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中國海洋大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生

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中國海洋大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生專業(yè)

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中國海洋大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生
環(huán)境工程系
 
(1)專業(yè)定位
面向國家海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略需求,依托學(xué)校“雙一流”建設(shè)和海洋特色優(yōu)勢,基于專業(yè)地質(zhì)背景,培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作精神的國內(nèi)一流、具有國際影響力的環(huán)境工程專業(yè)卓越人才,建設(shè)具有鮮明海洋與地質(zhì)特色的環(huán)境工程品牌專業(yè)。
(2)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為:培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要,掌握海洋與地質(zhì)特色鮮明的環(huán)境工程基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,具備創(chuàng)新意識和自主學(xué)習(xí)能力,能夠在企事業(yè)單位、管理部門及高校和科研院所從事設(shè)計(jì)、運(yùn)營、咨詢、管理、研發(fā)等方面工作的高級工程技術(shù)人才、管理人才和科學(xué)研究人才。具體目標(biāo)如下:
目標(biāo)1:德智體全面發(fā)展,具有良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德,并能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
目標(biāo)2:掌握環(huán)境工程專業(yè)的基本理論,具備水、氣、固等污染控制工程以及環(huán)境評價(jià)、環(huán)境監(jiān)測等的專業(yè)知識,能夠進(jìn)行污染控制工程的設(shè)計(jì)、運(yùn)營和管理,具有環(huán)境工程新理論、新工藝的研究和開發(fā)能力。
目標(biāo)3:掌握濱海地下污染修復(fù)或地質(zhì)災(zāi)害防治的基礎(chǔ)知識和基本技能,具有相關(guān)環(huán)境問題的識別、研究和解決能力。
目標(biāo)4:能夠就復(fù)雜的環(huán)境工程問題,進(jìn)行有效溝通和交流,具有良好的團(tuán)隊(duì)合作的能力。
目標(biāo)5:能夠充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段分析新出現(xiàn)的環(huán)境工程問題,具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。
(3)歷史沿革
環(huán)境工程專業(yè)起源于1987年設(shè)置的水文地質(zhì)與工程地質(zhì)專業(yè),1999年建立環(huán)境工程專業(yè),2010年成為山東省品牌特色專業(yè),2011年成為國家特色專業(yè),2012年獲批國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,2018年環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科評估獲得B+。經(jīng)過近二十年的積淀,以及多學(xué)科的耦合發(fā)展,構(gòu)建了專業(yè)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理、多學(xué)科交叉的教學(xué)隊(duì)伍,已形成了以多個(gè)國家級、省部級教學(xué)和科研平臺為支撐、本-碩-博-博后完整的人才培養(yǎng)體系,目前學(xué)院設(shè)有5個(gè)碩士專業(yè),5博士專業(yè)。
(4)特色優(yōu)勢
本專業(yè)具有鮮明的海洋與地質(zhì)特色。專業(yè)人才培養(yǎng)的知識體系既注重水、固廢、大氣、土壤污染控制與修復(fù)等傳統(tǒng)環(huán)境工程專業(yè)內(nèi)容,又具有海洋環(huán)境污染和環(huán)境地質(zhì)災(zāi)害防控等大尺度的環(huán)境問題。本專業(yè)期望未來培養(yǎng)的人才在海洋和地質(zhì)有關(guān)的環(huán)境工程問題的解決中起骨干和引領(lǐng)作用。
① 注重實(shí)踐教學(xué)
國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心實(shí)驗(yàn)室總面積近3000m2,儀器設(shè)備總值逾3000萬元。以示范中心為主體,構(gòu)建了環(huán)境污染控制實(shí)驗(yàn)室、土壤地下水修復(fù)實(shí)驗(yàn)室、海洋地質(zhì)災(zāi)害防治實(shí)驗(yàn)室,并充分利用教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)考察船和在不同行業(yè)部門設(shè)立的實(shí)習(xí)基地等優(yōu)良資源,保障學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手和科學(xué)思維能力的提升。實(shí)踐環(huán)節(jié)包括各門課程的配套實(shí)驗(yàn)、專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、上機(jī)實(shí)踐、環(huán)評實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查與社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專業(yè)文獻(xiàn)檢索與科技論文寫作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)等,占總學(xué)分30%。本科生研究發(fā)展計(jì)劃(SRDP)和國家級創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的覆蓋率達(dá)100%。
② 師資力量雄厚
本專業(yè)現(xiàn)有教師30人,具有博士學(xué)位比例達(dá)100%,四個(gè)年級生師比達(dá)7:1,具有1年以上留學(xué)經(jīng)歷的教師達(dá)到50%以上。擔(dān)任或曾任教育部環(huán)境工程、地質(zhì)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、高等學(xué)校高專高職水資源與水環(huán)境教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2人。
③ 學(xué)科支撐強(qiáng)
依托海洋環(huán)境與生態(tài)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、山東省海洋地質(zhì)環(huán)境工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、海岸帶環(huán)境保護(hù)山東省高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,在國家重大科技專項(xiàng)、基金委重大儀器專項(xiàng)和重點(diǎn)項(xiàng)目等支持下,形成了我國海洋環(huán)境保護(hù)與災(zāi)害防治的高端人才培養(yǎng)的基地。2013年,“環(huán)境與生態(tài)學(xué)”躋身ESI全球科研機(jī)構(gòu)前1%行列。
④ 專業(yè)吸引力大
構(gòu)建了學(xué)院與英國東英吉利大學(xué)本科2+2合作培養(yǎng)模式,與美國密蘇里大學(xué)、日本京都大學(xué)互派交流計(jì)劃也取得了積極進(jìn)展,學(xué)生有機(jī)會(huì)赴英國、加拿大等國外高校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。隨著環(huán)境產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、辦學(xué)水平的提高,環(huán)境工程專業(yè)的吸引力越來越大,考取本專業(yè)研究生占比超過50%;近3年其他專業(yè)凈轉(zhuǎn)入人數(shù)達(dá)17人(學(xué)生數(shù)增加11%)。
(5)主干課程
本專業(yè)課程設(shè)置特色明顯,主要課程有:大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)化學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)英語、大學(xué)計(jì)算機(jī)、專業(yè)導(dǎo)航講座、工程制圖、工程力學(xué)、水力學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程原理、環(huán)境工程土建概論、普通地質(zhì)學(xué)、水污染控制工程、固體廢物處理與處置、大氣污染控制工程、物理性污染控制、環(huán)境影響評價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理等基礎(chǔ)課和專業(yè)課;環(huán)境海洋學(xué)、海洋環(huán)境調(diào)查實(shí)習(xí)、海洋環(huán)境工程等特色課;以及濱海地下污染修復(fù)特色模塊和地質(zhì)災(zāi)害防治特色模塊課程,其中濱海地下污染修復(fù)模塊有環(huán)境水文地質(zhì)學(xué)、地下水污染控制、地下水動(dòng)力學(xué)、土壤污染與防治、環(huán)境地理信息系統(tǒng)、海水淡化技術(shù)與工程、海洋環(huán)境影響評價(jià)等課程,地質(zhì)災(zāi)害防治模塊有巖土力學(xué)、工程地質(zhì)勘查、水文地質(zhì)學(xué)與工程地質(zhì)學(xué)、地基基礎(chǔ)與災(zāi)害防治、巖土工程有限元分析等課程。
(6)畢業(yè)生去向
本專業(yè)畢業(yè)生近五年來約50-70%出國留學(xué)、推薦免試或考取研究生,少部分畢業(yè)后直接就業(yè)。主要去向:國外或國內(nèi)一流高校、科研院所深造,政府機(jī)關(guān),及環(huán)境工程、海洋或巖土工程相關(guān)的設(shè)計(jì)、施工、咨詢等企事業(yè)單位。

環(huán)境科學(xué) 研究生專業(yè)
 
發(fā)布時(shí)間:2019-07-10 [ 閱讀:次 | 添加:祁華 ]


  • 學(xué)科背景
環(huán)境科學(xué)專業(yè)碩士和博士點(diǎn)隸屬環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科,是我國第一批環(huán)境科學(xué)與工程博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科。2000年,學(xué)科設(shè)有環(huán)境科學(xué)與工程博士后流動(dòng)站。環(huán)境科學(xué)是“十五”、“十一五”山東省強(qiáng)化建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科,并于2008年獲批為國家重點(diǎn)學(xué)科。在第一、第二次學(xué)科評估中,環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科分別位列全國高校環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科第10位和第9位。在2017年全國環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科評估中,被評為B+級。本學(xué)科融合海洋科學(xué)、海洋生物、海洋化學(xué)等領(lǐng)域的優(yōu)勢研究力量,立足國內(nèi)外近海海域典型的環(huán)境問題和全球性的氣候變化問題,致力于海洋環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展及生態(tài)安全領(lǐng)域的人才培養(yǎng)、理論創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)和社會(huì)服務(wù)。
  • 科研平臺
科研平臺依托的“海洋環(huán)境與生態(tài)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”已成為我國海洋環(huán)境與生態(tài)領(lǐng)域多學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新研究的一流平臺及海洋環(huán)境保護(hù)高層次人才培養(yǎng)的核心基地,同時(shí)也是我國首個(gè)獲批的國家實(shí)驗(yàn)室“青島海洋科學(xué)與技術(shù)國家實(shí)驗(yàn)室”的重要組成部分。另外,持有國家建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境評價(jià)甲級資質(zhì)證書和海域使用論證甲級資質(zhì)證書。通過“211”和“985”建設(shè),構(gòu)建了分析測試、現(xiàn)場監(jiān)測、環(huán)境數(shù)值模擬等功能平臺,形成了環(huán)境調(diào)查與觀測、環(huán)境要素與檢測,以及光譜分析、色譜分析、質(zhì)譜分析等分析實(shí)驗(yàn)區(qū),并建設(shè)了具有強(qiáng)大計(jì)算能力的環(huán)境數(shù)值模擬計(jì)算機(jī)群。
  • 科研方向
圍繞國家海洋環(huán)境保護(hù)和生態(tài)安全的重大需求,兼顧科學(xué)理論與工程技術(shù),學(xué)科方向涵蓋:海洋環(huán)境動(dòng)力學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境化學(xué)等。研究工作以應(yīng)用基礎(chǔ)研究為主,主要包括“近海環(huán)境動(dòng)力過程及其對海洋生態(tài)系統(tǒng)的影響”、“近海污染物的環(huán)境行為與控制”兩個(gè)研究方向,重點(diǎn)關(guān)注人為活動(dòng)影響下海洋生態(tài)系統(tǒng)的響應(yīng)。近年開展了海灣與近海環(huán)境污染的動(dòng)力過程、生態(tài)效應(yīng)等方面的研究和技術(shù)開發(fā),在海洋環(huán)境研究的過程認(rèn)知、機(jī)理闡釋、理論研究和方法創(chuàng)新等方面均取得了重要突破,產(chǎn)出一批具有國際影響力的高水平研究成果,為學(xué)校“環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)”2013年進(jìn)入ESI全球前1%做出了主要貢獻(xiàn)。
  • 培養(yǎng)目標(biāo)
1、博士生
培養(yǎng)熱愛祖國、遵守法紀(jì)、品行優(yōu)秀的具有良好科學(xué)與人文素養(yǎng)的有思想有創(chuàng)造的博士生。根據(jù)環(huán)境學(xué)科特點(diǎn),依托中國海洋大學(xué)的綜合海洋學(xué)科優(yōu)勢,培養(yǎng)的博士生應(yīng)具有科學(xué)精神、國際視野、創(chuàng)新能力、合作精神,熱愛海洋環(huán)境保護(hù)事業(yè),掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識,熟練掌握環(huán)境科學(xué)研究的最新技術(shù)與方法,熟悉學(xué)術(shù)規(guī)范,熟悉本學(xué)科在國內(nèi)外發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及趨勢,具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作或?qū)嶋H工程的能力,具有很強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心的環(huán)境科學(xué)專業(yè)的高層次專業(yè)技術(shù)或管理人才,以及海洋環(huán)境保護(hù)科學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才。
2、碩士生
培養(yǎng)熱愛祖國、遵守法紀(jì)、品行優(yōu)秀的應(yīng)國家需要的具有專業(yè)素養(yǎng)和合作能力的碩士生。利用中國海洋大學(xué)的綜合海洋學(xué)科環(huán)境,根據(jù)環(huán)境學(xué)科特點(diǎn),培養(yǎng)的碩士生應(yīng)具有創(chuàng)新能力、合作精神,熱愛海洋環(huán)境保護(hù)事業(yè),掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和深入的專業(yè)知識,掌握環(huán)境科學(xué)研究的技術(shù)與方法,熟悉學(xué)術(shù)規(guī)范,具有高度的環(huán)境意識和環(huán)境保護(hù)事業(yè)心,具有較強(qiáng)的從事科學(xué)研究工作能力的環(huán)境保護(hù)專業(yè)人才。
  • 課題體系與學(xué)分要求
  • 公共課
主要課程:馬克思主義經(jīng)典著作選讀、中國馬克思主義與當(dāng)代、中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究、自然辯證法概論、研究生外國語(上)、研究生外國語(下)、學(xué)術(shù)道德與規(guī)范、學(xué)術(shù)論文寫作
學(xué)分要求:碩士10學(xué)分,博士不低于5學(xué)分,碩博連讀12學(xué)分。
  1. 基礎(chǔ)課
主要課程:環(huán)境海洋學(xué)、環(huán)境數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與處理、分子生物學(xué)、水質(zhì)分析原理與方法、高級環(huán)境化學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、滲流理論、環(huán)境流體力學(xué)
學(xué)分要求:碩士不低于7學(xué)分,博士3學(xué)分,碩博連讀不低于7學(xué)分。
  1. 專業(yè)課
主要課程:海陸水環(huán)境模擬與預(yù)測、海洋生態(tài)動(dòng)力學(xué)、生物海洋學(xué)、現(xiàn)代環(huán)境生物技術(shù)、生物修復(fù)理論與方法、環(huán)境土壤學(xué)、高級分析與測試技術(shù)、海水分析化學(xué)、地下水污染原理與研究方法、場地污染修復(fù)技術(shù)、廢水生物處理新技術(shù)、廢水資源化與回用技術(shù)、危險(xiǎn)廢物處置與管理、海洋環(huán)境評價(jià)方法與實(shí)踐、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范
學(xué)分要求:碩士不低于4學(xué)分,博士不低于2學(xué)分,碩博連讀不低于4學(xué)分。
  1. 其他課程
主要課程:環(huán)境微生物生態(tài)學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、根際生態(tài)學(xué)、海洋生態(tài)毒理學(xué)、高級水生生物學(xué)、海洋浮游生物學(xué)研究方法、大氣環(huán)境化學(xué)、海洋生物地球化學(xué)、海洋污染化學(xué)、高級氧化新技術(shù)、環(huán)境水文學(xué)、地下水污染數(shù)值模擬、地表水體污染修復(fù)理論與技術(shù)、場地污染調(diào)查與風(fēng)險(xiǎn)評估、環(huán)境地理信息系統(tǒng)與遙感、環(huán)境安全與風(fēng)險(xiǎn)分析
學(xué)分要求:碩士不低于2學(xué)分,碩博連讀不低于2學(xué)分。
  • 學(xué)位論文要求
1、博士學(xué)位論文
博士學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下,由博士生本人獨(dú)立完成。要求在科學(xué)或?qū)iT技術(shù)上具有創(chuàng)新性、開拓性和先進(jìn)性,并做出創(chuàng)造性的成果,具有較為重要的理論意義或?qū)窠?jīng)濟(jì)具有重要的實(shí)用價(jià)值。論文工作應(yīng)反映出博士研究生在本門學(xué)科上掌握了堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識。博士生應(yīng)在學(xué)位論文中對自己的創(chuàng)造性成果做出詳細(xì)的闡述。闡明本領(lǐng)域前人已有的成果和自己的貢獻(xiàn),對學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)有自己的見解并做出評述,要求文字簡練、數(shù)據(jù)可靠、立論正確、層次分明、說理透徹,學(xué)位論文字?jǐn)?shù)一般不少于5萬字(含圖表)。
2、碩士學(xué)位論文
碩士學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下,由碩士生本人獨(dú)立完成。要求在科學(xué)或?qū)iT技術(shù)上具有一定的創(chuàng)新性、開拓性和先進(jìn)性,研究成果具有一定的理論意義或?qū)窠?jīng)濟(jì)具有實(shí)用價(jià)值。論文工作應(yīng)反映出碩士研究生在本門學(xué)科上掌握了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識。碩士論文應(yīng)有至少二個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)工作量,碩士生應(yīng)在學(xué)位論文中對自己的創(chuàng)新成果做出詳細(xì)的闡述。闡明本領(lǐng)域前人已有的成果和自己的貢獻(xiàn),對學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)有自己的見解并做出評述,要求文字簡練、數(shù)據(jù)可靠、立論正確、層次分明、說理透徹,學(xué)位論文字?jǐn)?shù)一般不少于3萬字(含圖表)。
  • 申請學(xué)位的科研成果要求
  • 博士學(xué)位
以第一作者或第二作者(導(dǎo)師為第一作者),在權(quán)威期刊正式發(fā)表2篇及以上學(xué)術(shù)論文,或者在頂尖學(xué)術(shù)期刊正式發(fā)表1篇及以上學(xué)術(shù)論文(注:權(quán)威期刊和頂尖期刊由院學(xué)位委員會(huì)提出目錄,博士生論文成果以入學(xué)年的目錄為依據(jù));或獲得授權(quán)的國家發(fā)明專利2項(xiàng)及以上;或獲得國際發(fā)明專利1項(xiàng)及以上。
  1. 碩士學(xué)位
以第一作者或第二作者(導(dǎo)師為第一作者),在SCI/EI期刊(會(huì)議論文除外)或在研究生入學(xué)年(或者學(xué)位評定年以前)學(xué)院發(fā)布的最新版《學(xué)院認(rèn)定的重要中文核心期刊目錄》中列出的期刊上正式發(fā)表1篇及以上學(xué)術(shù)論文。
以上對博士、碩士學(xué)位取得所提出的科研成果要求,詳見學(xué)院的相關(guān)規(guī)定。

版權(quán)所有:中國海洋大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院 Email:environment@ouc.edu.cn,電話:+86 532 66782810 學(xué)院設(shè)有環(huán)境科學(xué)系和環(huán)境工程系,現(xiàn)有教職工82位,已形成院士領(lǐng)銜,筑峰人才、杰青教授為學(xué)術(shù)帶頭人的教學(xué)科研隊(duì)伍。學(xué)院具有從本科到博士完整的人才培養(yǎng)體系,環(huán)境科學(xué)學(xué)科為國家級重點(diǎn)學(xué)科,環(huán)境工程專業(yè)為國家級特色專業(yè),環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,學(xué)院現(xiàn)有博士生199名,碩士生316名,本科生407名。學(xué)院在國內(nèi)最早開展海洋環(huán)境研究,重點(diǎn)關(guān)注人類活動(dòng)與全球變化背景下海洋環(huán)境、濱海濕地、大氣環(huán)境、地質(zhì)環(huán)境等相關(guān)問題的演變過程、機(jī)制與工程治理技術(shù)。
  環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的辦學(xué)歷史可追溯到20世紀(jì)70年代,1984年教育部批準(zhǔn)成立海洋環(huán)境保護(hù)研究中心,1990年在國內(nèi)率先設(shè)立環(huán)境海洋學(xué)博士點(diǎn),2000年獲批我國第一批環(huán)境科學(xué)與工程博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,同年設(shè)立環(huán)境科學(xué)與工程博士后流動(dòng)站,2001年環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院正式成立。


學(xué)院設(shè)有環(huán)境科學(xué)系和環(huán)境工程系,現(xiàn)有教職工82位,已形成院士領(lǐng)銜,筑峰人才、杰青教授為學(xué)術(shù)帶頭人的教學(xué)科研隊(duì)伍。學(xué)院具有從本科到博士完整的人才培養(yǎng)體系,環(huán)境科學(xué)學(xué)科為國家級重點(diǎn)學(xué)科,環(huán)境工程專業(yè)為國家級特色專業(yè),環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,學(xué)院現(xiàn)有博士生199名,碩士生316名,本科生407名。


學(xué)院在國內(nèi)最早開展海洋環(huán)境研究,重點(diǎn)關(guān)注人類活動(dòng)與全球變化背景下海洋環(huán)境、濱海濕地、大氣環(huán)境、地質(zhì)環(huán)境等相關(guān)問題的演變過程、機(jī)制與工程治理技術(shù)。在海洋污染物輸運(yùn)、海-氣物質(zhì)交換及其對海洋生態(tài)系統(tǒng)的影響、海洋污染物的環(huán)境過程和生物響應(yīng)機(jī)制、水下三角洲地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測與成災(zāi)機(jī)理等方面處于國內(nèi)領(lǐng)先、國際先進(jìn)地位。


學(xué)院將緊密圍繞“海洋強(qiáng)國”建設(shè)的戰(zhàn)略需求,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè),密切國際合作,力爭在未來10-15年,在海洋生態(tài)系統(tǒng)演變機(jī)制、海洋污染物環(huán)境過程、海洋地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測與災(zāi)害防控工程等方面達(dá)到國際一流水平,培養(yǎng)出若干海洋環(huán)境領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才,將學(xué)院全面建設(shè)成為海洋環(huán)境與生態(tài)領(lǐng)域多學(xué)科交叉研究、高層次人才培養(yǎng)的國際一流平臺。


中國海洋大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院簡介
       中國海洋大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科,是國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的全國第一批8個(gè)“環(huán)境科學(xué)與工程博士學(xué)位授予權(quán)一級學(xué)科點(diǎn)”之一,與國內(nèi)其他大學(xué)的同類學(xué)科點(diǎn)相比,她具有鮮明的海洋特色。這些特色的形成,得益于海洋大學(xué)海洋科學(xué)各分支學(xué)科相互交叉、滲透的歷史積淀。  
  在海洋大學(xué)這個(gè)校園里,1932年即已開始講授海洋知識課程,1946年成立了山東大學(xué)海洋研究所。1952年全國高校院系調(diào)整時(shí),廈門大學(xué)海洋系的理化組部分師生調(diào)到青島,與山東大學(xué)海洋研究所合并,成立了山東大學(xué)海洋系。1959年成立山東海洋學(xué)院。1978年至1983年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),先后成立了山東海洋學(xué)院海洋研究所、物理海洋研究所、河口海岸研究所。這些研究所的部分科技人員,成了現(xiàn)在中國海洋大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人和技術(shù)骨干。1984年經(jīng)國家教委批準(zhǔn)、成立山東海洋學(xué)院海洋環(huán)境保護(hù)研究中心,1988年山東海洋學(xué)院更名為青島海洋大學(xué)。1992年成立海洋環(huán)境科學(xué)研究所,1998年成立環(huán)境科學(xué)與工程研究院,下轄海洋環(huán)境科學(xué)研究所、工業(yè)水回用技術(shù)研究所、資源與環(huán)境工程勘察設(shè)計(jì)檢驗(yàn)中心和海洋生態(tài)動(dòng)力學(xué)山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,青島海洋大學(xué)環(huán)保中心也掛靠研究院合署辦公。2001年校內(nèi)再次整合,成立了環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院,形成了融教學(xué)、科研及服務(wù)三位一體的新的實(shí)體。  
  在教學(xué)方面,學(xué)院下設(shè)環(huán)境科學(xué)系和環(huán)境工程系,環(huán)境科學(xué)專業(yè)和環(huán)境工程專業(yè)均有學(xué)士點(diǎn)、碩士點(diǎn)和博士點(diǎn),并有環(huán)境科學(xué)與工程博士后流動(dòng)站,以及“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授崗位。科研方面有環(huán)境科學(xué)與工程研究院,海洋環(huán)境保護(hù)研究中心,海洋生態(tài)環(huán)境教育部重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室等科研機(jī)構(gòu)及其所轄研究人員和儀器設(shè)備。在為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及國防建設(shè)服務(wù)方面,東方紅2號海洋調(diào)查船和衛(wèi)星地面站,可提供從空中到海上現(xiàn)場監(jiān)測海洋環(huán)境的技術(shù)平臺,掛靠于學(xué)院的中國海洋大學(xué)測試中心擁有先進(jìn)的監(jiān)測、測試和分析儀器設(shè)備,持有全國甲級環(huán)境評價(jià)證書和全國甲級海域使用論證資質(zhì)證書等高級別的資質(zhì)證書,一大批資深業(yè)精的技術(shù)骨干,共同形成了為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、國防和地方建設(shè)服務(wù)的堅(jiān)實(shí)后盾,在環(huán)境監(jiān)測與污染治理、區(qū)域功能規(guī)劃與管理對策,環(huán)境健康與生態(tài)修復(fù)等方面有顯著的優(yōu)勢。
  早在1958年初山東省的沿海環(huán)境資源調(diào)查和1958-1959年的第一次全國海洋綜合調(diào)查中,學(xué)校的師生已經(jīng)充任了主力和技術(shù)骨干。到六十年代,則已開始了海洋環(huán)境水溫預(yù)報(bào)和海洋生態(tài)學(xué)的研究。七十年代以關(guān)注膠州灣的污染為契機(jī),各相關(guān)專業(yè)的教師開展了更多的合作調(diào)查與研究,其后又進(jìn)一步相互交叉、滲透,為創(chuàng)建我國的海洋環(huán)境科學(xué)學(xué)科做出了奠基性的貢獻(xiàn)。1990年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn),青島海洋大學(xué)設(shè)立了我國第一個(gè)環(huán)境海洋學(xué)碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)。1994年環(huán)境海洋學(xué)成為山東省重點(diǎn)學(xué)科,1998年以“優(yōu)秀”成績通過評估驗(yàn)收。1995年國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)環(huán)境化學(xué)為碩士點(diǎn)。1998年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn),環(huán)境海洋學(xué)碩士點(diǎn)、博士后拓寬為環(huán)境科學(xué)碩士點(diǎn)和博士點(diǎn),并批準(zhǔn)設(shè)置博士后流動(dòng)站。1999年經(jīng)全國“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”評審委員會(huì)批準(zhǔn),設(shè)置“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授崗位。作為環(huán)境工程學(xué)科主要源頭之一的海洋地質(zhì)學(xué),也可溯源于山東大學(xué)地礦系。1987年經(jīng)國家教委批準(zhǔn),山東海洋學(xué)院地質(zhì)系增設(shè)了水文地質(zhì)與工程地質(zhì)碩士點(diǎn),1995年增設(shè)近海工程碩士點(diǎn)。1998年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn),拓寬環(huán)境地質(zhì)碩士點(diǎn)為環(huán)境工程碩士點(diǎn),2000年升格為環(huán)境工程博士點(diǎn),2001年整建制調(diào)入環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院。  
  環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院現(xiàn)擁有中國科學(xué)院院士1名——馮士筰教授,中國工程院院士2名——劉鴻亮教授(任環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院名譽(yù)院長)和丁德文教授(兼職),博士生導(dǎo)師19名(含兼職博導(dǎo)8名),青年教師80%以上有博士學(xué)位,大多數(shù)教師都有出國進(jìn)修或合作科研的經(jīng)歷。迄今已主持和參加國家科技攻關(guān)項(xiàng)目,國家自然科學(xué)基金重大、重點(diǎn)和面上基金項(xiàng)目,國家“九七三”和“八六三”項(xiàng)目,國家攀登計(jì)劃B專項(xiàng)以及為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的項(xiàng)目超過200多項(xiàng),累計(jì)科研經(jīng)費(fèi)2000多萬元。榮獲國家“八五”科技攻關(guān)重大成果獎(jiǎng)一項(xiàng),國家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)3項(xiàng),國家自然科學(xué)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一項(xiàng),部、委、省級科技獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)15項(xiàng),三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。榮獲國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng),山東省省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng),二、三等獎(jiǎng)各2項(xiàng)。出版專著和教材16部,榮獲國家自然科學(xué)專著一等獎(jiǎng)和全國優(yōu)秀科技圖書一等獎(jiǎng)各1項(xiàng),1部列入國家級“九五”重點(diǎn)教材,2部列入“面向21世紀(jì)課程教材”;另外還有5部教材已入選國家級“十五”重點(diǎn)教材編著計(jì)劃。  
  學(xué)院的科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)具有鮮明的海洋特色。海洋環(huán)境動(dòng)力學(xué)的研究,特別是淺海環(huán)境及物質(zhì)長期輸運(yùn)理論的研究,為海洋污染物擴(kuò)散、運(yùn)移和海區(qū)自凈能力預(yù)測奠定了基礎(chǔ);被美國重要學(xué)術(shù)雜志“空氣動(dòng)力學(xué)、流體力學(xué)和水利學(xué)進(jìn)展”評價(jià)為一“重要進(jìn)展”,并被應(yīng)用于切薩匹克灣等許多海灣的水質(zhì)、營養(yǎng)鹽輸運(yùn)、富營養(yǎng)化及生態(tài)演化規(guī)律的研究中。依此理論框架,還開展了中德政府間環(huán)境海洋學(xué)合作研究;在國內(nèi)則承擔(dān)了國家基礎(chǔ)科學(xué)發(fā)展規(guī)劃項(xiàng)目(即“九七三”),國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)或重大項(xiàng)目以及部委省級重大或重點(diǎn)項(xiàng)目的研究。在海洋環(huán)境災(zāi)害——風(fēng)暴潮的研究方面,馮士筰的專著《風(fēng)暴潮導(dǎo)論》是國際上同類專著的第一部;關(guān)于風(fēng)暴潮動(dòng)力機(jī)制及預(yù)報(bào)方法的研究,達(dá)到國際先進(jìn)水平。在海洋水團(tuán)分析與海洋水溫預(yù)報(bào)方面的系列成果也有自己顯著的特色。海洋生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)的研究,屬國內(nèi)最早開展者之一,業(yè)已成為頗具優(yōu)勢的研究群體,對膠州灣、渤海、黃海和東海,河口生態(tài)系統(tǒng)及典型養(yǎng)殖水域的調(diào)查、研究和模擬取得了重大進(jìn)展,承擔(dān)了國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃項(xiàng)目,國家自然科學(xué)基金跨學(xué)科重大項(xiàng)目、中德國際合作研究等重大課題,發(fā)表論文100多篇,SCI收錄40余篇。關(guān)于大氣—海洋污染化學(xué)的研究,在多沙河口的生物地球化學(xué)、大氣向海洋的物質(zhì)輸送、化學(xué)污染物的海洋生物富集等方面的研究,有不少創(chuàng)新的成果,出版專著6部,發(fā)表論文200余篇,SCI收錄50余篇。  
  在海洋與工程環(huán)境的調(diào)查,監(jiān)測、評價(jià)、規(guī)劃、治理與對策研究方面,既是國內(nèi)最早開展的單位之一,也做出了顯著的成績和較大貢獻(xiàn)。例如關(guān)于全國海洋功能區(qū)劃的原則與方法的研究,海洋環(huán)境評價(jià)的技術(shù)原則與方法的研究,中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法及其實(shí)施細(xì)則的起草咨詢,我國渤海和10個(gè)海灣2000年水質(zhì)預(yù)測及物理自凈能力的研究,勝利油田灘海地區(qū)石油勘探開發(fā)對環(huán)境及生態(tài)資源的影響和控制對策研究等。  
  “渤海碧海行動(dòng)計(jì)劃”是我國環(huán)保和污染治理的重大工程之一,在這一項(xiàng)目的預(yù)研究中,海洋大學(xué)榮任技術(shù)專家組組長單位,馮士筰院士被聘為顧問。通過預(yù)研究所獲成果,正式形成的“渤海碧海行動(dòng)計(jì)劃”,現(xiàn)已獲國務(wù)院批準(zhǔn),正式啟動(dòng)實(shí)施。受這一行動(dòng)計(jì)劃的啟發(fā)和拉動(dòng),沿海各省、市和自治區(qū),也紛紛效法,相繼立項(xiàng)研究和制訂相應(yīng)配套的行動(dòng)計(jì)劃,大大推動(dòng)了我國海洋環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展。  
  我國沿海地區(qū)以全國陸域面積的13%,承載了全國40%的人口,創(chuàng)造了60%的國民生產(chǎn)總值。還有幾乎為陸域國土面積1/3的海域有待進(jìn)一步的開發(fā),更須有遠(yuǎn)見、有實(shí)效的保護(hù)。環(huán)境保護(hù)已確定為我國的一項(xiàng)基本國策,可持續(xù)發(fā)展也認(rèn)定為我國的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本戰(zhàn)略。環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科任重而道遠(yuǎn),海洋環(huán)境保護(hù)與生態(tài)建設(shè)將與時(shí)俱進(jìn),更加蓬勃發(fā)展。

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