鄭州大學(xué)文學(xué)院導(dǎo)師:王書才

發(fā)布時間:2021-10-07 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
鄭州大學(xué)文學(xué)院導(dǎo)師:王書才

鄭州大學(xué)文學(xué)院導(dǎo)師:王書才內(nèi)容如下,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)

鄭州大學(xué)文學(xué)院導(dǎo)師:王書才 正文

  
  姓名:王書才  性別:男   出生年月:1963年
  職稱:教授  學(xué)院:文學(xué)院 最后學(xué)歷:文學(xué)博士
  主要研究方向:漢魏六朝文學(xué)

  王書才,1963年7月生于河南省中牟縣,1982年畢業(yè)于鄭州師范專科學(xué)校中文班,1988年9月入河南大學(xué)進(jìn)修本科,1990年12月獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。1997年9月入河南大學(xué)研究生院攻讀古代文學(xué)專業(yè)研究生課程,2000年7月獲文學(xué)碩士學(xué)位;隨后進(jìn)入中國社會科學(xué)院研究生院攻讀漢魏六朝文學(xué),2003年7月獲文學(xué)博士學(xué)位,2006年4月評為副教授,2011年12月晉升教授

  一.學(xué)術(shù)成果:
 ?。ㄒ唬⒅鞒猪椖浚?br />   2003年9月-2005年3月,主持并完成國家社會科學(xué)基金重點項目“文選研究發(fā)展史”;
  2007年6月-2009年8月,主持并完成河南省教育廳規(guī)劃項目《昭明文選評點研究》;
  2008年10月—2011年9月,主持并完成河南省省級精品課教材建設(shè)項目“《中國古代文學(xué)作品選新編》編撰”;
  2010年8月—2012年10月,主持并完成河南省哲學(xué)社科規(guī)劃項目《古代文化與唐前散文分體研究》;
  2011年9月至今,主持國家社科基金重大項目“《全先秦漢魏晉南北朝文》編纂整理與研究”子項目“《全三國文》編纂整理與研究”。
 ?。ǘ?、編著書籍:
  獨著《昭明文選研究發(fā)展史》,學(xué)習(xí)出版社2008年10月出版;
  獨著《明清文選學(xué)述評》,上海古籍出版社2008年4月出版;獨著《昭明文選歷代評點述略》,上海古籍出版社2012年6月出版;
  主編河南省精品課教材《中國古代文學(xué)作品選新編》,鄭州大學(xué)出版社2011年10月出版。
 ?。ㄈ?、學(xué)術(shù)論文:
  《孫志祖文選學(xué)之研究》,《中國古典文學(xué)與文獻(xiàn)學(xué)研究》第二輯[2003年];
  《張云璈生平與著述》,《中國社科院研究生院學(xué)報》2004年第1期;
  《曹憲生平及其<文選>學(xué)考述》,《鄭州大學(xué)學(xué)報》(哲社版)2004年第4期;
  《清代學(xué)者何焯<文選>評點特色略論》,《中國古典文學(xué)與文獻(xiàn)學(xué)研究》第3輯[2004年];
  《蕭該生平及其<文選>研究考述》,《安康師專學(xué)報》2005年第2期;
  《從<唐朝文選集注匯存>論陸善經(jīng)<文選>注的特色與得失》,《殷都學(xué)刊》2005年第2期;
  《顧千里在<昭明文選>研究領(lǐng)域的貢獻(xiàn)》,《鹽城師院學(xué)報》2005年第2期;
  《論公孫羅<文選鈔>的價值與闕失》,《中州學(xué)刊》2005年第3期;
  《梁章鉅對<文選旁證>的著作權(quán)難以否定》,《甘肅社會科學(xué)》2005年第3期;
  《曹植<洛神賦>的主旨臆解》,《達(dá)縣師專學(xué)報》2005年第3期;
  《略論崇禎本<金瓶梅>的評點特色及其影響》,《寶雞文理學(xué)院學(xué)報》2005年第4期;
  《簡說漢唐三言詩》,《語文知識》2007年第1期;
  《論尤刻本<文選>集大成的性質(zhì)及其成因》,楚雄師院學(xué)報2007年第1期;
  《<文選>評點第一書——方回<文選顏鮑謝詩評>略論》,《語文知識》2008年第2期;
  《論唐末學(xué)者指斥五臣之語多不可信》,《古典文學(xué)與文獻(xiàn)研究》第四輯[2008年];
  《從蕭統(tǒng)劉孝綽的文學(xué)接受論文選的編者問題》,2009年《楚雄師院學(xué)報》第1期;
  《論楊嘉仁先生的詩風(fēng)》,2009年《語文知識》第1期;
  《試論《三國志》人物外貌描寫的深層蘊(yùn)意》,2009年《青海師專學(xué)報》第2期;
  《魏晉之際文學(xué)家趙至生平考略》,2009年《鹽城師院學(xué)報》第3期;
  《四庫總目與評點學(xué)關(guān)系新論》,《寧夏社會科學(xué)》2009年第5期;
  《從李白集論文選和孔雀東南飛的校勘問題》,2009年《樂山師院學(xué)報》第10期;
  《魏晉三良詩系列作品研究》,《廣西社會科學(xué)》2010年第1期;
  《水滸神魔情節(jié)模式之意義》,2010年《語文知識》第2期;
  《苦難•倫理•教化•理想——河南傳統(tǒng)曲藝作品主題述論》,2010年《文學(xué)與藝術(shù)》第2期;
  《昭明文選所錄作品之序問題考論》,《鄭州大學(xué)學(xué)報》2010年第4期;
  《<文選尤>與明代王學(xué)之關(guān)系芻論》,《河南師大學(xué)報》2010年第5期;
  《黃季剛先生文選學(xué)成就述論》,2010年《名作欣賞》第7期;
  《唐代詩格中“勢”類術(shù)語解》,2010年《飛天》第11期;
  《論文選五臣注與文選評點》,2010年《前沿》第12期;
  《文藝批評應(yīng)在接力中發(fā)展》,《文藝報》2011年6月10日;
  《茶館式的歷史圖景》,《光明日報》2011年7月11日;
  《宋元文學(xué)家方回與周密交惡真相之考述》,2011年《鄂州大學(xué)學(xué)報》第4期;
  《詩經(jīng)關(guān)雎主旨近當(dāng)代歧說之辨正》,《河南社會科學(xué)》2011年第6期.

  二.教學(xué)活動:
  (一)主要擔(dān)任本科生《中國古代文學(xué)2》[《漢魏六朝文學(xué)》]課程和碩士生《中國古代文體學(xué)》、《文字音韻訓(xùn)詁通論》課程;
  (二)教學(xué)論文:
  1.《從教學(xué)實踐論古代文學(xué)作品選的編撰》,2011年《菏澤學(xué)院學(xué)報》第1期;
  2.《人教版中學(xué)語文課本文言文訓(xùn)釋獻(xiàn)疑》,2010年《滄州師專學(xué)報》第2期;
  3.《中華書局版教材中國古代文學(xué)作品選注獻(xiàn)疑》,2010年《連云港師專學(xué)報》第2期.

  三.各種獎勵:
  在2004-2005、2005-2006兩學(xué)年中,認(rèn)真組織教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量,2007年1月獲得鄭州大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀一等獎。
  因教學(xué)成果突出,2007年1月被鄭州大學(xué)黨委評為校級優(yōu)秀黨員。
  2008年10月所主持的國家社科基金重點項目《昭明文選研究發(fā)展史》成果作為優(yōu)秀社科成果文稿,列入“國家社科基金成果文庫”,予以出版。
  獨著的《昭明文選研究發(fā)展史》在河南省2008年社會科學(xué)成果評獎中,獲得河南省級社科優(yōu)秀成果二等獎。
  2010-2011學(xué)年網(wǎng)上教評均在90分以上,2011年10月被評為校級網(wǎng)上教評優(yōu)秀教師。

  *如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯誤或者偏差,歡迎隨時與我們聯(lián)系,以便進(jìn)行更新完善。

以上老師的信息來源于學(xué)校網(wǎng)站,如有更新或錯誤,請聯(lián)系我們進(jìn)行更新或刪除,聯(lián)系方式

添加鄭州大學(xué)學(xué)姐微信,或微信搜索公眾號“考研派小站”,關(guān)注[考研派小站]微信公眾號,在考研派小站微信號輸入[鄭州大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、鄭州大學(xué)報錄比、鄭州大學(xué)考研群、鄭州大學(xué)學(xué)姐微信、鄭州大學(xué)考研真題、鄭州大學(xué)專業(yè)目錄、鄭州大學(xué)排名、鄭州大學(xué)保研、鄭州大學(xué)公眾號、鄭州大學(xué)研究生招生)]即可在手機(jī)上查看相對應(yīng)鄭州大學(xué)考研信息或資源。

鄭州大學(xué)考研公眾號 考研派小站公眾號
鄭州大學(xué)

本文來源:http://www.lyhuahuisp.com/zhengzhoudaxue/daoshi_479555.html

推薦閱讀