姓名：李志河

職務(wù)：副院長

職稱：教授

研究方向：信息技術(shù)教育、績效評價與管理、教育資源配置。

分管工作：科研工作

電話：0357-2051159

電子郵箱：381373449@qq.com

▲學習與工作經(jīng)歷

1998年本科畢業(yè)于蘭州市西北師范大學電化教育系，同年7月分配到山西師范大學，并分別在物理系和教育技術(shù)與傳媒學院任教至今。本科期間曾在校團委組織部工作三年，并獲“模范團干部”和“模范學生干部”等稱號。

1998年9月至1999年7月，在廣州市華南師范大學電教系進修學習。

1998年9月到2002年7月，兼任山西師范大學首屆教育技術(shù)學本科專業(yè)輔導員；2002年5月榮獲校級模范輔導員稱號。

2002年9月至2005年7月，在北京市清華大學教育技術(shù)研究所全日制攻讀教育技術(shù)學碩士學位,2005年7月份研究生畢業(yè),并獲得教育技術(shù)學碩士學位。在此期間，在學校研究生會學術(shù)部工作兩年。

2003年7月，晉升為講師。

2007年9月-2008年1月，在西安外國語大學進修雙語教學。

2006年2月-2011年6月，任教育技術(shù)與傳媒學院教育技術(shù)系主任、課件開發(fā)中心主任。具體負責教育技術(shù)系、全校教育技術(shù)公共課以及多媒體課件開發(fā)中心的工作。

2008年7月，正常晉升為副教授。

2010年5月，聘為教育技術(shù)學專業(yè)碩士研究生指導教師。

2011年6月2017年1月，任山西師范大學教育技術(shù)與傳媒學院副院長。

2017年2月至今，任山西師范大學教育科學學院副院長。

2013年10月，正常晉升為教授。

2014年11月2日至11月15日，作為山西師范大學第二批教學科研優(yōu)秀教師赴澳綜合能力培訓團成員赴澳大利亞昆士蘭大學進行培訓和交流。

2015年3月，入選山西省高?！?31”領(lǐng)軍人才工程優(yōu)秀中青年拔尖創(chuàng)新人才。

2017年3月，赴蘇州交大利物浦大學提升學習。

▲教學與科研成果

課程教學：先后為：（1）教育技術(shù)學專業(yè)本科生開設(shè)信息技術(shù)與課程整合、多媒體技術(shù)、教育軟件設(shè)計與開發(fā)、教育技術(shù)學導論、信息技術(shù)與教育、數(shù)據(jù)庫原理等課程；（2）廣播電視編導專業(yè)本?？粕_設(shè)視聽藝術(shù)心理學、傳播學、電視廣告創(chuàng)意、廣播電視概論等課程；（3）全校師范專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課；（4）為教育技術(shù)學專業(yè)研究生和教育碩士開設(shè)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)、學習科學與技術(shù)、多媒體技術(shù)、專業(yè)方向?qū)W術(shù)前沿動態(tài)等課程。

1.課題項目

（1）主持國家社科教育學青年基金課題：我國高職院校學生學習能力評價及培養(yǎng)研究，基金編號：CJA110159

（2）主持教育部人文社科青年基金課題：我國高校教學科研人員績效考評體系研究，基金編號:06JC880009

（3）主持2015年山西省高等學校教學改革項目：基于數(shù)字化學習資源的課程教學模式的理論與應用研究

（4）主持2014年山西省研究生教改項目：農(nóng)村教育碩士可視化網(wǎng)絡(luò)教育平臺的研究，基金編號：20142041

（5）主持山西省教育科學“十二五”規(guī)劃課題：績效技術(shù)在高等師范院?！冬F(xiàn)代教育技術(shù)》公共課中的應用研究

（6）主持山西省教育科學“十一五”規(guī)劃課題：高等教育教學資源庫與資源的規(guī)范化研究與設(shè)計

（7）主持山西省2009年普通本科高等教育教學改革研究項目：高等院校動態(tài)網(wǎng)絡(luò)教學資源管理系統(tǒng)的研究與應用

（8）參與國家自然科學基金重點項目“中國教育資源配置理論與重大現(xiàn)實問題研究”，基金編號：71133002

（9）主持山西師大2006年度教改重點課題：標準化高等教育資源庫的研究與設(shè)計，基金編號：2006JGZH008

（10）主持山西師大2008年度教改重點課題：基于Web的學位論文管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計，基金編號：SD2008ZDKT-06

（11）主持山西師大2006年校教育基金項目：農(nóng)村教育碩士信息化教育策略研究，基金編號：YJ06008

（12）主持山西師范大學2007年教改教材立項《多媒體課件制作技術(shù)》

（13）主持山西師范大學2009年校級精品課程《教育軟件設(shè)計與開發(fā)》，基金編號：SD2009JPKC-03

（14）主持山西師范大學2008年校級科研組項目《媒介與信息素養(yǎng)教育研究》

（15）主持山西師大2010年校教育基金項目（一般）：教育技術(shù)學本科專業(yè)設(shè)置與學生就業(yè)斷層分析

（16）主持山西師大校級精品課程《傳播學概論》

（17）主持山西師大校級課程組《教育軟件設(shè)計與開發(fā)》

（18）主持山西師大校級課程組《傳播學概論》

（19）主持山西師范大學2015年教改教材立項《影視專業(yè)系列實驗教材》

（20）主持山西師范大學校級優(yōu)質(zhì)課程《現(xiàn)代教育技術(shù)》

（21）主持山西省基礎(chǔ)教育協(xié)同創(chuàng)新中心課題：《面向基礎(chǔ)教育的閱讀行動研究》

2.學術(shù)論文

（1）李志河等.基于混合式學習的學習空間構(gòu)建研究，現(xiàn)代教育技術(shù)，2016年6期

（2）李志河等.非正式學習環(huán)境下的場館學習環(huán)境設(shè)計與構(gòu)建要點，遠程教育雜志，2016年6期

（3）李志河等.近十年我國高等教育信息化研究綜述，中國教育信息化，2016年17期

（4）李志河等.《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)建，中國教育信息化，2016年12期

（5）李志河等.《教育軟件設(shè)計與開發(fā)》網(wǎng)絡(luò)課程系統(tǒng)設(shè)計，中國教育信息化，2016年7期

（6）李志河等.基于UML的高校學術(shù)論文在線投稿系統(tǒng)建模與實現(xiàn)，中國教育信息化，2016年7期

（7）李志河等.研究生自助式學習管理系統(tǒng)平臺設(shè)計與開發(fā)，中國教育信息化，2016年5期

（8）李志河等.基于智能手機終端的研究生畢業(yè)論文選題平臺設(shè)計，中國教育信息化，2016年5期

（9）李志河等.職業(yè)發(fā)展導向的職業(yè)院校實驗室建設(shè)探究，實驗室研究與探索，2016年5期

（10）李志河等.《影視攝像技術(shù)》混合考試系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)，中國教育信息化，2016年3期

（11）李志河等.國內(nèi)數(shù)字化閱讀研究現(xiàn)狀的文獻分析，中國教育信息化，2016年1期

（12）李志河等.農(nóng)村教育碩士遠程學習平臺的設(shè)計與開發(fā)，中國教育信息化，2016年1期

（13）李志河等.高校開放式實驗室管理系統(tǒng)平臺的設(shè)計與開發(fā)，中國教育信息化，2015年4月

（14）李志河等.研究生師生互選系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)，中國教育信息化，2015年19期

（15）李志河等.手機閱讀對大學生學習習慣影響因素探討，中國教育技術(shù)裝備，2015年16期

（16）李志河等.虛實結(jié)合的非正式學習環(huán)境模型構(gòu)建研究，中國教育信息化，2015年4期

（17）王志燕、李志河.頂層設(shè)計視域下我國百所示范性高職院校學生實訓對學生就業(yè)影響分析，職教論壇，2015年15期

（18）李志河等.虛實結(jié)合的非正式學習環(huán)境模型構(gòu)建研究，中國教育信息化，2015年4期

（19）李志河等.高職院校3DMax課程中的翻轉(zhuǎn)課堂教學設(shè)計，現(xiàn)代教育技術(shù)，2014年4期

（20）李志河等.虛實結(jié)合的非正式學習環(huán)境模型構(gòu)建研究，中國教育信息化，2015年4期

（21）李志河等.TPACK框架下現(xiàn)代教育技術(shù)公共課課程設(shè)計，中國教育技術(shù)裝備，2014年10期

（22）李志河等.《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課綜合學習平臺的構(gòu)建，中國教育信息化，2014年14期

（23）李志河等.高職院校教學資源庫系統(tǒng)的研究與設(shè)計，中國遠程教育，2013.6

（24）李志河等.基于工作過程的高職《財務(wù)會計》課程教學設(shè)計，職業(yè)技術(shù)教育，2013.5

（25）李志河等.我國高職院校學生學習能力評價體系構(gòu)建研究，山西師范大學學報（社科），2013.2

（26）李志河.賽博格視角下的金屬外骨骼AMP三維建模，電化教育研究，2012.12

（27）李志河等.我國教育技術(shù)學本科專業(yè)培養(yǎng)目標與學生就業(yè)斷層因素分析，現(xiàn)代教育技術(shù)，2012.8

（28）李志河.基于Web的高校教師績效考評系統(tǒng)研究，電化教育研究，2011.11

（29）李志河等.基于Web的學位論文管理系統(tǒng)的研究，現(xiàn)代教育技術(shù)，2011.2

（30）李志河.多媒體課件制作要體現(xiàn)“色音味意形”，中國信息技術(shù)教育，2011.21

（31）李志河.基于Web的學位論文管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)，中國教育信息化，2010.8

（32）李志河.發(fā)展性評價在中學信息技術(shù)課程中的應用研究，電化教育研究，2010.4

（33）李志河等.XX高校教學科研人員績效考評案例研究，現(xiàn)代教育技術(shù)，2009.8

（34）李志河.網(wǎng)絡(luò)課程的類型分析，中國教育信息化，2009.13

（35）李志河等.基于Blog的教育敘事促進教師專業(yè)發(fā)展的案例研究，現(xiàn)代教育技術(shù)，2008.4

（36）李志河等.高校教學科研人員績效考評體系指標權(quán)重確定研究，現(xiàn)代教育技術(shù)，2008.4

（37）李志河等.我國高校教學科研人員績效考評現(xiàn)狀及體系構(gòu)建探討，山西師大學報(社會科學版)，2008.2

（38）黃堂紅、李志河等.基于創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的信息技術(shù)與中學數(shù)學課程整合，現(xiàn)代教育技術(shù)，2005.4

（39）李志河等.基于Web的拋錨式教學模式研究，電化教育研究，2004.6

（40）李志河等.網(wǎng)絡(luò)學習質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)的研究與開發(fā)，電化教育研究，2004.7

（41）李志河等.行動研究及其在教育領(lǐng)域的應用，山西師大學報(社會科學版)，2002.1

3.主編教材

李志河.多媒體課件制作技術(shù).清華大學出版社，2005.06

王云、李志河.現(xiàn)代教育技術(shù)應用.北京交通大學出版社，2006.08

李志河.多媒體課件制作技術(shù)（修訂版）.清華大學出版社，2008.05

李志河.現(xiàn)代教育技術(shù)應用（修訂版）.北京交通大學出版社，2009.04

李志河.微格教學概論.北京交通大學出版社，2009.11

李志河.大學生信息素養(yǎng)教育.清華大學出版社，2010.07

王云、李志河.現(xiàn)代教育技術(shù).清華大學出版社，2011.08

李志河.現(xiàn)代教育技術(shù)（第二版）.清華大學出版社，2015.05

4.學術(shù)專著

我國高校教學科研人員績效考評研究，科學出版社，2012.08

我國高職院校學生學習能力評價及培養(yǎng)研究，重慶大學出版社，2015.10

5.主要獲獎

2007年山西省社科“百篇（部）”工程二等獎（1/2）

2007年全國教育軟件大賽二等優(yōu)秀獎（1/3）

2008年山西省社科“百篇（部）”工程二等獎（1/1）

2009年山西師大校級教學成果一等獎（1/1）

2010年榮獲山西省教學成果獎三等獎（1/3）

2012年榮獲山西省教學成果二等獎（1/5）

2013年榮獲山西省高等學校科學技術(shù)（技術(shù)發(fā)明）二等獎（1/5）

2014年榮獲山西省社會科學優(yōu)秀研究成果二等獎（1/1）

2007年、2008年、2009年、2010年校級優(yōu)秀人才。