聊城大學傳媒技術學院教育技術學專業(yè)介紹 正文

教育技術學研究方向
教育技術學專業(yè)
1、信息化教育
2、計算機教育應用
3、教育電視
學制與學習年限
本專業(yè)全日制碩士研究生學制三年，學習年限為二至五年。其中課程學習時間原則為一年，學位論文時間原則上不得少于一年。對于品學兼優(yōu)、提前完成培養(yǎng)計劃、修滿學分且符合學校有關規(guī)定者，允許其提前畢業(yè)；對于完不成學業(yè)，沒有達到學校培養(yǎng)要求者，可以申請延期畢業(yè)，但在校學習年限最長不得超過4年（含休學）。延期學習期間，培養(yǎng)經(jīng)費自籌。
授予學位類別
授予理學碩士學位。
培養(yǎng)方式
學術學位碩士研究生培養(yǎng)實行以導師為主的指導小組負責制。導師（組）要全面地關心碩士生的成長，既教書又育人。負責研究生日常管理、學風和學術道德教育、制定和調(diào)整碩士研究生培養(yǎng)計劃、組織開題、指導科學研究和學位論文等。在碩士研究生培養(yǎng)過程中，既要充分發(fā)揮導師組的指導作用，又要特別注重碩士生自學、獨立工作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
學術活動與實踐活動
（一）學術活動（2學分）
1、科研成果
本專業(yè)碩士研究生在學期間取得一定的科研成果后方具有獲得參加畢業(yè)（學位）論文答辯的資格，規(guī)定研究生在論文答辯之前要在公開發(fā)行的合法學術期刊上獨立（或第一作者）發(fā)表至少1篇與研究方向一致的學術論文（不包括增刊、?？?、學術會議論文和一般論文集等）或出版專著1部（位列前兩位）或具有已通過鑒定的省級以上（含省級）應用成果（位列前三位），且第一署名單位為聊城大學，否則將不能參加論文答辯。
2、學術報告
為拓寬研究生的學術視野，促進研究生關注和了解學科前沿的發(fā)展，本學科專業(yè)專業(yè)鼓勵研究生進行科研工作，規(guī)定在學期間，每名碩士研究生聽取學術報告或參加學術會議不少于10次，公開做學術報告不少于2次，否則將不能參加論文答辯；聽取學術報告或參加學術會議應做好筆記、總結(jié)，寫出心得體會，以及所做學術報告文本經(jīng)導師認可后存檔，方可給予相應學分。
（二）實踐活動（2學分）
1、教學實踐
全日制研究生應參加教學第一線工作，教學實踐工作量應不少于20學時，時間一般安排在第二學年。教學實踐的形式可以是講課、輔導、組織課堂討論、指導實驗、指導本、專科生課程論文、輔助指導本科生畢業(yè)論文等多種形式。其中給本、?？粕险n的課內(nèi)學時數(shù)一般不少于10學時。研究生要提供備課教案和教學總結(jié)，經(jīng)導師和分管教學院長認可后，教學實踐方為合格，給予相應學分。
2、社會實踐
全日制研究生要積極參加社會實踐活動，在畢業(yè)論文答辯以前，要至少完成1篇高質(zhì)量的社會實踐調(diào)查報告，否則將不能參加論文答辯。社會實踐活動在寒暑假完成。
中期篩選
中期篩選是在研究生課程學習基本結(jié)束以后，以研究生的個人培養(yǎng)計劃為依據(jù)，對研究生的思想政治表現(xiàn)、基礎理論、專業(yè)知識的掌握和科研能力等方面進行的一次綜合考核。其目的是為了考查研究生入學以來的學習、科研情況，及時發(fā)現(xiàn)研究生在培養(yǎng)過程中存在的問題，認真探討解決的途徑，明確今后努力的方向，促使研究生由課程學習階段轉(zhuǎn)入論文寫作階段，強化對研究生培養(yǎng)過程的監(jiān)督，保障研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。由學院學位評定委員會成員、導師組成員和研究生秘書等組成考核小組；研究生向考核小組匯報入學以來的政治思想、課程學習、論文選題及研究進展情況；考核小組對研究生的德、智、體諸方面做出評價，合格者進入論文寫作階段。在篩選過程中，對不能按期完成個人培養(yǎng)計劃、達不到中期篩選要求的研究生，應進行淘汰或分流。
本學位點在第四學期初對研究生進行中期篩選，4月中旬前完成。在篩選過程中，對不能按期完成個人培養(yǎng)計劃、達不到中期篩選要求的研究生，進行淘汰或分流。
畢業(yè)和獲得學位認定條件
修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的最低限度總學分的前提下，同時滿足以下條件：
1、學位必修課修滿規(guī)定的學分，
2、學術活動、社會實踐獲得規(guī)定的學分，
3、學位外語和科研成果達到相關要求，
4、同等學力或跨專業(yè)考入的研究生須補修本專業(yè)大學主干課程2-3門；補修課程不能代替本專業(yè)的學位課程和選修課程，一律不計學分，以考試及格為準。未補修者或未通過考試者將不能參加論文答辯。
學位論文
（一）論文選題
論文題目由導師和學生共同商定。在選題上既要兼顧學生的興趣和特點，又要考慮社會需要和學術發(fā)展狀況。論文的選題要有意義，觀點要有新意，思路要清晰，論證要縝密、充分。應堅持寧深勿廣的原則，題目不宜過大，以保證論文有一定的深度。
（二）論文開題
研究生在通過中期篩選后，最遲在第三學期末，確定論文選題并通過論文開題報告論證，寫出論文工作計劃。提前修滿學分者，可向所在培養(yǎng)單位和研究生處提出申請，經(jīng)批準后，可隨上一年級進行論文開題。畢業(yè)（學位）論文從通過開題論證到論文答辯，應有一年以上的時間；否則，將不準參加論文答辯，延期授予學位。
（三）中期論文檢查
第五學期11月份，學校組織各培養(yǎng)單位就研究生論文的撰寫情況進行全面檢查。各學位點根據(jù)碩士生的論文開題報告，檢查論文寫作計劃的進展和完成情況，并針對論文寫作中出現(xiàn)的問題加強指導，以保證碩士學位論文工作的順利進行。中期論文檢查須在論文作者申請答辯6個月前完成，否則學校將不受理其答辯申請。
（四）論文評閱、答辯和學位授予工作
第六學期4月初，研究生向培養(yǎng)單位提交學位論文。培養(yǎng)單位在4月中旬組織論文評閱，5月中旬組織論文答辯。論文評閱、答辯和學位授予工作按《聊城大學碩士學位授予細則》辦理。
學位授予
按照《聊城大學研究生手冊》及相關文件的要求執(zhí)行。

教育技術學    專業(yè)碩士研究生文獻閱讀目錄

必讀文獻
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泛讀文獻
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重要學術期刊目錄

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聊城大學

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