西安科技大學馬克思主義學院馬克思主義理論教研室簡介 正文

學科于1998年獲得馬克思主義理論與思想政治教育二級學科碩士學位授權，2006年獲得一級學科碩士學位、思想政治教育二級學科博士學位授權。按照國家學位委員會、教育部關于馬克思主義理論學科建設的有關文件要求，本學科不斷深化學科建設、特別是馬克思主義理論學科建設內(nèi)在規(guī)律的研究，并結合學校學科專業(yè)特點和辦學優(yōu)勢，逐步形成了符合自身實際的建設與發(fā)展思路，形成了明確的定位和目標，即：在深刻把握馬克思主義的哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義等主要組成部分內(nèi)在聯(lián)系的基礎上，著重推進和深化馬克思主義科學理論體系、特別是馬克思主義中國化的理論與實踐的整體性研究；同時，把學科研究成果運用于馬克思主義理論教育、思想政治教育和思想政治工作，努力把本學科建設成為省內(nèi)一流、在全國有一定影響的馬克思主義理論研究與教育中心、馬克思主義中國化理論研究與高層次人才培養(yǎng)重要基地，為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)、尤其是西部地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和煤炭行業(yè)發(fā)展服務。
近十年來，隨著學科規(guī)模的擴大和建設目標的提高，本學科著力加強內(nèi)涵和質量建設，學科整體水平不斷提升，學科優(yōu)勢和特色也日益明顯。思想政治教育、馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化研究等二級學科具有較強實力和較大優(yōu)勢，在思想政治教育理論與方法、當代大學生思想政治教育、中國特色社會主義文化建設、中國特色社會主義經(jīng)濟理論與實踐、中國特色社會主義社會治理理論與實踐、馬克思主義理論教育方法創(chuàng)新等領域積累了較為豐富的學術研究和教育教學成果，獲得了多項國家、省級社科基金項目，形成了較為明顯的優(yōu)勢和特色。同時，我校是西部地區(qū)唯一的主要服務于煤炭及其相關行業(yè)的高等學校，因此緊密結合西部相對落后地區(qū)和地礦艱苦行業(yè)的人才工作和思想教育工作特點，深入開展馬克思主義理論教育、思想政治教育和思想政治工作重要理論和現(xiàn)實問題研究，著力培養(yǎng)“扎根西北，獻身煤炭”的高素質人才，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和地礦行業(yè)發(fā)展提供相關服務，是本學科的重要特色之一。本學科于2006年獲批陜西省重點學科，2015年獲批陜西省優(yōu)勢特色學科。
本學科自1999年招收碩士研究生、2007年招收博士研究生以來，始終把培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、政治素質高、理論方向正確、具有比較高的馬克思主義素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新能力、自覺運用馬克思主義立場、觀點和方法分析研究當代現(xiàn)實問題的高層次人才作為人才培養(yǎng)目標。為此，本學科深入開展研究生教育綜合改革，不斷改進和創(chuàng)新研究生教育方式，不斷完善和優(yōu)化研究生培養(yǎng)方案，如：把“馬克思主義基本原理”課確定為所有二級學科入學考試的必考課目，把“馬克思主義基本原理研究”、“馬克思主義中國化研究”、“思想政治教育理論與實踐”作為一級學科學位課，著力考察、提高研究生的學科基本理論素養(yǎng)；在此基礎上設置學科二級學科的學位課和方向選修課，設置研讀經(jīng)典、科研匯報會、社會實踐等環(huán)節(jié)，實施研究生科研創(chuàng)新能力培育計劃，著力于提升研究生的學科理論水平、學科學術意識和學科創(chuàng)新能力的提升；嚴格按照學科的目標定位，審查學位論文選題的學科屬性和邊界，鼓勵理論研究與應用研究并重，著力培養(yǎng)研究生運用馬克思主義立場、觀點、方法分析解決理論和現(xiàn)實問題的能力；實行學位論文校院兩級雙盲審制度，確保學位論文質量，歷次學位論文抽檢通過率均為100%。經(jīng)過多年努力，本學科的研究生培養(yǎng)方案更為規(guī)范合理，人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提高。
本學科在深入把握馬克思主義理論學科內(nèi)涵和發(fā)展趨勢的基礎上，積極凝練方向，聚集人才，積累成果，基本形成了比較穩(wěn)定、較有特色的學科方向。主要有：馬克思主義基本原理和科學體系、馬克思主義中國化的歷史過程與基本規(guī)律、中國特色社會主義文化建設理論與實踐、中國特色社會主義經(jīng)濟理論與實踐、中國特色社會主義社會治理理論與實踐、當代大學生思想政治教育理論與方法、煤炭行業(yè)思想政治教育與文化建設研究等。近年來本學科主要學術活動、學術成果、研究生招生均集中在這些方向上，體現(xiàn)學科建設諸要素之間的高度關聯(lián)性，標志著本學科自我發(fā)展的內(nèi)在動力和機制已經(jīng)初步形成。

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