（學(xué)科代碼：0401）

 
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)致力于培養(yǎng)能廣泛服務(wù)于各級各類學(xué)校、社會教育機構(gòu)與其他公共服務(wù)領(lǐng)域的研究型教育實踐者及高端教育學(xué)術(shù)后備人才。
1. 認真學(xué)習(xí)掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀，熱愛教育事業(yè)，富有奉獻精神和良好的專業(yè)品格。
2. 系統(tǒng)掌握教育理論和學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)，了解本專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢， 具有嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高尚的學(xué)術(shù)道德。掌握教育研究的基本范式與方法，具有專業(yè)寫作和學(xué)術(shù)交流能力，有一定的批判精神和創(chuàng)新能力，具備獨立解決本職業(yè)領(lǐng)域一定實際問題的能力。
3. 掌握教育實踐的專業(yè)技能，具有國際視野和跨文化溝通能力，能夠適應(yīng)新形勢要求的基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、實踐能力強的教育教學(xué)實踐人才。
4. 了解和掌握教育技術(shù)學(xué)并且熟練掌握一門外語技能，能夠順利閱讀本領(lǐng)域的國內(nèi)外科技資料和文獻。
5. 具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。
 
二、研究方向
 
教育學(xué)一級學(xué)科碩士授予點目前設(shè)以下六個二級學(xué)科方向：
1. 教育學(xué)原理
2. 教育史
3. 教育經(jīng)濟與管理
4. 高等教育學(xué)
5. 學(xué)前教育學(xué)
6. 少年兒童組織與思想意識教育
三、學(xué)習(xí)年限
1. 全日制攻讀碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般為 3-4 年，本專業(yè)學(xué)習(xí)年限為 3 年。
2. 本專業(yè)培養(yǎng)方案采用 2.5+0.5 研究生培養(yǎng)模式，其中課程學(xué)習(xí)不少于 1.5 年，科學(xué)研究和學(xué)位論文撰寫不少于 1 年，實踐不少于 0.5 年。
四、培養(yǎng)方式
本學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)遵循我國高層次人才的需求規(guī)格，結(jié)合教育學(xué)和教育改革前沿，積極構(gòu)建“雙師型”的師資隊伍，采用課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、實踐訓(xùn)練以及學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。

1. 采用啟發(fā)式、參與式或者研討式的教學(xué)方法，充分體現(xiàn)任務(wù)驅(qū)動和學(xué)生主體地位，以此培養(yǎng)研究生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題以及學(xué)會解決問題的能力。
2. 碩士研究生培養(yǎng)采用導(dǎo)師負責與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。既要發(fā)揮論文指導(dǎo)教師的主導(dǎo)作用，又要充分利用指導(dǎo)小組的教學(xué)、科研等優(yōu)勢資源對研究生進行綜合指導(dǎo)和培養(yǎng)。入學(xué)后不久，研究生要結(jié)合自己的興趣和特點，在論文指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下制定合理的個人培養(yǎng)計劃。
3. 鼓勵和引導(dǎo)碩士研究生參與各類課題研究。按照科研管理模式，學(xué)習(xí)撰寫課題申請報告，定期參與科研團隊的學(xué)術(shù)討論，并在論文指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下， 撰寫較高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文，以此培養(yǎng)其分析問題、解決問題及獨立從事創(chuàng)新性研究的能力。
4. 組織研究生參加各種形式的學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報告、討論會、課題研究、社會實踐和社會調(diào)查等學(xué)術(shù)活動，以此提高研究生的綜合素質(zhì)。
5. 導(dǎo)師應(yīng)教書育人，為人師表。加強研究生的思想政治教育，積極創(chuàng)造條件，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)研究生高尚的情操。
 
五、課程設(shè)置與教學(xué)計劃
詳見附表—：教育學(xué)一級學(xué)科碩士研究生課程設(shè)置與教學(xué)計劃表。
六、中期考核
1．考核時間
對二年級碩士研究生在進入學(xué)位論文階段前進行中期考核。2．考核合格標準
（1） 政治思想表現(xiàn)好；
（2） 修夠課程總學(xué)分，公共學(xué)位課中的外國語須參加全國統(tǒng)一考試且合格，鼓勵通過國家外語 6 級考試。
（3） 應(yīng)會使用電腦，具有通過 Internet 了解本學(xué)科專業(yè)前沿動態(tài)并進行信息交流的能力。
（4） 學(xué)位論文開題報告具有獨立搜集和綜合分析資料的基本能力；選題合理，能掌握與本選題有關(guān)研究方向的國內(nèi)外動態(tài)，學(xué)術(shù)思想清晰；研究方案可行。
3．中期考核按下列情況進行處理：
（1） 政治思想表現(xiàn)差者，予以警告。
（2） 課程總學(xué)分不夠者，必須補修學(xué)分。學(xué)分修夠后，方可進入學(xué)位論文開題階段。
（3） 學(xué)位論文開題報告未通過者，不得進入學(xué)位論文階段。
（4） 政治思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績均差、明顯缺乏科研能力，考核不合格者， 應(yīng)終止其研究生學(xué)習(xí)，并參照有關(guān)規(guī)定處理。

七、學(xué)位論文工作
學(xué)位論文是本專業(yè)碩士研究生的重要考核內(nèi)容。嚴格按照“研究生學(xué)位論文規(guī)范”選題、寫作以及申請答辯。本學(xué)科專業(yè)碩士研究生學(xué)位論文工作包括前期評測、選題和開題、中期檢查、論文審核和送審、論文答辯以及論文歸檔等六個環(huán)節(jié)。
1. 前期評測
該環(huán)節(jié)從第一學(xué)期開始至第二學(xué)期，在第二學(xué)期末進行綜合評測，主要考查研究生是否已經(jīng)完成或者基本完成學(xué)位論文課程及學(xué)分要求，成績是否優(yōu)良，在學(xué)時間是否可以得到保證，是否參與科研項目，是否具有團隊合作以及獨立解決問題的能力。
2. 選題和開題
當?shù)谝粋€環(huán)節(jié)考核合格，即可進入選題和開題環(huán)節(jié)，該環(huán)節(jié)在第二學(xué)期末進行。研究生須在論文指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，結(jié)合課程學(xué)習(xí)、參與科研課題和個人興趣選題和開題。論文選題須在查閱大量相關(guān)文獻資料的基礎(chǔ)上，遵循“先確定研究領(lǐng)域，再確定研究主題；從大到小，從面到點；面向就業(yè)和個人發(fā)展，體現(xiàn)專業(yè)性和創(chuàng)新性”的基本原則，避免選題大而空。論文開題須在導(dǎo)師組或者專家組的直接監(jiān)督下進行，須明確研究選題意義、選題內(nèi)容、研究方法、條件保證以及預(yù)期成果等多個方面。嚴禁出現(xiàn)論文研究內(nèi)容過于龐雜、研究方法不切題，研究焦點不明確等現(xiàn)象。
3. 中期檢查
有效地監(jiān)督和檢查不僅可以督促學(xué)生及時完成學(xué)位論文。更為重要的是，通過中期檢查，可以及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，從而可以有效地保證學(xué)位論文質(zhì)量。中期檢查包括導(dǎo)師和研究生自評與交叉互評兩種形式，項目包括論文進展情況， 論文指導(dǎo)是否到位，數(shù)據(jù)分析是否可行。嚴禁論題假大空和數(shù)據(jù)不實等問題。
4. 論文審核和送審
學(xué)位論文的審核主要包括論文指導(dǎo)教師對論文初稿、修訂稿以及終稿的審核，還包括學(xué)院學(xué)術(shù)委員會對論文學(xué)術(shù)道德的檢測。論文指導(dǎo)教師要對論文的選題、內(nèi)容、研究方法、實施過程、數(shù)據(jù)分析以及論文成果進行全面的審核。依據(jù)學(xué)位論文相關(guān)規(guī)定，本學(xué)科專業(yè)的所有論文實行外審和匿名評審相結(jié)合的方式。
5. 論文答辯
當論文評審合格，并且學(xué)位課程總學(xué)分、中期檢查以及實踐等其他約束條件達到培養(yǎng)要求的情況下，研究生向?qū)W院和學(xué)校答辯委員會提請論文答辯。論文答辯成績須合格。如果答辯成績不合格則須申請重新答辯或者答辯委員會建議按照相關(guān)規(guī)定處理。
6. 論文歸檔

論文歸檔包括兩個方面。一方面向?qū)W校圖書館等文獻資料庫提交紙質(zhì)和電子學(xué)位論文終稿，并且按照協(xié)約申請版權(quán)保護；另一方面學(xué)院歸檔整理學(xué)位論文紙質(zhì)和電子稿，以便于建立較為便利的文檔管理。
八、實踐
研究生實踐包括專業(yè)實踐和學(xué)術(shù)活動兩個部分。其中專業(yè)實踐活動須到中小學(xué)或相關(guān)教育機構(gòu)，并依據(jù)教育學(xué)原理專業(yè)特點，參加教育教學(xué)實踐、教育調(diào)查以及其他相關(guān)實踐等活動。實踐時間為 0.5 年。
在學(xué)期間，研究生必須參加本學(xué)科學(xué)術(shù)活動 4 次以上，其中 1 次必須是校外
學(xué)術(shù)活動，每次須撰寫 1000 字以上的學(xué)習(xí)報告，并填寫《山西師范大學(xué)教育學(xué)碩士研究生學(xué)術(shù)活動考核表》。實踐活動結(jié)束后，由論文指導(dǎo)教師和導(dǎo)師組進行綜合考核，確定合格或不合格。成績不合格者，不能參加答辯或者延遲答辯。鼓勵研究生參加每年的全國暑期學(xué)?；顒?。
九、畢業(yè)和學(xué)位授予
本專業(yè)碩士研究生必須學(xué)完規(guī)定的課程，至少修滿 34 學(xué)分，中期考核合格， 并完成實踐活動，獲得規(guī)定的學(xué)分后，方能申請論文答辯。
十、其它
1. 同等學(xué)力或跨學(xué)科專業(yè)錄取的碩士研究生，均須補修本學(xué)科大學(xué)本科主干課程 2-3 門。并須與本科生同堂同卷考試，成績合格。
2. 申請?zhí)崆爱厴I(yè)的碩士研究生須發(fā)表 2 篇與本專業(yè)相關(guān)的、較高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文（第一作者或者導(dǎo)師是第一作者，本人是第二作者，作者單位署名須為山西師范大學(xué)）或者獲得省級以上獎項等。
3. 本專業(yè)碩士研究生必須認真閱讀“本專業(yè)碩士研究生必讀書目”所規(guī)定的書籍，并做好筆記，導(dǎo)師必須定期檢查碩士研究生的閱讀筆記，并根據(jù)其筆記評定平時成績。
4. 碩士研究生培養(yǎng)方案和個人培養(yǎng)計劃完成與否，是審定本專業(yè)碩士研究生能否畢業(yè)和授予學(xué)位的基本依據(jù)。

教育學(xué)一級學(xué)科課程設(shè)置與教學(xué)計劃
 
一級學(xué)科名稱：教育學(xué)（0401）
 

課程 類別	課 程 名 稱	學(xué) 分	學(xué) 時	開課學(xué)期				考核 方式	任 課 教 師
				一	二	三	四
公共基礎(chǔ) 課	外國語	4	72	√	√			考試
	中國特色社會主義理論與實踐研究	2	36	√				考試
	馬克思主義與社會科學(xué)方法論（文科）	1	18		√			考試
專業(yè)基礎(chǔ)課	教育學(xué)原理	3	54	√				考試	董新良、 李海云等
	教育心理學(xué)	3	54	√				考試	馮喜珍 李利平
	中外教育思想史	3	54		√			考試	于珍 李高峰
	教育社會學(xué)	3	54		√			考試	閆建璋 霍翠芳
	教育科學(xué)研究方法	4	72	√	√			考試	導(dǎo)師組
專業(yè)方向課	德育原理★	2	36		√			考試	安寶珍
	教育政策與法規(guī)★	2	36			√		考試	董新良
	家庭教育學(xué)★	2	36		√			考試	李海云
	教育名著選讀★	2	36	√				考查	李海云等
	學(xué)前課程論©	2	36		√			考試	席小莉
	學(xué)前教育原理©	2	36	√				考試	張琴秀
	學(xué)前教育管理©	1	18		√			考查	張琴秀
	兒童發(fā)展與教育專題研究©	2	36	√				考查	導(dǎo)師組
	少年兒童組織與思想意識教育基本理論®	2	36	√				考試	安寶珍
	少年兒童組織建設(shè)與管理®	2	36	√				考試	李海云
	少年兒童活動設(shè)計®	2	36		√			考試	茹秀芳
	政治哲學(xué)與教育®	2	36			√		考查	霍翠芳
	教育史學(xué)※	2	36	√				考試	韓紅升
	中華人民共和國教育史※	2	36		√			考試	韓紅升

 

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