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但是，讓很多同學(xué)都比較糾結(jié)的是，要不要在備考過程中報一個輔導(dǎo)班？應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機構(gòu)呢？針對這些問題，考研派小編為大家整理了兩條建議：
1. 考研是一項幾百萬人長跑，最終只有少部分可以到達終點的運動，我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會，那么，就需要利用一切該利用的資源，在起跑階段，就超越很多人。
2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓(xùn)班也并非救世主，同學(xué)們在選擇輔導(dǎo)班的時候，授課導(dǎo)師一定要是報考院校對應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生，或者名師。自己也要足夠努力，才能考上理想的學(xué)校。
關(guān)于西南大學(xué)教育經(jīng)濟與管理考研輔培訓(xùn)班，目前包括考研機構(gòu)開設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學(xué)校自行開設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學(xué)校的研究生錄取考試，學(xué)校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導(dǎo)班，并有輔導(dǎo)班，這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好，因為都是參與出題或改卷老師們開的課，但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo)，所以專業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會更新，當(dāng)然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導(dǎo)機構(gòu)會開設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)課程，比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的西南大學(xué)教育經(jīng)濟與管理考研培訓(xùn)以考研機構(gòu)為主，時間上包括長期和短期，形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式，公共課和專業(yè)課均有課程（專業(yè)課限于熱門專業(yè)），考生可以根據(jù)自己的不同需要進行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。
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20212021西南大學(xué)教育經(jīng)濟與管理047101考研科目及參考書目
教育經(jīng)濟與管理 [047101] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校：西南大學(xué)
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：教育學(xué)部
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[71]教育經(jīng)濟與管理
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | ||
| 招生人數(shù)： | 14 | |
| 考試科目： | ①101 思想政治理論 ②201 英語一或 203 日語 ③666 教育學(xué)基礎(chǔ)綜合 |
|
| 備 注： | 其中擬接收推免生人數(shù)：4 本專業(yè)同等學(xué)力考生復(fù)試時加試：1.教育科學(xué)研究方法2.教育心理學(xué) |
|
西南大學(xué)教育學(xué)部教育經(jīng)濟與管理培養(yǎng)方案
一、學(xué)科（專業(yè)）主要研究方向
| 序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內(nèi)容、特色與意義 |
研究生導(dǎo)師 (博導(dǎo)注明) |
| 1 | 教育經(jīng)濟 |
研究內(nèi)容：教育經(jīng)濟學(xué)基本理論、教育的投資性收益和消費性收益、教育資源配置和教育財政、教育制度與績效、教育資源利用效率與教育效益。 特色：從經(jīng)濟學(xué)視角分析、解讀和研究教育問題，注重實證研究與規(guī)范研究結(jié)合。 意義：豐富對教育經(jīng)濟功能的認(rèn)識，多視角理解教育的價值，促進教育資源有效和公平配置，正確把握教育資源利用效率與教育質(zhì)量的關(guān)系。 |
張學(xué)敏（博導(dǎo)） 田曉偉 韋吉飛 侯玉娜 |
| 2 | 教育管理 |
研究內(nèi)容：教育領(lǐng)導(dǎo)、教育制度、教育組織、教育目的和方針政策的制定與實施、教育督導(dǎo)、學(xué)校內(nèi)部的管理制度與方法。 特色：從管理學(xué)視角分析和解讀教育問題。 意義：教育領(lǐng)域相關(guān)問題的科學(xué)管理方法，具有理論性和實踐性。 |
陳恩倫（博導(dǎo)） 楊挺 張振改 鐘婉娟 伍葉琴 |
| 3 | 教育政策與法律 |
研究內(nèi)容：教育督導(dǎo)與評價的政策、教育督導(dǎo)與評價的制度和機制、教育督導(dǎo)與評價專業(yè)化、教育督導(dǎo)與評價的指標(biāo)體系與步驟、教育督導(dǎo)與評價的方法、教育行政督導(dǎo)、學(xué)校督導(dǎo)與評價。 特色：從教育管理學(xué)的視角，對教育督導(dǎo)與評價進行宏觀、中觀及微觀的系統(tǒng)考察。 意義：對教育督導(dǎo)與評價的理論、實踐問題進行探討，豐富教育管理學(xué)的理論體系，拓展教育管理實踐。 |
楊挺 鐘婉娟 張振改 |
二、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分
|
培養(yǎng)目標(biāo)（本表可不填政治標(biāo)準(zhǔn)）： 培養(yǎng)全面發(fā)展的具有教育創(chuàng)新精神和獨立科研能力的教育經(jīng)濟管理專業(yè)人才。 具體要求： 1.具備良好的心理素質(zhì)與健康的體魄，德、智、體、美各方面全面發(fā)展； 2.具備扎實的教育經(jīng)濟與管理相關(guān)理論知識。 3.具備較強將教育經(jīng)濟與管理理論知識運用于教育實踐的實際操作能力，具備較強的社會適應(yīng)能力一定創(chuàng)新能力。 4.掌握教育經(jīng)濟與管理專業(yè)常用研究范式和方法技術(shù)手段，能夠獨立完成教育經(jīng)濟、教育政策和法律及教育管理等研究領(lǐng)域規(guī)范的學(xué)術(shù)研究設(shè)計和數(shù)據(jù)分析，具有良好的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和研究能力。 |
|
學(xué)制：全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年，基本學(xué)習(xí)年限為3年。 應(yīng)修學(xué)分： 30 學(xué)分（25-35學(xué)分，由各學(xué)科自定） 其中 必修： 24 學(xué)分（含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分） 選修不低于： 6 學(xué)分 |
三、課程設(shè)置（包括主文獻研讀、學(xué)術(shù)活動等必修環(huán)節(jié)）
| 類型 | 課程編號 | 課程名稱（含中英文） | 開課學(xué)期 | 學(xué)時 | 學(xué)分 |
任課 教師 |
考核 方式 |
備 注 | |
| 必修課 | 公共課 | 11000001001 | 第一外國語 | 1 | 90 | 3 | 外國語學(xué)院 | 考試 | 外語專業(yè)為第二外國語 |
| 11000002002 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 1 | 36 | 2 | 馬克思主義學(xué)院 | 考試 | |||
| 11000002004 | 馬克思主義與社會科學(xué)方法論 | 1 | 18 | 1 | 馬克思主義學(xué)院 | 考試 | |||
| 核心課 | 11040100001 | 教育基本理論專題研究 | 1 | 60 | 3 | 筆試 | |||
| 11040100002 | 教育研究方法論 | 1 | 60 | 3 | 筆試 | ||||
| 專業(yè)課 | 11047101001 | 中外主文獻研讀（含研究生學(xué)術(shù)道德與論文寫作） | 1 | 36 | 2 | ||||
| 11040111008 | 教育經(jīng)濟學(xué)專題研究 | 1 | 36 | 2 | 筆試 | ||||
| 11120403004 | 教育管理學(xué)專題研究 | 1 | 36 | 2 | 筆試 | ||||
| 11040111010 | 教育政策學(xué)專題研究 | 2 | 36 | 2 | 筆試 | ||||
|
選 修 課 |
11040100003 | 教育心理學(xué)進展 | 2 | 36 | 2 | 筆試 | |||
| 11040111005 | 教育哲學(xué)專題研究 | 2 | 36 | 2 | 筆試 | ||||
| 11040111006 | 教育法學(xué)專題研究 | 1 | 36 | 2 | 筆試 | ||||
| 11120403006 | 管理心理學(xué)專題研究 | 1 | 36 | 2 | 筆試 | ||||
| 11120403008 | 教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專題研究 | 1 | 36 | 2 | 筆試 | ||||
| 11120403009 | 教育統(tǒng)計與spss技術(shù) | 2 | 36 | 2 | 筆試 | ||||
| 11047101010 | 教育管理學(xué)案例分析 | 2 | 36 | 2 | 筆試 | ||||
| 其它必修環(huán)節(jié) | 開題報告 | 3 | 不計學(xué)分，完清審核簽字手續(xù)，向培養(yǎng)單位提交開題報告一份 | ||||||
| 學(xué)術(shù)活動：參加學(xué)術(shù)報告、前沿講座、學(xué)術(shù)研討等（至少5次） | 2 | 提交學(xué)術(shù)報告手冊，導(dǎo)師簽字，培養(yǎng)單位核查 | |||||||
| 實踐活動：社會、教學(xué)和科研實踐活動(三選一) | 2 | 導(dǎo)師審查簽字后向培養(yǎng)單位提交實踐報告一份或發(fā)表高水平論文的復(fù)印件 | |||||||
| 中期考核及論文進展檢查 | 4 | 不計學(xué)分，完清審核簽字手續(xù)，向培養(yǎng)單位提交相關(guān)材料各一份 | |||||||
| 主文獻自主研讀 | 不計學(xué)分，提交研讀報告，導(dǎo)師審核 | ||||||||
2．按一級學(xué)科制定培養(yǎng)方案者可在專業(yè)必修課備注欄內(nèi)標(biāo)明所屬二級學(xué)科。
3．必修環(huán)節(jié)在研究生畢業(yè)前必須完成，構(gòu)成答辯的必備條件。
四、培養(yǎng)方式與方法
|
培養(yǎng)流程與要求，檢查與考核，質(zhì)量監(jiān)督等措施： 碩士生采取課程學(xué)習(xí)與論文并重的原則，用于學(xué)位論文研究時間不得少于1年。 １．制定培養(yǎng)計劃 第一學(xué)期內(nèi)在導(dǎo)師或?qū)熃M的指導(dǎo)下制定“碩士生個人培養(yǎng)計劃”一式兩份，一份由研究生自己保存，一份報所在培養(yǎng)單位備案。 ２．主文獻自主研讀 在開題報告前認(rèn)真研讀本學(xué)科專業(yè)主文獻，填寫主文獻研讀報告，提交導(dǎo)師審核。 ３．開題報告 開題報告是學(xué)位論文研究的一個重要環(huán)節(jié)。碩士生學(xué)位論文開題時間放在第三學(xué)期或第四學(xué)期初，可與中期考核同時進行。培養(yǎng)單位根據(jù)研究生選題情況，按二級學(xué)科成立若干開題報告審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗、副高以上職稱的專家3-5人組成，對論文選題的可行性進行論證，分析難點，明確方向，以保證學(xué)位論文按時完成并達到預(yù)期結(jié)果。 ４．學(xué)術(shù)活動 碩士生應(yīng)積極參加各種學(xué)術(shù)活動，如學(xué)術(shù)報告、前沿講座、學(xué)術(shù)研討等，在學(xué)習(xí)期間（一般在中期考核前）須參加學(xué)術(shù)活動不得少于5次。應(yīng)填寫學(xué)術(shù)活動記錄，提交導(dǎo)師審查。 ５．實踐活動 實踐活動包括教學(xué)實踐、社會實踐和科研實踐，碩士研究生可任選其中一項實踐。在完成實踐活動后應(yīng)提交實踐報告一份或發(fā)表高水平論文的復(fù)印件，提交導(dǎo)師審查簽字。 ６．中期考核 根據(jù)本單位研究生規(guī)模和學(xué)科點現(xiàn)狀，按照學(xué)校研究生中期考核實施辦法提出本單位研究生中期考核工作的具體時間和辦法，中期考核一般安排在第四學(xué)期初進行。 （1）考核在培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，由各專業(yè)負(fù)責(zé)實施，組成包括培養(yǎng)單位（學(xué)科）負(fù)責(zé)人、導(dǎo)師代表、班主任等在內(nèi)的若干考核小組（每組成員3-5人）進行考核，同時較廣泛地聽取其他教師的意見。 （2）業(yè)務(wù)方面主要考核研究生課程學(xué)習(xí)是否達到規(guī)定要求，通過課程學(xué)習(xí)反映出來的科研及思維能力；政治、思想、品德方面的考核由院學(xué)生工作組會同有關(guān)人員進行。 （3）填寫“西南大學(xué)研究生中期考核自我評估表”，對被考核研究生作出結(jié)論性意見。 （4）經(jīng)過中期考核的碩士研究生，按考核結(jié)果分3種流向： ①碩-博連讀：具體要求見學(xué)校相關(guān)文件規(guī)定。 ②進入碩士論文階段：學(xué)習(xí)成績良好，具有一定研究工作能力（以論文為主要參照），可進入碩士論文階段，繼續(xù)完成碩士學(xué)業(yè)。 ③中止學(xué)業(yè)：個別成績較差，明顯表現(xiàn)出缺乏科研能力，或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀學(xué)位者，要求限期改正，限期未改正者中止其學(xué)業(yè)，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，發(fā)給相應(yīng)證書。 7．學(xué)位論文中期進展及檢查（列出時間、具體組織形式等） (1)中期檢查時間安排：每年6月份 (2)中期檢查材料準(zhǔn)備：按要求撰寫和打印一份中期報告； (3)進入研究生管理系統(tǒng)錄入和打印中期檢查表，并按要求填寫； (4)中期檢查評審：成立3--5人的評審小組，評審小組設(shè)組長1人，評審小組成員應(yīng)由副教授及以上職稱教師組成，評審組成員應(yīng)對報告人的報告進行嚴(yán)格評審，寫出意見，對排序在各學(xué)科的后10%人員進行學(xué)院組織的二次檢查。 |
五、學(xué)術(shù)能力與水平的基本要求
|
參照本一級學(xué)科碩士學(xué)位基本要求，列出可證明其學(xué)術(shù)能力與水平的檢驗標(biāo)志 1.研讀與研究方向有關(guān)的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上的有關(guān)文章，熟悉教育經(jīng)濟與管理學(xué)的學(xué)科前沿。 2.熟練檢索、查閱本專業(yè)的中、外文資料，對資料進行科學(xué)建檔、系統(tǒng)整理、歸類分析、和綜合評述。 3.參與導(dǎo)師指定或者自已選定的研究課題，科學(xué)運用研究方法，能夠獨立完成選題、調(diào)研、訪談等工作，獨立完成課題研究報告或?qū)W術(shù)論文。 4.熟悉、掌握和運用一門外國語，能夠用外國語進行學(xué)術(shù)交流，能夠獨立閱讀外文書刊和翻譯外文資料。 |
六、學(xué)位論文的基本要求
|
（包括學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)造性成果及工作量等方面的要求）： 資格要求： 學(xué)術(shù)成果按照學(xué)校學(xué)位委員會有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。成果無侵犯他人著作權(quán)行為，沒有發(fā)表有嚴(yán)重科學(xué)性錯誤的文章、著作和嚴(yán)重歪曲原作的譯作。 內(nèi)容要求： 對所研究的課題有新見解或新成果，對本學(xué)科發(fā)展或經(jīng)濟建設(shè)、社會進步有一定意義；必須是一篇系統(tǒng)完整的、有創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)論文；一般不應(yīng)少于3萬字；應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士研究生本人獨立完成。 技術(shù)規(guī)范要求： 自己的研究結(jié)果與他人的觀點、材料、數(shù)據(jù)等不相混淆，引用他人的觀點、材料、數(shù)據(jù)等注明來源；獨立完成論文，在準(zhǔn)備和撰寫過程中接受導(dǎo)師指導(dǎo)、采納專家建議、獲得他人幫助等應(yīng)實事求是地表示感謝，但不能把未對論文提供幫助的名人等列入致謝之列；涉及到的背景知識、引用的資料和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，所用概念、術(shù)語、符號、公式等符合學(xué)術(shù)規(guī)范，沒有嚴(yán)重錯誤或使用嚴(yán)重錯譯的譯文；對問題的論述完整、系統(tǒng)、邏輯嚴(yán)密，關(guān)鍵詞得當(dāng)；語言精練，語句符合現(xiàn)代漢語規(guī)范，錯別字、標(biāo)點符號錯誤、外文拼寫錯誤、筆誤和校對錯誤等總計不超過論文的萬分之三（按排版篇幅計）。 按學(xué)校要求，在《學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明》和《學(xué)位論文版權(quán)協(xié)議書》上簽名，并附在學(xué)位論文首頁。 具體格式按照《西南大學(xué)博士研究生、碩士研究生學(xué)位論文撰寫及打印要求》執(zhí)行。 |
七、主文獻研讀課程書目（列出本學(xué)科專業(yè)的必讀文獻，不夠可另附頁）
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序 號 |
著作或期刊的名稱 | 作者、出版單位及年月 |
| 1 | 教育的哲學(xué)基礎(chǔ) |
Howard A.Ozmon Samuel .Craver著，石中英，鄧敏娜，等譯 中國輕工業(yè)出版社 |
| 2 | 現(xiàn)代西方教育哲學(xué) |
陸有銓 北京大學(xué)出版社 |
| 3 | 中國教育史 |
孫培青 華東師范大學(xué)出版社 |
| 4 | 外國教育史 |
張斌賢，王晨 教育科學(xué)出版社 |
| 5 | 教育的經(jīng)濟價值 | 舒爾茨著，曹延亭譯 |
| 6 | 從滯后到超前——20世紀(jì)人力資本學(xué)說 |
靳希斌 山東教育出版社 |
| 7 | 管理思想史 |
雷恩.貝德安 中國人民大學(xué)出版社 |
| 8 | 教育管理學(xué)：概念與原理 |
黃葳 廣東高等教育出版社 |
| 9 | 變革社會中的教育權(quán)與受教育權(quán)——教育法學(xué)基本問題研究 |
勞凱聲 教育科學(xué)出版社 |
| 10 | 教育政策學(xué) |
孫綿濤 華中師范大學(xué)出版社 |
| 11 | 正義論 | 羅爾斯著，何懷宏等譯經(jīng)濟科學(xué)出版社 |
| 12 | 談?wù)劮椒?/td> |
笛卡爾 商務(wù)印書館 |
| 13 | 社會研究方法 |
艾爾•巴比著，邱澤奇譯 華夏出版社 |
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其它說明： |
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所在培養(yǎng)單位學(xué)術(shù)分委員會意見： 負(fù)責(zé)人（簽名）： 年 月 日 |
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學(xué)部學(xué)術(shù)委員會意見： 負(fù)責(zé)人（簽名）： 年 月 日 |
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研究生院和主管校領(lǐng)導(dǎo)審核意見： 負(fù)責(zé)人（簽名）： 校領(lǐng)導(dǎo)（簽名）： 年 月 日 |
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西南大學(xué)教育經(jīng)濟與管理047101考研科目及參考書目
教育經(jīng)濟與管理 [047101] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校：西南大學(xué)
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：教育學(xué)部
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[71]教育經(jīng)濟與管理
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | ||
| 招生人數(shù)： | ||
| 考試科目： | ①101 思想政治理論 ②201 英語一或 203 日語 ③666 教育學(xué)基礎(chǔ)綜合 |
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| 備 注： | 本專業(yè)同等學(xué)歷考生復(fù)試試： 1.教育科學(xué)研究方法 2.教育心理學(xué) |
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西南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院教育經(jīng)濟與管理培養(yǎng)方案
一、學(xué)科（專業(yè)）主要研究方向| 序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內(nèi)容、特色與意義 |
研究生導(dǎo)師 (博導(dǎo)注明) |
| 1 | 教育經(jīng)濟 |
研究內(nèi)容：教育經(jīng)濟學(xué)基本理論、教育的投資性收益和消費性收益、教育資源配置和教育財政、教育制度與績效、教育資源利用效率與教育效益。 特色：從經(jīng)濟學(xué)視角分析、解讀和研究教育問題，注重實證研究與規(guī)范研究結(jié)合。 意義：豐富對教育經(jīng)濟功能的認(rèn)識，多視角理解教育的價值，促進教育資源有效和公平配置，正確把握教育資源利用效率與教育質(zhì)量的關(guān)系。 |
張學(xué)敏教授（博導(dǎo)） 楊挺教授 |
| 2 | 教育管理 |
研究內(nèi)容：教育領(lǐng)導(dǎo)、教育制度、教育組織、教育目的和方針政策的制定與實施、教育督導(dǎo)、學(xué)校內(nèi)部的管理制度與方法。 特色：從管理學(xué)視角分析和解讀教育問題。 意義：教育領(lǐng)域相關(guān)問題的科學(xué)管理方法，具有理論性和實踐性。 |
陳恩倫教授（博導(dǎo)）楊挺教授 張振改副教授 伍葉琴副教授 |
| 3 | 教育督導(dǎo)與評價 |
研究內(nèi)容：教育督導(dǎo)與評價的政策、教育督導(dǎo)與評價的制度和機制、教育督導(dǎo)與評價專業(yè)化、教育督導(dǎo)與評價的指標(biāo)體系與步驟、教育督導(dǎo)與評價的方法、教育行政督導(dǎo)、學(xué)校督導(dǎo)與評價。 特色：從教育管理學(xué)的視角，對教育督導(dǎo)與評價進行宏觀、中觀及微觀的系統(tǒng)考察。 意義：對教育督導(dǎo)與評價的理論、實踐問題進行探討，豐富教育管理學(xué)的理論體系，拓展教育管理實踐。 |
朱德全教授（博導(dǎo)） 鐘婉娟副教授 |
| 4 | 教育管理 | 以為學(xué)生提供系統(tǒng)的教育管理理論為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)能力，科研能力和從事管理工作的能力為目的，使學(xué)生成為既具有管理理論又具備相應(yīng)能力的高水平人才。 |
楊如安教授 孟小軍教授 |
二、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分
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培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)各方面全面發(fā)展的具有獨立科研能力和教育創(chuàng)新精神的教育經(jīng)濟管理人才。 具體要求： 1.德、智、體、美各方面全面發(fā)展，具備扎實的教育管理理論基礎(chǔ)。 2.具備較強的教育行政管理研究與實際操作能力，一定的社會適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力。 3.具備良好的心理素質(zhì)與健康的體魄。 4.掌握系統(tǒng)的公共管理基礎(chǔ)理論和專門知識；具有從事公共管理科學(xué)研究的創(chuàng)新意識和分析公共政策、運用管理技術(shù)、進行定性定量分析等獨立從事公共管理實際工作的專門技術(shù)。 |
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學(xué)制：全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年，基本學(xué)習(xí)年限掌握在3年。 應(yīng)修學(xué)分： 27學(xué)分（各學(xué)科自定） 其中： 必修 25 學(xué)分（含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分） 選修不低于 2 學(xué)分 |
三、課程設(shè)置（包括前沿講座、學(xué)術(shù)報告等）
| 類型 | 課程編號 | 課程名稱 | 開課學(xué)期 | 學(xué)時 | 學(xué)分 |
任課 教師 |
考核 方式 |
備 注 | ||
| 必修課 | 公共課 | 11000001001 | 第一外國語 | 2 | 90 | 3 | 外國語學(xué)院 | 考試 | ||
| 11000002002 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 2 | 36 | 2 | 馬克思主義學(xué)院 | 考試 | ||||
| 11000002004 | 馬克思主義與社會科學(xué)方法論 | 2 | 18 | 1 | 馬克思主義學(xué)院 | 考試 | ||||
| 平臺課 | 11040100001 | 教育基本理論專題研究 | 1 | 60 | 3 | 導(dǎo)師組 | 考試 | |||
| 11120403002 | 社會科學(xué)研究方法 | 1 | 60 | 3 | 朱德全等 | 考試 | ||||
| 專業(yè)課 | 11120403001 | 中外主文獻研讀 | 2 | 72 | 3 | 導(dǎo)師組 | 考查 | |||
| 11120403004 | 教育管理學(xué)專題研究 | 1 | 60 | 2 | 鐘婉娟等 | 考試 | ||||
| 11040111008 | 教育經(jīng)濟學(xué)專題研究 | 2 | 60 | 2 | 張學(xué)敏等 | 考試 | ||||
| 11040111010 | 教育政策學(xué)專題研究 | 1 | 36 | 2 | 張振改等 | 考試 | ||||
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選 修 課 |
11120403009 | 教育統(tǒng)計與spss技術(shù) | 2 | 36 | 2 | 楊鴻等 | 考查 | |||
| 11040100003 | 教育心理學(xué)進展 | 2 | 36 | 2 | 導(dǎo)師組 | 考查 | ||||
| 11040111006 | 教育法學(xué)專題研究 | 1 | 36 | 2 | 陳恩倫等 | 考查 | ||||
| 11120403006 | 管理心理學(xué)專題研究 | 3 | 40 | 1 | 伍葉琴等 | 考查 | ||||
| 11120403008 | 教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專題研究 | 3 | 40 | 1 | 鐘婉娟等 | 考查 | ||||
| 11040101022 | 教育哲學(xué)研究 | 2 | 36 | 2 | 么加利 | 考查 | ||||
| 11040101005 | 教育文化研究 | 2 | 36 | 2 | 倪勝利 | 考查 | ||||
| 11040110056 | 信息技術(shù)與教育研究 | 2 | 36 | 2 | 羅江華 | 考查 | ||||
| 11040101055 | 中國教育經(jīng)典名著選讀 | 2 | 36 | 2 | 陳薈 | 考查 | ||||
| 11040104051 | 教育人類學(xué) | 2 | 36 | 2 | 吳曉蓉 | 考查 | ||||
| 11040101059 | 民族教育政策研究 | 2 | 36 | 2 | 王曉燕 | 考查 | ||||
| 11040101062 | 西南民族文化與歷史 | 2 | 36 | 2 | 蔣立松 | 考查 | ||||
| 01040110057 | 多媒體技術(shù) | 2 | 36 | 1 | 涂濤 | 考查 | ||||
| 必修環(huán)節(jié) | 學(xué)術(shù)活動(不少于5次)， 參加學(xué)術(shù)報告、前沿講座 | 2 | 提交學(xué)術(shù)報告手冊，導(dǎo)師簽字，學(xué)院核查 | |||||||
| 文獻閱讀綜述及論文開題報告 | 3 | 不計學(xué)分，完清審核簽字手續(xù)，向?qū)W院提交選題報告一份 | ||||||||
| 中期考核 | 4 | 不計學(xué)分，完清審核簽字手續(xù)，向?qū)W院提交相關(guān)材料各一份 | ||||||||
| 社會、教學(xué)和科研實踐活動(三選一) | 2 | 導(dǎo)師審查簽字后向?qū)W院提交實踐報告一份或發(fā)表高水平論文的復(fù)印件 | ||||||||
| 同等學(xué)力補修課程 | 教育管理學(xué) | 不計學(xué)分 | ||||||||
| 教育史 | 不計學(xué)分 | |||||||||
| 教育學(xué) | 不計學(xué)分 | |||||||||
| 不計學(xué)分 | ||||||||||
2．按一級學(xué)科制定培養(yǎng)方案者應(yīng)在專業(yè)必修課備注欄內(nèi)標(biāo)明所屬二級學(xué)科。
3．必修環(huán)節(jié)在研究生畢業(yè)前必須完成，構(gòu)成答辯的必備條件。
四、培養(yǎng)方式與方法
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包括培養(yǎng)流程與要求，檢查與考核，質(zhì)量監(jiān)督等措施 碩士生采取課程學(xué)習(xí)與論文并重的原則，用于學(xué)位論文研究時間不得少于1年。 1.制定培養(yǎng)計劃 第一學(xué)期內(nèi)在導(dǎo)師或?qū)熃M的指導(dǎo)下制定“碩士生個人培養(yǎng)計劃”一式兩份，一份由研究生自己保存，一份報學(xué)院（所、中心）備案。 2.開題報告 開題報告是學(xué)位論文研究的一個重要環(huán)節(jié)。碩士生學(xué)位論文開題時間放在第三學(xué)期或第四學(xué)期初，可與中期考核同時進行。學(xué)院（所、中心）根據(jù)研究生選題情況，按二級學(xué)科成立若干開題報告審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗、副高以上職稱的專家3-5人組成，對論文選題的可行性進行論證，分析難點，明確方向，以保證學(xué)位論文按時完成并達到預(yù)期結(jié)果。 3.中期考核 根據(jù)本院（所、中心）研究生規(guī)模和學(xué)科點現(xiàn)狀，按照學(xué)校研究生中期考核實施辦法提出本院研究生中期考核工作的具體時間和辦法，中期考核安排在第四學(xué)期初進行。 (1)考核在學(xué)院統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，由各專業(yè)負(fù)責(zé)實施，組成包括學(xué)院（學(xué)科）負(fù)責(zé)人、導(dǎo)師代表、班主任等在內(nèi)的若干考核小組（每組成員3-5人）進行考核，同時較廣泛地聽取其他教師的意見。 (2)業(yè)務(wù)方面主要考核研究生課程學(xué)習(xí)是否達到規(guī)定要求，通過課程學(xué)習(xí)反映出來的科研及思維能力；政治、思想、品德方面的考核由院學(xué)生工作組會同有關(guān)人員進行。 (3)填寫“西南大學(xué)研究生中期考核自我評估表”，對被考核研究生作出結(jié)論性意見。 (4)經(jīng)過中期考核的碩士研究生，按考核成績分為3種流向： a.碩—博連讀或提前攻博：中期考核中，學(xué)位課程考核的平均成績高于或等于3.5分（不四舍五入）；或發(fā)表校學(xué)位評定委員會認(rèn)可的高水平論文（前三名）；或正在參加國家級科研項目（以科研合同為準(zhǔn)）。 b.進入碩士論文階段：學(xué)習(xí)成績良好，具有一定研究工作能力（以論文為主要參照）， 可進入碩士論文階段，繼續(xù)完成碩士學(xué)業(yè)。 c.中止學(xué)業(yè)：個別成績較差，明顯表現(xiàn)出缺乏科研能力，或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀學(xué) 位者，要求限期改正，限期末改正者中止其學(xué)業(yè)，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，發(fā)給相應(yīng)證書。 4.學(xué)位論文中期進展及檢查（列出時間、具體組織形式等） (1)中期檢查時間安排：每年6月份 (2)中期檢查材料準(zhǔn)備：按要求撰寫和打印一份中期報告； (3)進入研究生管理系統(tǒng)錄入和打印中期檢查表，并按要求填寫； (4)中期檢查評審：成立3--5人的評審小組，評審小組設(shè)組長1人，評審小組成員應(yīng)由副教授及以上職稱教師組成，評審組成員應(yīng)對報告人的報告進行嚴(yán)格評審，寫出意見，對排序在各學(xué)科的后10%人員進行學(xué)院組織的二次檢查。 |
五、科研能力與水平及學(xué)位論文的基本要求
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科研能力與水平的基本要求：（列出可證明其科研能力與水平的檢驗標(biāo)志） 1.研讀與研究方向有關(guān)的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上的有關(guān)文章，熟悉教育經(jīng)濟與管理學(xué)的學(xué)科前沿。 2.熟練檢索、查閱本專業(yè)的中、外文資料，對資料進行科學(xué)建檔、系統(tǒng)整理、歸類分析、和綜合評述。 3.參與導(dǎo)師指定或者自已選定的研究課題，科學(xué)運用研究方法，能夠獨立完成選題、調(diào)研、訪談等工作，獨立完成課題研究報告或?qū)W術(shù)論文。 4.熟悉、掌握和運用一門外國語，能夠用外國語進行交流，能夠獨立閱讀外文書刊和翻譯外文資料。 |
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學(xué)位論文的基本要求：（包括學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)造性成果及工作量等方面的要求） 資格要求： 學(xué)術(shù)成果按照學(xué)校學(xué)位委員會有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。成果無侵犯他人著作權(quán)行為，沒有發(fā)表有嚴(yán)重科學(xué)性錯誤的文章、著作和嚴(yán)重歪曲原作的譯作。 內(nèi)容要求： 對所研究的課題有新見解或新成果，對本學(xué)科發(fā)展或經(jīng)濟建設(shè)、社會進步有一定意義；必須是一篇系統(tǒng)完整的、有創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)論文；一般不應(yīng)少于3萬字；應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士研究生本人獨立完成； 技術(shù)規(guī)范要求： 自己的研究結(jié)果與他人的觀點、材料、數(shù)據(jù)等不相混淆，引用他人的觀點、材料、數(shù)據(jù)等注明來源；獨立完成論文，在準(zhǔn)備和撰寫過程中接受導(dǎo)師指導(dǎo)、采納專家建議、獲得他人幫助等應(yīng)實事求是地表示感謝，但不能把未對論文提供幫助的名人等列入致謝之列；涉及到的背景知識、引用的資料和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，所用概念、術(shù)語、符號、公式等符合學(xué)術(shù)規(guī)范，沒有嚴(yán)重錯誤或使用嚴(yán)重錯譯的譯文；對問題的論述完整、系統(tǒng)、邏輯嚴(yán)密，關(guān)鍵詞得當(dāng)；語言精練，語句符合現(xiàn)代漢語規(guī)范，錯別字、標(biāo)點符號錯誤、外文拼寫錯誤、筆誤和校對錯誤等總計不超過論文的萬分之三（按排版篇幅計）。 按學(xué)校要求，在《學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明》和《學(xué)位論文版權(quán)協(xié)議書》上簽名，并附在學(xué)位論文首頁。 具體格式按照《西南大學(xué)博士碩士學(xué)位論文撰寫及打印要求》執(zhí)行。 |
六、主文獻研讀課程書目
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序 號 |
著作或期刊的名稱（列出本學(xué)科的必讀書目和重點期刊，數(shù)量要精，水平要高，一些專業(yè)參考書可放入課程檔案中，按二級學(xué)科分別排列，不夠可另附頁） | 作者或出版單位 |
| 1 | 教育的哲學(xué)基礎(chǔ) |
Howard A.Ozmon Samuel .Craver著，石中英，鄧敏娜，等譯 中國輕工業(yè)出版社 |
| 2 |
現(xiàn)代西方教育哲學(xué) |
陸有銓 北京大學(xué)出版社 |
| 3 | 中國教育史 |
孫培青 華東師范大學(xué)出版社 |
| 4 | 外國教育史 |
張斌賢，王晨 教育科學(xué)出版社 |
| 5 |
教育的經(jīng)濟價值 |
舒爾茨著，曹延亭譯 吉林人民出版社 |
| 6 | 從滯后到超前——20世紀(jì)人力資本學(xué)說 |
靳希斌 山東教育出版社 |
| 7 | 管理思想史 |
雷恩.貝德安 中國人民大學(xué)出版社 |
| 8 | 教育管理學(xué)：概念與原理 |
黃葳 廣東高等教育出版社 |
| 9 | 變革社會中的教育權(quán)與受教育權(quán)——教育法學(xué)基本問題研究 |
勞凱聲 教育科學(xué)出版社 |
| 10 | 教育政策學(xué) |
孫綿濤 華中師范大學(xué)出版社 |
| 11 | 正義論 | 羅爾斯著，何懷宏等譯經(jīng)濟科學(xué)出版社 |
| 12 | 談?wù)劮椒?/td> |
笛卡爾 商務(wù)印書館 |
| 13 | 社會研究方法 |
艾爾·巴比著，邱澤奇譯 華夏出版社 |
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其它說明： |
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本學(xué)科（一級學(xué)科）負(fù)責(zé)人（簽名）： 年 月 日 |
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所在學(xué)部（院、所、中心）意見： 負(fù)責(zé)人（簽名）： 年 月 日 |
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學(xué)部分委員會驗收意見： 負(fù)責(zé)人（簽名）： 年 月 日 |
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研究生院和主管校領(lǐng)導(dǎo)審核意見： 負(fù)責(zé)人（簽名）： 校領(lǐng)導(dǎo)（簽名）： 年 月 日 |
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西南大學(xué)教育經(jīng)濟與管理047101考研科目及參考書目
教育經(jīng)濟與管理 [047101] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校：西南大學(xué)
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：教育學(xué)部
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[71]教育經(jīng)濟與管理
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | ||
| 招生人數(shù)： | 14 | |
| 考試科目： | ①101 思想政治理論 ②201 英語一或 203 日語 ③666 教育學(xué)基礎(chǔ)綜合 |
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| 備 注： | 其中擬接收推免生人數(shù)：4 本專業(yè)同等學(xué)力考生復(fù)試時加試：1.教育科學(xué)研究方法2.教育心理學(xué) |
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教育經(jīng)濟與管理考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：教育經(jīng)濟與管理 專業(yè)代碼：120403 門類/類別：管理學(xué) 學(xué)科/類別：公共管理
專業(yè)介紹
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)為例：該專業(yè)2018年招生（學(xué)術(shù)，全日制）
專業(yè)點分布
北京師范大學(xué) 首都師范大學(xué) 中央財經(jīng)大學(xué) 北京大學(xué) 中國人民大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 北京理工大學(xué) 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 北京科技大學(xué) 中國科學(xué)院大學(xué) 天津工業(yè)大學(xué) 南開大學(xué) 天津大學(xué) 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 山西財經(jīng)大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 東北財經(jīng)大學(xué) 大連理工大學(xué) 東北大學(xué) 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 哈爾濱商業(yè)大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 哈爾濱工程大學(xué) 黑龍江科技大學(xué) 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 同濟大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 華東理工大學(xué) 上海財經(jīng)大學(xué) 華東政法大學(xué) 揚州大學(xué) 蘇州大學(xué) 南京航空航天大學(xué) 江蘇師范大學(xué) 南京大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 南京師范大學(xué) 寧波大學(xué) 浙江大學(xué) 杭州師范大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 浙江師范大學(xué) 安徽財經(jīng)大學(xué) 福建師范大學(xué) 江西財經(jīng)大學(xué) 江西師范大學(xué) 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 山東財經(jīng)大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 中國海洋大學(xué) 鄭州大學(xué) 河南大學(xué) 華中科技大學(xué) 武漢工程大學(xué) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢) 中南民族大學(xué) 中南財經(jīng)政法大學(xué) 湖北大學(xué) 華中師范大學(xué) 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南師范大學(xué) 長沙理工大學(xué) 中山大學(xué) 暨南大學(xué) 華南理工大學(xué) 華南師范大學(xué) 廣西師范學(xué)院 廣西師范大學(xué) 廣西大學(xué) 重慶大學(xué) 西南大學(xué) 西南民族大學(xué) 四川大學(xué) 西華師范大學(xué) 西南交通大學(xué) 貴州財經(jīng)大學(xué) 昆明理工大學(xué) 云南大學(xué) 西北大學(xué) 陜西師范大學(xué) 西北師范大學(xué) 青海民族大學(xué)
專業(yè)大學(xué)排名
1204 公共管理
本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 43 所，本次參評37 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 143 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)
| 序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10002 | 中國人民大學(xué) | A+ |
| 2 | 10003 | 清華大學(xué) | A+ |
| 3 | 10001 | 北京大學(xué) | A |
| 4 | 10307 | 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) | A |
| 5 | 10335 | 浙江大學(xué) | A |
| 6 | 10486 | 武漢大學(xué) | A |
| 7 | 10558 | 中山大學(xué) | A |
| 8 | 10006 | 北京航空航天大學(xué) | A- |
| 9 | 10027 | 北京師范大學(xué) | A- |
| 10 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | A- |
| 11 | 10248 | 上海交通大學(xué) | A- |
| 12 | 10487 | 華中科技大學(xué) | A- |
| 13 | 10610 | 四川大學(xué) | A- |
| 14 | 10698 | 西安交通大學(xué) | A- |
| 15 | 10019 | 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) | B+ |
| 16 | 10055 | 南開大學(xué) | B+ |
| 17 | 10056 | 天津大學(xué) | B+ |
| 18 | 10145 | 東北大學(xué) | B+ |
| 19 | 10183 | 吉林大學(xué) | B+ |
| 20 | 10247 | 同濟大學(xué) | B+ |
| 21 | 10269 | 華東師范大學(xué) | B+ |
| 22 | 10284 | 南京大學(xué) | B+ |
| 23 | 10384 | 廈門大學(xué) | B+ |
| 24 | 10459 | 鄭州大學(xué) | B+ |
| 25 | 10491 | 中國地質(zhì)大學(xué) | B+ |
| 26 | 10504 | 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) | B+ |
| 27 | 10520 | 中南財經(jīng)政法大學(xué) | B+ |
| 28 | 10730 | 蘭州大學(xué) | B+ |
| 29 | 10034 | 中央財經(jīng)大學(xué) | B |
| 30 | 10036 | 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué) | B |
| 31 | 10141 | 大連理工大學(xué) | B |
| 32 | 10173 | 東北財經(jīng)大學(xué) | B |
| 33 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | B |
| 34 | 10226 | 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) | B |
| 35 | 10272 | 上海財經(jīng)大學(xué) | B |
| 36 | 10290 | 中國礦業(yè)大學(xué) | B |
| 37 | 10358 | 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | B |
| 38 | 10422 | 山東大學(xué) | B |
| 39 | 10511 | 華中師范大學(xué) | B |
| 40 | 10530 | 湘潭大學(xué) | B |
| 41 | 10533 | 中南大學(xué) | B |
| 42 | 10614 | 電子科技大學(xué) | B |
| 43 | 90030 | 第二軍醫(yī)大學(xué) | B |
| 44 | 10052 | 中央民族大學(xué) | B- |
| 45 | 10140 | 遼寧大學(xué) | B- |
| 46 | 10286 | 東南大學(xué) | B- |
| 47 | 10294 | 河海大學(xué) | B- |
| 48 | 10346 | 杭州師范大學(xué) | B- |
| 49 | 10403 | 南昌大學(xué) | B- |
| 50 | 10421 | 江西財經(jīng)大學(xué) | B- |
| 51 | 10456 | 山東財經(jīng)大學(xué) | B- |
| 52 | 10532 | 湖南大學(xué) | B- |
| 53 | 10561 | 華南理工大學(xué) | B- |
| 54 | 10593 | 廣西大學(xué) | B- |
| 55 | 10611 | 重慶大學(xué) | B- |
| 56 | 10651 | 西南財經(jīng)大學(xué) | B- |
| 57 | 11482 | 浙江財經(jīng)大學(xué) | B- |
| 58 | 10008 | 北京科技大學(xué) | C+ |
| 59 | 10013 | 北京郵電大學(xué) | C+ |
| 60 | 10038 | 首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué) | C+ |
| 61 | 10212 | 黑龍江大學(xué) | C+ |
| 62 | 10251 | 華東理工大學(xué) | C+ |
| 63 | 10353 | 浙江工商大學(xué) | C+ |
| 64 | 10389 | 福建農(nóng)林大學(xué) | C+ |
| 65 | 10423 | 中國海洋大學(xué) | C+ |
| 66 | 10460 | 河南理工大學(xué) | C+ |
| 67 | 10488 | 武漢科技大學(xué) | C+ |
| 68 | 10537 | 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) | C+ |
| 69 | 10559 | 暨南大學(xué) | C+ |
| 70 | 10613 | 西南交通大學(xué) | C+ |
| 71 | 10673 | 云南大學(xué) | C+ |
| 72 | 10007 | 北京理工大學(xué) | C |
| 73 | 10070 | 天津財經(jīng)大學(xué) | C |
| 74 | 10075 | 河北大學(xué) | C |
| 75 | 10079 | 華北電力大學(xué) | C |
| 76 | 10166 | 沈陽師范大學(xué) | C |
| 77 | 10217 | 哈爾濱工程大學(xué) | C |
| 78 | 10252 | 上海理工大學(xué) | C |
| 79 | 10285 | 蘇州大學(xué) | C |
| 80 | 10386 | 福州大學(xué) | C |
| 81 | 10410 | 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) | C |
| 82 | 10564 | 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) | C |
| 83 | 10657 | 貴州大學(xué) | C |
| 84 | 10689 | 云南財經(jīng)大學(xué) | C |
| 85 | 10710 | 長安大學(xué) | C |
| 86 | 11078 | 廣州大學(xué) | C |
| 87 | 10023 | 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 | C- |
| 88 | 10151 | 大連海事大學(xué) | C- |
| 89 | 10216 | 燕山大學(xué) | C- |
| 90 | 10224 | 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) | C- |
| 91 | 10240 | 哈爾濱商業(yè)大學(xué) | C- |
| 92 | 10299 | 江蘇大學(xué) | C- |
| 93 | 10315 | 南京中醫(yī)藥大學(xué) | C- |
| 94 | 10366 | 安徽醫(yī)科大學(xué) | C- |
| 95 | 10378 | 安徽財經(jīng)大學(xué) | C- |
| 96 | 10475 | 河南大學(xué) | C- |
| 97 | 10512 | 湖北大學(xué) | C- |
| 98 | 10635 | 西南大學(xué) | C- |
| 99 | 10652 | 西南政法大學(xué) | C- |
| 100 | 10671 | 貴州財經(jīng)大學(xué) | C- |
| 101 | 10699 | 西北工業(yè)大學(xué) | C- |
| 102 | 10758 | 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) |
C- |
教育經(jīng)濟與管理考研院校
047101教育經(jīng)濟與管理
基本信息
專業(yè)名稱：教育經(jīng)濟與管理 專業(yè)代碼：047101 門類/類別：教育學(xué) 學(xué)科/類別：體育學(xué)
專業(yè)介紹
華中師范大學(xué)為例
據(jù)華中師范大學(xué)研究生院消息，2017年華中師范大學(xué)047101教育經(jīng)濟與管理考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布，詳情如下：
據(jù)華中師范大學(xué)研究生院消息，2017年華中師范大學(xué)047101教育經(jīng)濟與管理考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布，詳情如下：
|
專業(yè)代碼、名稱及 研究方向 |
人數(shù) | 其中接收免試生人數(shù) | 考試科目 | 備 注 |
| 047101 教育經(jīng)濟與管理 | 3 | |||
| 00(全日制)不區(qū)分研究方向 | 3 |
（1）101思想政治理論 （2）201英語一 （3）736教育經(jīng)濟學(xué)和教育管理學(xué) |
專業(yè)院校排名
0403 體育學(xué)
本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 21 所，本次參評21 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 78 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)
| 序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10043 | 北京體育大學(xué) | A+ |
| 2 | 10277 | 上海體育學(xué)院 | A+ |
| 3 | 10269 | 華東師范大學(xué) | A |
| 4 | 10071 | 天津體育學(xué)院 | A- |
| 5 | 10394 | 福建師范大學(xué) | A- |
| 6 | 10522 | 武漢體育學(xué)院 | A- |
| 7 | 10574 | 華南師范大學(xué) | A- |
| 8 | 10653 | 成都體育學(xué)院 | A- |
| 9 | 10003 | 清華大學(xué) | B+ |
| 10 | 10027 | 北京師范大學(xué) | B+ |
| 11 | 10029 | 首都體育學(xué)院 | B+ |
| 12 | 10176 | 沈陽體育學(xué)院 | B+ |
| 13 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B+ |
| 14 | 10335 | 浙江大學(xué) | B+ |
| 15 | 10511 | 華中師范大學(xué) | B+ |
| 16 | 10108 | 山西大學(xué) | B |
| 17 | 10200 | 東北師范大學(xué) | B |
| 18 | 10208 | 吉林體育學(xué)院 | B |
| 19 | 10319 | 南京師范大學(xué) | B |
| 20 | 10446 | 曲阜師范大學(xué) | B |
| 21 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | B |
| 22 | 10585 | 廣州體育學(xué)院 | B |
| 23 | 10727 | 西安體育學(xué)院 | B |
| 24 | 10094 | 河北師范大學(xué) | B- |
| 25 | 10165 | 遼寧師范大學(xué) | B- |
| 26 | 10330 | 南京體育學(xué)院 | B- |
| 27 | 10445 | 山東師范大學(xué) | B- |
| 28 | 10457 | 山東體育學(xué)院 | B- |
| 29 | 10475 | 河南大學(xué) | B- |
| 30 | 10718 | 陜西師范大學(xué) | B- |
| 31 | 11646 | 寧波大學(xué) | B- |
| 32 | 10118 | 山西師范大學(xué) | C+ |
| 33 | 10345 | 浙江師范大學(xué) | C+ |
| 34 | 10370 | 安徽師范大學(xué) | C+ |
| 35 | 10414 | 江西師范大學(xué) | C+ |
| 36 | 10459 | 鄭州大學(xué) | C+ |
| 37 | 10602 | 廣西師范大學(xué) | C+ |
| 38 | 10681 | 云南師范大學(xué) | C+ |
| 39 | 10736 | 西北師范大學(xué) | C+ |
| 40 | 10762 | 新疆師范大學(xué) | C+ |
| 41 | 11117 | 揚州大學(xué) | C+ |
| 42 | 10476 | 河南師范大學(xué) | C |
| 43 | 10512 | 湖北大學(xué) | C |
| 44 | 10531 | 吉首大學(xué) | C |
| 45 | 10590 | 深圳大學(xué) | C |
| 46 | 10635 | 西南大學(xué) | C |
| 47 | 10320 | 江蘇師范大學(xué) | C- |
| 48 | 10346 | 杭州師范大學(xué) | C- |
| 49 | 10390 | 集美大學(xué) | C- |
| 50 | 10166 | 沈陽師范大學(xué) | C- |
| 51 | 10183 | 吉林大學(xué) | C- |
| 52 | 10231 | 哈爾濱師范大學(xué) | C- |
| 53 | 10247 | 同濟大學(xué) | C- |
| 54 | 10270 | 上海師范大學(xué) | C- |
教育經(jīng)濟與管理考研考什么
教育經(jīng)濟與管理研究生考試科目:
①101政治 ②201英語 ③303數(shù)學(xué)三 ④913教育經(jīng)濟學(xué)
教育經(jīng)濟與管理考研參考書:
635 管理學(xué)
管理與管理學(xué);管理理論的發(fā)展;管理的基本方法;組織設(shè)計與組織變革;計劃與目標(biāo)管理;管理決策;管理控制;領(lǐng)導(dǎo)與溝通;管理激勵;管理倫理
管理學(xué)參考書：
《管理學(xué)―原理與方法》(第四版)周三多等，復(fù)旦大學(xué)出版社(2003);
《管理學(xué)：現(xiàn)代的觀點》芮明杰，上海人民出版社 (2005)。
810 教育管理學(xué)
教育管理體制與機構(gòu);學(xué)校組織機構(gòu);教育政策和法律;學(xué)校管理實務(wù);教育投資與教育資源配置;教育成本與收益。
教育管理學(xué)參考書：
《新編教育管理學(xué)》吳志宏，華東師范大學(xué)出版社(2000);
《教育管理學(xué)》陳孝斌，北京師范大學(xué)出版社(1998);
《比較教育行政》陳永明、胡東芳、郭繼東、白蕓著，華東師范大學(xué)出版社(2005)。
教育經(jīng)濟與管理研究生就業(yè)方向:
畢業(yè)后可在國家機關(guān)、高等院校、科研機構(gòu)，相關(guān)的事業(yè)單位等從事學(xué)校、政府微觀和宏觀教育管理以及企業(yè)財務(wù)管理、人力資源管理工作。
教育經(jīng)濟與管理相關(guān)職位
教務(wù)管理員，教育中心需求分析師，培訓(xùn)機構(gòu)運營員
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