一、培養(yǎng)學(xué)院簡介
生物工程與技術(shù)學(xué)院成立于2014年。學(xué)院現(xiàn)有生物科學(xué)，生物技術(shù)，生物制藥和食品質(zhì)量與安全等四個全日制本科專業(yè)，以及學(xué)科教學(xué)（生物）和生物與醫(yī)藥兩個專業(yè)碩士學(xué)位點。
學(xué)院現(xiàn)有專任教師48人，其中教授10人，副教授30人，碩士生導(dǎo)師17人，30人具有博士學(xué)位。學(xué)院現(xiàn)有甘肅省農(nóng)業(yè)固體廢棄物資源化利用重點實驗室、甘肅省大櫻桃技術(shù)創(chuàng)新中心、甘肅省農(nóng)村綠色發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、甘肅省高校農(nóng)業(yè)微生物重點實驗室、中國-白俄羅斯生態(tài)環(huán)境研究院等5個省廳級科研平臺。
學(xué)院教師共承擔科研項目200余項，其中，國家自然科學(xué)基金項目20余項，國家林業(yè)局科技項目5項，農(nóng)業(yè)部重大專項子項目1項，省級科研項目60余項。在果樹栽培、養(yǎng)殖業(yè)、微環(huán)境治理及食品安全檢測等領(lǐng)域與當?shù)囟嗉移髽I(yè)深度合作，并取得了初步成效。學(xué)院教風(fēng)嚴謹，學(xué)風(fēng)濃郁，積極探索服務(wù)地方基礎(chǔ)教育和產(chǎn)業(yè)的教學(xué)科研新模式，努力培養(yǎng)與行業(yè)直接對接的技術(shù)技能型人才。
二、學(xué)位點簡介
本學(xué)位點點圍繞基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，依托天水市第一中學(xué)教育教學(xué)研究基地，構(gòu)建了 “2+20（校內(nèi)）+20（聯(lián)合培養(yǎng)基地）+2”的培養(yǎng)模式，將“集中實踐與分段實踐”、“校內(nèi)實訓(xùn)與校外實踐”、“理論教學(xué)與實踐教學(xué)”、“實踐教學(xué)與論文工作”相結(jié)合。充分實現(xiàn)了教育教學(xué)能力的校內(nèi)到校外轉(zhuǎn)化、理論到實踐轉(zhuǎn)化、學(xué)習(xí)到應(yīng)用轉(zhuǎn)化。擁有甘肅省教學(xué)名師1名，承擔國家和省部級項目10項。本專業(yè)共招生研究生48人，已畢業(yè)35人，其中2人獲國家獎學(xué)金，1人次獲全國全日制教育碩士學(xué)科教學(xué)（生物）專業(yè)教學(xué)技能大賽二等獎；2人次獲全國教學(xué)技能大賽三等獎。
三、培養(yǎng)目標
圍繞基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，著力培養(yǎng)具有較高教師職業(yè)品質(zhì)，掌握現(xiàn)代教育理論，具有較強的生物學(xué)科教育教學(xué)實踐能力、教學(xué)研究能力和學(xué)科專業(yè)發(fā)展能力的高素質(zhì)的現(xiàn)代中學(xué)生物骨干教師。具體要求為：
（一）熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表，具有良好的教師職業(yè)道德，遵紀守法，積極進取，勇于創(chuàng)新。
（二）具有良好的生物學(xué)科學(xué)識修養(yǎng)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，了解生物學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢。
（三）具有較強的教育實踐能力，能勝任生物教育教學(xué)工作，在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下運用所學(xué)理論和方法，熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，解決教育教學(xué)中的實際問題；能理論結(jié)合實踐，發(fā)揮自身優(yōu)勢，勝任并創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)和管理工作。
（四）熟悉基礎(chǔ)教育課程改革，掌握基礎(chǔ)教育生物課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。具有發(fā)現(xiàn)和解決問題、終身學(xué)習(xí)與發(fā)展的意識與能力。
（五）能較為熟練地運用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻資料。
四、學(xué)習(xí)年限及學(xué)習(xí)方式
學(xué)習(xí)年限一般為3年。采用全日制學(xué)習(xí)和學(xué)分制管理。
五、研究方向
中學(xué)生物教學(xué)。
六、招生對象
應(yīng)往屆具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷（或本科同等學(xué)力）人員，所修專業(yè)為生物或相近專業(yè)，年齡一般不超過40周歲。
七、主干課程
課程體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的原則，分為學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、實踐教學(xué)四個模塊?？倢W(xué)分不少于36學(xué)分。
專業(yè)主干課程包括：生物課程與教材研究、生物教學(xué)設(shè)計與實施、生物學(xué)科教育測量與評價、生物學(xué)科基礎(chǔ)與前沿專題、生物教育教學(xué)研究方法。
八、培養(yǎng)環(huán)境及培養(yǎng)方式
在優(yōu)質(zhì)中學(xué)建立穩(wěn)定的聯(lián)合培養(yǎng)實踐基地，以生物教學(xué)名師為依托建立研究生工作站。重視理論與實踐相結(jié)合，實行雙導(dǎo)師制，校內(nèi)外導(dǎo)師共同指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究工作。根據(jù)培養(yǎng)目標、課程性質(zhì)和教學(xué)內(nèi)容，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方式與方法，在教學(xué)中注重實踐與反思，采取案例教學(xué)、模擬教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等方式；注重課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的主動學(xué)習(xí)與創(chuàng)新學(xué)習(xí)；充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，開展線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合的混合式教學(xué)。
九、學(xué)位授予
（一）學(xué)位論文選題與本學(xué)科領(lǐng)域和本專業(yè)方向的培養(yǎng)目標相一致，來源于基礎(chǔ)教育學(xué)校的教育、教學(xué)和管理的實際問題。
（二）學(xué)位論文符合研究規(guī)范并凸顯應(yīng)用價值，論文的形式可以多樣化，如專題研究論文、調(diào)查研究報告、實驗研究報告和案例研究報告等。論文正文部分字數(shù)不少于2萬字。
（三）論文評閱人和答辯委員會成員中，至少有一名具有高級職稱的基礎(chǔ)教育學(xué)校的教師或教學(xué)研究人員。
（四）修滿規(guī)定學(xué)分，并通過論文答辯者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審核，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位，同時獲得碩士畢業(yè)證書。
十、學(xué)科教學(xué)（生物）初試、復(fù)試、加試考試科目及參考書目
1、初試考試科目

專業(yè)、領(lǐng)域名稱（代碼）	招生 計劃	考試科目	復(fù)試科目	同等學(xué)歷或跨專業(yè)考生加試科目
045107學(xué)科教學(xué)（生物） 00不區(qū)分研究方向	12	①思想政治理論101 ②英語二204 ③教育綜合333 ④生物教學(xué)論842	普通生物學(xué)	1.細胞生物學(xué) 2.植物生物學(xué)

2、初試（自命題）參考書目

學(xué)科領(lǐng)域	考試科目	參考書目
學(xué)科教學(xué)（生物）	生物教學(xué)論	《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》（第三版），劉恩山主編，高等教育出版社。

3、復(fù)試科目（專業(yè)筆試）及參考書目

學(xué)科領(lǐng)域	考試科目	參考書目
學(xué)科教學(xué)（生物）	普通生物學(xué)	《陳閱增普通生物學(xué)》（第四版），吳相鈺主編，高等教育出版社。

4、同等學(xué)歷或跨專業(yè)考生加試科目及參考書目

學(xué)科領(lǐng)域	考試科目	參考書目
學(xué)科教學(xué)（生物）	1.細胞生物學(xué) 2.植物生物學(xué)	1.《細胞生物學(xué)》（第五版），翟中和主編，高等教育出版社。 2.《植物生物學(xué)》（第四版），周云龍主編，高等教育出版社。

十一、面試要求及計分權(quán)重
（一）面試要求
1.復(fù)試分數(shù)線以2023年國家B類地區(qū)初試成績基本要求為依據(jù)。
2.第一志愿報考我校初試成績達到國家B類地區(qū)初試成績基本要求的考生經(jīng)資格審查合格均可進入復(fù)試，復(fù)試、加試成績達到60分以上、綜合面試合格、熱愛教師教育事業(yè)者可優(yōu)先錄取。
3.調(diào)劑考生由研究生處同我院招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對考生的學(xué)科背景等做進一步的考察與核實的基礎(chǔ)上確定復(fù)試名單，復(fù)試比例至少應(yīng)達到招生規(guī)模的120%，調(diào)劑考生不參與排名，不享受我校2023年教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生優(yōu)惠政策。
（二）計分權(quán)重
1.堅持初試成績與復(fù)試成績并重，擇優(yōu)錄取，寧缺勿濫。
2.錄取排序成績換算辦法：錄取排序成績=初試成績（政治成績+外語成績+業(yè)務(wù)課總成績÷1.5）÷4×0.6+復(fù)試成績÷2×0.4。最終錄取名單按錄取排序成績由高到低依次確定。擬錄取名單在復(fù)試工作結(jié)束后公示。
3.未參加復(fù)試、復(fù)試、加試科目中的任何一門成績低于60分、思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)考核結(jié)果不合格者，均視為復(fù)試不合格，不予錄取。
4.任何時候一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有不符合報考條件、考試違紀、作弊、身體或思想品德狀況等不符合要求的考生，或者發(fā)現(xiàn)通過弄虛作假取得初試、復(fù)試及錄取資格的考生，一律不予錄取。已經(jīng)錄取的，取消錄取資格。
十二、聯(lián)系方式
通訊地址：甘肅省天水市秦州區(qū)藉河南路天水師范學(xué)院生物工程與技術(shù)學(xué)院
郵政編碼：741000
聯(lián)系部門：天水師范學(xué)院生物工程與技術(shù)學(xué)院
辦公地點：天水師范學(xué)生物工程與技術(shù)學(xué)院316室
聯(lián)系電話：0938-8364219
E-mail：736798187@qq.com
網(wǎng)址：http://swgc.tsnu.edu.cn/