南京信息工程大學數(shù)學與統(tǒng)計學院簡介

發(fā)布時間:2020-05-05 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
南京信息工程大學數(shù)學與統(tǒng)計學院簡介

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南京信息工程大學數(shù)學與統(tǒng)計學院簡介 正文

歷史沿革:南京信息工程大學數(shù)學與統(tǒng)計學院源于上世紀60年代的數(shù)學教研室(組),歷經(jīng)基礎部、數(shù)學系、數(shù)理學院等發(fā)展歷程,于2011年11月更名為數(shù)學與統(tǒng)計學院。學院設有3個專業(yè)系、1個研究所及大學數(shù)學部,擁有1個省級科研平臺“江蘇省統(tǒng)計科學研究基地”、1個省級實驗示范中心“數(shù)學教育實驗中心”和多個校級實驗室。目前在校學生854人,其中博士、碩士研究生130人。
學科專業(yè):學院擁有“數(shù)學”一級學科博士點、碩士點,“空間天氣學”二級學科博士、碩士點,“應用統(tǒng)計”專業(yè)學位碩士點,“數(shù)學”學科為中國氣象局重點學科。學院設有信息與計算科學、應用統(tǒng)計學、數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學(嵌入式培養(yǎng))三個本科專業(yè)。信息與計算科學、應用統(tǒng)計學、數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)全部為江蘇省重點專業(yè)。學院采取“按專業(yè)招生、以大類培養(yǎng)、應興趣分流”的培養(yǎng)方式,近年來開設了緊跟社會需求的特色班級:大氣科學數(shù)理班、信息與計算科學(學術(shù)型培優(yōu)班)、信息與計算科學(國際課程實驗班)、數(shù)學與應用數(shù)學(數(shù)學與氣象長望國際培優(yōu)班)等。
師資隊伍:學院擁有全時教職工100多人,其中教授17人、海外非全時教授12人、副教授39人,博導 12人、碩導 44人。45歲以下教師100%實現(xiàn)博士化,85%以上的專任教師具有海外工作、學習經(jīng)歷。教師隊伍中擁有教育部新世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)對象1人、國務院特殊津貼專家3人,另有霍英東教育基金項目獲得者、江蘇省雙創(chuàng)人才、江蘇省“333人才工程”、“六大人才高峰”、“青藍工程”中青年學術(shù)帶頭人、“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師等28人次。
科研情況:近三年,學院教師主持國家自然科學基金、國際合作等項目40余項,主持省級項目20余項,承擔企事業(yè)委托項目20余項,主持與主要參加“973”、“863”和國家公益性行業(yè)專項等課題多項,科技經(jīng)費超過2500萬;在國內(nèi)外重要學術(shù)刊物上發(fā)表論文500余篇,其中SCI收錄300余篇;出版專著、教材20余部,參編研究生教材5部。學院教師獲世界氣象組織頒發(fā)的“Norbert Gerbier-Mumm”獎、國家計委、國家科委、財政部頒發(fā)的科技攻關(guān)重大科技成果獎、國家統(tǒng)計局全國科技進步(課題)獎等多項榮譽。
教學條件:學院實驗中心為江蘇省實驗示范中心,擁有一流的軟硬件發(fā)展環(huán)境,實驗室面積1000余平方米,包括數(shù)學建模、數(shù)學教育、空間天氣學等國家與地方共建的實驗室。擁有每秒浮點計算能力達到126萬億次的高性能計算系統(tǒng),以及14臺工作站、4臺服務器、數(shù)百臺計算機。獲得江蘇省教育教學成果特等獎、江蘇省教學成果獎(高等教育類)一等獎、江蘇省研究生培養(yǎng)模式改革成果二等獎等省部級教學獎勵30余項。
人才培養(yǎng):學院堅持“精英、國際、技能”人才培養(yǎng)導向。學生在全國、國際學科競賽中多次獲得重要獎項,例如:自2011年以來共獲得全國大學生數(shù)學建模競賽特等獎1項(2011年獲,全國唯一本科類“高教社”杯),一、二等獎52項;獲得美國大學生數(shù)學建模競賽特等獎1項(2012年獲),特等提名獎3項,一、二等獎86項;獲得全國研究生數(shù)學建模競賽一、二等獎25項。畢業(yè)生總就業(yè)率超過98%,其中高質(zhì)量就業(yè)率超過95%,畢業(yè)生主要在政府機關(guān)、國有企業(yè)、科研機構(gòu)、教育、IT行業(yè)、氣象、通信、金融等部門從事科研、教學、技術(shù)開發(fā)及生產(chǎn)應用等工作,同時一大批畢業(yè)生考入英國帝國理工、北大、清華、浙大、復旦、同濟、中科院等國內(nèi)外著名高校及研究所,考研出國率達30%以上。學院現(xiàn)與美國佛蒙特大學、英國雷丁大學、紐卡斯爾大學、伯明翰大學、西蘇格蘭大學等聯(lián)合培養(yǎng)本科生和研究生。
南京信息工程大學

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