中國海洋大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生
中國海洋大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報(bào)考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn), 環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系,請各位準(zhǔn)備報(bào)考中國海洋大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報(bào)考中國海洋大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生。
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中國海洋大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院環(huán)境工程系簡介
面向國家海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略需求,依托學(xué)校“雙一流”建設(shè)和海洋特色優(yōu)勢,基于專業(yè)地質(zhì)背景,培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作精神的國內(nèi)一流、具有國際影響力的環(huán)境工程專業(yè)卓越人才,建設(shè)具有鮮明海洋與地質(zhì)特色的環(huán)境工程品牌專業(yè)。
(2)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為:培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要,掌握海洋與地質(zhì)特色鮮明的環(huán)境工程基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,具備創(chuàng)新意識和自主學(xué)習(xí)能力,能夠在企事業(yè)單位、管理部門及高校和科研院所從事設(shè)計(jì)、運(yùn)營、咨詢、管理、研發(fā)等方面工作的高級工程技術(shù)人才、管理人才和科學(xué)研究人才。具體目標(biāo)如下:
目標(biāo)1:德智體全面發(fā)展,具有良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德,并能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
目標(biāo)2:掌握環(huán)境工程專業(yè)的基本理論,具備水、氣、固等污染控制工程以及環(huán)境評價(jià)、環(huán)境監(jiān)測等的專業(yè)知識,能夠進(jìn)行污染控制工程的設(shè)計(jì)、運(yùn)營和管理,具有環(huán)境工程新理論、新工藝的研究和開發(fā)能力。
目標(biāo)3:掌握濱海地下污染修復(fù)或地質(zhì)災(zāi)害防治的基礎(chǔ)知識和基本技能,具有相關(guān)環(huán)境問題的識別、研究和解決能力。
目標(biāo)4:能夠就復(fù)雜的環(huán)境工程問題,進(jìn)行有效溝通和交流,具有良好的團(tuán)隊(duì)合作的能力。
目標(biāo)5:能夠充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段分析新出現(xiàn)的環(huán)境工程問題,具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。
(3)歷史沿革
環(huán)境工程專業(yè)起源于1987年設(shè)置的水文地質(zhì)與工程地質(zhì)專業(yè),1999年建立環(huán)境工程專業(yè),2010年成為山東省品牌特色專業(yè),2011年成為國家特色專業(yè),2012年獲批國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,2018年環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科評估獲得B+。經(jīng)過近二十年的積淀,以及多學(xué)科的耦合發(fā)展,構(gòu)建了專業(yè)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理、多學(xué)科交叉的教學(xué)隊(duì)伍,已形成了以多個(gè)國家級、省部級教學(xué)和科研平臺為支撐、本-碩-博-博后完整的人才培養(yǎng)體系,目前學(xué)院設(shè)有5個(gè)碩士專業(yè),5博士專業(yè)。
(4)特色優(yōu)勢
本專業(yè)具有鮮明的海洋與地質(zhì)特色。專業(yè)人才培養(yǎng)的知識體系既注重水、固廢、大氣、土壤污染控制與修復(fù)等傳統(tǒng)環(huán)境工程專業(yè)內(nèi)容,又具有海洋環(huán)境污染和環(huán)境地質(zhì)災(zāi)害防控等大尺度的環(huán)境問題。本專業(yè)期望未來培養(yǎng)的人才在海洋和地質(zhì)有關(guān)的環(huán)境工程問題的解決中起骨干和引領(lǐng)作用。
① 注重實(shí)踐教學(xué)
國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心實(shí)驗(yàn)室總面積近3000m2,儀器設(shè)備總值逾3000萬元。以示范中心為主體,構(gòu)建了環(huán)境污染控制實(shí)驗(yàn)室、土壤地下水修復(fù)實(shí)驗(yàn)室、海洋地質(zhì)災(zāi)害防治實(shí)驗(yàn)室,并充分利用教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)考察船和在不同行業(yè)部門設(shè)立的實(shí)習(xí)基地等優(yōu)良資源,保障學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手和科學(xué)思維能力的提升。實(shí)踐環(huán)節(jié)包括各門課程的配套實(shí)驗(yàn)、專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、上機(jī)實(shí)踐、環(huán)評實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查與社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專業(yè)文獻(xiàn)檢索與科技論文寫作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)等,占總學(xué)分30%。本科生研究發(fā)展計(jì)劃(SRDP)和國家級創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的覆蓋率達(dá)100%。
② 師資力量雄厚
本專業(yè)現(xiàn)有教師30人,具有博士學(xué)位比例達(dá)100%,四個(gè)年級生師比達(dá)7:1,具有1年以上留學(xué)經(jīng)歷的教師達(dá)到50%以上。擔(dān)任或曾任教育部環(huán)境工程、地質(zhì)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、高等學(xué)校高專高職水資源與水環(huán)境教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2人。
③ 學(xué)科支撐強(qiáng)
依托海洋環(huán)境與生態(tài)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、山東省海洋地質(zhì)環(huán)境工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、海岸帶環(huán)境保護(hù)山東省高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,在國家重大科技專項(xiàng)、基金委重大儀器專項(xiàng)和重點(diǎn)項(xiàng)目等支持下,形成了我國海洋環(huán)境保護(hù)與災(zāi)害防治的高端人才培養(yǎng)的基地。2013年,“環(huán)境與生態(tài)學(xué)”躋身ESI全球科研機(jī)構(gòu)前1%行列。
④ 專業(yè)吸引力大
構(gòu)建了學(xué)院與英國東英吉利大學(xué)本科2+2合作培養(yǎng)模式,與美國密蘇里大學(xué)、日本京都大學(xué)互派交流計(jì)劃也取得了積極進(jìn)展,學(xué)生有機(jī)會(huì)赴英國、加拿大等國外高校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。隨著環(huán)境產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、辦學(xué)水平的提高,環(huán)境工程專業(yè)的吸引力越來越大,考取本專業(yè)研究生占比超過50%;近3年其他專業(yè)凈轉(zhuǎn)入人數(shù)達(dá)17人(學(xué)生數(shù)增加11%)。
(5)主干課程
本專業(yè)課程設(shè)置特色明顯,主要課程有:大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)化學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)英語、大學(xué)計(jì)算機(jī)、專業(yè)導(dǎo)航講座、工程制圖、工程力學(xué)、水力學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程原理、環(huán)境工程土建概論、普通地質(zhì)學(xué)、水污染控制工程、固體廢物處理與處置、大氣污染控制工程、物理性污染控制、環(huán)境影響評價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理等基礎(chǔ)課和專業(yè)課;環(huán)境海洋學(xué)、海洋環(huán)境調(diào)查實(shí)習(xí)、海洋環(huán)境工程等特色課;以及濱海地下污染修復(fù)特色模塊和地質(zhì)災(zāi)害防治特色模塊課程,其中濱海地下污染修復(fù)模塊有環(huán)境水文地質(zhì)學(xué)、地下水污染控制、地下水動(dòng)力學(xué)、土壤污染與防治、環(huán)境地理信息系統(tǒng)、海水淡化技術(shù)與工程、海洋環(huán)境影響評價(jià)等課程,地質(zhì)災(zāi)害防治模塊有巖土力學(xué)、工程地質(zhì)勘查、水文地質(zhì)學(xué)與工程地質(zhì)學(xué)、地基基礎(chǔ)與災(zāi)害防治、巖土工程有限元分析等課程。
(6)畢業(yè)生去向
本專業(yè)畢業(yè)生近五年來約50-70%出國留學(xué)、推薦免試或考取研究生,少部分畢業(yè)后直接就業(yè)。主要去向:國外或國內(nèi)一流高校、科研院所深造,政府機(jī)關(guān),及環(huán)境工程、海洋或巖土工程相關(guān)的設(shè)計(jì)、施工、咨詢等企事業(yè)單位。
中國海洋大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院環(huán)境科學(xué)專業(yè)簡介
環(huán)境科學(xué) 研究生專業(yè) |
發(fā)布時(shí)間:2019-07-10 [ 閱讀:次 | 添加:祁華 ] |
培養(yǎng)熱愛祖國、遵守法紀(jì)、品行優(yōu)秀的具有良好科學(xué)與人文素養(yǎng)的有思想有創(chuàng)造的博士生。根據(jù)環(huán)境學(xué)科特點(diǎn),依托中國海洋大學(xué)的綜合海洋學(xué)科優(yōu)勢,培養(yǎng)的博士生應(yīng)具有科學(xué)精神、國際視野、創(chuàng)新能力、合作精神,熱愛海洋環(huán)境保護(hù)事業(yè),掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識,熟練掌握環(huán)境科學(xué)研究的最新技術(shù)與方法,熟悉學(xué)術(shù)規(guī)范,熟悉本學(xué)科在國內(nèi)外發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及趨勢,具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作或?qū)嶋H工程的能力,具有很強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心的環(huán)境科學(xué)專業(yè)的高層次專業(yè)技術(shù)或管理人才,以及海洋環(huán)境保護(hù)科學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才。 2、碩士生 培養(yǎng)熱愛祖國、遵守法紀(jì)、品行優(yōu)秀的應(yīng)國家需要的具有專業(yè)素養(yǎng)和合作能力的碩士生。利用中國海洋大學(xué)的綜合海洋學(xué)科環(huán)境,根據(jù)環(huán)境學(xué)科特點(diǎn),培養(yǎng)的碩士生應(yīng)具有創(chuàng)新能力、合作精神,熱愛海洋環(huán)境保護(hù)事業(yè),掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和深入的專業(yè)知識,掌握環(huán)境科學(xué)研究的技術(shù)與方法,熟悉學(xué)術(shù)規(guī)范,具有高度的環(huán)境意識和環(huán)境保護(hù)事業(yè)心,具有較強(qiáng)的從事科學(xué)研究工作能力的環(huán)境保護(hù)專業(yè)人才。
學(xué)分要求:碩士10學(xué)分,博士不低于5學(xué)分,碩博連讀12學(xué)分。
學(xué)分要求:碩士不低于7學(xué)分,博士3學(xué)分,碩博連讀不低于7學(xué)分。
學(xué)分要求:碩士不低于4學(xué)分,博士不低于2學(xué)分,碩博連讀不低于4學(xué)分。
學(xué)分要求:碩士不低于2學(xué)分,碩博連讀不低于2學(xué)分。
博士學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下,由博士生本人獨(dú)立完成。要求在科學(xué)或?qū)iT技術(shù)上具有創(chuàng)新性、開拓性和先進(jìn)性,并做出創(chuàng)造性的成果,具有較為重要的理論意義或?qū)窠?jīng)濟(jì)具有重要的實(shí)用價(jià)值。論文工作應(yīng)反映出博士研究生在本門學(xué)科上掌握了堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識。博士生應(yīng)在學(xué)位論文中對自己的創(chuàng)造性成果做出詳細(xì)的闡述。闡明本領(lǐng)域前人已有的成果和自己的貢獻(xiàn),對學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)有自己的見解并做出評述,要求文字簡練、數(shù)據(jù)可靠、立論正確、層次分明、說理透徹,學(xué)位論文字?jǐn)?shù)一般不少于5萬字(含圖表)。 2、碩士學(xué)位論文 碩士學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下,由碩士生本人獨(dú)立完成。要求在科學(xué)或?qū)iT技術(shù)上具有一定的創(chuàng)新性、開拓性和先進(jìn)性,研究成果具有一定的理論意義或?qū)窠?jīng)濟(jì)具有實(shí)用價(jià)值。論文工作應(yīng)反映出碩士研究生在本門學(xué)科上掌握了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識。碩士論文應(yīng)有至少二個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)工作量,碩士生應(yīng)在學(xué)位論文中對自己的創(chuàng)新成果做出詳細(xì)的闡述。闡明本領(lǐng)域前人已有的成果和自己的貢獻(xiàn),對學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)有自己的見解并做出評述,要求文字簡練、數(shù)據(jù)可靠、立論正確、層次分明、說理透徹,學(xué)位論文字?jǐn)?shù)一般不少于3萬字(含圖表)。
以上對博士、碩士學(xué)位取得所提出的科研成果要求,詳見學(xué)院的相關(guān)規(guī)定。 |
中國海洋大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院碩士研究生聯(lián)系方式
版權(quán)所有:中國海洋大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院 Email:environment@ouc.edu.cn,電話:+86 532 66782810中國海洋大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院師資簡介
學(xué)院設(shè)有環(huán)境科學(xué)系和環(huán)境工程系,現(xiàn)有教職工82位,已形成院士領(lǐng)銜,筑峰人才、杰青教授為學(xué)術(shù)帶頭人的教學(xué)科研隊(duì)伍。學(xué)院具有從本科到博士完整的人才培養(yǎng)體系,環(huán)境科學(xué)學(xué)科為國家級重點(diǎn)學(xué)科,環(huán)境工程專業(yè)為國家級特色專業(yè),環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,學(xué)院現(xiàn)有博士生199名,碩士生316名,本科生407名。學(xué)院在國內(nèi)最早開展海洋環(huán)境研究,重點(diǎn)關(guān)注人類活動(dòng)與全球變化背景下海洋環(huán)境、濱海濕地、大氣環(huán)境、地質(zhì)環(huán)境等相關(guān)問題的演變過程、機(jī)制與工程治理技術(shù)。中國海洋大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院簡介
環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的辦學(xué)歷史可追溯到20世紀(jì)70年代,1984年教育部批準(zhǔn)成立海洋環(huán)境保護(hù)研究中心,1990年在國內(nèi)率先設(shè)立環(huán)境海洋學(xué)博士點(diǎn),2000年獲批我國第一批環(huán)境科學(xué)與工程博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,同年設(shè)立環(huán)境科學(xué)與工程博士后流動(dòng)站,2001年環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院正式成立。學(xué)院設(shè)有環(huán)境科學(xué)系和環(huán)境工程系,現(xiàn)有教職工82位,已形成院士領(lǐng)銜,筑峰人才、杰青教授為學(xué)術(shù)帶頭人的教學(xué)科研隊(duì)伍。學(xué)院具有從本科到博士完整的人才培養(yǎng)體系,環(huán)境科學(xué)學(xué)科為國家級重點(diǎn)學(xué)科,環(huán)境工程專業(yè)為國家級特色專業(yè),環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,學(xué)院現(xiàn)有博士生199名,碩士生316名,本科生407名。
學(xué)院在國內(nèi)最早開展海洋環(huán)境研究,重點(diǎn)關(guān)注人類活動(dòng)與全球變化背景下海洋環(huán)境、濱海濕地、大氣環(huán)境、地質(zhì)環(huán)境等相關(guān)問題的演變過程、機(jī)制與工程治理技術(shù)。在海洋污染物輸運(yùn)、海-氣物質(zhì)交換及其對海洋生態(tài)系統(tǒng)的影響、海洋污染物的環(huán)境過程和生物響應(yīng)機(jī)制、水下三角洲地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測與成災(zāi)機(jī)理等方面處于國內(nèi)領(lǐng)先、國際先進(jìn)地位。
學(xué)院將緊密圍繞“海洋強(qiáng)國”建設(shè)的戰(zhàn)略需求,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè),密切國際合作,力爭在未來10-15年,在海洋生態(tài)系統(tǒng)演變機(jī)制、海洋污染物環(huán)境過程、海洋地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測與災(zāi)害防控工程等方面達(dá)到國際一流水平,培養(yǎng)出若干海洋環(huán)境領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才,將學(xué)院全面建設(shè)成為海洋環(huán)境與生態(tài)領(lǐng)域多學(xué)科交叉研究、高層次人才培養(yǎng)的國際一流平臺。
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