西安科技大學(xué)地質(zhì)與環(huán)境學(xué)院地下水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案 正文

西安科技大學(xué)
地下水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
地下水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)是研究水資源資源開(kāi)發(fā)、工程建設(shè)、地質(zhì)災(zāi)害防治與環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域地下水問(wèn)題的工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，主要依托地質(zhì)資源與地質(zhì)工程一級(jí)學(xué)科。地下水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)與人類(lèi)生存環(huán)境和社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)，它既為社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展提供地下水資源保障，也是國(guó)家工程建設(shè)的基礎(chǔ)，同時(shí)服務(wù)于災(zāi)害防治和環(huán)境保護(hù)，在國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有舉足輕重的作用。地下水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)是一個(gè)傳統(tǒng)但極具發(fā)展?jié)摿η覒?yīng)用廣泛的工科專(zhuān)業(yè)。
地下水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)屬于應(yīng)用型工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)，以地質(zhì)學(xué)、數(shù)學(xué)和物理為基礎(chǔ)，涵蓋了以下內(nèi)容：（1）地下水的形成、賦存和分布規(guī)律、地下水勘查的理論與技術(shù)方法體系、地下水資源評(píng)價(jià)、開(kāi)發(fā)、保護(hù)和污染防治的理論和方法；（2）與地下水相關(guān)的工程勘察、設(shè)計(jì)、施工的理論、方法和技術(shù)；（3）與地下水相關(guān)的地質(zhì)環(huán)境演化理論和地質(zhì)災(zāi)害防治的理論與方法。
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，具備良好綜合素養(yǎng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，系統(tǒng)掌握地下水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)基本原理、基礎(chǔ)知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技能與研究方法，具有高尚的職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感和較強(qiáng)的人際交往及合作能力，具有踏實(shí)肯干、積極創(chuàng)新精神，能夠在資源、水利、城建、環(huán)保、礦山、農(nóng)林國(guó)土、交通等相關(guān)行業(yè)從事地下水勘察與評(píng)價(jià)、地下水污染修復(fù)與治理、地下水模擬與計(jì)算、礦山水害預(yù)防與治理等工作的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。
通過(guò)5年左右實(shí)際工作的鍛煉，畢業(yè)生逐步達(dá)到生產(chǎn)、設(shè)計(jì)和科研崗位的技術(shù)骨干，達(dá)到工程師水平，可分解為以下幾個(gè)具體目標(biāo)：
目標(biāo)1：能夠運(yùn)用地下水科學(xué)與工程的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工程技能，獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)和解決現(xiàn)實(shí)中與地下水相關(guān)的復(fù)雜工程問(wèn)題，并適應(yīng)獨(dú)立和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工作環(huán)境。
目標(biāo)2：能夠在能源、水利、交通、城建、農(nóng)林、環(huán)保、國(guó)土資源、教育等部門(mén)，從事與地下水資源勘查、評(píng)價(jià)、開(kāi)發(fā)利用及保護(hù)、環(huán)境水文地質(zhì)問(wèn)題評(píng)價(jià)及修復(fù)治理、礦井水害防治等方面的技術(shù)和科學(xué)研究工作，并具有一定的工程管理能力。
目標(biāo)3：具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德，在工作中具有社會(huì)責(zé)任感、事業(yè)心、安全與環(huán)保意識(shí)，能積極服務(wù)國(guó)家與社會(huì)；具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和一定的溝通與交流能力，能夠在團(tuán)隊(duì)工作中發(fā)揮有效作用，具有與國(guó)內(nèi)外同行及公眾有效溝通的能力。
目標(biāo)4：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷適應(yīng)新環(huán)境下的社會(huì)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境發(fā)展需要，能夠通過(guò)繼續(xù)教育或其他學(xué)習(xí)渠道對(duì)知我知識(shí)進(jìn)行更新，提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)和管理能力，以適應(yīng)職業(yè)發(fā)展和提高職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
二、培養(yǎng)要求（畢業(yè)要求）
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類(lèi)、工程基礎(chǔ)類(lèi)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)類(lèi)、專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程的學(xué)習(xí)和相關(guān)實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練，畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力： 
1. 系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和地下水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的基本理論知識(shí)，并能在解決地下水資源開(kāi)發(fā)和保護(hù)、地下水污染修復(fù)與治理、礦井水害防治的復(fù)雜地質(zhì)問(wèn)題中加以利用。
2. 能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)及自然科學(xué)的知識(shí)，通過(guò)文獻(xiàn)研究，具備識(shí)別、表達(dá)、分析地下水資源開(kāi)發(fā)和保護(hù)、地下水污染修復(fù)與治理、礦井水害防治的中復(fù)雜地質(zhì)問(wèn)題的能力。
3. 通過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，能夠針對(duì)地下水資源開(kāi)發(fā)和保護(hù)、水害防治中復(fù)雜地質(zhì)問(wèn)題和生產(chǎn)需求設(shè)計(jì)出符合要求并能體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)、考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素的技術(shù)方案和實(shí)施辦法。
4.基于地質(zhì)學(xué)及水文地質(zhì)等理論和方法，通過(guò)信息獲取、整合和分析，具備預(yù)測(cè)、模擬和研究地下水資源開(kāi)發(fā)和保護(hù)、地下水污染修復(fù)與治理、礦井水害防治的中復(fù)雜地質(zhì)問(wèn)題的能力，得到合理有效的結(jié)論。
5. 基于專(zhuān)業(yè)理論和計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)，合理應(yīng)用遙感、物探、鉆探、測(cè)試分析、水文地質(zhì)數(shù)值模擬等現(xiàn)代地質(zhì)技術(shù)及計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，對(duì)地下水資源開(kāi)發(fā)和保護(hù)、地下水污染修復(fù)與治理、礦井水害防治的中的復(fù)雜地質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)和模擬。
6. 具備水文地質(zhì)行業(yè)相關(guān)背景知識(shí)，熟悉水文地質(zhì)行業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，了解相關(guān)政策、法律法規(guī)，能夠識(shí)別、分析和評(píng)價(jià)地下水資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)行為對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響。
7. 了解環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí)及法律法規(guī)，能夠理解和評(píng)價(jià)地下水資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)地質(zhì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。
8. 具有較強(qiáng)的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)與思辨能力、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感及敬業(yè)精神，在地下水資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)實(shí)踐中能理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，自覺(jué)履行法律和社會(huì)責(zé)任。
9.能夠勝任多學(xué)科團(tuán)隊(duì)成員的角色與責(zé)任，獨(dú)立完成團(tuán)隊(duì)分配的工作，具有團(tuán)隊(duì)合作精神和一定的組織、協(xié)調(diào)與管理能力。
10. 了解地下水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)，能夠在跨文化背景下就地下水資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)中復(fù)雜地質(zhì)問(wèn)題與業(yè)界同行和社會(huì)公眾進(jìn)行口頭、書(shū)面、圖表等溝通與交流。
11. 具備基本的資源經(jīng)濟(jì)和工程管理知識(shí)，理解地下水資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能夠在多（跨）學(xué)科環(huán)境下應(yīng)用于地下水資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)方案中。
12. 能認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的必要性，具有適應(yīng)職業(yè)和社會(huì)發(fā)展需求的自主學(xué)習(xí)能力。 
三、畢業(yè)條件
完成總學(xué)分179，其中理論教學(xué)和集中實(shí)踐教學(xué)169學(xué)分，第二課堂10學(xué)分（詳見(jiàn)教學(xué)體系結(jié)構(gòu)學(xué)分分布）,并且達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格要求。
四、學(xué)士學(xué)位授予條件
政治思想表現(xiàn)良好，符合畢業(yè)條件，平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)須達(dá)到學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
五、學(xué)制與學(xué)位
學(xué)制四年，授予地下水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
六、主干學(xué)科
主干學(xué)科：地質(zhì)資源與地質(zhì)工程
七、核心課程
1.主干課程
本人才培養(yǎng)方案適用于地下水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)，主要為地下水開(kāi)發(fā)利用和地下水資源保護(hù)方向。
主要專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程:普通地質(zhì)學(xué)（地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)）、地貌學(xué)與第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)、古生物地層學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、同位素水文學(xué)、水文地球化學(xué)、水力學(xué)、水文學(xué)原理。
專(zhuān)業(yè)核心課程：地下水動(dòng)力學(xué)、專(zhuān)門(mén)水文地質(zhì)學(xué)、地下水?dāng)?shù)值模擬、礦井水文地質(zhì)學(xué)（礦井水害防治）、水資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)、地下水污染控制與修復(fù)。
2.主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
工程測(cè)量實(shí)習(xí)、地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、水文地質(zhì)填圖實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、英語(yǔ)翻譯與寫(xiě)作訓(xùn)練、數(shù)學(xué)建模、計(jì)算機(jī)基本技能訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。
3.主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)
普通地質(zhì)學(xué)（地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)）實(shí)驗(yàn)、水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、水文地球化學(xué)實(shí)驗(yàn)、水力學(xué)實(shí)驗(yàn)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)實(shí)驗(yàn)、地下水動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)、地球物理勘探實(shí)驗(yàn)、地下水?dāng)?shù)值模擬實(shí)驗(yàn)、抽（注）水實(shí)驗(yàn)。

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