2022年遼寧師范大學(xué)西方經(jīng)濟學(xué)碩士研究生考研大綱及參考書目 正文

830《西方經(jīng)濟學(xué)》考試大綱
（2020.8修訂）
注意：本大綱為參考性考試大綱，是考生需要掌握的基本內(nèi)容。
《西方經(jīng)濟學(xué)》考試大綱適用于遼寧師范大學(xué)海洋可持續(xù)發(fā)展研究院區(qū)域經(jīng)濟學(xué)和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試。主要考察考生對西方經(jīng)濟學(xué)基本知識、基本理論，以及運用經(jīng)濟學(xué)的理論和方法分析和解決問題的能力，要求考生對《西方經(jīng)濟學(xué)（宏觀部分）》的基本理論有較深入的了解，掌握經(jīng)濟分析的基本方法，能夠掌握運用西方經(jīng)濟學(xué)的理論與方法分析經(jīng)濟社會發(fā)展中的現(xiàn)實問題。
參考書：西方經(jīng)濟學(xué)（宏觀部分·第七版），高鴻業(yè)主編，中國人民大學(xué)出版社，2019.
一、考試形式
（一）答卷方式：閉卷，筆試。
（二）答題時間：180分鐘。
（三）題    型：名詞解釋、簡答題、論述題。
二、主要考察的知識點
（一）國民收入核算
1、宏觀經(jīng)濟學(xué)的特點
2、國內(nèi)生產(chǎn)總值及其核算方法
3、核算國民收入的其他衡量指標(biāo)
4、國民收入的基本公式
5、名義GDP和實際GDP
6、失業(yè)和物價水平的衡量
（二）國民收入的決定：收入-支出模型
1、均衡產(chǎn)出
2、凱恩斯的消費理論
3、兩部門經(jīng)濟中國民收入的決定及乘數(shù)
4、三部門經(jīng)濟中國民收入的決定及乘數(shù)
5、潛在國民收入與缺口
（三）國民收入的決定：IS-LM模型
1、投資的決定
2、IS曲線
3、利率的決定
4、LM曲線
5、IS－LM模型分析
6、凱恩斯的基本理論框架
（四）國民收入的決定：AD-AS模型
1、AD曲線
2、總供給的一般說明
3、AS曲線
4、模型的結(jié)構(gòu)與應(yīng)用
5、考慮時間因素的AD-AS模型
（五）失業(yè)與通貨膨脹
1、失業(yè)的描述
2、失業(yè)的原因
3、失業(yè)的影響與奧肯定律
4、通貨膨脹的描述
5、通貨膨脹的原因
6、通貨膨脹的成本
7、失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系-菲利普斯曲線
（六）宏觀經(jīng)濟政策
1、宏觀經(jīng)濟政策目標(biāo)以及經(jīng)濟政策影響
2、財政政策及其效果
3、貨幣政策及其效果
4、兩種政策的混合使用
5、關(guān)于總需求管理政策的爭論
6、供給管理政策
（七）蒙代爾-弗萊明模型
1、預(yù)備知識：匯率、凈出口和資本凈流出
2、模型的的結(jié)構(gòu)
3、模型的的應(yīng)用
4、模型的的擴展
（八）經(jīng)濟增長
1、國民收入長期增長趨勢和波動
2、經(jīng)濟增長的描述和事實
3、經(jīng)濟增長的決定因素
4、構(gòu)建和分析新古典增長模型
5、應(yīng)用新古典增長模型
6、內(nèi)生增長理論
7、促進經(jīng)濟增長的的政策
（九）宏觀經(jīng)濟學(xué)的微觀基礎(chǔ)
1、消費
2、投資
（十）新古典宏觀經(jīng)濟學(xué)和新凱恩斯主義經(jīng)濟學(xué)
1、新古典宏觀經(jīng)濟學(xué)的理論淵源
2、新古典宏觀經(jīng)濟學(xué)的基本假設(shè)
3、實際經(jīng)濟周期理論
4、新凱恩斯主義形成的理論背景和特征
5、名義黏性
6、目前宏觀經(jīng)濟學(xué)的基本知識
（十一）西方經(jīng)濟學(xué)與中國
1、我國借鑒西方經(jīng)濟學(xué)問題
2、西方微觀經(jīng)濟學(xué)與經(jīng)濟改革
3、西方宏觀經(jīng)濟學(xué)與經(jīng)濟發(fā)展
4、國際經(jīng)濟學(xué)與經(jīng)濟全球化
 
 

遼寧師范大學(xué)

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