2021鄭州大學文學綜合專業(yè)研究生考試大綱

發(fā)布時間：2020-11-20 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
2021鄭州大學文學綜合專業(yè)研究生考試大綱

2021鄭州大學文學綜合專業(yè)研究生考試大綱內容如下，更多考研資訊請關注我們網(wǎng)站的更新！敬請收藏本站，或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號（里面有非常多的免費考研資源可以領取，有各種考研問題，也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學姐微信，全程免費答疑，助各位考研一臂之力，爭取早日考上理想中的研究生院校。）

2021鄭州大學文學綜合專業(yè)研究生考試大綱 正文

鄭州大學 2021 年碩士生入學考試初試自命題科目考試大綱
學院名稱 科目代碼 科目名稱 考試單元 說明
文學院 830 文學綜合 科目二
說明欄：各單位自命題考試科目如需帶計算器、繪圖工具等特殊要求的，請在說
明欄里加備注。 鄭州大學碩士研究生入學考試
《文學綜合》考試大綱
一、考試基本要求及適用范圍概述
本大綱適用于鄭州大學文學院所有中國古代文學、中國古典文獻學、現(xiàn)當代
文學、外國文學、文藝理論、秘書學等學科碩士研究生入學考試。
本學科為一級學科，要求考生系統(tǒng)掌握所屬二級文學類學科的所有主干課程
內容。要求考生熟練地了解和掌握各二級學科主干課程的基本發(fā)展脈絡、重點作
家、經(jīng)典作品、文學流派、理論思潮等問題，形成系統(tǒng)的知識體系和扎實的理論
素養(yǎng)；要求考生適當關注學科前沿研究熱點，具備綜合運用所學理論知識分析問
題、解決問題的能力。
二、考試形式
碩士研究生入學《文學綜合》考試為閉卷，筆試，考試時間為 180 分鐘，本
試卷滿分為 150 分。
試卷結構（題型）：名詞解釋、簡答題、論述題。
三、考試內容
古代文學部分
先秦文學編：熟悉中國文學的演進與分期；中國神話的民族精神與思維特征；
《詩經(jīng)》的內容與藝術特征；《左傳》《國語》《戰(zhàn)國策》的文學成就、先秦敘
事散文對后世文學的影響；先秦說理散文中重點關注《孟子》《莊子》；《楚辭》
的內容與藝術特征、文學地位。
秦漢文學編：漢代文學的態(tài)勢以及經(jīng)學與文學的互動關系；司馬相如與揚雄
的辭賦創(chuàng)作；《史記》的文學特征；漢樂府的內容與藝術；東漢辭賦代表作家、
作品；東漢散文的具體表現(xiàn)；東漢文人詩的狀況。
命題學院（蓋章）： 文學院 考試科目代碼及名稱： 830 文學綜合
魏晉南北朝文學編：文學自覺；儒釋道三家與文學；建安文學、正始文學的
代表作家、時代意義；兩晉詩壇的代表作家、作品；陶淵明及其田園詩創(chuàng)作；《木
蘭詩》的意義；謝靈運的詩歌貢獻；永明體的詩學意義；南北文風的交融與代表
作家；駢文的文體意義；《世說新語》與志人志怪小說。
隋唐五代文學編：唐代文學的特征及其文學史地位；初唐詩壇代表作家及創(chuàng)
作意義；王孟詩派與邊塞詩派的內容與藝術；李白、杜甫的詩歌創(chuàng)作與文學史意
義；大歷詩人群；韓孟詩派、劉柳創(chuàng)作；元白新樂府運動；韓柳古文運動的價值；
唐傳奇的內容與表現(xiàn)藝術；小李杜作品的內容及藝術特征；花間詞派、南唐詞派
的文學史意義。
宋代文學編：宋初三體；柳永的創(chuàng)作與詞史貢獻；歐陽修、王安石的文學革
新表現(xiàn)；蘇軾的各體創(chuàng)作及文學史意義；江西詩派的代表作家、形成演變；北宋
中后期詞壇巨匠佳作；李清照及南渡前后詞風的演變；中興四大詩人重點關注陸
游；辛棄疾對蘇軾詞的繼承與突破；宋末詞壇的表現(xiàn)。
元代文學編：元代文學的特征；關馬鄭白的創(chuàng)作；雜劇與地域文化；《琵琶
記》與荊劉拜殺；元代散曲的代表作家、作品；元詩四大家。
明代文學編：明代文學的特征及與時代的關系；《三國演義》《水滸傳》的
文學特征及英雄情結；明代前期詩歌的特征；前后七子與文學復古；徐渭與明代
雜劇的流變；三大傳奇；湯顯祖與臨川四夢；《西游記》的藝術；《金瓶梅》的
里程碑意義；三言二拍的藝術特征；公安三袁的貢獻。
清代文學編：清代文學的歷史特征；清初的代表作家作品；洪昇、孔尚任的
創(chuàng)作；《聊齋志異》《儒林外史》《紅龍夢》的內容、藝術、意義；桐城派；《鏡
花緣》。
現(xiàn)代文學部分
文學思潮與運動 晚清文學變革的內容及意義，新文化運動與五四文學革命，
胡適、周作人在新文學運動初期的理論貢獻；革命文學的倡導與論爭，“左聯(lián)”
的文學主張、主要活動及其功績，抗戰(zhàn)及解放戰(zhàn)爭時期的文學格局及文學進程，
國統(tǒng)區(qū)、解放區(qū)、上海“孤島”、淪陷區(qū)四個區(qū)域新文學運動的不同特點，《講話》
的內容和歷史意義、胡風的文藝理論。
重點作家 魯迅、郭沫若、茅盾、老舍、巴金、沈從文、曹禺、趙樹理、艾
青等代表作思想、藝術特征、時代意義。
小說 第一個十年的“問題小說”潮與“為人生”的現(xiàn)實主義小說、鄉(xiāng)土小
說創(chuàng)作、“田園牧歌”詩化小說、“自敘傳”抒情小說等代表作家、作品及文學史
意義；第二個十年的早期普羅小說與“革命的浪漫蒂克”傾向、左翼青年小說家
創(chuàng)作個性、蕭紅小說、京派小說、新感覺派作家、心理分析小說、“大河三部曲”；
第三個十年的 40 年代中長篇小說的繁榮與主題變異、七月派”小說、路翎、沙
汀、張愛玲、錢鐘書等創(chuàng)作的藝術特色，孫犁小說、“土改小說”、“新英雄傳奇”
小說的主題內容及藝術風格。
通俗小說 近現(xiàn)代通俗文學與“鴛鴦蝴蝶派”，中國現(xiàn)代文學雅俗分流、雅
俗互滲格局的形成，張恨水的文學觀念、文化心態(tài)、社會言情小說“趨俗向雅”
的創(chuàng)作特色及其對章回體小說體式的改革，40 年代小說的雅俗合流趨向，解放
區(qū)的文學通俗化運動。
新詩 胡適的新詩革新理論與初期白話詩創(chuàng)作，“湖畔詩人”、小詩運動、馮
至的抒情詩與敘事詩，三、前期新月派的詩歌主張（新詩“格律化”、“三美”），
徐志摩、聞一多詩歌的思想藝術特征，李金發(fā)與早期象征派詩歌，殷夫、中國詩
歌會詩人群與臧克家的詩歌創(chuàng)作特點，二、后期新月派的藝術傾向及代表詩人詩
作（徐志摩、陳夢家等），現(xiàn)代派詩歌的創(chuàng)作特色，戴望舒詩學觀的發(fā)展變化及
其詩歌創(chuàng)作的藝術特征，卞之琳詩歌的藝術特征與“新智慧詩”，“漢園三詩人”，
抗戰(zhàn)初期新詩創(chuàng)作的藝術特色及田間的“鼓點”詩，“七月詩派”的形成及其詩
歌主張，“七月詩派”詩歌創(chuàng)作的基本特征及其藝術成就，國統(tǒng)區(qū)政治諷刺詩的
思想、藝術特征，馮至《十四行詩》的哲理意蘊，“中國新詩派”詩歌創(chuàng)作的總
體藝術特征，穆旦詩歌創(chuàng)作的獨特性，解放區(qū)詩歌創(chuàng)作的特色及成就（《王貴與
李香香》、《漳河水》等民歌體敘事詩的藝術特色）
散文 周作人的“美文”概念及其散文創(chuàng)作，“言志派”散文的藝術主張及
創(chuàng)作特色，冰心、朱自清與“文學研究會”作家散文，“語絲文體”與“現(xiàn)代評
論派”散文，林語堂的散文觀念及其小品文的藝術個性、創(chuàng)作成就，“魯迅風”
雜文的創(chuàng)作特色，何其芳《畫夢錄》的藝術特色及“美文”的新發(fā)展，豐子愷散
文的創(chuàng)作特色及“開明文人”散文創(chuàng)作總體特征，夏衍、宋之的報告文學創(chuàng)作的
藝術特色，解放區(qū)報告文學創(chuàng)作的興盛，“魯迅風”雜文的流衍（上海“孤島”
雜文創(chuàng)作、桂林“野草”作家群），延安整風前的解放區(qū)雜文創(chuàng)作（丁玲、蕭軍
等“文抗”作家），梁實秋《雅舍小品》的藝術風格。
戲劇 20 年代戲劇發(fā)展概述（中國現(xiàn)代話劇的萌芽與誕生、五四話劇運動），
田漢、丁西林話劇創(chuàng)作的藝術特色，左翼戲劇運動概況，洪深、夏衍話劇創(chuàng)作的
藝術特色及其成就，李健吾 30 年代話劇創(chuàng)作的特點，40 年代歷史劇的興盛與拓
展（借古喻今、反思民族歷史與命運），40 年代現(xiàn)實劇的多種探索（文化反思、
暴露批判），40 年代諷刺喜劇的繁榮（陳白塵等人的政治諷刺劇、楊絳為代表的
世態(tài)風俗喜?。?，解放區(qū)的民族新歌劇的藝術成就（《白毛女》）
臺灣文學 臺灣新文學的發(fā)展進程，日據(jù)時期臺灣的代表作家作品概觀（賴
和、楊逵、吳濁流）。
當代文學部分
1、趙樹理與山西作家群（“山藥蛋派”）的主題類型、文學思想、藝術特色、
文學史地位。
2、孫犁、茹志鵑的文學創(chuàng)作、藝術特征，把握其代表作品。
3、“百花”的時代背景、雙百方針”、“干預生活”和愛情題材小說的的思想
內容以及其時代意義，掌握王蒙、宗璞、陸文夫、鄧友梅的代表作。
4、柳青的《創(chuàng)業(yè)史》及“十七年”時期農村題材的“合作化小說”。
5、梁斌的《紅旗譜》及“十七年”時期“紅色文學經(jīng)典”。
6、楊沫的《青春之歌》與“十七年”時期的知識分子題材小說。
7、“十七年”時期的政治抒情詩及“詩壇雙璧”。
8、“當代散文三大家”與“十七年”時期散文創(chuàng)作。
9、老舍《茶館》和田漢《關漢卿》與“十七年”時期的話劇文學。
10、傷痕文學創(chuàng)作及代表作家、作品，思想和藝術特征。
11、反思小說的文學史意義及重點作家、作品。
12、《平凡的世界》、“改革三部曲”及改革小說的思想和藝術成就。
13、尋根小說、泛尋根小說的文學史意義及作家作品。
14、結合具體作品掌握先鋒小說的形式特征、精神特征。
15、余華的小說創(chuàng)作及其作品的精神特征。
16、新寫實小說與池莉的“人生三部曲”、劉震云、劉恒小說的藝術特點。
17、劉震云的“故鄉(xiāng)系列”與新歷史小說對于正統(tǒng)歷史觀念的消解。
18、結合具體作品把握女性文學的精神特征與藝術特征。
19、北島、舒婷、顧城等朦朧詩的精神特征。
20、“新生代”詩歌、“知識分子寫作”、“第三代詩”、“女性詩歌”。
21、當代散文創(chuàng)作的演變，重要作家作品及其藝術特征。
22、高行健及其文學創(chuàng)作。
外國文學部分
1、古希臘羅馬文學關注：古希臘神話、古希臘戲劇、《荷馬史詩》、羅馬
文學與維吉爾。
2、中世紀文學與但丁是重點講述部分。
3、文藝復興文學部分注意拉伯雷、塞萬提斯、莎士比亞的創(chuàng)作。
4、17世紀文學與莫里哀重點關注。
5、18世紀文學重點關注盧梭、歌德、席勒的創(chuàng)作。
6、19世紀文學分為三段，初期以拜倫、雪萊、雨果、普希金為重點；中期
以斯丹達爾、巴爾扎克、福樓拜、德萊爾、果戈理、陀思妥耶夫斯基為重點，后
期以哈代、易卜生、托爾斯泰、契訶夫、馬克·吐溫為重點。
7、20世紀文學分為兩期，前期代表人物如馬雅可夫斯基、羅曼·羅蘭、普
魯斯特、肖伯納、勞倫斯、艾略特、卡夫卡；后期代表人物如?？思{、海明威、
海勒、薩特、貝克特、馬爾克斯。
了解歐美文學的基本脈絡，掌握歐美文學的一些名詞概念，掌握歐美文學的
主要形式和流派，能深入分析經(jīng)典作家和作品。
文藝理論部分
熟悉各種文學觀念，并能結合當下的文學生態(tài)，闡述自己的文學趣味。
理解中國現(xiàn)當代文學理論中的重要概念和命題，能結合中國文學經(jīng)驗，闡述這些
概念和命題歷史內涵和意義。
能夠品評文學語言的藝術魅力。在語言藝術與圖像的藝術的相互關系中理解語言
藝術的特點及圖像時代對文學的影響。
掌握常見文學體裁、文學類型的基本特征，對新興的文學體裁、文學類型具有一
定的辨析能力、分析能力。
熟悉常見的文學表達技巧，并能闡述這些表達技巧所帶來的審美效果。
熟悉文學創(chuàng)作理論中的重要觀點（如“天才說”“發(fā)憤說”），能夠結合具體的
文學經(jīng)驗加以評價。
熟悉接受美學的基本理論，理解期待視野、召喚結構、隱含讀者等重要概念。
掌握幾種常見的文學批評方法，熟悉這些批評方法的主要概念、命題。
具備一定的文學鑒賞能力和文學批評的寫作能力。
理解文學媒介的發(fā)展變化對文學產(chǎn)生的影響。
四、考試要求
碩士研究生入學考試科目《文學綜合》為閉卷，筆試，考試時間 180 分鐘，
滿分 150 分。試卷務必書寫清楚。答案必須寫在答題紙上，寫在試題紙上無效。
五、主要參考教材（參考書目）
袁行霈主編《中國文學史》（第三版），高等教育出版社2014年。
袁行霈主編《中國文學作品選注》，中華書局2007年版。
朱維之等《外國文學史·歐美卷》，南開大學版社2014年第五版。
魯樞元等《文學理論》，華東師范大學出版社。
錢理群等《中國現(xiàn)代文學三十年》，北京大學出版社。
編制單位：鄭州大學
編制日期：2020年8月13日
鄭州大學

添加鄭州大學學姐微信，或微信搜索公眾號“考研派小站”，關注[考研派小站]微信公眾號，在考研派小站微信號輸入[鄭州大學考研分數(shù)線、鄭州大學報錄比、鄭州大學考研群、鄭州大學學姐微信、鄭州大學考研真題、鄭州大學專業(yè)目錄、鄭州大學排名、鄭州大學保研、鄭州大學公眾號、鄭州大學研究生招生）]即可在手機上查看相對應鄭州大學考研信息或資源。

鄭州大學考研公眾號 考研派小站公眾號

本文來源：http://www.lyhuahuisp.com/zhengzhoudaxue/cankaoshumu_376358.html

推薦閱讀