山東農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的介紹 正文

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育辦學(xué)歷史悠久，早在建校之初的1911年, 作為學(xué)校前身的山東高等農(nóng)業(yè)學(xué)堂就陸續(xù)開(kāi)設(shè)了農(nóng)林講習(xí)所、農(nóng)業(yè)教 管講習(xí)班和蠶學(xué)講習(xí)班，開(kāi)展了多種形式的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。百年來(lái)， 歷經(jīng)滄桑變遷，繼續(xù)教育一直是學(xué)校辦學(xué)的重要組成部分。建校以來(lái), 學(xué)校繼續(xù)教育累計(jì)培養(yǎng)學(xué)員20萬(wàn)余人，為我省乃至全國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā) 展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校的成人高等學(xué)歷教育始于1960年，至今已 經(jīng)有50多年的歷史。期間，教務(wù)處業(yè)余辦公室、訓(xùn)練部、成人教育 處等部門先后主管成人教育工作；1993年組建成人教育學(xué)院；2007 年8月，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和建設(shè)全民學(xué)習(xí)型社會(huì)的需求，學(xué)校將成人 教育學(xué)院正式更名為繼續(xù)教育學(xué)院，繼續(xù)教育工作進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā) 展階段。
近年來(lái)，在各級(jí)主管部門的大力支持下，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育 工作緊緊把握全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展機(jī)遇， 依托學(xué)?？萍己腿瞬艃?yōu)勢(shì)，突出“農(nóng)”字當(dāng)頭的獨(dú)有特色，立足山東, 面向全國(guó)，更新觀念，主動(dòng)適應(yīng)，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作的全面發(fā)展，走在 了省內(nèi)高校的前列。學(xué)校繼續(xù)教育逐步建立了以學(xué)歷教育為優(yōu)勢(shì)，以 干部培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、扶貧培訓(xùn)、證書教育等非學(xué)歷 教育為特色，多層次、多形式、多渠道的辦學(xué)體系，成為學(xué)校服務(wù)社 會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化的重要陣地。
目前，繼續(xù)教育學(xué)院設(shè)有院辦公室、函授部、培訓(xùn)部和遠(yuǎn)程教育 辦公室等四個(gè)科室?，F(xiàn)有函授教育專業(yè)80個(gè)，其中省級(jí)品牌專業(yè)2 個(gè)，省級(jí)特色課程15門，函授站點(diǎn)50個(gè)。是中央農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn) 中心分院，是人社部認(rèn)定的“國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”， 科技部認(rèn)定的“國(guó)家級(jí)科技特派員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”,農(nóng)業(yè)部認(rèn)定的國(guó) 家級(jí)“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”、“全國(guó)農(nóng)業(yè)高等職業(yè)教育示范基地"、 “全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”，山東省委組織部認(rèn)定的“山東 省干部教育培訓(xùn)基地”，山東省發(fā)改委認(rèn)定的對(duì)口幫扶承接單位。2018 年被中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)授予“繼續(xù)教育信息化建設(shè)標(biāo)桿院校”。
“十三五”期間，學(xué)院將以黨的十八大、十九大精神和《國(guó)家中 長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》為指導(dǎo)，按照“四個(gè) 全面”戰(zhàn)略布局，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)和社會(huì)發(fā)展需求，樹(shù)立終身教 育理念，以立德樹(shù)人為根本，以開(kāi)發(fā)人力資源為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì) 量為核心，深化體制機(jī)制改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)信息技術(shù)與 繼續(xù)教育深度融合，進(jìn)一步整合優(yōu)質(zhì)教育資源，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì) 量，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)內(nèi)農(nóng)業(yè)高校一流的繼續(xù)教育。

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)

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