浙江師范大學數(shù)理與信息工程學院導師:張志良

發(fā)布時間:2021-11-05 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
浙江師范大學數(shù)理與信息工程學院導師:張志良

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浙江師范大學數(shù)理與信息工程學院導師:張志良 正文


  姓名:張志良 
  職稱:教授 
  所在學院:數(shù)理與信息工程學院 

  研究方向:音頻電聲換能器的線性和非線性振動及其聲輻射研究。

  科研項目(課題)
  主持浙江省自然科學基金課題,揚聲器振殼的振動研究(100039),2000.1-2003.12
  參與國家自然科學基金,新型徑向復合壓電超聲換能器及其關鍵技術的研究(11074222), 2011.01—2013.12,排名第二
  參與浙江省自然科學基金,鐵電疇的電子聲顯微成像及其機理研究(Y104574), 2005~2007,排名第二

  論文著作
  1.張志良.用等效阻抗法解暫態(tài)過程.浙江師大學報(自然科學版), 2001,24:314-316
  2.Zhang Zhi-liang, Tao Qing-tian.Experimental study of Nonlinear vibrations in a loudspeaker cone.J.Sound and Vibration,2001,248:1-8 (SCI)
  3.張志良.電路暫態(tài)過程的教學研究.大學物理, 2001,20:20-25
  4.張志良.二階電路暫態(tài)過程的時間常數(shù).浙江師大學報(自然科學版), 2002,28
  5.Zhang Zhi-liang, Cheng Chang-Jun.Natural frequencies and modes for axisymmetric vibrations of shells in turning-point range.Int.J.Solid Struct., 2006, 43:5525-5540.
  6.Zhang Zhi-liang, Cheng Chang-Jun.Vibrations of Loudspeaker Cones in Transitional Range.J.Audio Eng.Soc., 2006, 54:598-603
  7.Zhang Zhi-liang, Cheng Chang-Jun.Analytical solutions for axisymmetric vibration of loudspeaker cones in transitional range.Applied Acoustics, 2007, 68:1135-1155.
  8.Zhang Zhi-liang, Cheng Chang-Jun.Forced vibration and special effects of revolution shells in turning point range.Applied Mathematics and Mechanics, 2007, 28:861-872
  9.張志良, 程昌鈞.旋轉薄殼轉點頻段的軸對稱振動解.固體力學學報, 2006, 27(2):135-140
  10.Zhang Zhi-liang, Cheng Chang-Jun.Jump phenomena in electrodynamic loudspeaker.Proceedings of the 5th international conference on nonlinear mechanics, Shanghai 2007, 1440-1443
  11.Zhang Zhi-Liang, Cheng Chang-Jun.Uniformly valid solutions of the coupling turning-point problem in revolution shell vibration.SCIENCE IN CHINA (G), 2009, 52(9):1392-1403
  12.曾憲陽, 張志良.PSD激光三角法弱反射微振動測量系統(tǒng).浙江師范大學, 2009, 32(3): 298-302
  13.孟慶照,李小菊, 張志良.閉合旋轉薄殼的非線性模態(tài)方程.浙江師范大學, 2010,33(1):63-69
  14.張志良.揚聲器錐殼的全頻段振動通解.聲學學報, 2010.9, 35(5):554-561
  15.張志良.揚聲器錐殼的全頻段強迫振動通解.聲學學報, 2010.11, 35(6):678-687

  獲獎情況:電子工業(yè)部科技進步三等獎,彈性模量為分布參量情況下的揚聲器單元CAD.1994.12.主要完成者

  指導研究生簡況:已指導畢業(yè)研究生2人,目前指導研究生2人。

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