肇慶學(xué)院2022年廣播電視學(xué)專業(yè)電子白皮書（專業(yè)代碼：050302）招生信息 正文

一、專業(yè)定位
廣播電視學(xué)是新聞傳播學(xué)一級學(xué)科下設(shè)的專業(yè)之一。本專業(yè)牢牢把握電視傳播和視聽新媒體的前景及發(fā)展走向，培養(yǎng)學(xué)生對于廣播電視整體格局、節(jié)目樣態(tài)、采制流程的認知，能夠綜合運用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和實踐知識，勝任在廣播電視機構(gòu)及視聽新媒體的傳播實務(wù)工作。肇慶學(xué)院文學(xué)院廣播電視學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于2004年，辦學(xué)立足地方、面向行業(yè)，業(yè)已成為廣東省內(nèi)地方性應(yīng)用型高素質(zhì)新聞傳播人才的重要培養(yǎng)和輸出基地。專業(yè)辦學(xué)以來，已向中央國際廣播電臺、南方日報、廣東電視臺、汕頭電視臺、汕頭日報、西江日報、肇慶廣播電視中心、肇慶政務(wù)新媒體中心等不同層級的媒體單位輸送了大量優(yōu)秀畢業(yè)生，畢業(yè)生受到用人單位的一致好評。同時，歷屆畢業(yè)生每年都有學(xué)生考上中國傳媒大學(xué)、華東師范大學(xué)、暨南大學(xué)、香港浸會大學(xué)、英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)等海內(nèi)外知名高校傳媒專業(yè)的研究生。在深入推進“新文科建設(shè)”的背景之下，本專業(yè)將繼續(xù)保持應(yīng)用型專業(yè)的特色，面向新聞機構(gòu)與非新聞機構(gòu)，培養(yǎng)兼具深厚的人文素養(yǎng)和熟練的媒體操作技能，能適應(yīng)“融媒體”發(fā)展需求的地方性應(yīng)用型高素質(zhì)新聞傳播人才。

二、培養(yǎng)目標(biāo)
廣播電視學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具備廣博的文化知識和創(chuàng)意能力、扎實的新聞傳播學(xué)功底和廣播電視理論知識，擁有敏銳的社會觀察力、良好的政治素養(yǎng)、社會責(zé)任感、專業(yè)精神和職業(yè)道德，能在廣播電視及其他新聞宣傳部門、文化傳播公司，影視制作公司從事新聞采訪、現(xiàn)場報道、策劃編排、影視剪輯、節(jié)目制作和管理等工作，能夠適應(yīng) “全媒體化”需求的地方性應(yīng)用型高素質(zhì)新聞傳播人才。

三、培養(yǎng)規(guī)格
1、學(xué)制學(xué)分
基本學(xué)制為四年。按照學(xué)分制管理機制，實行彈性學(xué)習(xí)年限3-7年。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間要符合學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，達到教育部規(guī)定的《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》要求。完成本專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)，各科成績合格，最低學(xué)分要求需修滿152學(xué)分。
2、素質(zhì)要求
（1）政治素質(zhì)。具有堅定的社會主義政治覚悟，較高的思想素質(zhì)，堅持正確的政治立場和方向，堅持新聞工作的黨性原則，堅持正確的論導(dǎo)向，維護國家利益，遵紀(jì)守法。
（2）道德素質(zhì)。具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、社會責(zé)任感和自律意識，堅守新聞?wù)鎸嵭缘然緶?zhǔn)則，服務(wù)國家、服務(wù)社會、服務(wù)人民。
（3）專業(yè)素質(zhì)。具有較高的專業(yè)素養(yǎng)、寬厚的人文文化素養(yǎng)以及新聞傳播從業(yè)者的角色認知，掌握廣播電視學(xué)的基本知識和技能，具備人際溝通和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)。
（4）身體素質(zhì)。具有健全的人格和健康體質(zhì)，較強的社會適應(yīng)能力符合教育部規(guī)定的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
3 知識要求
（1）掌握新聞傳播學(xué)、廣播電視學(xué)基礎(chǔ)理論知識和基本業(yè)務(wù)技能，具有較廣博和扎實的人文學(xué)科和社會科學(xué)基本知識。
（2）了解國家新聞宣傳、傳媒行業(yè)的方針、政策和法規(guī)。
（3）掌握業(yè)界發(fā)展現(xiàn)狀和交化趨勢，了解國外行業(yè)和專業(yè)發(fā)展動態(tài)。
（4）掌握計算機和現(xiàn)代新媒體技術(shù)基礎(chǔ)知識以及相關(guān)應(yīng)用。
（5）熟練掌握1門外語，具備聽說讀寫基本能力，能閱讀和使用專業(yè)外文文獻資料。
（6）掌握媒介經(jīng)營管理的相關(guān)原理和知識，具備一定的市場營銷、媒介調(diào)查、媒體策劃與運營等方面的知識和能力。
4能力要求
（1）具備與新聞傳播學(xué)類工作相適應(yīng)的理論學(xué)習(xí)能力，并掌握持續(xù)學(xué)習(xí)的方法。
（2）具備與廣播電視實踐的發(fā)展變化相適應(yīng)的新聞采訪、寫作、編導(dǎo)、攝錄、制作、播音、評論、策劃、管理等業(yè)務(wù)能力和實踐創(chuàng)新能力
（3）具備良好的語言文字表達能力和溝通能力。
（4）具備計算機和新媒體技術(shù)的應(yīng)用能力。
（5）熟悉新媒體傳播業(yè)務(wù)，能夠把握媒體融合和產(chǎn)業(yè)融合的趨勢，掌握全媒體、融媒體生產(chǎn)、運營的能力。
（6）具備較強的社會活動能力、初步的社會科學(xué)調(diào)查與科研能力。

四、課程體系

課程類別及 學(xué)分比例	課程模塊	門數(shù)	學(xué)分
公共必修課程平臺 （28.9%）	思想政治教育課程模塊	9	19
	基礎(chǔ)素養(yǎng)與技能課程模塊	10	20
	國防教育課程模塊	2	4
	小計	21	43
通識教育課程平臺 （10.5%）	核心通識課程模塊	5	10
	拓展通識課程與輔助通識課程模塊	2	4
	“硯園大講堂”模塊	1	2
	小計	8	16
學(xué)科基礎(chǔ)教育課程平臺（16.4%）	相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)課程模塊	3	7
	本專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)課程模塊	8	18
	小計	11	25
專業(yè)教育課程平臺 （21.8%）	專業(yè)核心課程模塊	10	21.5
	專業(yè)選修課程模塊	6	12
	小計	16	33.5
實踐教學(xué)課程平臺 （22.4%）	專業(yè)實踐課程模塊	10	28.5
	創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程模塊	9	6
	小計	17	34.5
總計（100%）		73	152

注：
1. 標(biāo)準(zhǔn)總學(xué)時=學(xué)分× 16=理論學(xué)時+實踐學(xué)時/ 2
2. 本專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)總學(xué)時為2480學(xué)時
3.“硯園大講堂”系列學(xué)術(shù)講座是面向全校學(xué)生開設(shè)的前沿性、學(xué)術(shù)性講座，學(xué)術(shù)講座由學(xué)校教務(wù)部門負責(zé)統(tǒng)一管理。學(xué)生在校期間最低應(yīng)修滿2 學(xué)分，共12次。多修不再計算學(xué)分。
4. 學(xué)生可另外申請課外創(chuàng)新實踐6 學(xué)分 （不記入總學(xué)分），該學(xué)分可沖抵拓展通識課程與輔助通識課程學(xué)分。

1、課程體系總體框架
除學(xué)校開設(shè)的公共必修課程和通識教育課程之外，本專業(yè)課程體系總體框架主要由學(xué)科教育基礎(chǔ)課程平臺（含相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)課程模塊和專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊）、專業(yè)教育課程平臺（含專業(yè)必修課程模塊和專業(yè)選修課程模塊）、實踐教學(xué)課程平臺（專業(yè)實踐課程模塊和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程模塊）三大課程平臺和六大課程模塊所構(gòu)建。學(xué)科教育基礎(chǔ)課程平臺著力于打牢學(xué)生的人文社科和新聞傳播學(xué)的知識基礎(chǔ)，專業(yè)教育課程平臺則透過專業(yè)必修課模塊培養(yǎng)教授學(xué)生的采、寫、編、評、播和制作的核心知識和技能，同時，以專業(yè)選修課程模塊的開設(shè)為學(xué)生個性發(fā)展提供課程支撐。實踐教學(xué)課程模塊瞄準(zhǔn)廣播專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，通過工作坊、實訓(xùn)、實習(xí)等實踐類課程的設(shè)置，讓學(xué)生能夠“從做中學(xué)”，把課堂理論知識最終轉(zhuǎn)化為傳播實踐應(yīng)用技能。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程模塊鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能。
2、核心課程
《廣播電視概論》、《新聞采訪與寫作》、《攝影基礎(chǔ)》、《電視攝像》、《電視編輯》、《電視策劃與編導(dǎo)》、《新聞學(xué)概論》、《傳播學(xué)概論》、《播音創(chuàng)作基礎(chǔ)》、《融合新聞學(xué)》、《影視工作室》、《數(shù)字媒體技術(shù)與應(yīng)用》
3、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
實踐教學(xué)主要包括三部分：
第一、專業(yè)教育課程模塊中設(shè)置的課程內(nèi)實踐環(huán)節(jié)?；趶V播電視學(xué)專業(yè)應(yīng)用型專業(yè)的特色，本專業(yè)大部分的專業(yè)課程教學(xué)在課堂教學(xué)計劃安排中都設(shè)置了相當(dāng)比重的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
第二、實踐教學(xué)課程模塊中設(shè)置的工作坊和實訓(xùn)課程。包括《數(shù)碼攝影工作坊》、《融合新聞作品創(chuàng)作工作坊》、《專業(yè)新聞報道工作坊》、《影視工作室》、《出鏡記者實務(wù)》等實踐類課程。
第三、認知實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)。廣播電視學(xué)專業(yè)要求本專業(yè)學(xué)生在大三和大四到媒體分別完成一個短期的認知實習(xí)和長期的畢業(yè)實習(xí)，以提升專業(yè)實踐技能。

五、師資隊伍
本專業(yè)現(xiàn)已逐步構(gòu)建了一支以中青年教師為主體、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)隊伍?，F(xiàn)有專任教師18人，教授2人，副教授5人，博士6人，教師中多人畢業(yè)于澳大利亞伊迪斯柯文大學(xué)、澳大利亞莫納什大學(xué)、京都造型藝術(shù)大學(xué)、澳門大學(xué)、暨南大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院等海內(nèi)外一流的新聞傳播類和傳媒藝術(shù)類院校。教師教學(xué)科研方向覆蓋網(wǎng)絡(luò)新媒體、新聞學(xué)、傳播學(xué)、影視制作、影視文藝、數(shù)字媒體技術(shù)、廣告學(xué)等多學(xué)科門類，為專業(yè)教學(xué)的開展提供有力支持和堅實保障。教師隊伍教學(xué)和科研能力過硬，多人次在省、校級等不同層級的教學(xué)大賽中獲得過不同級別的獎勵，同時，多人次主持國家級、省市級社科基金項目，也有多人次獲得過不同層級的人文社科優(yōu)秀成果獎勵。
本專業(yè)還聘請有校內(nèi)其他院系的兼職老師3人，承擔(dān)不同專業(yè)課程的專業(yè)教學(xué)。同時，聘請有暨南大學(xué)、南京師范大學(xué)、廣西大學(xué)等學(xué)校的兼職教授指導(dǎo)學(xué)科專業(yè)建設(shè)和不定期開設(shè)專業(yè)講座。此外，為加強學(xué)校課堂與業(yè)界一線的接軌，聘請有來自傳媒一線的業(yè)界兼職教師多人，作為業(yè)界導(dǎo)師，不定期參加課程和工作坊，指導(dǎo)學(xué)生實踐。

六、教學(xué)條件
文學(xué)院廣播電視學(xué)專業(yè)現(xiàn)設(shè)置有廣播電視新聞實驗中心，為本專業(yè)教師教學(xué)和學(xué)生實踐實訓(xùn)的開展提供重要的基礎(chǔ)實驗平臺。該實驗中心始建于2005年，是省級實驗示范中心（2017年入選）和校級實驗示范中心（2014年入選）。
廣播電視新聞實驗中心下設(shè)有實驗室：廣播電視新聞實驗室（演播廳）、新媒體實驗室和實驗準(zhǔn)備室，中心現(xiàn)有設(shè)備453套，其中數(shù)碼單反相機30套，微單相機16套，高清攝像機30套，蘋果電腦30套，同時還配備有80英寸希沃智能顯示屏兩臺，以及無人機攝錄器3臺、吊臂、導(dǎo)軌、網(wǎng)絡(luò)直播一體機、各種燈光音響等廣播電視攝錄設(shè)備。固定資產(chǎn)總值468萬元，總面積約440平方米，可以滿足電視節(jié)目制作、新聞采編和制作、播音與主持實訓(xùn)、電視訪談、影視后期制作、新聞的錄播和組播、網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)頁設(shè)計及制作、紀(jì)錄片創(chuàng)作等課程的教學(xué)需求。也可滿足電視節(jié)目攝制錄播、電視新聞采寫、模擬新聞發(fā)布會直播、播音主持訓(xùn)練等實踐實訓(xùn)環(huán)節(jié)的開展。
廣播電視學(xué)專業(yè)現(xiàn)擁有肇慶市廣播電視臺、西江日報社、肇慶市政務(wù)新媒體中心和高要市融媒體中心、四會市融媒中心（國家縣級融媒體中心示范基地）、廣寧縣融媒體中心、陽西縣融媒體中心（廣東省縣級融媒體中心示范基地）、封開縣融媒體中心、鼎湖區(qū)融媒體中心、清遠油嶺瑤寨攝影基地等一批市內(nèi)外實習(xí)基地，可以滿足專業(yè)學(xué)生認識實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)的需要。



演播室攝影攝像教學(xué)場景



演播室攝影攝像教學(xué)場景



演播室播音主持訓(xùn)練教學(xué)場景



學(xué)生室外導(dǎo)軌拍攝教學(xué)場景



演播室模擬新聞發(fā)布會教學(xué)場景



新媒體實驗室日間全景



新媒體實驗室夜間全景



新媒體實驗室視頻剪輯教學(xué)場景

肇慶學(xué)院

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