表達(dá)技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本專業(yè)開設(shè)于 2001 年，現(xiàn)有設(shè)計(jì)學(xué)一級學(xué)科碩士點(diǎn)和工業(yè)設(shè)計(jì)工程
專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)，為我校特色專業(yè)，山東省名校工程重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)及山東省高水平應(yīng)用型專業(yè)立項(xiàng)
本專業(yè)培養(yǎng) “知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展，具有扎實(shí)的工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識及產(chǎn)品造型能力、
良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、教學(xué)科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重
點(diǎn)的設(shè)計(jì)、管理、科研或教學(xué)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才，著力培養(yǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)行業(yè)拔尖創(chuàng)新人才。
B3.計(jì)算機(jī)能力：獲得較好的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)踐訓(xùn)練，具有較熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；
C4.身心素質(zhì)：達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，具有健康的體魄和健全的人格和健康的心
本專業(yè)知識體系由 4 個核心知識領(lǐng)域構(gòu)成，即理論與觀念領(lǐng)域，包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)初步、設(shè)計(jì)概論、
工業(yè)設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)管理等；產(chǎn)品造型能力領(lǐng)域，包括造型基礎(chǔ)ⅠⅡ、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)等；設(shè)計(jì)技能領(lǐng)
域，包括產(chǎn)品手繪表現(xiàn)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、模型制作等；工程基礎(chǔ)領(lǐng)域，包括材料與成型及表面處
理、機(jī)械制圖等；綜合設(shè)計(jì)領(lǐng)域，包括產(chǎn)品綜合設(shè)計(jì)、工業(yè)/家居設(shè)計(jì)Ⅰ-Ⅲ及教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。
核心課程有：設(shè)計(jì)概論、工業(yè)設(shè)計(jì)史、產(chǎn)品設(shè)計(jì)初步、人體工程學(xué)、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品概念
本專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為四年，學(xué)校實(shí)行學(xué)分制下的彈性學(xué)制，允許學(xué)生在 3～8 年內(nèi)修滿學(xué)分。
計(jì)劃總學(xué)時為 2120 學(xué)時，總學(xué)分為 160 學(xué)分。學(xué)生修完規(guī)定課程，修滿規(guī)定學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)。
八、課程介紹及修讀指導(dǎo)建議
（一）課程介紹
1. 設(shè)計(jì)概論（The Meanings of Design）
設(shè)計(jì)概論是一門設(shè)計(jì)專業(yè)的入門理論課程。主要目的是使學(xué)生了解設(shè)計(jì)的基本理論，明
確設(shè)計(jì)專業(yè)的目的和任務(wù)，以及了解四年學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。
課程的基本要求：
1）使學(xué)生掌握設(shè)計(jì)的基本概念和范疇。了解設(shè)計(jì)所涉及的組成要素，能夠?qū)υO(shè)計(jì)做出
正確的評價。
2）了解設(shè)計(jì)的發(fā)展史，了解各種設(shè)計(jì)風(fēng)格與流派，為以后的設(shè)計(jì)提供借鑒。
3）了解并掌握設(shè)計(jì)的基本方法和程序。
4）了解設(shè)計(jì)管理的概念和意義。
5）了解專業(yè)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。
2. 人機(jī)工程學(xué)（New Human Factors）
人機(jī)工程學(xué)是一門研究人、機(jī)械及其工作環(huán)境之間互相作用的學(xué)科。研究人的心理、心
里特征，為工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)提供有關(guān)人的因素的理論知識，從而使產(chǎn)品設(shè)計(jì)適合于人的使用，
減輕疲勞，保證健康、安全，改善人的生活質(zhì)量，提高工作效率。
通過本課程系統(tǒng)的理論講授和科學(xué)的課程訓(xùn)練，使學(xué)生了解人機(jī)工程學(xué)概念，掌握人機(jī)
工程學(xué)的研究方法，把握設(shè)計(jì)中的尺度問題，解決人與機(jī)器之間的分工以及人與機(jī)器之間如
何有效地交流信息等問題。使學(xué)生在設(shè)計(jì)中堅(jiān)持“以人為本”的觀念，在滿足人的生理、心理
及其他需要的同時，努力為設(shè)計(jì)創(chuàng)造合理的設(shè)計(jì)依據(jù)。
課程的基本要求：
1）使學(xué)生掌握人機(jī)工程學(xué)中人體測量數(shù)據(jù)的選擇與應(yīng)用方法，用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)；
2）了解人的視覺、運(yùn)動等機(jī)能特征，以設(shè)計(jì)顯示和操縱裝置。
3）了解作業(yè)空間的人體尺度，用以設(shè)計(jì)控制臺、座椅、工具等。
4）了解熱、光、聲、振動等環(huán)境對人體的影響。
5）了解人體的生理基礎(chǔ)及預(yù)防措施，安全防護(hù)措施。
6）應(yīng)用人機(jī)工程學(xué)基礎(chǔ)知識和理論進(jìn)行產(chǎn)品課題設(shè)計(jì)。
3.工業(yè)設(shè)計(jì)史（The History Of Industrial Design）
本課程為學(xué)科基礎(chǔ)與專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是使學(xué)生了解人類歷史中特別是工
業(yè)革命以來的設(shè)計(jì)發(fā)展演變的脈絡(luò)，內(nèi)容包括各種設(shè)計(jì)學(xué)派、設(shè)計(jì)風(fēng)格、著名設(shè)計(jì)師
及其作品以及設(shè)計(jì)發(fā)展的歷史條件，這對于學(xué)生正確理解工業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)在動力和源泉，
把握工業(yè)設(shè)計(jì)的未來發(fā)展有非常重要的作用。
基本要求：
1、掌握各歷史階段的特征；
2、學(xué)會從經(jīng)濟(jì)、政治、文化等綜合角度評價歷史的演變；
3、通過對歷史的了解，掌握更寬的知識面和分析能力。
4. 產(chǎn)品設(shè)計(jì)初步(Preliminary Product Design )
主要講授射擊的程序步驟和方法技術(shù)。使學(xué)生能夠遵循設(shè)計(jì)的程序與方法，完成工業(yè)設(shè)
計(jì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作，為將來走向社會獨(dú)立完成產(chǎn)品的設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。
課程的基本要求
課程中注重理論的講解，更注重技法的演練和學(xué)生的實(shí)際操作和動手能力，特別是設(shè)計(jì)
思想的構(gòu)思和展現(xiàn)。
5.產(chǎn)品手繪表現(xiàn)（Product performance of hand- drawing）
產(chǎn)品手繪表現(xiàn)整個產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)過程中不可缺少的重要表現(xiàn)形式。本課程的目的是使學(xué)
生將自己設(shè)計(jì)的方案用一種形象的,易于識別的方式表現(xiàn)出來,使得具體主題轉(zhuǎn)換成視覺表現(xiàn),
通過表現(xiàn)技法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的審美能力和表達(dá)能力,幫助學(xué)生培養(yǎng)對形態(tài)的敏銳
的感受能力,并啟迪其創(chuàng)造新產(chǎn)品的靈感。本課程著重講如何繪制工業(yè)產(chǎn)品草圖對表現(xiàn)的基
本要素,表現(xiàn)的分析,材料質(zhì)感的表現(xiàn)的基本法則。
基本要求：
通過課堂講解結(jié)合幻燈，讓學(xué)生了解和掌握產(chǎn)品手繪的意義、原理與基本要素、產(chǎn)品手
繪的主要方法與程序等，并且可以運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容對簡單的實(shí)際產(chǎn)品課題加以設(shè)計(jì)。
6. 材料與成型及表面處理(Material Process and Surface Treatment)
工業(yè)產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)中，材料與設(shè)計(jì)的關(guān)系十分密切。材料和工藝是產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的物
質(zhì)技術(shù)條件，是產(chǎn)品設(shè)計(jì)得以實(shí)現(xiàn)的橋梁。任何一種產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)只有與選用材料的性能特
點(diǎn)及其加工特點(diǎn)想一致時，才能實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的目標(biāo)和要求。
課程的基本要求：
了解工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)常用材料的種類及基本性能、表面質(zhì)感，重點(diǎn)掌握塑料材料與金屬材
料的性能與表現(xiàn)特點(diǎn)；了解材料加工成形的常見方法與工藝，各種加工方法的優(yōu)缺點(diǎn)及適用
材料，重點(diǎn)掌握金屬與塑料的加工成形工藝及方法；掌握工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中從產(chǎn)品功能和效果、
表現(xiàn)材料選擇、加工工藝優(yōu)選、連接方式，到最終面飾工藝的設(shè)計(jì)程序。
7. 產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)（Product Image Design）
本課程通過分析、比較不同形態(tài)的意象特征，認(rèn)識形態(tài)對功能、美感及文化意象特征的
表達(dá)作用。了解形態(tài)與設(shè)計(jì)各層面具有普遍或典型意義的關(guān)聯(lián)性，更好的在各專業(yè)領(lǐng)域設(shè)計(jì)
中發(fā)揮形態(tài)的重要作用。
課程的基本要求：
在理論教學(xué)的同時，選取一些典型案例，進(jìn)行形態(tài)分析，在此基礎(chǔ)上，設(shè)定課題進(jìn)行形
態(tài)練習(xí)。
8. 產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)（Product Exploiture Design）
通過開發(fā)設(shè)計(jì)課程，學(xué)生比較深入地了解從產(chǎn)品市場戰(zhàn)略分析、新技術(shù)和新材料的應(yīng)用
設(shè)計(jì)概念、設(shè)計(jì)研究和產(chǎn)品設(shè)計(jì)到產(chǎn)品生產(chǎn)制造的全過程，完成一個主題設(shè)計(jì)課題。設(shè)計(jì)課
題一般選擇當(dāng)年具有先進(jìn)性和前瞻性的產(chǎn)品設(shè)計(jì)題目。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于設(shè)計(jì)支撐條件（市場
發(fā)展趨勢、新技術(shù)、新材料、新工藝等）的分析和應(yīng)用方法、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)問題解決和可
實(shí)現(xiàn)的設(shè)計(jì)思想。“創(chuàng)新和實(shí)現(xiàn)”是課程教學(xué)的核心。
課程的基本要求:
開發(fā)設(shè)計(jì)課程的主要教學(xué)內(nèi)容是，通過一個主題設(shè)計(jì)課題，教師和學(xué)生進(jìn)行大量的“交 流”，探討各種設(shè)計(jì)問題。教學(xué)將根據(jù)每個學(xué)生的具體設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)過程，研究設(shè)計(jì)課題。課
程中學(xué)生將分組完成設(shè)計(jì)課題，鼓勵和安排學(xué)生積極思考和交流設(shè)計(jì)思想。
9.各模塊方向設(shè)計(jì)課程（Project design）
方向設(shè)計(jì)課程即根據(jù)專業(yè)方向設(shè)計(jì) 1、2、3 專題設(shè)計(jì)課程，結(jié)合所選方向進(jìn)行有目的的
課題訓(xùn)練。
課程的基本要求:
注重實(shí)戰(zhàn)性，掌握設(shè)計(jì)方向所具備的專業(yè)知識及技能。
10. CI 設(shè)計(jì)（CI Design）
本課程是是結(jié)合了各種專業(yè)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，具有獨(dú)特理論體系的實(shí)踐性強(qiáng)的一門課程。
通過課堂講授與設(shè)計(jì)實(shí)踐，使學(xué)生正確理解標(biāo)志的概念，了解標(biāo)志發(fā)展的歷史和發(fā)展趨勢，
培養(yǎng)學(xué)生具有運(yùn)用簡練的形象表達(dá)寓意豐富的標(biāo)志設(shè)計(jì)能力，并能夠運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法，根
據(jù)企業(yè)經(jīng)營理念與發(fā)展的需要，對企業(yè)對外對內(nèi)視覺形象進(jìn)行系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)和制定相應(yīng)的制
度化的管理規(guī)范。
課程內(nèi)容及教學(xué)要求：
通過本課程的講授與設(shè)計(jì)實(shí)踐，使學(xué)生了解 CI 設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史及其主要案例，掌握 CI
設(shè)計(jì)體系形成的原理，能夠根據(jù) CI 設(shè)計(jì)程序，進(jìn)行市場調(diào)研與正確的設(shè)計(jì)定位，確定設(shè)計(jì)
表達(dá)要素，具有從基礎(chǔ)系統(tǒng)到應(yīng)用系統(tǒng)，完整、系統(tǒng)地進(jìn)行 CI 設(shè)計(jì)與 CI 手冊制定的能力。
系統(tǒng)講授 CI 設(shè)計(jì)的基本概念及其基本性質(zhì)與特點(diǎn)、CI 設(shè)計(jì)的起源與發(fā)展歷史、CI 設(shè)計(jì)的體
系及其變化、CI 設(shè)計(jì)的程序——調(diào)研、定位與設(shè)計(jì)、CI 手冊的制定、CI 實(shí)施的計(jì)劃方法；
重點(diǎn)講解標(biāo)志設(shè)計(jì)方法、CI 導(dǎo)入程序等。難點(diǎn)是學(xué)生必須具備計(jì)算機(jī)繪圖的基本技能、一
定的文案撰寫能力和圖形變化能力、一定的策劃思維和美學(xué)素養(yǎng)，并能綜合應(yīng)用各方面的知
識和技能進(jìn)行 CI 的開發(fā)和設(shè)計(jì)。
11. 版面設(shè)計(jì)（Format Design）
通過本課程的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生掌握版式編排設(shè)計(jì)的基本理論、實(shí)際操作技能和基本創(chuàng)意
能力，掌握現(xiàn)代技術(shù)中具有通用性、普遍性的軟件的使用方法。要通過各個教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)
生對版式編排應(yīng)用及書裝的制作能力、和創(chuàng)意的能力。提高對畫面中的各視覺元素組織安排
的技巧，增強(qiáng)學(xué)生的理解力、創(chuàng)造力，要讓學(xué)生更好地掌握編排設(shè)計(jì)規(guī)律與制作方法。
課程內(nèi)容及教學(xué)要求：
本課程在教學(xué)中，要求學(xué)生充分了解和掌握版式設(shè)計(jì)的定義、形式種類、編排功能等。
掌握版式設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論；充分理解版式設(shè)計(jì)過程中的每個環(huán)節(jié)的特征。掌握版式設(shè)計(jì)的基
本方法、手段、技巧，并具備一定的版式編排應(yīng)用及書裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力。能較熟練地對書籍
等進(jìn)行版式編排和設(shè)計(jì)。
12. 產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)（Product Interaction Design）
課程圍繞“以人為本”的設(shè)計(jì)原則，重點(diǎn)講述人機(jī)交互的基本概念和重要意義以及發(fā)展歷
程、軟件系統(tǒng)的人機(jī)交互設(shè)計(jì)原則和方法、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的人機(jī)交互設(shè)計(jì)原則和方法、人機(jī)交互
技術(shù)與設(shè)備、人機(jī)交互開發(fā)工具與環(huán)境，簡要介紹人機(jī)交互的認(rèn)知心理學(xué)、計(jì)算機(jī)硬件的人
機(jī)交互設(shè)計(jì)、人機(jī)交互技術(shù)的發(fā)展趨勢,并培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)交互設(shè)計(jì)制作做實(shí)際作品的能
力。
課程內(nèi)容及教學(xué)要求：
掌握交互設(shè)計(jì)及其軟件的基本概念、基本結(jié)構(gòu)、工作原理及設(shè)計(jì)方法，最終了解和掌握
其工作原理，具有初步的設(shè)計(jì)能力。學(xué)會使用設(shè)計(jì)類工具分析、設(shè)計(jì)，通過全面培養(yǎng)學(xué)生的
分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、使用能力，提高學(xué)生分析問題、解決問題的自主創(chuàng)新能力。
13. 工藝美術(shù)史（Arts and crafts history ）
本課程以古代中國工藝美術(shù)史的發(fā)展為敘述主線，將工藝美術(shù)史的發(fā)展置于藝術(shù)史學(xué)史
的學(xué)科、學(xué)術(shù)背景中，引導(dǎo)學(xué)生從知識的接受式學(xué)習(xí)到探索式學(xué)習(xí)過渡，從應(yīng)用型學(xué)習(xí)向研
究型學(xué)習(xí)跨進(jìn)，樹立問題意識，培養(yǎng)探索性、批判性的知識學(xué)習(xí)能力。藝術(shù)史是以對視覺材
料的觀察為第一要務(wù)，視覺性和物質(zhì)性是其基本研究要素，工藝美術(shù)史同樣如此。課程全程
通過大量視覺材料即實(shí)物圖像資料和圖繪資料，通過對圖像資料的閱讀，引導(dǎo)學(xué)生如何觀看、
如何發(fā)現(xiàn)問題、如何以此探索性學(xué)習(xí)。同時，工藝美術(shù)史是一門發(fā)展中的學(xué)科，教學(xué)中應(yīng)不
斷搜集、整理和補(bǔ)充新內(nèi)容。
14. 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（Computer Aided Design）
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)輔助三維實(shí)體設(shè)計(jì)的基本概念和使用現(xiàn)狀，通過
學(xué)習(xí)典型曲面建模軟件——Rhino3D 掌握其基本操作、曲線曲面建模方法，從三維的、立體
的角度理解產(chǎn)品造型與結(jié)構(gòu)的密切關(guān)系。
15. 模型制作（Modeling Technology）
模型制作是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)技能類課程。其目的是培養(yǎng)學(xué)生動手及實(shí)際操作能力，
并通過模型制作將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)體模型或樣品、樣機(jī)，以此對創(chuàng)意進(jìn)行表達(dá)及溝通。模型制
作也是一個驗(yàn)證與推敲的過程，通過驗(yàn)證與推敲提高學(xué)生產(chǎn)品設(shè)計(jì)的綜合能力。本課程的任
務(wù)包括：提高學(xué)生動手能力，培養(yǎng)學(xué)生模型制作技能，了解模型制作的材料、方法、設(shè)備與
工具，通過模型制作過程推敲、協(xié)調(diào)產(chǎn)品設(shè)計(jì)諸要素，縮短理論與現(xiàn)實(shí)的距離。
課程內(nèi)容及教學(xué)要求：
通過模型制作過程了解模型制作的材料、方法、設(shè)備與工具，最終形成模型制作能力，
同時提高產(chǎn)品設(shè)計(jì)諸要素的推敲與協(xié)調(diào)能力。要求階段性打分，學(xué)生的最終成績由各階段分
平均后得出。
16. 設(shè)計(jì)管理（Management of Industrial design）
本課程是產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)任選課。使學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解并掌握設(shè)計(jì)管理的相關(guān)概念及理論體
系，使學(xué)生從感性認(rèn)識提升到理性認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生了解設(shè)計(jì)管理的理論與運(yùn)營實(shí)務(wù)，并能夠
在設(shè)計(jì)實(shí)際中運(yùn)用，學(xué)會寫設(shè)計(jì)管理的相關(guān)論文。
17. 設(shè)計(jì)制圖（Design drawing）
《設(shè)計(jì)制圖》是設(shè)計(jì)專業(yè)方向的必修課程，是學(xué)生將來就業(yè)從事設(shè)計(jì)所必須具備的重要
專業(yè)基礎(chǔ)能力之一。培養(yǎng)和提高學(xué)生的空間思維能力和空間想象力。為專業(yè)課和專業(yè)設(shè)計(jì)打
下基礎(chǔ)。
課程內(nèi)容及教學(xué)要求：
設(shè)計(jì)制圖 1 課程的主要教學(xué)內(nèi)容是，通過學(xué)習(xí)投影知識，了解掌握制圖概念，基本制圖
符號和規(guī)范，了解掌握制圖中涉及的理論概念，了解掌握投影的基本知識及應(yīng)用。
18. 藝術(shù)攝影（Art Photography）
通過系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐，掌握攝影基本原理、相機(jī)構(gòu)造、構(gòu)圖方法、風(fēng)光攝影方法、
人像攝影方法等。
課程內(nèi)容及教學(xué)要求：
能夠使用普通單反相機(jī)或數(shù)碼相機(jī)進(jìn)行風(fēng)光攝影、人像攝影、光跡攝影，要求主題明確、
構(gòu)圖完整、對焦清晰、曝光正確。
19. 造型基礎(chǔ)Ⅰ（Basis of shape Ⅰ）
造型基礎(chǔ)Ⅰ是連接基礎(chǔ)美術(shù)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)類課程的一個重要環(huán)節(jié)，是最重要的設(shè)計(jì)基
礎(chǔ)性課程。本課程的目的是使學(xué)生形成平面與色彩方面的形式美能力，提高學(xué)生平面與色彩
上的視知覺能力、形式美思維能力、形式美創(chuàng)意能力、形式美表達(dá)能力。本課程應(yīng)全面講授
形式美法則與規(guī)律，在講授的同時通過大量案例分析啟發(fā)學(xué)生，同時盡可能多作一些專項(xiàng)練
習(xí)，以此提升學(xué)生形式美的水準(zhǔn)。
課程內(nèi)容及教學(xué)要求：
本課程的內(nèi)容為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的平面與色彩部分。要求階段性打分，學(xué)生的最終成績由各階
段分平均后得出。
20. 造型基礎(chǔ)Ⅱ（Basis of shape Ⅱ）
造型基礎(chǔ)Ⅱ是連接基礎(chǔ)美術(shù)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)類課程的一個重要環(huán)節(jié)，是最重要的設(shè)計(jì)基
礎(chǔ)性課程。本課程的目的是使學(xué)生形成立體造型方面的形式美能力，提高學(xué)生立體形態(tài)上的
視知覺能力、立體形態(tài)思維能力、立體形態(tài)的創(chuàng)意能力、立體形態(tài)的表達(dá)能力。學(xué)生通過對
立體形態(tài)的訓(xùn)練，為產(chǎn)品設(shè)計(jì)類課程打下良好的造型能力。
21. 展示設(shè)計(jì)（Exhibition Design）
展示設(shè)計(jì)既是一門空間與場地的規(guī)劃藝術(shù)，又是關(guān)于視覺傳達(dá)的藝術(shù)，要求學(xué)生有較強(qiáng)
的空間想象力和造型能力，比較熟悉展示設(shè)計(jì)范圍內(nèi)新技術(shù)、新工藝、新材料的運(yùn)用，鼓勵
學(xué)生盡可能嘗試新的展示方式
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