西安科技大學(xué)地質(zhì)與環(huán)境學(xué)院環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案 正文

西安科技大學(xué)
環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備可持續(xù)發(fā)展理念，掌握污染防治、環(huán)境規(guī)劃和資源保護(hù)等方面的知識(shí)，具有進(jìn)行污染控制工程的設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)管理、制定環(huán)境規(guī)劃和進(jìn)行環(huán)境管理的能力，具有從事環(huán)境工程方面的新理念、新工藝、新設(shè)備的研究和開(kāi)發(fā)能力，能在政府部門(mén)、規(guī)劃部門(mén)、經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、環(huán)保部門(mén)、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理、教育和研究開(kāi)發(fā)方面工作的環(huán)境工程高級(jí)應(yīng)用性人才。
二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)無(wú)機(jī)與分析化學(xué)、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、環(huán)境工程原理、環(huán)境工程微生物、工程力學(xué)、流體力學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與處置、環(huán)境影響評(píng)價(jià)等基本理論和基本知識(shí)，接受外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、污染監(jiān)測(cè)和分析、工程設(shè)計(jì)、管理及規(guī)劃等方面的基本訓(xùn)練，具有環(huán)境工程領(lǐng)域工程設(shè)計(jì)、環(huán)保設(shè)備研發(fā)、環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境管理、環(huán)境規(guī)劃等方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類(lèi)、工程基礎(chǔ)類(lèi)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)類(lèi)、專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程的學(xué)習(xí)和相關(guān)實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練，畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：
（1）掌握從事環(huán)境工作所需的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并用于解決復(fù)雜環(huán)境問(wèn)題；
（2）能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識(shí)和工程科學(xué)基本原理，通過(guò)文獻(xiàn)研究,識(shí)別、表達(dá)、分析復(fù)雜環(huán)境問(wèn)題，并依據(jù)相關(guān)規(guī)范、規(guī)程等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，獲得有效結(jié)論；
（3）通過(guò)系列課程設(shè)計(jì)，具備設(shè)計(jì)解決復(fù)雜環(huán)境問(wèn)題方案的能力，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素；
（4）能夠掌握環(huán)境原理與方法，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析等理論與方法，研究探索復(fù)雜環(huán)境問(wèn)題，并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
（5）針對(duì)復(fù)雜環(huán)境問(wèn)題，能夠開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)目辈旒夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，能夠理解其適應(yīng)性與局限性，對(duì)復(fù)雜環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)與模擬；
（6）能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析、評(píng)價(jià)工程實(shí)踐和復(fù)雜環(huán)境問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；
（7）能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜環(huán)境問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響；
（8）具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任；
（9）能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色，具有一定的組織、協(xié)調(diào)與管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；
（10）能夠就復(fù)雜環(huán)境問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令，具有國(guó)際視野和跨文化背景下的溝通和交流能力；
（11）理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用；
（12）具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
三、主干學(xué)科
主干學(xué)科：環(huán)境工程
四、主干課程
高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)英語(yǔ)、工程力學(xué)、流體力學(xué)、物理化學(xué)、無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、環(huán)境工程概論、環(huán)境工程原理、環(huán)境工程微生物、大氣污染控制工程、水污染控制工程、固體廢物處理與處置工程、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、物理污染控制工程、環(huán)境監(jiān)測(cè)。
五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
環(huán)境認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、環(huán)境生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、水污染控制工程課程設(shè)計(jì)、大氣污染控制工程課程設(shè)計(jì)、固體廢物處理與處置課程設(shè)計(jì)、環(huán)境工程原理課程設(shè)計(jì)。
六、主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)
無(wú)機(jī)與分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)、環(huán)境工程微生物實(shí)驗(yàn)、大氣污染控制工程實(shí)驗(yàn)、水污染控制工程實(shí)驗(yàn)。
七、學(xué)制和授予學(xué)位
四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
八、畢業(yè)條件
完成總學(xué)分189.5，其中理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)132.5學(xué)分，集中實(shí)踐教學(xué)學(xué)分47學(xué)分，第二課堂10學(xué)分。（詳見(jiàn)教學(xué)體系結(jié)構(gòu)學(xué)分分布）。
九、學(xué)士學(xué)位授予條件
政治思想表現(xiàn)良好，在校學(xué)習(xí)期間沒(méi)有受過(guò)記過(guò)及其以上處分；符合畢業(yè)條件，平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)≥2.0，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試成績(jī)達(dá)到學(xué)習(xí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

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