研究方向：
（1）作物表型信息學(xué)：研究?jī)?nèi)容主要包括進(jìn)行高通量表型分析的最新技術(shù)，基于圖像分析和機(jī)器學(xué)習(xí)的表型分析研究，提取表型信息的新算法，作物栽培、育種和農(nóng)業(yè)實(shí)踐中的表型組學(xué)新應(yīng)用，研究農(nóng)作物的光譜特征信息，建立農(nóng)作物常見病不同程度的光譜庫(kù)，用于農(nóng)作物病蟲害快速識(shí)別、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。
（2）精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)與遙感，主要將農(nóng)業(yè)相關(guān)的理論和技術(shù)體系與現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)有機(jī)融合，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量采用先進(jìn)的信息技術(shù)，研究種、肥、藥的精準(zhǔn)施用,并運(yùn)用作物生長(zhǎng)模擬技術(shù)、自動(dòng)化灌溉技術(shù)、自動(dòng)監(jiān)控技術(shù)、數(shù)字機(jī)械技術(shù)等研究作物的數(shù)字化、最優(yōu)化、動(dòng)態(tài)化、智能化與定量化管理。利用多種遙感技術(shù)獲取越來越多的高質(zhì)量遙感數(shù)據(jù)，對(duì)農(nóng)情進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)農(nóng)業(yè)病蟲害發(fā)生發(fā)展?fàn)顩r的進(jìn)行高效監(jiān)測(cè)與預(yù)測(cè)。
（3）種子信息化，研究?jī)?nèi)容主要是利用深度學(xué)習(xí)模型幫助預(yù)測(cè)優(yōu)勢(shì)品種，通過人工智能篩選，借助機(jī)器學(xué)習(xí)和預(yù)測(cè)建模技術(shù)，快速為種子生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)提供數(shù)字化解決方案。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院種子科學(xué)與工程學(xué)科介紹

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)種子科學(xué)與工程學(xué)科為作物學(xué)一級(jí)學(xué)科下設(shè)的二級(jí)學(xué)科，是學(xué)校的特色學(xué)科。
1、發(fā)展沿革
種子科學(xué)與工程學(xué)科是學(xué)校基于地緣優(yōu)勢(shì)和未來發(fā)展對(duì)種子人才需求而較早增設(shè)的二級(jí)學(xué)科。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“立足國(guó)內(nèi)、適度發(fā)展、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、相對(duì)集中、推進(jìn)改革、提高質(zhì)量”的基本方針，針對(duì)我國(guó)種子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)種子科學(xué)與工程專業(yè)高級(jí)人才的迫切需求，結(jié)合吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)地處松嫩平原的地緣優(yōu)勢(shì)、吉林省作為農(nóng)業(yè)大省、種子生產(chǎn)銷售大省以及吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)的實(shí)際情況，學(xué)校于2008年在作物學(xué)一級(jí)學(xué)科基礎(chǔ)上自主增設(shè)了種子科學(xué)與工程二級(jí)學(xué)科。以培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展需要的、服務(wù)于北方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的農(nóng)業(yè)種子工程技術(shù)研究型應(yīng)用型高級(jí)人才。
2、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)
  本學(xué)科人才齊全，技術(shù)力量雄厚，人員學(xué)歷層次高，年齡、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理。學(xué)科現(xiàn)有成員15人，其中正高職稱5人，副高職稱7人，講師3人。45-59歲教授5人，45歲以下教授1人，副教授年齡均在45歲以下，講師年齡均在35歲以下；具有博士學(xué)位15人。學(xué)科帶頭人學(xué)術(shù)水平高，其所帶領(lǐng)的學(xué)科梯隊(duì)合理，人員團(tuán)結(jié)，干勁十足。在未來學(xué)科建設(shè)規(guī)劃方面，力爭(zhēng)近幾年高級(jí)技術(shù)人員達(dá)到18人，具有博士學(xué)位人員18人。   
  3、科研工作
學(xué)科在玉米、水稻、大豆等育種和良種生產(chǎn)、新品種推廣等方面形成獨(dú)特的育種方法和研究體系，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了一定貢獻(xiàn)，為研究型應(yīng)用型高級(jí)人才的培養(yǎng)搭建了良好平臺(tái)。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)玉米育種科研工作始于建校之初的1948年。自1980年在玉米種質(zhì)資源引進(jìn)和優(yōu)良種質(zhì)創(chuàng)制，高產(chǎn)、多抗、優(yōu)質(zhì)、廣適、宜機(jī)收的新品種培育，功能基因克隆等方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，做出了較大成績(jī)。近5年來育成吉農(nóng)玉719、吉農(nóng)玉833、吉農(nóng)玉1881、吉農(nóng)玉2300、吉農(nóng)玉2988等玉米新品種15個(gè)，推廣1500萬畝，獲吉林省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。
在玉米遺傳育種理論及技術(shù)研究方面，形成了規(guī)模化玉米DH育種技術(shù)體系，創(chuàng)建了針對(duì)北方核心種質(zhì)的持續(xù)地遺傳改良以及高效測(cè)配體系。近5年來，在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文60余篇。
“十二五”以來，學(xué)科主持承擔(dān)國(guó)家轉(zhuǎn)基因生物新品種培育重大專項(xiàng)2項(xiàng)，863項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家科技支撐計(jì)劃1項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃“七大農(nóng)作物育種”所屬專項(xiàng)2項(xiàng)、國(guó)家農(nóng)轉(zhuǎn)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、農(nóng)業(yè)部948項(xiàng)目2項(xiàng)；吉林省科技發(fā)展計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目6項(xiàng)，吉林省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系2項(xiàng)，吉林省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳現(xiàn)代農(nóng)業(yè)育種項(xiàng)目2項(xiàng)?？蒲薪?jīng)費(fèi)合計(jì)1500萬元。
4、人才培養(yǎng)
學(xué)科在人才培養(yǎng)方面始終貫徹“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的指導(dǎo)思想。為推進(jìn)素質(zhì)教育，突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)精神和探索精神的培養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制等措施。要求學(xué)生做到樹立馬克思主義世界觀和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，熱愛祖國(guó)，獻(xiàn)身農(nóng)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新，勇于獻(xiàn)身科學(xué)；具有從事種子科學(xué)研究的創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立從事實(shí)際工作的專門技術(shù)水平；具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)、良好的科研興趣。
5、社會(huì)服務(wù)
學(xué)科多名專業(yè)教師擔(dān)任吉林省新農(nóng)村12316等熱線服務(wù)專家，通過微信網(wǎng)絡(luò)等多種方式解決農(nóng)作物生產(chǎn)中的難題，推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)，開發(fā)建立農(nóng)村服務(wù)體系，為加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)程，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施做出了重大貢獻(xiàn)。學(xué)科承擔(dān)商務(wù)部贊比亞農(nóng)業(yè)技術(shù)示范中心的援建任務(wù)、科學(xué)研究和技術(shù)培訓(xùn)，為非洲國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了成功模式和人才支撐。
6、條件建設(shè)
學(xué)科有6個(gè)實(shí)驗(yàn)室，面積1100平方米；裝備萬元以上的儀器有30臺(tái)件，儀器設(shè)備值合計(jì) 950 萬元。校內(nèi)育種科研基地50公頃,海南育種科研基地5公頃,異地鑒定基地15公頃，原種良種繁育基地10公頃。良種加工及檢驗(yàn)設(shè)備，種質(zhì)資源庫(kù)200平方米?？萍际痉秴^(qū)8處，總計(jì)面積40公頃。育種產(chǎn)、學(xué)、研基地，考種室、檢驗(yàn)室、種子庫(kù)、晾曬場(chǎng)等設(shè)施，可供學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)使用。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院作物遺傳育種學(xué)科介紹

“作物遺傳育種”學(xué)科是我校最具特色的學(xué)科之一，1984年獲準(zhǔn)為碩士學(xué)位點(diǎn)，2000年獲博士學(xué)位授權(quán)，是吉林省重點(diǎn)學(xué)科。多年來在“作物遺傳育種”學(xué)科在隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)方面取得了令人矚目的成績(jī)。
　　學(xué)科建設(shè)了一支結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)隊(duì)伍?，F(xiàn)有成員27人，其中教授10人，副教授（副研究員）8人，博士生導(dǎo)師6人，碩士生導(dǎo)師17人，78%具有博士學(xué)位，85%具有碩士學(xué)位人。享受國(guó)務(wù)院特殊津貼1人，省高級(jí)專家1人，省拔尖創(chuàng)新人才1人，省有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人。
　　學(xué)科在科學(xué)研究取得了一批重要成果，為我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，做出了突出貢獻(xiàn)。2015年以來，共承擔(dān)各類科研項(xiàng)目50余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)；科研經(jīng)費(fèi)總額達(dá)1000余萬元，高級(jí)職稱人員年均經(jīng)費(fèi)20萬元以上；在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文60余篇；選育出作物新品種30余個(gè)，獲省部級(jí)科研獎(jiǎng)10余項(xiàng)。
　　學(xué)科加強(qiáng)了設(shè)施條件的建設(shè)。目前建有產(chǎn)學(xué)研基地3000平方米，教研基地15公頃；擁有國(guó)家農(nóng)作物品種審定特性鑒定站、轉(zhuǎn)基因植物中試與產(chǎn)業(yè)化基地（吉林）和國(guó)家糧食產(chǎn)業(yè)化工程“吉林省大豆區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新中心”3個(gè)國(guó)家級(jí)研究平臺(tái)。實(shí)驗(yàn)室面積1530平方米，儀器設(shè)備總值900萬元，萬元以上設(shè)備106臺(tái)。
　　學(xué)科經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展和完善，已形成了比較穩(wěn)定的4個(gè)研究方向：作物分子育種、表觀遺傳學(xué)及其應(yīng)用、作物重要性狀遺傳規(guī)律的研究及應(yīng)用、作物雜種優(yōu)勢(shì)的理論與應(yīng)用研究。學(xué)科的主要優(yōu)勢(shì)是應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)，緊密結(jié)合我國(guó)東北地區(qū)區(qū)域特點(diǎn)，按照市場(chǎng)的需求，對(duì)玉米、水稻、大豆等作物品種進(jìn)行定向改良，培育新品種并推廣示范。在轉(zhuǎn)基因玉米、大豆新品種培育和大豆區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新方面，已進(jìn)入國(guó)家級(jí)研究平臺(tái)。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院作物栽培學(xué)與耕作學(xué)學(xué)科介紹

1、發(fā)展沿革
作物栽培學(xué)與耕作學(xué)學(xué)科創(chuàng)建于1948年，1984年獲準(zhǔn)為碩士學(xué)位點(diǎn)，1990年獲準(zhǔn)為博士學(xué)位點(diǎn)，1997年設(shè)立作物學(xué)博士后流動(dòng)站。作物栽培學(xué)與耕作學(xué)是國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科、農(nóng)業(yè)部和吉林省重點(diǎn)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。作物栽培學(xué)與耕作學(xué)以糧食作物綠色、安全、優(yōu)質(zhì)、高效生產(chǎn)為主線，設(shè)立作物產(chǎn)量生理、作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效理論與技術(shù)、作物化控技術(shù)與抗逆生理、作物生態(tài)與種植區(qū)劃4個(gè)研究方向，構(gòu)建北方玉米、粳稻、大豆等節(jié)本增效、高產(chǎn)、綠色綜合栽培技術(shù)體系，創(chuàng)建以作物為主體、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)為方法，以提高作物生產(chǎn)效率和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展為主要目標(biāo)的綜合學(xué)科體系，形成了基礎(chǔ)理論研究與應(yīng)用研究相結(jié)合的學(xué)科特色。
2、師資隊(duì)伍
學(xué)科現(xiàn)已形成一支梯隊(duì)健全、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，現(xiàn)有人員28人，其中教授9人，副教授12人，講師7人。其中，具有博士學(xué)位18人，博士生導(dǎo)師3人，碩士生導(dǎo)師22人。
3、科研工作
近幾年學(xué)科共承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家科技支撐計(jì)劃、國(guó)家科技成果轉(zhuǎn)化資金、吉林省科技廳、吉林省農(nóng)委、吉林省農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)辦公室等科研項(xiàng)目120余項(xiàng)，獲得教學(xué)成果20余項(xiàng)，國(guó)家科技進(jìn)步二等1項(xiàng)、國(guó)家農(nóng)林牧漁業(yè)豐收計(jì)劃獎(jiǎng)1項(xiàng)、吉林省科技進(jìn)步獎(jiǎng)15項(xiàng)，國(guó)家專利5項(xiàng)。發(fā)表論文200余篇，出版學(xué)術(shù)著作30部。
4、人才培養(yǎng)
培養(yǎng)為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，德、智、體全面發(fā)展、具有良好的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的高層次專業(yè)人才。
（1）思想品德要求：擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品德高尚，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神及為科學(xué)勇于獻(xiàn)身的精神，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
（2）業(yè)務(wù)素質(zhì)要求：樹立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新精神，掌握農(nóng)學(xué)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和熟練的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)技能；具有科學(xué)的思維能力，能在本學(xué)科發(fā)展的前沿上不斷創(chuàng)新和探索。
（3） 身體素質(zhì)要求：具有健康的身體和良好的心理素質(zhì)。
5、社會(huì)服務(wù)
多年來，學(xué)科多名專業(yè)教師擔(dān)任吉林省新農(nóng)村12316等熱線服務(wù)專家，并秉持“根植沃土，科教興農(nóng)，躬身實(shí)踐，助推發(fā)展”的實(shí)踐理念，堅(jiān)持把論文寫在大地上，把心貼在農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民的身上。成為政府鏈接群眾的紐帶和橋梁，成為農(nóng)民最信賴的“朋友”。為加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)程，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施做出了重大貢獻(xiàn)。
6、條件建設(shè)
學(xué)科有8個(gè)實(shí)驗(yàn)室，面積2000平方米；裝備萬元以上的儀器有30臺(tái)件，儀器設(shè)備值合計(jì) 1200 萬元?？蒲谢?0公頃。產(chǎn)、學(xué)、研教學(xué)基地供學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)使用。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院作物學(xué)學(xué)科介紹

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)作物學(xué)學(xué)科歷史悠久，歷經(jīng)70余年發(fā)展取得了巨大成就，形成了以國(guó)家發(fā)展重大需求為導(dǎo)向，面向作物學(xué)學(xué)科領(lǐng)域國(guó)際前沿，培養(yǎng)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需高層次農(nóng)業(yè)人才的一級(jí)學(xué)科。作物學(xué)學(xué)科1984年獲碩士學(xué)位授權(quán)，1993年全校第一個(gè)獲批博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，1999年獲批第一個(gè)博士后流動(dòng)站，2012年獲批吉林省“十二五”優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，2014年獲批吉林省重中之重建設(shè)學(xué)科，2018年獲批吉林省特色高水平一流學(xué)科B類。
學(xué)科下設(shè)作物遺傳育種、作物栽培與耕作學(xué)、種子科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)信息學(xué)4個(gè)二級(jí)學(xué)科。其中作物栽培與耕作學(xué)是國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科，農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科。擁有智慧農(nóng)業(yè)、農(nóng)學(xué)、種子科學(xué)與工程和農(nóng)藝教育專業(yè)4個(gè)本科專業(yè)，其中智慧農(nóng)業(yè)為全國(guó)首批新農(nóng)科建設(shè)專業(yè)，農(nóng)學(xué)專業(yè)為國(guó)家首批一流本科建設(shè)專業(yè)。
學(xué)科共有專任教師65人，其中正高級(jí)職稱27人、副高級(jí)職稱22人，博士生導(dǎo)師15人，碩士生導(dǎo)師40人。作物學(xué)學(xué)科發(fā)展迅猛，先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目144項(xiàng)，累計(jì)科研經(jīng)費(fèi)1.13億元，發(fā)表各類論文400余篇，選育國(guó)審、省審農(nóng)作物新品種80余個(gè)，獲得國(guó)家、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)50余項(xiàng)，并獲批建成國(guó)家及省部級(jí)科研教學(xué)平臺(tái)10個(gè)。多年來，作物學(xué)學(xué)科建立了完整的本、碩、博人才培養(yǎng)體系，為國(guó)家培養(yǎng)了大批農(nóng)業(yè)優(yōu)秀人才，為我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
學(xué)科以實(shí)現(xiàn)區(qū)域農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)民增收和鄉(xiāng)村振興、保障國(guó)家糧食安全為主要目標(biāo)，圍繞作物品種選育、高產(chǎn)高效栽培、資源高效和可持續(xù)利用等領(lǐng)域開展技術(shù)研發(fā)與示范工作。學(xué)科現(xiàn)擁有10個(gè)國(guó)家和省部級(jí)科研平臺(tái)，擁有水稻育種與栽培生理、玉米育種及栽培生理生態(tài)、大豆育種與栽培技術(shù)、作物分子育種等8個(gè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。 近年來，通過分子標(biāo)記輔助選擇育種、倍性育種、誘變育種等技術(shù)，構(gòu)建了科學(xué)、高效、實(shí)用、可規(guī)?；瘧?yīng)用的現(xiàn)代育種技術(shù)體系，培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗逆玉米、大豆、水稻、高粱、小麥、花生等作物新品種80余個(gè)，其中國(guó)審品種16個(gè)，品種在吉林省覆蓋率達(dá)到35%以上。水稻新品種多次獲得國(guó)際大米節(jié)品評(píng)品鑒獎(jiǎng)和全國(guó)優(yōu)質(zhì)稻品種食味品質(zhì)鑒評(píng)獎(jiǎng)。近年來，針對(duì)東北中部不同生態(tài)地區(qū)水稻、玉米等作物生產(chǎn)中存在的問題和技術(shù)瓶頸，構(gòu)建適于不同區(qū)域的作物改土抗逆豐產(chǎn)增效技術(shù)模式，累計(jì)推廣先進(jìn)技術(shù)30余項(xiàng)，獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，吉林省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)20余項(xiàng)。在蘇打鹽堿地土壤改良、水稻抗逆栽培和玉米豐產(chǎn)增效理論與技術(shù)研究方面達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。
學(xué)科多名科研人員擔(dān)任吉林省新農(nóng)村熱線服務(wù)專家，通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種方式推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)、解決生產(chǎn)中難題；開發(fā)建立“參與式”農(nóng)村服務(wù)體系，為加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)程、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施做出了重要貢獻(xiàn)；學(xué)院承擔(dān)商務(wù)部贊比亞農(nóng)業(yè)技術(shù)示范中心的援建任務(wù)、科學(xué)研究和技術(shù)培訓(xùn)，為非洲國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了成功模式和人才支撐，受到了國(guó)家商務(wù)部及贊比亞政府的高度評(píng)價(jià)，被習(xí)近平總書記稱為南南合作典范。