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浙江大學(xué)作物遺傳育種考研

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浙江大學(xué)作物遺傳育種考研

浙江大學(xué)作物遺傳育種學(xué)考研考試科目

專業(yè)代碼  專業(yè)名稱 研究方向 考試科目 復(fù)試辦法及內(nèi)容 備注
090102 ▲☆作物遺傳育種 不區(qū)分研究方向 ①101政治
②201英語一
③314數(shù)學(xué)(農(nóng))或315化學(xué)(農(nóng))
④414植物生理學(xué)與生物化學(xué)
復(fù)試辦法詳見農(nóng)學(xué)院主頁
研究生招生專欄,復(fù)試內(nèi)
容為本專業(yè)基礎(chǔ)綜合知識
歡迎生命科學(xué)類考生報考。農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院網(wǎng)站:
http://www.cab.zju.edu.cn/chinese/11141/list.htm
,初試參考書見教育部統(tǒng)一發(fā)布的統(tǒng)一考試大綱。復(fù)試由
導(dǎo)師所在研究所組織進行。

浙江大學(xué)作物遺傳育種學(xué)考研專業(yè)排名

排名 學(xué)校名稱 評估結(jié)果
1 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) A+
2 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) A+
3 浙江大學(xué) A-
4 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) A-
5 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
6 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
7 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
8 西北農(nóng)林科技大學(xué) B+
9 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) B
10 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) B
11 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) B
12 西南大學(xué) B
13 揚州大學(xué) B
14 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
15 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
16 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
17 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
18 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
19 福建農(nóng)林大學(xué) C+
20 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
21 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
22 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) C
23 廣西大學(xué) C
24 青海大學(xué) C
25 石河子大學(xué) C
26 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) C-
27 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) C-
28 長江大學(xué) C-
29 海南大學(xué) C-

浙江大學(xué)作物遺傳育種考研考試科目

專業(yè)代碼
專業(yè)名稱
研究方向 考試科目 復(fù)試辦法及內(nèi)容 備注
090102 作物遺傳育種 不區(qū)分研究方向 ①101政治②201英語一③314 數(shù)學(xué)(農(nóng))或315化學(xué)(農(nóng)) ④414植物生理學(xué)與生物化學(xué) 復(fù)試辦法詳見農(nóng)學(xué)院主頁 研究生招生專欄,復(fù)試內(nèi) 容為本專業(yè)基礎(chǔ)綜合知識 歡迎生命科學(xué)類考生報考。農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院網(wǎng)站: http://www.cab.zju.edu.cn/chinese/11141/list.htm ,初試參考書見教育部統(tǒng)一發(fā)布的統(tǒng)一考試大綱。由作物 學(xué)一級學(xué)科統(tǒng)一復(fù)試,根據(jù)綜合成績排名錄取。

浙江大學(xué)作物遺傳育種專業(yè)排名

排名 學(xué)校名稱 評估結(jié)果
1 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) A+
2 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) A+
3 浙江大學(xué) A-
4 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) A-
5 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
6 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
7 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
8 西北農(nóng)林科技大學(xué) B+
9 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) B
10 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) B
11 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) B
12 西南大學(xué) B
13 揚州大學(xué) B
14 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
15 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
16 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
17 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
18 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
19 福建農(nóng)林大學(xué) C+
20 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
21 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
22 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) C
23 廣西大學(xué) C
24 青海大學(xué) C
25 石河子大學(xué) C
26 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) C-
27 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) C-
28 長江大學(xué) C-
29 海南大學(xué) C-

浙江大學(xué)作物遺傳育種考研科目

①101政治②201英語一③314 數(shù)學(xué)(農(nóng))或315化學(xué)(農(nóng)) ④414植物生理學(xué)與生物化學(xué)

浙江大學(xué)作物遺傳育種考研經(jīng)驗分享

一、學(xué)校選擇:
談到選學(xué)校的問題,我想提醒大家的就是一定要選擇一個和你實力比較均衡的學(xué)校,這樣才有比較有把握,報的太高了,可能會讓你在復(fù)習(xí)過程中慢慢失去信心,報的太低了則可能會讓你沒有動力和沖勁。
二、專業(yè)選擇:
如果你選擇了考研的話,那你就意味著還想為你將要報的專業(yè)賣命,而且有可能是一輩子,所以選擇專業(yè)你一定要慎重,一定要選擇你真正喜歡、感興趣的專業(yè),這樣為你將來深造和研究有大的利處和發(fā)展空間,也對你事業(yè)發(fā)展有很大的影響。所以我提醒準(zhǔn)備考研的朋友一定要選擇自己最喜歡的專業(yè)。
三、復(fù)習(xí)問題:
我自己是從大三第二個學(xué)期開始復(fù)習(xí)的,在這個學(xué)期我就是背背單詞,稍微先看看專業(yè),政治沒有必要看那么早(看得早到時也忘的差不多),要考數(shù)學(xué)的朋友在這個學(xué)期也要慢慢把數(shù)學(xué)看看,最好這學(xué)期可以把書過一遍(如果底子好的同學(xué)也可以直接跟著復(fù)習(xí)全書看)真正要加大力度復(fù)習(xí)的時期就應(yīng)該是大四上學(xué)期,其實我認(rèn)為,只要你在大四上個學(xué)期抓緊復(fù)習(xí),也是來得及的,也沒有必要從大二就開始復(fù)習(xí),有時候復(fù)習(xí)戰(zhàn)線太長到最后可能會感到疲倦,效率可能不是很高,不過這個也因人而異。下面我就各門課談?wù)勎业膹?fù)習(xí)心得吧。
1、英語方面
考研英語和四六級(課程)英語是不同的,所以沒有過四六級的同學(xué)是完全要有信心去考研,因為考研不用考聽力,這就和英語聽力占大部分比重的四六級很不一樣了,而且考研的英語考的是難度深度而不是速度,這和四六級也是不一樣的,我們有三個鐘的時間做英語。另一方面四六級考的好的同學(xué)也不要掉以輕心??佳杏⒄Z分?jǐn)?shù)中占百分之七十的是作文和閱讀,所以復(fù)習(xí)時的重點是在這兩部分。對于背單詞呢,我的建議是不要去買什么專門的單詞詞匯一類的書籍每天啃著來背,倒不如找出歷年考研試題中的高頻率詞匯,把自己做題時不會的詞匯找出來記下來每天看幾遍就熟悉了。
閱讀呢,不僅僅要做題而且要認(rèn)真對答案,把自己不會做的做錯的題目反復(fù)研究,特別是第一次做歷年真題的時候,這一環(huán)節(jié)特別重要,因為這樣可以鍛煉自己的做題思維,能夠去適應(yīng)出題者的出題意愿,看看他們出這樣的問題其實是想我們給出怎樣的答案,做多了熟悉了那套思路,久而久之就會按著這樣的思維去思考去解答了,準(zhǔn)確率自然而然也就高了!對于作文呢,我的建議是多背一些歷年試題的范文,近年來考的都是圖表作文,小作文都是一些實用的應(yīng)用文之類的。這些都在于平時復(fù)習(xí)中的積累了,特別是一些模板之類的詞匯和句型。如果有足夠的時間,能練練筆最好了
2、政治復(fù)習(xí)
政治的復(fù)習(xí),我覺得最重要的就是理解。所有的范疇和原理都是環(huán)環(huán)相扣、循序漸進的,死記硬背倒不如多讀幾遍,然后自己復(fù)述出來??傊?,政治的復(fù)習(xí),最重要的兩個字就是理解。另外活學(xué)活用也非常重要,千萬別死記硬背。要是記起來,你會發(fā)現(xiàn)要記得實在太多了,多得讓你對自己的能力表示質(zhì)疑。而且毛鄧還要和時事結(jié)合,在時事的基礎(chǔ)上上升一步,也就是上升到理論。
政治做題很重要,特別是選擇題,多做選擇題可以幫助你記住一些重要的理論知識點,不斷鞏固復(fù)習(xí)理解的知識點,不過最好選擇有答案解析的題目,可以讓你的理解更清晰。
3、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
對數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)而言,我將其大體分成三個階段。
第一階段:以書為本,總體把握
因為課本對基本概念的定義,基本原理的推導(dǎo)都是十分準(zhǔn)確、精練的,掌握了這些基礎(chǔ)知識體系,后續(xù)階段的復(fù)習(xí)會取得事半功倍的效果。有些同學(xué)一開始就盲目地追求做題數(shù)量,忽視了課本的復(fù)習(xí),那是極不可取的。必須通過對課本的復(fù)習(xí),理出一個知識框架體系,從總體上把握考點。
第二階段:認(rèn)真做題,廣積思路
眾所周知,數(shù)學(xué)還是以練為主的。除了第一階段必須完成課本上的習(xí)題外,主要的精力應(yīng)集中在習(xí)題集上,模擬試題、歷年真題等等。剛做這些習(xí)題時,我真有點力不從心,有時覺得解題方法很奇特,而答案也有些突兀。經(jīng)過不斷練習(xí),我對這些難點有了更深刻的理解,學(xué)會有條不紊的解題思路,以及循序漸進、舉一反三的解題方法能夠更有效地運用他們。我想強調(diào)融會貫通的重要性,千萬別為了做題而做題,因為做題只是一種手段而已。應(yīng)通過做題將所學(xué)知識點聯(lián)系起來,并將所學(xué)的思路與方法為己所用。
第三階段:研究真題,查漏補缺
從一些研究生介紹和自我感覺來說,真題的作用絕對是其他模擬題所不可替代的。只要你仔細(xì)研究就會發(fā)現(xiàn)歷史是如此驚人地相似,很多考題都是貌離神合。應(yīng)該用一到兩個月的時間來做和研究近十年真題,這不僅可作為檢測自己最直接的手段,而且更重要的是能讓考生熟悉考試的內(nèi)容和側(cè)重點,了解命題人的命題思路。在分析真題時,可找出自己的不足,再回到課本和輔導(dǎo)書進行復(fù)習(xí)鞏固,理解的程度自然就加深了。至于模擬題應(yīng)有選擇地做幾套,目的只是練練手,切勿一味貪多。
4、專業(yè)復(fù)習(xí)
這個就不好說了,因為考不同的學(xué)校不同的專業(yè),專業(yè)課的復(fù)習(xí)也不一樣,大家可以聯(lián)系一下報考專業(yè)的學(xué)姐學(xué)長了解下,在網(wǎng)上搜下歷年考題,制定好計劃認(rèn)真復(fù)習(xí),雖然每個人的情況不同,但是專業(yè)也不能松懈,因為專業(yè)絕對是拉分項目。我們總結(jié)了歷年真題、考研筆記等各種復(fù)習(xí)資料,會節(jié)約你的時間,節(jié)省更多的時間來復(fù)習(xí)。

 
 
 

基本信息

專業(yè)名稱:作物遺傳育種     專業(yè)代碼:090102     門類/類別:農(nóng)學(xué)     學(xué)科/類別:作物學(xué)

專業(yè)介紹

北京農(nóng)學(xué)院為例
作物遺傳育種學(xué)科為北京農(nóng)學(xué)院重點學(xué)科。學(xué)科現(xiàn)有教授11名,副教授4名。近幾年,承擔(dān)國家級和省部級課題30項,獲省部級科學(xué)技術(shù)獎5項,其中北京市科學(xué)技術(shù)三等獎1項,育成品種8個。
本學(xué)科有3個研究方向:作物種質(zhì)資源創(chuàng)新與利用,作物抗逆育種與品質(zhì)改良和作物分子遺傳與育種。主要從事作物(食用豆類、玉米、小麥)抗逆和品質(zhì)改良分子遺傳學(xué)、分子標(biāo)記輔助選擇育種、比較基因組等研究。

專業(yè)點分布

中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 北京農(nóng)學(xué)院 中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院 天津農(nóng)學(xué)院 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 河北科技師范學(xué)院 山西大學(xué) 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) 延邊大學(xué) 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 吉林大學(xué) 黑龍江大學(xué) 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 上海交通大學(xué) 上海海洋大學(xué) 揚州大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 福建農(nóng)林大學(xué) 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) 鄭州大學(xué) 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 河南大學(xué) 河南科技學(xué)院 華中科技大學(xué) 長江大學(xué) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 中南大學(xué) 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 廣東海洋大學(xué) 仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院 廣西大學(xué) 海南大學(xué) 重慶大學(xué) 西南大學(xué) 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 西北農(nóng)林科技大學(xué) 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) 青海大學(xué) 寧夏大學(xué) 石河子大學(xué) 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 塔里木大學(xué)

專業(yè)院校排名

0901 作物學(xué)
本一級學(xué)科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 30 所,本次參評30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 42 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評選結(jié)果
1 10019 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) A+
2 10307 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) A+
3 10335 浙江大學(xué) A-
4 10504 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) A-
5 10434 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
6 10537 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
7 10626 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
8 10712 西北農(nóng)林科技大學(xué) B+
9 10157 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) B
10 10466 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) B
11 10564 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) B
12 10635 西南大學(xué) B
13 11117 揚州大學(xué) B
14 10086 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
15 10193 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
16 10224 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
17 10113 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
18 10364 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
19 10389 福建農(nóng)林大學(xué) C+
20 10676 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
21 10733 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
22 10410 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) C
23 10593 廣西大學(xué) C
24 10743 青海大學(xué) C
25 10759 石河子大學(xué) C
26 10129 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) C-
27 10223 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) C-
28 10489 長江大學(xué) C-
29 10589 海南大學(xué) C-

作物遺傳育種研究生考試科目:
①101思想政治理論
②201英語一
③314 數(shù)學(xué)(農(nóng))或315化學(xué)(農(nóng))
④414植物生理學(xué)與生物化學(xué)
 
作物遺傳育種考研參考書:
612化學(xué)
1. (1)普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材《有機化學(xué)》,楊紅主編,中國農(nóng)業(yè)出版社,2006年;或面向21世紀(jì)教材《有機化學(xué)》,楊紅主編,中國農(nóng)業(yè)出版社,2002; (2)《有機化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》,章維華主編,中國農(nóng)業(yè)出版社,2006.9
2. (1)《無機及分析化學(xué)》,蘭葉青主編,中國農(nóng)業(yè)出版社,2009年
635高等數(shù)學(xué)
1.《高等數(shù)學(xué)Ⅰ》王凱捷主編,高教出版社, 《高等數(shù)學(xué)Ⅱ》楊棋喻主編,高教出版社;
2.《線性代數(shù)》 張良云主編,高等教育出版社;
3.《概率論》同濟大學(xué)編。
801生物化學(xué)
《生物化學(xué)》 楊志敏,蔣立科主編,高等教育出版社,2005年
802植物生理學(xué)
1.《現(xiàn)代植物生理學(xué)》李合生主編,高等教育出版社(第二版),2006;
2.《植物生理學(xué)》潘瑞熾主編,高教出版社(第四版),2001
 
作物遺傳育種研究生就業(yè)方向:
農(nóng)業(yè)管理部門、科研院所、大專院校、農(nóng)業(yè)企事業(yè)單位和農(nóng)業(yè)推廣部門,從事管理、科研、教學(xué)和推廣工作。
 
 
 

浙江大學(xué)作物遺傳育種考研 推薦

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