日語專業(yè)情況介紹

歷史沿革：

日語專業(yè)創(chuàng)辦于1980年，是上海外國語學院分院的一個獨立系科。開辦之初的辦學層次是大學?？疲ㄈ曛疲?，專業(yè)方向以語言文學為主，辦學規(guī)模每個年級1～2個班級，整個專業(yè)控制在100名左右學生的規(guī)模，日語教師7～8人，且?guī)熧Y學歷層次不高，幾乎是清一色的本?？飘厴I(yè)生擔任。

隨著對外開放形勢發(fā)展的需要，上海大學由上海市幾所高校的分校合并成立，原上海外國語學院分院改名為上海大學國際商業(yè)學院，日語專業(yè)的方向作了修改，側(cè)重于以語言文學為主、結(jié)合國際經(jīng)貿(mào)方向。

1994年原上海大學、上?？萍即髮W、上海工業(yè)大學和上?？萍几叩葘？茖W校四校合并成立新上海大學，日語系又改名為上海大學外國語學院日語系，并于1995年開始設(shè)立四年制本科專業(yè)，由原上海大學日語系、上?？拼笕照Z教研室和上海工大公共日語教研室合并成立了日語與經(jīng)貿(mào)課程復(fù)合型專業(yè)。1999年遷入新校區(qū)后，原分散在徐匯、嘉定、延長等幾個校覷的日語教學點合并集中，師資無論是人數(shù)還是學歷層次均有很大的改觀。開設(shè)課程除專業(yè)日語課程和國家教委規(guī)定的公共課程外，還開設(shè)了對日經(jīng)濟貿(mào)易方面的有關(guān)課程。

自1999年起，日語系年輕教師為了提高自身的專業(yè)素質(zhì)，更好地投入教學工作。都積極考取在職攻讀碩士研究生和博士研究生。截至2006年，日語系所有教師都擁有碩士以上學歷。至今，日語系教師擁有博士學位者6名，碩士學位13名，副教授以上6名。教師們潛心教學，熱心科研，教學成果受到學生和學校好評，教師們在各級科研刊物發(fā)表學術(shù)論文，翻譯文學作品。編撰日語教材，科研成果也非常顯赫。同時，日語系開設(shè)的課程在深度和廣度上都得到長足發(fā)展，與國內(nèi)知名綜合大學保持同一水準。

日語系學生質(zhì)量受到社會普遍認可，在歷次由日本國際交流基金會舉行的日語能力測試中，1級考（最高級別）的合格率達到98％以上；日語專業(yè)四級和八級的通過率也都在全國處于較高水平。日語系學生綜合素質(zhì)高，在各類演講比賽等活動中屢獲佳績。畢業(yè)生分配前景樂觀，受到用人單位的普遍好評。2012年開始招收碩士研究生，必將成為日語系創(chuàng)新發(fā)展的新動力。

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